7、 我不是最弱小的 界
7、我不是最弱小的
网 u. Gon/他o 学习后标:(第一课的) 1、我会认14个生字。 2、我会写“扑”等12个字。能读准 字音、认清字形。 3、我要掌握由生字组成的词语,并 能正确书写
学习目标：（第一课时） 1、我会认14个生字。 2、我会写“扑”等12个字。能读准 字音、认清字形。 3、我要掌握由生字组成的词语，并 能正确书写
是最到小的 读的字 ruo mo sa tuo ing cu sui 弱末萨托铃簇随 fen fang lido qing di jiao xian 芬芳聊倾递娇掀
我不是最弱小的 ruò mò sà tuō líng cù suí 弱 末 萨 托 铃 簇 随 fēn fāng liáo qīng dì jiāo xiān 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀
弱铃芳娇 未簇聊掀 萨随倾 托芬递
弱 末 萨 托 铃 簇 随 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀
摘句云 弱 萨芬 铃 芳 娇威 随 递 顺 倾
摘白云弱 随 芬 萨 铃芳 递 娇 倾
弱小周末掀起 簇拥娇嫩递给 托利亚萨沙铃兰花 倾盆大雨芬芳 随风舞动聊天
弱小 周末 掀起 簇拥 娇嫩 递给 托利亚 萨沙 铃兰花 倾盆大雨 芬芳 随风舞动 聊天
弱小周末拉萨 铃兰花簇随时芬芳 托儿所聊天倾盆大雨 嫩起递给
弱小 周末 拉萨 托儿所 铃兰 花簇 随时 芬芳 聊天 倾盆大雨 娇嫩 掀起 递给
学习标第二课的) 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能通过朗读课文,体会问号、叹号 表达的不同语气。 3、我不甘为弱者,我要保护弱小者。 aspfinginealla
学习目标(第二课时) 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能通过朗读课文，体会问号、叹号 表达的不同语气。 3、我不甘为弱者，我要保护弱小者
在爸爸妈妈眼里,你是最弱 小的吗? 课文中的小主人公萨沙才五岁 妈妈夸他是勇敢的孩子。你知 道这是为什么吗?
在爸爸妈妈眼里，你是最弱 小的吗？ 课文中的小主人公萨沙才五岁 ，妈妈夸他是勇敢的孩子。你知 道这是为什么吗？
是最到小的 你知道妈妈为什么要夸奖萨沙是 勇敢的孩子了吗?
你知道妈妈为什么要夸奖萨沙是 勇敢的孩子了吗？ 我不是最弱小的