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快速默读選文,试用一句话概 括本文内容。 文章个绍了落日的幻觉这类 自然现象及其产生的原因
文章介绍了落日的幻觉这类 自然现象及其产生的原因
落日的幻觉集中在哪个小节? 落日的幻觉具体有哪些? 产生这些幻觉的原因分别是什 么
落日的幻觉集中在哪个小节？ 落日的幻觉具体有哪些? 产生这些幻觉的原因分别是什 么?
日落时的幻觉产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红光线散射和光波长短原理 神秘的暗孤,暗地球表面和大气层的弯曲 弧外面有亮弧线散射,大气层密度不同 西方天空出现迷 人的紫光 眼睛的叠合效应 接近地平线时太 阳变扁了 光线折射的原理 太阳好像变大了未说明原因(其实没有变 大)
日落时的幻觉 产生幻觉的原因 颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗 弧外面有亮弧 西方天空出现迷 人的紫光 接近地平线时太 阳变扁了 太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲， 光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因（其实没有变 大）
从表格来看。文章的说明 顺序是什么2 由现象到本质 的逻辑顺序
1、为什么人们喜欢观赏日出,而很少有人去留连观赏 日落? 主要是感情上的原因,夕阳总让人联想到人的 死亡或事物的没落,让人感到美好的事物只有 短暂的存在。 2、课文的前三段和后四段是什么关系?请简要阐明 课文的前三段和后四段是分关糸。前三段主要写日落 的壮观、绮丽的景象,养说明这些景泉只是人们的一种 幻觉而已;后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理 3、读了这篇课文,你获得了什么样的启迪? 本文是一篇科普文章,用科学的语言解释了人们赈中奚丽的落 日其实是一种幻觉,启发人们要用科学的精神对待周圆的一切, 在这个世俗的当下,让每一个人都能够扬起思考的头颅,求一 切事物之实、求一切事物之真
1、为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去留连观赏 日落？ 2、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。 3、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？ 主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的 死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有 短暂的存在。 课文的前三段和后四段是总分关系。前三段主要写日落 的壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种 幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。 本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落 日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切， 在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一 切事物之实、求一切事物之真
本文的语言形象生动,富于美感,文学性强,恰 到好处地运用了描写的表达方式,增强了文章的三 表达效果。请从文中摘录两个这样的句子。 ①太阳静静地躺在西方地平线上,得如此之 大,颜色是那样深黄、殷紅;它缓缓坠落,接 近地平线肘竞缩身变扁。 ②金天无云,不要忘记回头,你会发现背后的 天空中现出神秘的蓝灰色暗弧,暗弧外面还鑲 有明显的亮孤。而在暗孤和亮孤上升的同肘, 西方天空还会出现迷人的紫光,随看太阳的堅 落,紫光下移,接近地平线时才消头
本文的语言形象生动，富于美感，文学性强，恰 到好处地运用了描写的表达方式，增强了文章的 表达效果。请从文中摘录两个这样的句子。 ①太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之 大，颜色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接 近地平线时竟缩身变扁。 ②全天无云，不要忘记回头，你会发现背后的 天空中现出神秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶 有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时， 西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠 落，紫光下移，接近地平线时才消失
比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不 (1)人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起 时的壮观景象。 人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时 的壮观景象 原文用双重否定句式,表达肯 定的意思。起强调的作用,强 调人们对日出的喜爱
比较：体会每组两个语句的表达效果有什么不 同。 （1）人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起 时的壮观景象。 人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时 的壮观景象。 原文用双重否定句式，表达肯 定的意思。起强调的作用，强 调人们对日出的喜爱
可惜这种美丽的紫光并不多见。 但这种美丽的紫光并不多见。 用“可惜”,比用“但”要有 感情,更能表现出对美景的依 恋,使文章富有情趣
用“可惜”，比用“但”要有 感情，更能表现出对美景的依 恋，使文章富有情趣。 可惜这种美丽的紫光并不多见。 但这种美丽的紫光并不多见
读下面这首题为“如果”的诗,仔细 揣摩内容和句式,补写出其中空缺的 句子。 如果你是大河,何必在乎别人把你 说成小溪;如果你是春色, 如果你是种子, ;如果你就是 你
读下面这首题为“如果”的诗，仔细 揣摩内容和句式，补写出其中空缺的 句子。 如果你是大河，何必在乎别人把你 说成小溪；如果你是春色， ； 如果你是种子， ；如果你就是 你，