南康区2014年九年级语文摸底考试试卷 说明:本卷共四大题,27小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟 、语言知识及其运用(12分) 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()。(2分) A.蓬篙阔绰(chuo)如坐针毡顶礼膜(m)拜 B.娇奢臆(yi)测遍稽群藉周道如砥(dI) C.沉湎恻(ce)隐袅袅烟云吹毛求疵(cI) D.倒坍荣膺(ying)睡眼惺松。万恶不赦(chi) 2.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是()。(2分) A.不到实际中去调查,光靠少数人苦心孤诣,是解决不了问题的 B.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那么我们的生活将变得愈加美好。 C.永远不要对他人的苦难无动于衷,因为谁也无法保证下一个不是你。 D.顶尖人才大不是培养出来的,这是一个耳顺之年的老教师最爱讲的话。 3.下列句子有语病的一项是()。(2分) A.构建和谐社会,光靠行政命令和严厉的执法是不行的 B.在就业难的大环境下,相当多的大学应届毕业生认同“先就业再择业” C.许多城市的限购政策到期之后是否持续,一些地方政府态度暖昧 D.周立波在他主持的节目《壹周立波秀》里批评了很多人。他的言辞虽然尖刻甚至偏激,但 是谁又能否认他说的道理呢? 4.下列句子排列组合最连贯的一项是()。(2分) ①城内大街小巷中辣子与熏肉的香味四季飘香,多情湘女,婆娑而过。有月光的晚上,苗民 男女的对歌声可惊醒每一扇临水的窗户 ②凤凰县位于吉首市与怀化市之间偏西的地方,城区傍沱江而建,沱江如酒,沿江的吊脚楼 就如美人醉酒一样憨态可掬 ③出了城,见一山如利剑穿空,拔地而起,曰天星山 ④下得山来,兴犹未尽,还可去奇梁洞 ③进山,再见斧削刀砍的绝壁中一清溪婉转。跨过清溪,登栈道,古树夹道,怪石峥嵘 ⑥上山顶,一平台豁然开朗,中有一方池为“天池”,汩汩溪流,却久旱不涸,常有鹿獐叹 水,百鸟低回 A.②①⑤③④⑥ B.②①③⑤⑥④ C.⑥②⑤①③④ D.⑤③④②①⑥ 5.下列各句意思与其他选项明显不同的一项是()。(2分) A.一个人表达爱国情感的方式要理性,怎么能损害国家形象? B.一个人表达爱国情感的方式要理性,千万不能损害国家形象 C.一个人表达爱国情感的方式要理性,不能不损害国家形象 D.一个人表达爱国情感的方式要理性,绝不能损害国家形象!
6.为下面这段话提炼主旨,最恰当的一项是()。(2分) 城市是人类文明精华的汇聚之地,数千年来政治、经济、文化和科技的光芒在此交相辉 映,然而演进至今,城市却遭遇各种挑战,诸如人口膨胀、饮水卫生、安全隐患、环境污染 和交通拥挤等问题日益突显,如果不加以有效解决,这些问题终将严重制约城市的发展 A.城市发展面临危机 B.城市是人类文明的中心所在 C.城市的演进伴随着各种问题 D.城市要健康发展必须积极有效地应对各种挑战 二、古诗文阅读和积累(22分) 阅读下面古诗,完成第7~8题。(4分) 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼 吴楚东南坼,乾坤日夜浮 亲朋无一字,老病有孤舟 戎马关山北,凭轩°涕泗流 【注释】①这首诗是大历三年(768)杜甫携眷自夔州出峡后,暮冬流寓岳州(今湖南岳阳市) 时所作。②坼(che):分裂。③戎马:指战事。关山:泛指关隘山川。④轩:楼殿前檐下有 栏杆的平台 7.对这首诗所表达的诗人情感概括准确的是()。(2分) A.飘泊孤独,忧伤抑郁 B.孤苦凄凉,忧国忧民 C.登高望远,志在千里 D.举目无亲,凄苦惆怅 8.对这首诗的理解赏析有误的一项是()。(2分) A.“昔闻”、“今上”,用时间概念联接两个描述诗人行动的句子,使得登临者兴高采烈 的情状溢于言表。 B.诗的前四句,写登临所见之景:后面四句,则写登临所生之情。 C.“戎马关山北”和“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”所表现的自然界宏奇伟丽的气象达到上下 衬托的效果。 D.这首诗与《春望》、《茅屋为秋风所破歌》的语言风格是一致的,都是清快明丽的特 点 二)阅读下面文言文,完成第9-~13题。(10分) 李惠拷皮 郑克 后魏李惠,为瘫州刺史。人有负盐、负薪者,同释重担息于树阴。少时,且行,争一羊 皮,各言藉背之物,久未果,遂讼于官。惠让争者出,顾州纲纪曰:“以此羊皮可拷知主乎? 群下以为戏言,咸无答者。惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑,曰:“得其实矣。”使争者 视之,负薪者乃伏而就罪。 (选自《元史·杜瑛转》)
【注释】①释:放下。②藉背之物:垫背的东西。③州纲纪:雍州的主薄,一个官员。④ 实:事实。⑤伏:文中指趴在地上认罪。 9.对以下句子朗读节奏划分正确的一项是()(2分) A.负薪/者乃伏而就罪 B.负薪者/乃伏而就罪 C.负薪者乃/伏而就罪 D.负薪者乃伏/而就罪 0.解释文中加点的词语。(2分) (1)言( (2)击( 11.说说“群下以为戏言,成无答者。”的意思。(2分) 12.从“拷打羊皮”这一做法,可以看出李惠是一个怎样的人?(2分) 13.读了上述故事,你受启发最深的一点是什么?(2分) (三)古诗文积累。(8分) 14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分) (1)域民不以封疆之界, (2)四面边声连角起,千嶂里, (3)五十弦翻塞外声 (4)营造意境,化抽象为形像来表达情感,是古诗常见的特点。杜甫《春望》中 ”化无情物为有情,抒发了深 沉的感时伤世之情。李煜的《相见欢》中 是离愁”,则化无形之情为有形,写出的亡国的哀思。 现代文阅读(30分) (-)阅读下文,完成第15~19题。(15分) 我的那些花儿 ①北方的隆冬时节,一朵小花悄悄地开放了,在一个无人注意的角落 ②那一天,我走过办公室外的长廊尽头,不经意地一瞥,(A)发现了那粉粉嫩嫩的 朵花,正 半卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开,不由得分外惊喜,停下脚步认真地审视起来 那是一棵很不起眼的四李红,两枝纤纤瘦瘦的细茎弱不禁风,几片稀稀疏疏的叶子黄绿参半, 如果不是这朵小花依旧在枝头从容地绽放,我会以为它早就进入了休眠期。说它是一朵小花 点都不过分。那柔柔弱弱的一小朵,也就比拇指盖大那么一丁点,看了直让人有一些疼惜 的感觉。但是,在我眼里,它是那样的柔情和妩媚一一层层叠叠的粉红色花瓣团团围绕着舒 展开来,中间是一柱金黄酿就的蜜一般甜润的花蕊。窗外寒风凛冽,冷雪纷飞,它就那么孤 独而淡定地挺立在向北的窗前,全然没有因为弱小而放弃自己盛开的权利 ③在泱泱两万余品种的月季花大家族中,四季红只不过是其中最最普通的一员。那些极 月季诸如“六朝金粉”、“碧玉佳人”、“贵妃醉酒”等等,单从这些极富韵致的名字来看 眼前这朵小小的四季红也无法与之媲美。但是,这朵小花感动我的,是一种敢于向逆境挑战 敢于向命运抗争的精神力量。南宋文学家杨万里在那首著名的《咏腊前月季》中写道:“别有 香超桃李外,更同梅斗雪霜中”,恐怕是对它最真实的写照了。弱小,但不是弱者;不为争艳 只为盛开,是这朵小花对生命最好的诠释 ④角落里的这棵四季红,牵动了我记忆深处另一段关于花的往事 ③那一年,临近春节的时候,丈夫不知从哪里搬来一盆很大的杜鹃花。当我从寒风中踏 进家门的一刹那,扑面而来的暖意和那一树热烈浓重的殷红,就像一簇红通通的炉火,燃烧 着冬天的萧条和冷漠。于是,被寒冷禁锢的心,因了这份意外的美丽,立刻变得舒缓而轻灵
原来,鲜花是离我们最近的天使,它会在一瞬间改变我们的感官和心情,让我们的视觉透过 纷纷扰扰的尘世而更加丰盈和感动。此后的日子里,我每天精心呵护,犹如守望着一树繁华 绮丽的梦。 ⑥杜鹃花次第开放,一连开了两个多月,花事最浓的时候竟然同时盛开了三十几朵。这 期间那些花儿就像盛开在我心中,让我的心境鲜活美丽而又充满柔情 ⑦也许是真的应了那句老话:好花不常开。那一天,我在为杜鹃花洒水的时候,无意间 发现几个花骨朵还没有开放便已经开始枯萎了。我的心隐隐作痛,那是一朵朵崭新的生命啊, 为什么还没来得及展示自己的容颜,便天折在无言的岁月中?几天后的一个早晨,我沮丧地 发现,那些未开的蓓蕾一个个凋落,叶子也开始萎黄。当花儿落尽的时候,一种莫名的忧伤 深深地刺入心底,我暗自叹息,为什么美丽总是如此短暫!丈夫说,你喜欢,我再弄几盆回 我搬到了阳台的一个角落,偶尔闲来无事,也会给它浇上一些水 ⑧日子过得飞快,转眼间,窗外已是一片新绿。那一天,我在收拾阳台的时候惊讶地发 现,那棵杜鹃花的枝头,竟然顽强地挺立出一朵嫣红的小花,而花树的周围却是落叶满地! ⑨我禁不住惊叹,它是拼尽了怎样的心血,才凝聚出最后这一抹殷实的色彩啊,(B)那 种对生命不合的隐和追求,凄美得仿佛能让人听到它开放的声音,我相信,花儿不5 却是有思想、有意志的。正因为每一朵花只能盛开一次,它们才懂得,即便没有人欣赏,也 要竭尽所能,让自己的生命做一次最完美的演绎 ⑩呵!我的那些花儿,我生命中一个个温婉而又美丽的情结… 15.分别找出文中最能概括四季红和杜鹃花特点的句子。(4分) 16.文中引用南宋诗人杨万里诗句有什么表达作用。(2分) 17.写出“我”谢绝了丈夫的提议,“并发誓不再养花”的原因。(3分) 18文章情文并茂,任选划线的A、B两句中一句品析加点词语的作用。(3分) A.那粉粉嫩嫩的一小朵花,正芳心半卷,袅袅娜娜地羞涩着盛开。 B.那种对生命不舍的隐忍和追求,凄美得仿佛能让人听到它簌簌开放的声音 19.文章结尾作者说那些花儿是自己“生命中一个个温婉而又美丽的情结”,谈谈你对这句话 的理解。(3分) (二)阅读下文,完成第20~25题。(15分) 让之思 ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文:“不折不从,星斗其文,亦慈亦让,赤子其人,” 每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人,可以说是沈从文性格的一个重要方面。让 人,让他得享八十有六的高寿,让他由作家转为学者,成就大事业,享誉中外,可见,让人, 是人生得以发展的重要途径。 ②让人,并不是懦弱,而是一种涵养,一种胆识。“让人非我弱,弱者不让人,”历史上 成就大事业的人,哪个不具备这样的品格?“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇 争地位,路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度,不正体现了蔺相如以
国家利益为重的崇高品德吗?因他的这种美德,才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”,从而留 下了一段千古佳话 ③让人,可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川,有容乃大,有容人之量,有让 人之心,才有和睦,才有和谐。当今著名词作家乔羽,偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》,主 持人问:“二老相濡以沫,白头偕老,有什么秘诀吗?”乔老答:“一个字,忍、”夫人佟琦抢 答:“我是四个字,一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道 ④让人,对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺,有时甚至会陷入绝 境。如果宁折不弯,不退不让。事业很可能会就此终结,而让人,则会让你的人生之树在即 将枯萎的时候焕发新的生机,沈从文先生由于众所周知的原因,不能再继续写他钟爱的小说 散文,几被世人遗忘。但他以大度的襟怀,超人的毂力,忍了,让了,既不悲观,也未消沉 而是将自己的智慧和才华,用到了中国古代服饰研究上,不哀不伤,潜心学术,写出皇皇巨 著《中国服饰史》,又一次为世人刮目相看 ④可是真正做到让人并不容易。首先,你要摆正自己的位置。上至王侯将相,下至贩夫 走卒,都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则,总把自己当成世界的中心,遇到别人冒 犯,当然不容易大度起来。此外,想要做到让人,最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺 谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下,心情有时就好多了 ⑥让人,乃众妙之门,生活中多一些让人,我们的心灵会多一些阳光,事业也会多几分 顺利。不信,你试试! (选自《思维与智慧》,有删改) 20、本文中心论点 (2分) 21、选文第②段中加点的“这种美德”具体指什么?(2分) 22、选文第④段画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 23、选文第④⑤段的顺序能否调换?为什么?(3分) 24、选文最后一段有什么作用?(2分) 25、下面给出的三个论据,有一个不能证明第②段的观点,请指出并说明理由。(3分) (1)是可忍,孰不可忍? (2)君子忍人所不能忍,容人所不能容 (3)韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱,后来成为一代名将 四、综合性学习与写作(56分) (一)综合性学习(6分) 26.为促进我省“文化惠民工程”的实施,你班开展“献力‘文化惠民工程”的综合性学习 活动,请你完成以下题目。(6分) (1)下面是某部门对“我市民众选择的文化活动方式”的调查情况统计表,请写出你从中 得出的结论。(2分) 结论:
09南 学习传统曲艺目2 去图书馆□a5 练习健身期6.7 下机打牌 (2)为吸引更多民众到图书馆读书学习,请你为馆藏的《骆驼祥子》一书拟写一段精彩引 人的推荐语(要求:扣住情节和主题)。(2分) (3)为更好地保护和传承传统曲艺文化,若从下列地方曲艺文化中或自己所了解的曲艺文化 中选择一项来学习,你会选择哪一项呢?请结合该项曲艺文化的特点陈述理由。(2分) 江西地方曲艺文化:赣剧、赣南采茶戏、兴国山歌、于都客家唢呐、石城灯会、弋阳腔、 宜黄戏… (二)写作(50分) 27.请以“储蓄”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:①立意巧妙,选材要有表现力,把自己最有感悟的思考写出来 ②注意表达方式的综合运用,在记叙、描写的基础上,抒情议论。 ③书写整洁,每涂改一处扣1分。 ④文中不得出现真实的人名、校名和地名