2016年番禺区初中毕业班综合调研测试语文参考答案 1.D(A绽zhan挑衅tioB舐shC星宿xi) 2.B(A明-名理礼C珊珊-姗姗正-郑D珠-蛛湛-堪) 3.B(“不孚众望”是指不能使大家信服,未符合大家的期望:而“不负众望”指不 辜负大家的期望,符合语境。“一目了然”是“一眼就可看清楚”,适用于外显事物:“了 如指掌”形容对事物了解得非常清楚,像把东西放在手掌里给人家看一样,可用于内隐事 物。“别有用心”指言论或行动另有不可告人的企图,含贬义:“别出心裁”指独创一格, 与众不同。) 4.A(B主语残缺,去掉“由于”或“使”;C搭配不当,去掉“不”;D语序不当,先 “了解”后“研究”) 5.C(A项“光临”为敬辞;B项比方不合适,有污辱意味:D言语不吉利。) 6.(1)番禺历史悠久,民间艺术多样,旅游资源丰富。(每个要点1分,意合即可。超 字数每3个字扣1分) (2)参考:莲花山下望观音,宝墨园里戏锦鱗,余荫山房观楼台。(景点名称1分,动 宾结构1分,宽对即可) 7.(1)AE(B.居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君;C.世业空;D.婵娟F数月 之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者)(4分) (2)①便引诗情到碧霄②曲径通幽处 3安能辨我是雄雌 ④零落成泥碾作尘⑤提携玉龙为君死⑥不戚戚于贫贱 (4分) (3)①最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤②今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 (2分。每横线1分。本小题有2分附加分,加分后第7题总分不能超过10分。) 8.(1)相当 (2)说出 (3)欣赏,参与 (4)尽兴地喝酒。 (5)愁,担 (每空1分) 9.D丢弃(A地势/国防B将、把/凭C表转折/表承接)(3分) 10.使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限,巩固国防不能靠山河 的险要,震慑天下不能靠武力的强大。(4分。得分点:“域”“以”“利”各1分,句意 1分。) 11.C(乙文中孟子认为君主要“施行仁政”才能得“人和”,得“人和”才能取得胜利。) 12.(1)直:同“值”,价值:箸:筷子(2分) (2)诗人在心境茫然之中,忽然想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大有作为 的人物:一位是吕尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;一位是伊尹,在受商汤聘前曾梦见自 己乘舟绕日月而过。(解释1分,不必回答出具体人名,只用指出两位古人最初政治上不顺 利,后来得到名主的重用)表达了作者对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望的思想感 情。(指出感情:2分) 13.B.(因果颠倒,越来越丰富的数码数据使人工智能的能力得到了爆炸性増长) 14.D.(只是不具备人类灵活的推测判断能力而己,并非完全不具备推测判断能力) 15.B.(A与原文意思相反,第一段第二行“可能为人类征途画上句号”表明人工智能可能 导致人类灭亡:C句时间错误,当前不需过度担心并不表明以后不用担心:D项与链接三照 应,饼状图中显示仅38%普通民众认为未来人工智能会给人类社会带来灾难) 16.此句用了对比、排比的修辞手法(2分)。句子将人工智能与人类进行(排比式)对比 (1分),突出表现了当前人工智能的局限性,即人工智能不像人一样聪明,(或:使人工
2016 年番禺区初中毕业班综合调研测试语文参考答案 1.D(A 绽 zhàn 挑衅 tiǎo B 舐 shìC 星宿 xiù ) 2.B(A 明-名 理-礼 C 珊珊-姗姗 正-郑 D 珠-蛛 湛-堪) 3.B (“不孚众望”是指不能使大家信服,未符合大家的期望;而“不负众望”指不 辜负大家的期望,符合语境。“一目了然”是“一眼就可看清楚”,适用于外显事物;“了 如指掌”形容对事物了解得非常清楚,像把东西放在手掌里给人家看一样,可用于内隐事 物。“别有用心”指言论或行动另有不可告人的企图,含贬义;“别出心裁”指独创一格, 与众不同。) 4.A(B 主语残缺,去掉“由于”或“使”;C 搭配不当,去掉“不”;D 语序不当,先 “了解”后“研究”) 5.C(A 项“光临”为敬辞;B 项比方不合适,有污辱意味;D 言语不吉利。) 6.(1)番禺历史悠久,民间艺术多样,旅游资源丰富。(每个要点 1 分,意合即可。超 字数每 3 个字扣 1 分) (2)参考:莲花山下望观音,宝墨园里戏锦鳞,余荫山房观楼台。(景点名称1分,动 宾结构1分,宽对即可) 7.(1)A E (B. 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;C. 世业空;D. 婵娟 F 数月 之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者)(4分) (2)①便引诗情到碧霄 ②曲径通幽处 ③安能辨我是雄雌 ④零落成泥碾作尘 ⑤提携玉龙为君死 ⑥不戚戚于贫贱 (4分) (3)①最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤 ②今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱 (2分。每横线1 分。本小题有 2 分附加分,加分后第 7 题总分不能超过 10 分。) 8. (1)相当 (2)说出 (3)欣赏,参与 (4)尽兴地喝酒。 (5)愁,担心 (每空1分) 9. D 丢弃(A 地势 / 国防 B 将、把 / 凭 C 表转折 / 表承接) (3分) 10. 使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限,巩固国防不能靠山河 的险要,震慑天下不能靠武力的强大。(4 分。得分点:“域”“以”“利”各 1 分,句意 1 分。) 11.C(乙文中孟子认为君主要“施行仁政”才能得“人和”,得“人和”才能取得胜利。) 12.(1)直:同“值”,价值;箸:筷子(2分) (2) 诗人在心境茫然之中,忽然想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大有作为 的人物:一位是吕尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;一位是伊尹,在受商汤聘前曾梦见自 己乘舟绕日月而过。(解释 1 分,不必回答出具体人名,只用指出两位古人最初政治上不顺 利,后来得到名主的重用)表达了作者对被重新任用有所期待,对未来仍抱有希望的思想感 情。(指出感情:2分) 13. B.(因果颠倒,越来越丰富的数码数据使人工智能的能力得到了爆炸性增长) 14. D.(只是不具备人类灵活的推测判断能力而已,并非完全不具备推测判断能力) 15.B.(A 与原文意思相反,第一段第二行“可能为人类征途画上句号”表明人工智能可能 导致人类灭亡;C 句时间错误,当前不需过度担心并不表明以后不用担心;D 项与链接三照 应,饼状图中显示仅 38%普通民众认为未来人工智能会给人类社会带来灾难) 16. 此句用了对比、排比的修辞手法(2 分)。句子将人工智能与人类进行(排比式)对比 (1 分),突出表现了当前人工智能的局限性,即人工智能不像人一样聪明,(或:使人工
智能整体水平较低,还不足以威胁人类的生存的观点很有说服力。)(1分)排比的应用也 使句式更加整齐(或:增强了语气)。(1分)(共5分) 得分要点:修辞手法各1分,手法的具体运用1分,使用手法的效果各1分。 17.这句话的意思是人工智能和机器人不只是科学领域的概念,而是与人类社会众多领域相 关的一个概念。(1分)因为它的发展,关乎人类生活与未来,所以我们不应只满足在科技 领域的发展,必须在众多领域都引起重视。(1分)如在权益保护领域,人工智能监视民众, 威胁民众隐私与自由:如伦理领域,无人驾驶汽车的设计不仅关乎科学,还关乎伦理。(2 分)(句意字面意思理解1分,意图1分,例2分,共4分) 得分要点:从“定义”角度理解句子的字面意思(1分),从“自欺欺人”角度理解这句话 的写作意图(1分),举例子(2分) 18①疑惑与尴尬。“他愣住了”“他端起茶杯,猛喝了一口,却烫得直吐舌头。”②羞愧 与自责,“他也跟着笑,肌肉却有些僵硬”“他感觉脸在发烫”。③感动与坚定。“他鼻 子一酸”“明年过年,我们全家一定回来!”(每点1分,共3分) 19、开头话语描写的作用:①侧面描写了爹盼儿归的急切心情,如:你爹都来瞄几趟了。② 乡邻对他孝顺的赞扬与他并不是真孝顺的行为形成鲜明的对比。③交代谈话的地点“小商 店”,照应后文“纸片片”邮递地点。④照应题目“回家”,如:乡邻们见他热情地招呼 (答对一点得2分,答对两点即可拿满分) 20.(共4分)(1)通过对人物的神态描写,表现了父亲内心的自豪与幸福,折射出父亲内 向的性格特征。(手法与效果各2分) (2)“解了一层又一层”的细节描写或动作描写,表明了爹娘珍视明信片的程度,也是 对儿孙爱的程度。(手法与效果各2分) 21.①不苟言笑:从“‘回了。’爹的话,永远是那么简明。”可以看出 ②瘦小羸弱:从“儿时印象中无所不能的父亲,竟然如此的瘦小羸弱”可看出 ③没有文化程度低:从“‘你爹才没有出息呢,跟俺一样,是个大字不识的睁眼瞎,却 没事捧着这个纸片片,左瞅瞅右瞄瞄的 ”可看出 ④关心体谅儿子:从不断到村口等儿子和怕儿子有难处让儿子以后不要年年回家过年以 减轻负担可看出。 ⑤性格内向:别人赞扬儿子时只是瞅着,嘿嘿的笑。 (特点和分析各1分,答对3点即可得满分) 22.观点一:我认同第二种,理由有三点,一是回家过年体现了特有的孝文化。孝文化是中 华民族几千年的精髓所在,有父母的地方才叫家。爱家扩展到爱家乡、爱国家,这种情感促 进国家发展。二是体现了特有的礼文化。尊重父母、懂得感恩,促进了人与人之间和睦交往 三是体现了特有的和文化。回家过年,最重要的就是一餐团圆饭和一个守岁夜,体现了一种 和谐。 观点二:我认同第一种,理由有三点,一是回家过年导致数亿人短时间的迁徙,交通承压严 重:二是回家过年导致工厂停工、市场停业,扰乱生产与生活;三是回家过年,大吃海喝, 导致浪费 (共5分,表明观点给1分,另外答出一点理由可得2分,答出二点理由可得4分) 23.作文参考评分标准(见以下“作文分项评分表”) 作文分项分等评分表 项目 等二等三等 四等 30-23 22-16 15-11 10-0
智能整体水平较低,还不足以威胁人类的生存的观点很有说服力。)(1 分)排比的应用也 使句式更加整齐(或:增强了语气)。(1 分)(共 5 分) 得分要点:修辞手法各 1 分,手法的具体运用 1 分,使用手法的效果各 1 分。 17. 这句话的意思是人工智能和机器人不只是科学领域的概念,而是与人类社会众多领域相 关的一个概念。(1 分)因为它的发展,关乎人类生活与未来,所以我们不应只满足在科技 领域的发展,必须在众多领域都引起重视。(1 分)如在权益保护领域,人工智能监视民众, 威胁民众隐私与自由;如伦理领域,无人驾驶汽车的设计不仅关乎科学,还关乎伦理。(2 分)(句意字面意思理解 1 分,意图 1 分,例 2 分,共 4 分) 得分要点:从“定义”角度理解句子的字面意思(1 分),从“自欺欺人”角度理解这句话 的写作意图(1 分),举例子(2 分) 18①疑惑与尴尬。“他愣住了” “他端起茶杯,猛喝了一口,却烫得直吐舌头。”②羞愧 与自责,“他也跟着笑,肌肉却有些僵硬” “他感觉脸在发烫”。 ③感动与坚定。“他鼻 子一酸”“明年过年,我们全家一定回来!” (每点1分,共3分) 19、开头话语描写的作用:①侧面描写了爹盼儿归的急切心情,如:你爹都来瞄几趟了。② 乡邻对他孝顺的赞扬与他并不是真孝顺的行为形成鲜明的对比。③ 交代谈话的地点“小商 店”,照应后文“纸片片”邮递地点。④照应题目“回家”,如:乡邻们见他热情地招呼。 (答对一点得 2 分,答对两点即可拿满分) 20.(共4分)(1)通过对人物的神态描写,表现了父亲内心的自豪与幸福,折射出父亲内 向的性格特征。(手法与效果各 2 分) (2) “解了一层又一层”的细节描写或动作描写,表明了爹娘珍视明信片的程度,也是 对儿孙爱的程度。(手法与效果各 2 分) 21.①不苟言笑:从“‘回了。’爹的话,永远是那么简明。”可以看出; ②瘦小羸弱:从“儿时印象中无所不能的父亲,竟然如此的瘦小羸弱”可看出; ③没有文化程度低:从“‘你爹才没有出息呢,跟俺一样,是个大字不识的睁眼瞎,却 没事捧着这个纸片片,左瞅瞅右瞄瞄的……’”可看出; ④关心体谅儿子:从不断到村口等儿子和怕儿子有难处让儿子以后不要年年回家过年以 减轻负担可看出。 ⑤性格内向:别人赞扬儿子时只是瞅着,嘿嘿的笑。 (特点和分析各 1 分,答对 3 点即可得满分) 22.观点一:我认同第二种,理由有三点,一是回家过年体现了特有的孝文化。孝文化是中 华民族几千年的精髓所在,有父母的地方才叫家。爱家扩展到爱家乡、爱国家,这种情感促 进国家发展。二是体现了特有的礼文化。尊重父母、懂得感恩,促进了人与人之间和睦交往。 三是体现了特有的和文化。回家过年,最重要的就是一餐团圆饭和一个守岁夜,体现了一种 和谐。 观点二:我认同第一种,理由有三点,一是回家过年导致数亿人短时间的迁徙,交通承压严 重;二是回家过年导致工厂停工、市场停业,扰乱生产与生活;三是回家过年,大吃海喝, 导致浪费。 (共5分,表明观点给 1 分,另外答出一点理由可得 2 分,答出二点理由可得 4 分) 23.作文参考评分标准(见以下“作文分项评分表”) 作文分项分等评分表 项目 一等 二等 三等 四等 30—23 22—16 15—11 10—0
内容 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (30分)中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容空泛 情感真挚 情感真实 情感基本真实 情感不真实 语言 20-16 15—10 (20分)/语言准确、语言准确、通顺语言基本通顺 语言不通顺 流畅、生动 语病多 结构 (6分)结构严谨 结构完整 结构基本完整、结构不完整 条理清晰条理较清晰条理基本清晰条理不清晰 4 文面 4分)卷面整洁、卷面较整洁、卷面基本整洁、卷面不整洁 字体工整 字体端正 字体清楚 字迹难辨 其他说明: (1)文章没有题目,扣2分;改变题目,扣2分。 (2)抄前面的几篇阅读文章的只给题目分。改编前面的阅读文章的5分之内评分 (3)字数不足者,按照以下几种情况处理 ①300字以上的作文按照评分标准分项打分,少50字扣1分,在给分板的扣分项目 里进行; ②300字以下的在20分里打分,不再扣字数分;300-400字之间的作文可以按照① 或者②的标准进行,阅卷老师灵活掌握 ③100-200字,总分不超过15分;不足100字,总分不超过10分,均不再分项评 (4)作文字迹不工整,以致需费力辨认者,不论内容与语言如何优秀,其得分不得上
内容 (30 分) 切合题意 中心突出 内容充实 情感真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 情感真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 情感基本真实 偏离题意 中心不明确 内容空泛 情感不真实 语言 (20 分) 20—16 15—10 9—6 5—0 语言准确、 流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺 语言不通顺, 语病多 结构 (6 分) 6 5 4—3 2—0 结构严谨、 条理清晰 结构完整、 条理较清晰 结构基本完整、 条理基本清晰 结构不完整、 条理不清晰 文面 (4 分) 4 3 2 1—0 卷面整洁、 字体工整 卷面较整洁、 字体端正 卷面基本整洁、 字体清楚 卷面不整洁、 字迹难辨 其他说明: (1)文章没有题目,扣 2 分;改变题目,扣 2 分。 (2)抄前面的几篇阅读文章的只给题目分。改编前面的阅读文章的 5 分之内评分。 (3)字数不足者,按照以下几种情况处理: ①300 字以上的作文按照评分标准分项打分,少 50 字扣 1 分,在给分板的扣分项目 里进行; ②300 字以下的在 20 分里打分,不再扣字数分;300-400 字之间的作文可以按照① 或者②的标准进行,阅卷老师灵活掌握; ③100-200 字,总分不超过 15 分;不足 100 字,总分不超过 10 分,均不再分项评 分。 (4)作文字迹不工整,以致需费力辨认者,不论内容与语言如何优秀,其得分不得上 一等