《个性化网页设计》教学设计 龄南版美术九年级下册第三单元第六课 执教人：吴伟勤 学习目标： (1)知识与技能目标：学习网页的构成要素与形式美感特征，知道设计与工艺的基本程序， 学会设计创意与工艺制作的基本方法。 (2)过程与方法目标：从色彩、图文版式的美感入手，进行初步的设计和制作活动，体验 设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力。 (3)情感态度与价值观目标：学生养成勤于观察、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心 细致、增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。 重点：学习网页构成要素与形式美感，体验网页设计制作的方法与步骤 难点：完成个人主页设计制作 教学步骤： 一、导入：课余时间同学们都会上网，大家平时喜欢浏览哪些网页？ 带着问题感受讨论。激起学生兴趣，进入课堂。 二、讲授： 1.先观察一下，网页是由哪些基本要素组成？ 网页的基本要素：名称、颜色、标题、文字、图片… 2.当几个不同网页同时出现在你面前，最先吸引你的是哪个？ 色彩鲜艳的更引人注意，给人直观的感受 3.析一下不同网页为什么会选用这些颜色作为自己的主色调呢？ 红色：视觉感强烈，让人联想到热烈、奔放 橙色：视觉感较强烈，让人联想到太阳光，温暖明亮 黄色：视觉感一般，让人联想到向日葵、成熟的麦子，丰收喜悦荣誉感 绿色：视觉感温和，让人联想到草地树林，护眼清新 蓝色：视觉感宁静，让人联想到海洋天空，宽阔平静 白色：使人有素雅、纯洁、轻快之感 4.如何进行合理的图文排版？ 第一种：中心对称式，顾名思义我们吧主体图放在画面中心，文字左右对称放置，突出画面 中心内容。 第二种：上下式，图片在上文字在下或文字在上图片在下，是网页里最常见的版式，也是最 好编排的一种形式，逻辑条理清晰符合人们的阅读习惯
《个性化网页设计》教学设计 岭南版美术九年级下册第三单元第六课 执教人：吴伟勤 学习目标： （1）知识与技能目标：学习网页的构成要素与形式美感特征，知道设计与工艺的基本程序， 学会设计创意与工艺制作的基本方法。 （2）过程与方法目标：从色彩、图文版式的美感入手，进行初步的设计和制作活动，体验 设计、制作的过程，发展创新意识和创造船力。 （3）情感态度与价值观目标：学生养成勤于观察、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心 细致、增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。 重点：学习网页构成要素与形式美感，体验网页设计制作的方法与步骤 难点：完成个人主页设计制作 教学步骤： 一、导入：课余时间同学们都会上网，大家平时喜欢浏览哪些网页？ 带着问题感受讨论。激起学生兴趣，进入课堂。 二、讲授： 1.先观察一下，网页是由哪些基本要素组成？ 网页的基本要素：名称、颜色、标题、文字、图片…… 2.当几个不同网页同时出现在你面前，最先吸引你的是哪个？ 色彩鲜艳的更引人注意，给人直观的感受 3.析一下不同网页为什么会选用这些颜色作为自己的主色调呢? 红色：视觉感强烈，让人联想到热烈、奔放 橙色：视觉感较强烈，让人联想到太阳光，温暖明亮 黄色：视觉感一般，让人联想到向日葵、成熟的麦子，丰收喜悦荣誉感 绿色：视觉感温和，让人联想到草地树林，护眼清新 蓝色：视觉感宁静，让人联想到海洋天空，宽阔平静 白色：使人有素雅、纯洁、轻快之感 4.如何进行合理的图文排版？ 第一种：中心对称式，顾名思义我们吧主体图放在画面中心，文字左右对称放置，突出画面 中心内容。 第二种：上下式，图片在上文字在下或文字在上图片在下，是网页里最常见的版式，也是最 好编排的一种形式，逻辑条理清晰符合人们的阅读习惯
第三种：左右式，图文左右放置，这种形式在电脑网页里常见，但是手机界面宽度不足较少 使用。 第四种：对角式，这种文字与图片形成对角线的构图常在电商产品宣传页面里使用，或者时 尚产品里，这种版人轻松活泼 三、试一试：视频示范如何使用秀米完成微信个人网页界面。 作业：制作微信浏览的个人网页 内容可以包括：自我简介、个人写真、成长记录、美术作品、个人爱好、给我留言…
第三种：左右式，图文左右放置，这种形式在电脑网页里常见，但是手机界面宽度不足较少 使用。 第四种：对角式，这种文字与图片形成对角线的构图常在电商产品宣传页面里使用，或者时 尚产品里，这种版人轻松活泼 三、试一试：视频示范如何使用秀米完成微信个人网页界面。 作业：制作微信浏览的个人网页 内容可以包括：自我简介、个人写真、成长记录、美术作品、个人爱好、给我留言……