★丰源教育★ 黎川一中、南丰一中、金溪一中、南城二中 2014届初中毕业模拟考试语文试卷(-) 说:1.分历试题和答题卷,案请写在答题卷上,不要在试题春上作答,否则不给分 2.本卷共口大题,26小题,全满分120分,考试时同为150分钟 积累与运用(12分) 1.下列字形和加点字注间全部正确的一项是() A.气氛(fen) 谈笑风声 原实(yan) 景(shd) 戏谑(xue) 笑(ye)载歌载舞(zn C.自语(y1) 请(tie) 炮制(poo)美轮美奐 D.自结舌( cheng)沧海一果(n)根深地固 遍稽群藉 2.下列加点词语使用正确的一项是() A.11月份南飞的鸟群,目容,切地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜 欢的沙滩和留泽,也几乎是 不响 B.最不设想的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理 C.纪录片(舌尖上的中国》介绍了各地羡食,丰富多彩,让人是 3.下列句子没有语病的一项是 A.为增强“蛟龙”号载入深潜器的良好状态,工作人员对它进行了维护 B.程老师二十多岁,头发剪得应短的眉毛也是粗粗黑黑的,嘴巴棱角分明,模 样有点像男孩子 C.有计划地利用疫苗进行预防接种,能够有效提高人群免疫水平,达到消灭乃至 控制传染病的目的 D.首汽集团今天上午开通电子商务网站,成为第一家国内开展网上电子商务租车 的旅游企业 4.下列句子顺序排列正确的一项是( ①江西兴国山歌的起源,就追溯到远古的伐木场面 ②中国最早的民歌集《诗经》里,就有一首《小雅伐木》,歌中唱道“伐木丁 丁,鸟鸣嘤嘤,…“表现了远占的伐木者在一片斧头铿锵声中,像鸟儿一样放声 唱歌。 ③山歌是民歌的一种,其起源应该是远古先民的劳动和生活, ④他们唱歌的目的,是为了在劳动间隙与朋友交流 ⑤中国有文字记载的最早民歌《弹琴》,只有“断竹,续竹,飞土”,大意是 “欧竹子,做刀箭,射弹子”,用很简朴的语言歌唱猎手狩猎劳动的场面 A.③⑤①④②B.①②④③⑤ C.③②④⑤① D.④③②① 5.仿照前面画线的句子,给空缺处选填语句最恰当的一项是() 篇篇精美的课文如一道道精神的佳肴,让人回味无穷,譬如,紫藤花的勃勃生 机让 我们佐 情到人 葛亮的临危受命让我们 泊仙湖的消逝让我们充满对生态悲剧的忧虑:诸 A.惊叹贤臣的赤胆忠心:斑羚架起的生命天桥让我们惊叹于动物的群体精神 B概叹贤臣的耿耿忠心;黄泥冈上智取生辰纲的场面让我们佩服足智多媒的水浒 英雄 C.惊叹贤臣的赤胆忠心:斑羚架起的生命天桥让我们对动物的群体精神便服 D慨叹贤臣的耿耿忠心:黄泥冈上智取生辰纲的场面让我们佩服水浒英雄的足智 多媒 语文模拟卷()第1页共6页
6.用一句话概括下面语段的主要内容最恰当的一项是 近年来,杜会上对经汉字有所非议,其实,汉字具有多咱特珠性和作用 具性是甚最根本的属性。工具就要简单灵巧,实用好用,不要繁项笨重,难 用,祖先造字遵循一定的规律和原则,无可非议,但造字要考虑到识字,写 考虑到实际运用,首创者不可能考虑周全 到位,后来者可以继续改进提 高,5000多年来,汉字的简化发展有很大的进步,但相对英文来说,易学易记 写的问题至今没有完全解决好,本来识两三 常用字就够用的汉 世界上最难学的文字之一,现在国际社会的“汉语热”日益升温 字,要有利于中文走向世 展现优势与魅力 A.作为工具性的汉字要实用好用 B.为简单灵巧、实用好用,汉字应进一步简化 C.汉字的发展要考虑到识字、写字、考虑到实际运用 二、古诗文阅读与积累(22分) 阅读下面宋词,回答下面问题,(4分) 忆秦娥咏桐 断子残酒实衬,格一文是色又还实 7下列不属于词人登阁所见或所闻“图外”之景的一项是 烟光 C.断香残酒D.西风梧祸 8.对本词分析不正确的 A.词的上片主要写作者登接所见所,下片则主要抒发登楼所思所感 B.缭乱的群 淡的 看归果的昏鸦,悲壮的号角 声,以及西风中飘落的梧 幅萧瑟、悲凉之图景 C.结尾的“又 表明因为作看历览秋色而感寂寞已非一道,很难判断她这 公芬了李请照的词作的一以大量的景物写行情,面不发直 (二)阅读下面文言文,完成问题。(10分) 楚王使景鲤如秦,客谓秦王曰 王使景所基爱,王不如留之以市 地,楚王听 用兵而得地楚王不听,则杀景短,更不与不如景鲤留 使 计也 齐魏割结众秦王房以然長号秀今 也,齐、魏有何重于孤国也 楚知秦之孤,不与地而外结交诸侯 危,不如出B 9.用 划出下面句子朗读时的停顿最恰当的一项是( A.王/不如留之/以市地 B.王不如/留之/以市地 如/留之以市地 10.解释文中加点词语的意思 11翻制译文中划线句子 臣见王之权轻天下,而地不可得也 12.景鲤是怎么样说服秦王的?请用自己的话概述 13联系《唐睢不辱使命》,谈谈你对以唐睢,景鲤为代表的战国时期“士”的印 象 语文模拟卷()第2页共6页
)古诗文积累(8分) 14、按原文填空或按要求填空。每空一分 (1)不畏浮云遮望眼, (2) 忽复乘舟梦日边 (3) ,到乡翻似烂柯人 (4)日出而林霏开 (5)江西三清山虽然没有三山五岳的鼎鼎大名,可是“ 山因玉京、玉虚、玉华三峰峻拔,宽如道教玉清、上清、三清三位最高尊神列坐 山颠而得名,(用刘禹锡《陋室铭》中的句子填空 (6)韩愈《马说》中写伯乐对干里马起决定作用的句子是 三、现代文阅读(30分) (-)阅读下面的文字,完成后题。(15分) 最痛苦的选择 ①在一个村庄里有这么一个家庭,家里有一对双胞胎儿于,哥号叫大刚弟弟 叫小强,两个孩于今年都在读初三年级,而且成绩也都特别好 家里的父亲不 光要抚养两个孩子,还要照顾长年躺在病床上的妻子,就是送 儿子上高中和 大学都很吃力,何况同时要送两个去,这事他连都不敢想,没办法父亲只好决 定准备让一个儿子休学 ②可是用什么办法叫一个儿子心服口服地不去读书呢?父亲线尽了脑汁终于 想到了一个好办法,第二天父亲给每个儿子一粒南瓜籽,让他们比赛种南瓜,看 谁种出的南瓜大,将来就可以去上高中读大学,因为两个儿于都想去上高中,读 大学,所以他们拿到南瓜籽后就立刻忙活起来 ③大刚在屋后挖了一个坑,小强在屋前也批了一个坑,他们分别在坑里种下 了那颗南瓜籽,然后两个孩子每天精心地照科着各自的南瓜籽,盼望着南瓜籽早 点发芽结果,一天南瓜籽终于从地里长出未了,两个孩于见了他们的南瓜苗都欣 喜若狂,因为这南瓜苗就是他们的希望 ④几天后父亲一有空就去看两个儿子种的南瓜秧,他希望小强的南瓜秧的长 势能压倒大刚的南瓜秩,因为大明有一条残疾的腿,走起路来一一地,他是 是上完大学也没人敢用他上班的,我岂不是白白地供他读书,可不知怎的大刚的 南瓜秧不但长得比小强的快,而且藤叶也长得比小强的粗壮 ③父亲越想越不是滋味,有一天他鬼使神差地抬起腿,在大刚的南瓜秧上踩 了一脚,这一脚踩得太重了,拇指粗的藤茎裂成几瓣,瓜秧苗歪在一边就像大刚 那条残疾的腿似的 他发现球本被是总米龄故声起父条到灵盐了 过来,因为大刚不知道南瓜秧是被父亲踩的,所以他委屈地扑到父亲怀里哭得更 伤心了 ②第二天是星期天,所以两个孩子都没有上学 早儿大刚居然在房前屋 后查找起南瓜秧被踩的踪迹来,他时不时地还蹲下身子仔细地辨认起地上的脚 印,那个架势活像一个小探,最后大刚好像发现了点什么,然后两眼含着泪默 默地离开了他的那颗南瓜秧 ③过了几天父亲发现大刚的南瓜秧被珠了一脚后,虽然没有死但长势却远远 过一的南瓜秋。这时候大刚和小已线初中业了。而还双双了要 中。按照当初的约定,要看谁种出的南瓜大谁才能去上高中,暑假快结来时,父 亲看到小强的瓜秧上终于长了一个小南瓜,而大刚种的那额南瓜秧却只是满藤的 叶子。这天小强小心翼翼地把那个小南瓜摘下来让父亲去过秤,父亲边称南瓜边 说:大刚快过来看看,你弟弟的南瓜刚好8斤重 语文模拟卷()第3页共6页
R卡群受签类无需旅毫道 不用看了,你说多重就多重 它 刚还是漫不 经心地答道 南瓜落都被 踩成那样 活下来就不错了,哪还有什么南 过了署假小强就被父亲送到县城读高中去了,可大刚却被留在家里跟着父 亲下地干活,可是父亲却发现大刚干完活后,还是常常跑到屋后去看他的南瓜秧 0第二 大早儿父亲看见大刚又一瘸一拐地向屋后走去,便悄悄地跟在儿 身后来到屋后,他钻进草丛一看顿时使眼了 来草丛里竟藏着一个巨大的南瓜最 把小刀,全神贯注地在南瓜上刻 着什么字,父亲走近一看才看清南瓜上刻着;“我的大学!”这下父亲的泪水顿时 眶而出 0D大刚听到身后有响动猛一回头,看到父亲正两眼满含热泪死死地盯着他的那 个大南瓜,而且他还是第一次看见父亲流泪,他惶恐地说 爸爸你别哭,我知道 家里困难,其实弟弟比我更适合读书,”父亲一把将大刚抱在怀里,哽咽着说 爸一定送你去读高 大学 两天后父亲千方百计为大刚东凑西 借地凑足 费,并亲自送他到县城去读书,注册时父亲还特意向一位生物老师请 教:“老师为什么小强种的南瓜,下的肥料那么足藤叶长得那么茂盛,却只结出 个小南瓜,反倒不如大刚那棵受伤的瓜藤结出 个大南瓜呢?”生物老师风趣地 南瓜、种植南瓜不但要有充足的肥料和水分,还要适当压制藤叶的生长才能结出大 说 2父亲听了老师的解释后才忧然大悟,原来被我踩了那一脚歪打正着地南瓜 瓜和人一样娇生惯养是成不了大器的,吃点苦受点挫折反到容易成材,但愿大刚今 后不要记恨我呀!最后父亲更相信大刚总有一天会长成社会的栋梁之材 选自《微型小说选刊》 15.请用简洁的语言概括这篇小说的故事情节。(2分) 16.怎样理解文章结尾“南瓜和人一样娇生惯养是成不了大器的,吃点苦受点挫折 反到容易成材”这句话的含义,请结合文章内容谈谈。(3分) 17,如何理解标题“最痛苦的选择”,小说中做出选择的是有谁?为什么说他们的 选择是痛苦的?(4分) 18.请结合具体语句分析小说中的大刚形象?(2分) 19.根据以下材料,谈谈你对“父亲他希望小强的南瓜秧的长势能压倒大刚的南瓜 秧。因为大刚有一条残疾的腿,走起路来一一地,他要是上完大学也没人敢 用他上班的,我岂不是白白地供他读书。”的这种想法的看法。(4分) 中,当灰姑娘穿上玻璃鞋,可以瞬间变成美丽公主;对我来说,每次拿起粉笔走 上讲台,听到那声“老师好”时,也感觉自己走进了如梦似幻的童话 材料二:贝多芬二十兴岁时耳聋,晚年全聋,只能通过谈话册与人交谈。他对艺 术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望一苦难变成了他的创作力量的源 泉。最终成为最伟大的音乐家之一,作品:《英雄》、《命运》、《第九交响 材料三:张海迪,1955年秋天在济南出生,5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪在残酷 1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语 说,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍 语文模拟卷(一)第4页共6页
(二)阅读下文,完以下题目。(15分) 对手让你更强大 ①既生瑜,何生亮!这话是三国周郎说的,听起来酸溜的颇有点醋味儿。我 们现在已经不能充分体会羽扇纶中周郎当时的心境了,也许他没说根本就是后人杜 支的全若没有孔明出使江养天天将在瑜眼需,柔 促成了孙吴两 急了,大概就 有后来的蒋干盗书,周瑜打黄盖之类的神来之笔。自然,没有周瑜做比照,也不见 得就能激发出孔明草船借箭、借东风一类的灵光乍现。因而我以为,正是由于既生 了瑜,又生了亮,两人既为对手又珠联壁合,才成就了火烧赤壁今曹孟德八十万大 军灰飞烟灭的壮举 ②再看比尔·盖茨和史蒂夫·乔布斯。两人自上世纪70年代起相互“缠斗”了 30余年,口水仗不断,乔布斯生前多次表示盖获心胸不够宽广微软不希望看到 果成功、微软产品“没品位”,所以“瞧不 他,因为“盖茨没有什么想像力 也从未有过任何技术创断新,正因为如此,我觉得他更适合做善事业,而不是技术 工作,他只是剽窃别人的产品创意而已 ①而盖茨则在不同场合反唇相讥,说乔布斯连电脑程序都不会,还称苹果是家 公司,iPod成功难以持久 认为乔布斯“很古怪”是“存在性格暇疵的人 乔布斯要么是将人说得一无是处,要么是引人误入歧途。不过他认为乔布斯的产品 很有“品味”,自己感意花双倍价载购买,乔布斯去世后,盖茨很快发表声明,称 自己与乔布斯一直为同事、竟争对手以及好友,将永远怀念他 身且技到对动男家应边难以否认的是,他们的成功即得益于“对手“,都从 ③诚然,对手常常给自己带来紧张急躁,心神不宁、心烦意乱,有时候真有骨 鲠在喉不吐不快的感觉,恨不能将对才灭了,然而,一个耳热能评的例子很可以 的那尾不停折腾 人也如此, 乐,对于乃另类 也是人“生”不可或缺的激素 ⑥没有对手的生活会成为什么样子?现在陆上最大动物是长颈鹿,从前比长颈 鹿庞大许多倍的是恐龙,而恐龙没了,恐龙灭绝的缘由很多,但不见得是死于对 伙,大得简直超出了人对动物的想象范国,不要说是牙尖爪利奔跑迅疾的庞然大 物,就算是一根如此大木头,恐怕也没人敢逆其,然而这个地球曾经的统治者消 失了,它消失的原因或许就是它太强大,太没有对手了,恐龙群体如果有思维的 定不会想到消失的后果居然会降临在自己头 当然,有人研究出恐龙也在 不断进化,长成了四脚蛇、斯塌、鳄鱼等样 也许有道理 这也正好说明 、鳄鱼,四脚蛇在对手央攻和紧逼中不断适应了环境,才能继续生存下来 有动物都没能成为人类的真正对于。这是“斗智不斗力”的结果,要照单项本领来 看,人的鼻子不如狗,眼睛不如鹰,爬树不如猫,跑起来比很多动物都慢 这些本领在人类早期应该是擅长的或者是具备的,人猿泰山就是证明,因为人类统 治世界不再需要鼻子眼睛等器官了,所以退化了 ③毫无疑问,在生存领域任何动物已经不是人的对手,人没了“对手”是否也 会像恐龙一样灭绝?当然不会,因为人类依然还有许许多多、无穷无尽的对手,那 就是人类自己,“与人斗其乐无穷”就很好诠释了这一点,有人说这是内耗,但这 得看怎么看了,如果从正面看,说是一种动力也是可以的,大趋势应该如此,但不 包括个体或者采用的一些损人利己的下三滥手段。这就好比下棋,棋逢对于越下 好,如果没有对手棋艺只能停滞不前。神雕侠倡中的独孤大侠失去对手之后孤独求 败的心境,该是多么寂寥? ②有话说:每上一个台阶就有一个更 个对于组成了 完全取决于自己对对手的态度 名除:学量 选自《领导文》 语文模拟卷(一)第5页共6页
2014届黎川一中、南丰一中、金溪一中、南城二中 初中毕业模拟考试语文试卷(-)参考答案 语文基础知识及表达(12分) 1B2.A3.B4.A5.C6.B 二、古诗文积累和阅读(22分) 7c8.D9.A 10.(2分)甚(非常) 示(显示) 11.(2分)我预见到大王的权势将被天下人所轻视,并且十地也不可能得到 12.(2分)景鲤对秦王指出强留自己将会失去楚国这个兄弟之国,失会对齐、魏等诸侯的震慑作用 不仅不能得地,还将危及社稷 13.(2分)自尊,古有不吃嗟来之食及不为五斗米折腰者:尊崇“贫殿不能移,富贵不能淫,威武不 能”的大丈夫;向往立功,立德、立言而作不朽之人:爱国,以国为家。倡导“天下为公”:“士为知 己者死”,能以身许国,“人以国士待我,我必以国士报之”敢为天下倡,“天下兴亡,匹夫有责”;“士 以天下为已任”等名言,是士的士人观。(能说到两点便可) 参考译文 楚王激景鲤出使秦国。有人对秦王说:“景是楚王很宠爱的人,大王不如把他扣留在秦国,借 此向楚国求地,楚王如果答应割地,就不费一兵一卒而可以得地:是王如果不答应,那就杀掉景鲤 换一个不如景的人来,这是万全之计,“秦王于是扣留了景鲤 景鲤派人说服秦王,说:“我看大王这样做,将会失势于天下,反而得不到割地。我从楚国出使 秦国,听说齐、魏将割地给秦国,其所以这样,因为秦,楚是兄弟之邦。现在大王把我扣留在秦国 是向诸侯表明:秦、楚两国要断绝关系了,既然知道秦国孤立,就不会给秦国割地,而且会结交诸 候来图谋秦国。这样,秦国就会处境危险了,您不如还是放我回去,“秦王果然放了景鲤 14.古诗填空(8分) (1)自缘生在最高层 (2)闲来垂钓碧溪上 (3)怀旧空吟闻笛赋 (4)云归而岩穴暝 (5)山不在高,有仙则名 (6)世有伯乐,然后有千里马 三、现代文阅读(30分) 15.(2分)父亲选择种南瓜的方式决定两个儿子谁上大学,后来不得已偏爱于小强,踩了大刚种的 瓜苗,可是小强读书后,父亲被大刚的执着而打动,到处借钱送大刚上大学 16.(3分)挫拆是人生的垫脚石,是锻炼人的最佳场所,生于忧患,死于安乐,挫拆能磨炼人的意 志,激发人的进取心,能让人在挫折中得到升华,让自己的品质与心理更坚强 17.(4分)做出选择的有父亲和大刚,父亲的痛苦在于在两个儿子间取舍,大刚的痛苦在于自己能 否上大学和弟弟的未来之间的选择
18.(2分)好学,从人刚每天精心的照料南瓜苗以换取读书的希望及希望破灭后的痛苦可以看出: 善解人意,体谅父亲,有担当,从人刚说出爸爸你别哭,我知道家里有困难,其实弟弟比我更适合 读书可以看出:不放弃,从大刚对种瓜苗一如既往的照顾可以看出 19.(4分)我认为这种想法是错误的,不能因为他人的身体残疾而自轻他人,励志哥身残志坚育桃 李,看他身残志不倒,贝多芬耳聋坚持谱曲,不被命运打倒,坚持自己的梦想是战胜病魔的保障 张海迪不沮丧不颗废,文学创作终获成功,一切足以证明,成功的先决条件不是身体是否康健,而 是意志是成功的叩门石,所以父亲的这种想法是不可取的 20.(2分)对手让自己更强大 21.(2分)人类依然有许许多的无穷无尽的对手。那就是人类自己 22.(3分)比喻论证更浅显透彻形象易懂论证观点:生于忧患死于安乐,对手是另类忧患,是人口 中的危机分子,是人生不可缺少的激素。 23.(4分)首先用周瑜和诸葛亮、比尔盖次和乔布斯的故事引出论点:对手让自己更强大:其次, 用恐龙灭绝,人类退化证明对手让自己更强大;最后,归纳总结,告诉人们要正确对特对手 24.(4分有,应该感谢对手,他让我在竞争中激发自己的潜能,他让我在学习中有不竭的动力,我 的存在因为有对手而熠熠生辉,向对手学习,取长补短,我的进步也有对手的功劳,要反对手当成 朋友而不是敌人,尊重对手,排斥对手,不恶意中伤对手 四、综合性学习与写作(56分) 25(1)《童年》中的阿摩沙:他的形象是俄罗斯一代新人的代表,他的成长道路是俄国千百万劳动 者走向革命,走向新生活之路。他不向丑恶势力厘膝,坚强而善良,勇敢而自信,他在“令人息的 充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着,身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他 这体现了他的坚强和勇敢:他不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦,都会感到难以忍受,这说明 了他善良的一面:母亲的再婚,使图他很孤僻,但也增强了他对自己力量的信心。生活的困苦并不 能使他退却,他总是坚强地生活下去,他相信黑暗终将过去,未来将会走向光明。(写别的也可) (2)王勃海内存知己,天涯若比邻 文天样人生自古谁无死,留取心丹照汗青 (3)【颁奖词】 不想让乡亲的梦,跌落于悬崖,门巴的女儿执意要回到家乡,坚守在雪山、河流 之间,她用一颗心,脉动一群人的心,用一点光,点亮山间更多的灯火