落日 人·世界 何 人同世界的关系,是若即若离、难以分解的关系。如尘埃浮于宇宙,如星辰之于 银河。 人是宇宙的一部分,却也是宇宙不能溶解的个体。个体渺小孤寂,但麻雀亦是五 脏俱全,沧海一粟中有整片海洋。 我们既是世界的一部分,也是整个世界。故人类对世界的认识,既代表个体在宇 宙天幕中对应的那颗星辰,也表达了对这世界和个体存在之间的理性态度 事实上,我们与这世界有着浪漫关系一一相互依存,相互分散,却也相互难舍难 离 世界是面镜子,每个人都从中照见自己 当我们思索时,镜中是秩序,是分割也是融合 当我们一身风骨现世时,镜中是风萧萧兮易水寒,是文景之治,也是开元盛世。 当我们坚持时,镜中有春风化雨,有彩霞满天。 当我们淡泊时,镜中是诗歌,是画,是手挥五弦之后刚刚消逝的琴音 当我们勇敢时,自镜中看到了不加粉饰、蓬头垢面但最真实的自己。世界是我们 的喧嚣,我们是世界的沉默。 对于世界的看法,足以改变我们的生活色彩 你哭泣,这世界如同鬼魅。你欢乐,周遭欢欣鼓舞。我们被这世界包围,但我们 却能左右世界,如果你愿意。 如果你愿意,你会看命运起伏如山,而深觉妩媚 如果你愿意,你会懂快意如刀,手起刀落,斩无趣也斩犹疑。 如果你愿意,你会在寂寞时听心底的潮起,听其中呼啸的情意缠绵,然后微笑 然后沉默。 如果你愿意,你不会急于将你的爱恨情仇一一摊开晾晒,你会让它们在不为人知 的日子里跌宕沉寂,终有一日,有人能听到你没有说出的一切 这就是世界,你靠近时,它如镜花水月。你放松时,它又历历在目。 人同世界的关系,便如临水照花,万象中有我们,我们中有世界 1.字音辨识 (1)单音字 签降(qian)折痕(hen)棕色(zong) 船舷(xin)银驹(j)马鞍(an) 马厩(j)倾注(qing)勋绶(shou) 倒霉(mei)昭彰(zhao)湔雪(jiln) (2)多音字
落 日 人·世界 何 灏 人同世界的关系，是若即若离、难以分解的关系。如尘埃浮于宇宙，如星辰之于 银河。 人是宇宙的一部分，却也是宇宙不能溶解的个体。个体渺小孤寂，但麻雀亦是五 脏俱全，沧海一粟中有整片海洋。 我们既是世界的一部分，也是整个世界。故人类对世界的认识，既代表个体在宇 宙天幕中对应的那颗星辰，也表达了对这世界和个体存在之间的理性态度。 事实上，我们与这世界有着浪漫关系——相互依存，相互分散，却也相互难舍难 离。 世界是面镜子，每个人都从中照见自己。 当我们思索时，镜中是秩序，是分割也是融合。 当我们一身风骨现世时，镜中是风萧萧兮易水寒，是文景之治，也是开元盛世。 当我们坚持时，镜中有春风化雨，有彩霞满天。 当我们淡泊时，镜中是诗歌，是画，是手挥五弦之后刚刚消逝的琴音。 当我们勇敢时，自镜中看到了不加粉饰、蓬头垢面但最真实的自己。世界是我们 的喧嚣，我们是世界的沉默。 对于世界的看法，足以改变我们的生活色彩。 你哭泣，这世界如同鬼魅。你欢乐，周遭欢欣鼓舞。我们被这世界包围，但我们 却能左右世界，如果你愿意。 如果你愿意，你会看命运起伏如山，而深觉妩媚。 如果你愿意，你会懂快意如刀，手起刀落，斩无趣也斩犹疑。 如果你愿意，你会在寂寞时听心底的潮起，听其中呼啸的情意缠绵，然后微笑， 然后沉默。 如果你愿意，你不会急于将你的爱恨情仇一一摊开晾晒，你会让它们在不为人知 的日子里跌宕沉寂，终有一日，有人能听到你没有说出的一切。 这就是世界，你靠近时，它如镜花水月。你放松时，它又历历在目。 人同世界的关系，便如临水照花，万象中有我们，我们中有世界。 1．字音辨识 (1)单音字 签降(qiān) 折痕(hén) 棕色(zōng) 船舷(xián) 银驹(jū) 马鞍(ān) 马厩(jiù) 倾注(qīng) 勋绶(shòu) 倒霉(méi) 昭彰(zhāo) 湔雪(jiān) (2)多音字
(2)多音字 (xa9签降(19倒 ling下降 yng应该 (zhe折痕(ka咔叽 l(she折本“ka咔嚎 翘 q0翘首(d0倒雷 (q1ao翘尾巴 倒挂 2.字形辨认 挪动目睹 炯mu娜)d赌博 轻血拂) piao(飘扬 f佛教piao剽悍 s肃穆寒xuan暄 x萧条xuan喧闹 折咔 翘倒 2.字形辨认 3.词语辨析 (1)庄严·庄重 二者都是形容词 庄严”指庄重而严肃。如:庄严宣誓、气氛庄严 庄重”指严肃稳重,不随便;不轻浮。如:举止庄重。 请将正确的词语填在横线上。 ①广东海警一支队官兵面对国旗庄严(庄严/庄重)宣誓,表达维护粤港澳海域安 全的信心和决心 ②麦博FC330新版音箱外观很庄重(庄严/庄重)、古朴,黑色和原木色的搭配很 经典。 (2)饱满·丰满 二者都是形容词 “饱满”指丰满、充足等。比如:颗粒饱满、精神饱满。 “丰满”指充足;(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。如:今年好收成,囤里 的粮食都很丰满 请将正确的词语填在横线上。 ①戏剧《红岩魂》试图在物质富足的年代重温革命战争时期人们饱满(丰满/饱满) 的精神信仰。 ②她认为演员的个性应该融入到角色里,让每一个角色丰满(丰满/饱满)起来 (3)审视·重视
降 应 折 咔 翘 倒 2．字形辨认 3．词语辨析 (1)庄严·庄重 二者都是形容词。 “庄严”指庄重而严肃。如：庄严宣誓、气氛庄严。 “庄重”指严肃稳重，不随便；不轻浮。如：举止庄重。 请将正确的词语填在横线上。 ①广东海警一支队官兵面对国旗庄严(庄严/庄重)宣誓，表达维护粤港澳海域安 全的信心和决心。 ②麦博 FC330 新版音箱外观很庄重(庄严/庄重)、古朴，黑色和原木色的搭配很 经典。 (2)饱满·丰满 二者都是形容词。 “饱满”指丰满、充足等。比如：颗粒饱满、精神饱满。 “丰满”指充足；(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。如：今年好收成，囤里 的粮食都很丰满。 请将正确的词语填在横线上。 ①戏剧《红岩魂》试图在物质富足的年代重温革命战争时期人们饱满(丰满/饱满) 的精神信仰。 ②她认为演员的个性应该融入到角色里，让每一个角色丰满(丰满/饱满)起来。 (3)审视·重视
二者都是动词 “审视”指仔细察看。 “重视”指认为人的德才优良或事物的作用重要而认真对待:看重。 请将正确的词语填在横线上。 ①今天汇源公司的处境有助于我们重新审视(审视/重视)曾经轰动一时最终却折 戟沉沙的收购案。 ②相对于传统民政工作而言,“大民政”更加重视(审视/重视)城乡社会管理 公共服务的协调发展 4.熟语运用 请判断下列加点的成语使用是否正确 (1)不管是哪家航空公司的飞机,骗乘客下机后飞走,尽失诚信,信誉全无,完 全是这家航空公司的奇耻大辱。(√ 请说明理由:“奇耻大辱”指极大的、罕见的耻辱。奇,罕见的、少有的。作为 航空公司把乘客扔在杋场,然后飞走,这种做法是无耻的,词语使用符合语境。 (2)由 china成为“中国”与“瓷器”的共同语可见,曾几何时,中国是陶瓷大 国。(×) 请说明理由:“曾几何时”指时间过去没有多久。曾,曾经;几何,若干、多少。 语句的意思是在很久以前,不合语境。 (3)信陵君魏无忌号称四公子之首,主要因为他的军事成就最高,曾经两次打败 不可一世的秦军。(√) 请说明理由:“不可一世”,自以为在当代没有一个人能比得上。形容目空一切、 狂妄自大到了极点。词语使用符合语境 (4)在照顾丈夫的同时,她还将自己的工作做得郑重其事,即便是退休后仍工作 在环卫一线,再次荣获“城市美容师”称号。(×) 请说明理由:“郑重其事”,形容说话做事时态度非常严肃认真。郑重:审慎 严肃认真。语句表现的是她工作的认真、细致,可改为“一丝不苟” 战地记者一一朱启平 朱启平(1915-1993),浙江嘉兴人,记者。1933年南京金陵中学毕业,考入北 平燕京大学医学预科。“七七事变”后,日寇占领北平,他辍学南下,后转到复 旦大学。之后,他辗转到了重庆,先后在《新蜀报》和《国民公报》工作两年 1940年秋加入重庆《大公报》。1945年9月2日,在东京湾美国战舰密苏里号 上举行了日本签字投降仪式,朱启平是在场目睹这一历史性时刻的三名中国记者 之一,发回的长篇通讯《落日》被公认为是“状元之作”,许多记述抗日战争和 第二次世界大战的书籍都转载了这篇文章。 1945年5月8日,法西斯德国无条件投降,欧洲战争结束,世界反法西斯战争 进入最后阶段,盟军在亚洲大陆各战场对日军发起反攻。7月26日,中国、美 国和英国三国发表《波茨坦公告》,促令日本立即无条件投降。但是,日本政府 予以拒绝,并先后三次扩军动员,准备进行本土决战。 8月14日,日本政府照会美、英、苏、中四国政府,宣布接受《波茨坦公告》。 8月15日,日本天皇裕仁以广播《停战诏书》的形式,正式宣布日本无条件投 降 1945年9月2日,日本无条件投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美国战舰密 苏里号上举行。9时4分,日本外相重光葵代表日本天皇和日本政府、参谋总长
二者都是动词。 “审视”指仔细察看。 “重视”指认为人的德才优良或事物的作用重要而认真对待；看重。 请将正确的词语填在横线上。 ①今天汇源公司的处境有助于我们重新审视(审视/重视)曾经轰动一时最终却折 戟沉沙的收购案。 ②相对于传统民政工作而言，“大民政”更加重视(审视/重视)城乡社会管理、 公共服务的协调发展。 4．熟语运用 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1)不管是哪家航空公司的飞机，骗乘客下机后飞走，尽失诚信，信誉全无，完 全是这家航空公司的奇耻大辱。(√) 请说明理由：“奇耻大辱”指极大的、罕见的耻辱。奇，罕见的、少有的。作为 航空公司把乘客扔在机场，然后飞走，这种做法是无耻的，词语使用符合语境。 (2)由 china 成为“中国”与“瓷器”的共同语可见，曾几何时，中国是陶瓷大 国。(×) 请说明理由：“曾几何时”指时间过去没有多久。曾，曾经；几何，若干、多少。 语句的意思是在很久以前，不合语境。 (3)信陵君魏无忌号称四公子之首，主要因为他的军事成就最高，曾经两次打败 不可一世的秦军。(√) 请说明理由：“不可一世”，自以为在当代没有一个人能比得上。形容目空一切、 狂妄自大到了极点。词语使用符合语境。 (4)在照顾丈夫的同时，她还将自己的工作做得郑重其事，即便是退休后仍工作 在环卫一线，再次荣获“城市美容师”称号。(×) 请说明理由：“郑重其事”，形容说话做事时态度非常严肃认真。郑重：审慎， 严肃认真。语句表现的是她工作的认真、细致，可改为“一丝不苟”。 战地记者——朱启平 朱启平(1915—1993)，浙江嘉兴人，记者。1933 年南京金陵中学毕业，考入北 平燕京大学医学预科。“七七事变”后，日寇占领北平，他辍学南下，后转到复 旦大学。之后，他辗转到了重庆，先后在《新蜀报》和《国民公报》工作两年。 1940 年秋加入重庆《大公报》。1945 年 9 月 2 日，在东京湾美国战舰密苏里号 上举行了日本签字投降仪式，朱启平是在场目睹这一历史性时刻的三名中国记者 之一，发回的长篇通讯《落日》被公认为是“状元之作”，许多记述抗日战争和 第二次世界大战的书籍都转载了这篇文章。 1945 年 5 月 8 日，法西斯德国无条件投降，欧洲战争结束，世界反法西斯战争 进入最后阶段，盟军在亚洲大陆各战场对日军发起反攻。7 月 26 日，中国、美 国和英国三国发表《波茨坦公告》，促令日本立即无条件投降。但是，日本政府 予以拒绝，并先后三次扩军动员，准备进行本土决战。 8 月 14 日，日本政府照会美、英、苏、中四国政府，宣布接受《波茨坦公告》。 8 月 15 日，日本天皇裕仁以广播《停战诏书》的形式，正式宣布日本无条件投 降。 1945 年 9 月 2 日，日本无条件投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美国战舰密 苏里号上举行。9 时 4 分，日本外相重光葵代表日本天皇和日本政府、参谋总长
梅津美治郎代表日本帝国大本营首先在投降书上签字。9时8分,麦克阿瑟以盟 国最高司令官的身份签字,接受日本投降,然后是接受投降的9个盟国代表分别 代表本国依次签字。这篇新闻就是写于此时。 新闻 新闻,是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映 时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言,包括消息、通讯、 特写、速写等;狭义的新闻则专指消息。消息是用概括的叙述方式,比较简明扼 要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。 结构上,新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要 部分,后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题;导语是新 闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯 干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的 是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。 落日 朱启平 九四五年九月二日上午九时十分,我在日本东京湾内美国超级战舰密苏里号 上,距离日本签降代表约两三丈的地方,目睹他们代表日本签字,向联合国投降 层解:交代了新闻事件发生的时间、地点,点出自己是目击者,是事件的见证人。 这签字,洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕,简单、庄严、肃穆,永 志不忘 层解:点出新闻事件的意义,表述这一历史事件留给自己的印象。 天刚破晓,大家便开始准备。我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登 上密苏里号的。密苏里号舰的主甲板有两三个足球场大,但这时也显得小了,走 动不开。到处都是密密簇簇排列着的身穿咔叽制服、持枪肃立的陆战队士兵,军 衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵,往来互相招呼的军官,以及二百多名各国 记者。灰色的舰身油漆一新,十六英寸口径的大炮,斜指天空。这天天阴,灰 云四罩,海风轻拂。海面上舰船如林,飘扬着美国国旗。舱面上人影密集,都在 向密苏里号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马,艇后白浪如练,摩托声如猛兽怒吼, 几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰参加典礼的。陆地看不清楚,躺在远远的 早雾中。 层解:事件的开始。初步勾描现场,渲染气氛 第一部分:写“签字”的环境、场面布设以及人物的面貌和言行举止 签字场所 签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。签字用的桌子,原来准备向 英舰乔治五世号借一张古色古香的木案,因为太小,临时换用本舰士官室一张吃 饭用的长方桌子,上面铺着绿呢台布。桌子横放在甲板中心偏右下角,每边放 把椅子,桌旁设有四五个扩音器,播音时可直通美国。将领指挥室外门的玻璃柜
梅津美治郎代表日本帝国大本营首先在投降书上签字。9 时 8 分，麦克阿瑟以盟 国最高司令官的身份签字，接受日本投降，然后是接受投降的 9 个盟国代表分别 代表本国依次签字。这篇新闻就是写于此时。 新 闻 新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映 时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，包括消息、通讯、 特写、速写等；狭义的新闻则专指消息。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼 要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。 结构上，新闻一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要 部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新 闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯 干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的 是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。 落 日 朱启平 一九四五年九月二日上午九时十分 ，我在日本东京湾内美国超级战舰密苏里号 上，距离日本签降代表约两三丈的地方，目睹他们代表日本签字，向联合国投降。 层解：交代了新闻事件发生的时间、地点，点出自己是目击者，是事件的见证人。 这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永 志不忘 。 层解：点出新闻事件的意义，表述这一历史事件留给自己的印象。 天刚破晓，大家便开始准备。我是在七点多钟随同记者团从另一艘军舰乘小艇登 上密苏里号的。密苏里号舰的主甲板有两三个足球场大，但这时也显得小了，走 动不开。到处都是密密簇簇排列着的身穿咔叽制服、持枪肃立的陆战队士兵，军 衣洁白、折痕犹在、满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官，以及二百多名各国 记者 。灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰 云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。舱面上人影密集，都在 向密苏里号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼， 几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰参加典礼的 。陆地看不清楚，躺在远远的 早雾中。 层解：事件的开始。初步勾描现场，渲染气氛。 第一部分：写“签字”的环境、场面布设以及人物的面貌和言行举止。 签字场所 签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。签字用的桌子，原来准备向 英舰乔治五世号借一张古色古香的木案，因为太小，临时换用本舰士官室一张吃 饭用的长方桌子，上面铺着绿呢台布。桌子横放在甲板中心偏右下角，每边放一 把椅子，桌旁设有四五个扩音器，播音时可直通美国。将领指挥室外门的玻璃柜
内,如同装饰着织绵画一般,装着一面有着十三花条、三十一颗星、长六十五英 寸、阔六十二英寸的陈旧的美国国旗。这面旗还是九十二年前,首次来日通商的 美将佩里携至日本,在日本上空飘扬过。现在,旗的位置正下视签字桌。桌子靠 里的一面是联合国签字代表团站立的地方,靠外的留给日本代表排列。桌前左方 将排列美国五十位高级海军将领,右方排列五十位高级陆军将领。桌后架起 小平台,给拍电影和拍照片的摄影记者们专用。其余四周都是记者们的天下,大 炮的炮座上、将领指挥室的上面和各枪炮的底座上,都被记者们占住了。我站 在一座在二十厘米口径的机关枪上临时搭起的木台上,离开签字桌约两三丈远。 在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方,排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗 队,入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。 第二部分:转入中心会场,着重写会场布置和人物,其中包括记者活动的情况, 在平缓的场面描写中表现人们的心情。 白马故事 八点多钟,记者们都依照预先规定的位置站好了。海尔赛将军是美国第三舰队的 指挥官,密苏里号是他的旗舰,因此从来客的立场讲,他是主人。这时他正笑吟 吟地站在出入口,和登舰的高级将领们一个个握手寒暄。之后,美国太平洋舰队 总司令尼米兹将军到了,海尔赛将军陪着这位上司步入将领指挥室,舰上升起尼 米兹的五星将旗。海尔赛以前曾在向记者的一次谈话中说过这样一件事:他看中 了日本天皇阅兵时骑的那匹白马。他说,想等击败日本之后,骑上这匹名驹,参 加美军在东京街头的游行行列。他还说,已经有人在美国国内定制了一副白银马 鞍,准备到那时赠他使用。一个中士也从千里外写信给他,送他一副马刺,并且 希望自己能在那里扶他上马。我还想起,第三舰队在扫荡日本沿海时,突然风传 密苏里号上正在盖马厩。现在,马厩没有盖,银驹未渡海,但日本代表却登舰签 字投降来了。 层解:白马故事的由来。 乐队不断奏乐,将领们不断到来。文字记者眼耳倾注四方,手不停地做笔记。摄 影记者更是千姿百态,或立或跪,相机镜头对准各处,抢拍下这最有意义的时刻 魅。这时候,大家都羡慕四五个苏联摄影记者,其中两个身穿红军制服,仗着不 懂英语,在舰上到处跑,任意照相。可是我们这些记者因为事先有令,只能站在 原定地点,听候英语命令,无法随意挪动。这时,上层甲板上的人渐渐多了,都 是美国高级将领,他们满脸欢喜,说说笑笑。我还从来没有见过在这样一块小 地方聚集这么多的高级军官。 层解:转入中心会场,着重写会场的布置和人物,特别是记者的活动状况 第三部分:“白马故事”,表现日本投降后,人们发自内心的喜悦之情。 代表到来 八点半,乐声大起,一位军官宣布,联合国签字代表团到。他们是乘驱逐舰从横 滨动身来的。顷刻间,从主甲板大炮后走出一列衣着殊异的人。第一个是中国代 表徐永昌将军,他穿着一身洁净的哔叽军服,左胸上两行勋绶,向在场迎接的美 国军官举手还礼后,拾级登梯走至上层甲板上。随后,英国、苏联、澳大利亚、 加拿大、法国、荷兰、新西兰的代表也陆续上来了。这时,记者大忙,上层甲板
内，如同装饰着织绵画一般，装着一面有着十三花条、三十一颗星、长六十五英 寸、阔六十二英寸的陈旧的美国国旗。这面旗还是九十二年前，首次来日通商的 美将佩里携至日本，在日本上空飘扬过。现在，旗的位置正下视签字桌。桌子靠 里的一面是联合国签字代表团站立的地方，靠外的留给日本代表排列。桌前左方 将排列美国五十位高级海军将领，右方排列五十位高级陆军将领。桌后架起一个 小平台，给拍电影和拍照片的摄影记者们专用。其余四周都是记者们的天下，大 炮的炮座上、将领指挥室的上面和各枪炮的底座上，都被记者们占住了。我 站 在一座在二十厘米口径的机关枪上临时搭起的木台上，离开签字桌约两三丈远。 在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方，排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗 队，入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。 第二部分：转入中心会场，着重写会场布置和人物，其中包括记者活动的情况， 在平缓的场面描写中表现人们的心情。 白马故事 八点多钟，记者们都依照预先规定的位置站好了。海尔赛将军是美国第三舰队的 指挥官，密苏里号是他的旗舰，因此从来客的立场讲，他是主人。这时他正笑吟 吟地站在出入口，和登舰的高级将领们一个个握手寒暄。之后，美国太平洋舰队 总司令尼米兹将军到了，海尔赛将军陪着这位上司步入将领指挥室，舰上升起尼 米兹的五星将旗。海尔赛以前曾在向记者的一次谈话中说过这样一件事：他看中 了日本天皇阅兵时骑的那匹白马。他说，想等击败日本之后，骑上这匹名驹，参 加美军在东京街头的游行行列。他还说，已经有人在美国国内定制了一副白银马 鞍，准备到那时赠他使用。一个中士也从千里外写信给他，送他一副马刺，并且 希望自己能在那里扶他上马。我还想起，第三舰队在扫荡日本沿海时，突然风传 密苏里号上正在盖马厩。现在，马厩没有盖，银驹未渡海，但日本代表却登舰签 字投降来了。 层解：白马故事的由来。 乐队不断奏乐，将领们不断到来。文字记者眼耳倾注四方，手不停地做笔记。摄 影记者更是千姿百态，或立或跪，相机镜头对准各处，抢拍下这最有意义的时刻 。这时候，大家都羡慕四五个苏联摄影记者，其中两个身穿红军制服，仗着不 懂英语，在舰上到处跑，任意照相。可是我们这些记者因为事先有令，只能站在 原定地点，听候英语命令，无法随意挪动。这时，上层甲板上的人渐渐多了，都 是美国高级将领，他们满脸欢喜，说说笑笑 。我还从来没有见过在这样一块小 地方聚集这么多的高级军官。 层解：转入中心会场，着重写会场的布置和人物，特别是记者的活动状况。 第三部分：“白马故事”，表现日本投降后，人们发自内心的喜悦之情。 代表到来 八点半，乐声大起，一位军官宣布，联合国签字代表团到。他们是乘驱逐舰从横 滨动身来的。顷刻间，从主甲板大炮后走出一列衣着殊异的人。第一个是中国代 表徐永昌将军，他穿着一身洁净的哔叽军服，左胸上两行勋绶，向在场迎接的美 国军官举手还礼后，拾级登梯走至上层甲板上。随后，英国、苏联、澳大利亚、 加拿大、法国、荷兰、新西兰的代表也陆续上来了。这时，记者大忙，上层甲板
上成了一个热闹的外交应酬场所。一时间,中国话、英国话、发音语调略有不同 的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话,起伏交流,笑声不绝。身移影动时, 只见中国代表身穿深灰黄军服;英国代表穿全身白色的短袖、短裤制服,并穿着 长袜;苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制服,裤管上还镶有长长的红条,海军则 穿海蓝色制服;法国代表本来穿着雨衣,携一根手杖,这时也卸衣去杖,露出 身淡黄咔叽制服;澳大利亚代表的军帽上还围有红边……真是五光十色,目不暇 接 八时五十分,乐声又响彻上空,盟军最高统帅麦克阿瑟将军到。他也是坐驱逐舰 从横滨来的。尼米兹在舰面上迎接他,陪他进入位于上层甲板的将领指挥室休息。 舰上升起他的五星将旗,和尼米兹的将旗并列。军舰的主桅杆上,这时飘起一面 美国国旗。 层解:第1、2段,联合国签字代表团和盟军最髙统帅到来。 上层甲板上热闹的外交场面渐渐结束了。联合国代表团在签字桌靠里的一面列队 静立。以徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位, 文章为何把时间写得这样准确? 提示:用具体到分的时间表现签字仪式意义的重大 翻“简单、庄严、肃穆,永志不忘”的含意是什么? 提示:“简单”指签字仪式陈设干净、精练;“庄严、肃穆”指签字环境十分严 肃,表现事情的重大性;“永志不忘”,表现签字仪式让人终生难忘,因为洗刷 了中华民族的耻辱 頲战士“服装整洁”“满脸笑容”说明了什么? 提示:“服装整洁”说明他们对受降仪式的重视以及以崭新的面貌迎接未来; “满脸笑容”表现了他们一扫多年征战的压抑,内心充满了喜悦 锛作者描写舰艇装备、摩托艇情况等的目的是什么? 提示:舰着新衣,国旗飘扬,摩托欢歌,营造出欢乐喜庆的氛围,烘托出胜利者 心中的喜悦 黼“签字场所”一节是如何使用空间顺序体现新闻现场感的 提示:这一段以空间为序十分详细地介绍了签字场所,对签字的具体地点、签字 用的桌子(“桌旁”“桌子靠里”“靠外”“桌前”“桌后”)、装着美国国旗的 玻璃柜、摄影记者专用的地方、舷梯的出入口等介绍得得体有序,对其方位、摆 设、配置、功用等介绍得清凊楚楚。这样描写场面,让读者如亲临其境,有很强 的现场感 燄文章为何写“我”的位置? 提示:“我”是这个场面中的一部分,是签字仪式的亲历人、见证者,强调了新 闻的现场感、真实性等。 《落日》主要写日本签降的事情,“白马故事”是不是多余的?
上成了一个热闹的外交应酬场所。一时间，中国话、英国话、发音语调略有不同 的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话，起伏交流，笑声不绝。身移影动时， 只见中国代表身穿深灰黄军服；英国代表穿全身白色的短袖、短裤制服，并穿着 长袜；苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制服，裤管上还镶有长长的红条，海军则 穿海蓝色制服；法国代表本来穿着雨衣，携一根手杖，这时也卸衣去杖，露出一 身淡黄咔叽制服；澳大利亚代表的军帽上还围有红边……真是五光十色，目不暇 接。 八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到。他也是坐驱逐舰 从横滨来的。尼米兹在舰面上迎接他，陪他进入位于上层甲板的将领指挥室休息。 舰上升起他的五星将旗，和尼米兹的将旗并列。军舰的主桅杆上，这时飘起一面 美国国旗。 层解：第 1、2 段，联合国签字代表团和盟军最高统帅到来。 上层甲板上热闹的外交场面渐渐结束了。联合国代表团在签字桌靠里的一面列队 静立。以徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位, 文章为何把时间写得这样准确？ 提示：用具体到分的时间表现签字仪式意义的重大。 “简单、庄严、肃穆，永志不忘”的含意是什么？ 提示：“简单”指签字仪式陈设干净、精练；“庄严、肃穆”指签字环境十分严 肃，表现事情的重大性；“永志不忘”，表现签字仪式让人终生难忘，因为洗刷 了中华民族的耻辱。 战士“服装整洁”“满脸笑容”说明了什么？ 提示：“服装整洁”说明他们对受降仪式的重视以及以崭新的面貌迎接未来； “满脸笑容”表现了他们一扫多年征战的压抑，内心充满了喜悦。 作者描写舰艇装备、摩托艇情况等的目的是什么？ 提示：舰着新衣，国旗飘扬，摩托欢歌，营造出欢乐喜庆的氛围，烘托出胜利者 心中的喜悦。 “签字场所”一节是如何使用空间顺序体现新闻现场感的？ 提示：这一段以空间为序十分详细地介绍了签字场所，对签字的具体地点、签字 用的桌子(“桌旁”“桌子靠里”“靠外”“桌前”“桌后”)、装着美国国旗的 玻璃柜、摄影记者专用的地方、舷梯的出入口等介绍得得体有序，对其方位、摆 设、配置、功用等介绍得清清楚楚。这样描写场面，让读者如亲临其境，有很强 的现场感。 文章为何写“我”的位置？ 提示：“我”是这个场面中的一部分，是签字仪式的亲历人、见证者，强调了新 闻的现场感、真实性等。 《落日》主要写日本签降的事情，“白马故事”是不是多余的？
提示:“白马故事”写出了日本投降后,胜利者发自内心的喜悦与自豪,英武和 威严,和题目“落日”相互对应 魁为什么作者把记者按照文字记者和摄影记者两类进行比较详细地描写? 提示:表现了记者们对此次采访的专注,以此表现此次签降意义的重大。 戆对美国高级将领的神态描写有何作用? 提示:与前文战士的笑容相互衬托,表现胜利者的自豪以及对侵略者的蔑视与嘲 笑 徐永昌将军的服装有何特点?为何这样写? 提示:将军身穿“洁净”的军服,表现胜利者对这一时刻的重视。 新闻为何写很多种语言的交织和大家起伏的笑声? 提示:一方面表现参加受降的国家之多,另一方面表现大家激动、兴奋的心情 为何写美国国旗? 提示:强调船是美国的,同时暗示此次签字仪式是美国主持的 将领,也分别排列在预先安排好的位置上。这时有人说,日本代表团将到。我急 急翘首望去,只见一艘小艇正向军舰右舷铁梯驶来。不久,一位美国军官领先, 日本人随后,陆续从出入口来到主甲板。入口处那一小队水兵向美国军官敬礼后, 即放下手立正。乐队寂然。日本代表团外相重光葵在前,臂上挂着手杖,一条真 腿一条假腿,走起路来一跷一拐,登梯时有人扶他。他头上戴着大礼帽,身穿大 礼服,登上上层甲板就把帽子除下了。梅津美治郎随后,一身军服,重步而行 他们一共十一个人,到上层甲板后,即在签字桌向外的一面,面对桌子列成三行 和联合国代表团隔桌对立。这时,全舰静悄悄一无声息,只有高悬的旗帜传来被 海风吹拂的微微的猎猎声。重光一腿失于淞沪战争后,一次在上海虹口阅兵时 被一位朝鲜志士尹奉吉投掷一枚炸弹炸断。梅津是前天津日本驻屯军司令,出名 的何梅协定日方签字人。他们都是中国人民的“熟人”,当年在我们的国土上不 可一世,曾几何时,现在在这里重逢了。 层解:日本代表出场。 第四部分:“代表到来”,写受降仪式双方代表来到会场的情景 仪式开始 九时整,麦克阿瑟和尼米兹、海尔赛走出将领指挥室。麦克阿瑟走到扩音机前, 尼米兹则站到徐永昌将军的右面,立于第一名代表的位置。海尔赛列入海军将领 组,站在首位。麦克阿瑟执讲稿在手,极清晰、极庄严、一个字一个字对着扩音 机宣读。日本代表团肃立静听。麦克阿瑟读到最后,昂首向日本代表团说:“我 现在命令日本皇帝和日本政府的代表,日本帝国大本营的代表,在投降书上指定 的地方签字。”他说完后,一个日本人走到桌前,审视那两份像大书夹一样白纸 黑字的投降书,证明无误,然后又折回入队。重光葵挣扎上前行近签字桌,除帽 放在桌上,斜身入椅,倚杖椅边,除手套,执投降书看了约一分钟,才从衣袋里 取出一支自来水笔,在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。他 签字时没有入坐,右手除手套,立着欠身执笔签字。这时是九时十分,军舰上层 传来一声轻快的笑声,原来是几个毛头小伙子水兵,其中一个正伸臂点着下面的 梅津,在又说又笑。但是,在全舰庄严肃穆的气氛下,他们很快也不出声了 层解:写麦克阿瑟宣读讲稿,命令日本代表签字
提示：“白马故事”写出了日本投降后，胜利者发自内心的喜悦与自豪，英武和 威严，和题目“落日”相互对应。 为什么作者把记者按照文字记者和摄影记者两类进行比较详细地描写？ 提示：表现了记者们对此次采访的专注，以此表现此次签降意义的重大。 对美国高级将领的神态描写有何作用？ 提示：与前文战士的笑容相互衬托，表现胜利者的自豪以及对侵略者的蔑视与嘲 笑。 徐永昌将军的服装有何特点？为何这样写？ 提示：将军身穿“洁净”的军服，表现胜利者对这一时刻的重视。 新闻为何写很多种语言的交织和大家起伏的笑声？ 提示：一方面表现参加受降的国家之多，另一方面表现大家激动、兴奋的心情。 为何写美国国旗？ 提示：强调船是美国的，同时暗示此次签字仪式是美国主持的。 将领，也分别排列在预先安排好的位置上。这时有人说，日本代表团将到。我急 急翘首望去，只见一艘小艇正向军舰右舷铁梯驶来。不久，一位美国军官领先， 日本人随后，陆续从出入口来到主甲板。入口处那一小队水兵向美国军官敬礼后， 即放下手立正。乐队寂然。日本代表团外相重光葵在前，臂上挂着手杖，一条真 腿一条假腿，走起路来一跷一拐，登梯时有人扶他。他头上戴着大礼帽，身穿大 礼服，登上上层甲板就把帽子除下了。梅津美治郎随后，一身军服，重步而行。 他们一共十一个人，到上层甲板后，即在签字桌向外的一面，面对桌子列成三行， 和联合国代表团隔桌对立。这时，全舰静悄悄一无声息，只有高悬的旗帜传来被 海风吹拂的微微的猎猎声。重光一腿失于淞沪战争后，一次在上海虹口阅兵时， 被一位朝鲜志士尹奉吉投掷一枚炸弹炸断。梅津是前天津日本驻屯军司令，出名 的何梅协定日方签字人。他们都是中国人民的“熟人”，当年在我们的国土上不 可一世，曾几何时，现在在这里重逢了。 层解：日本代表出场。 第四部分：“代表到来”，写受降仪式双方代表来到会场的情景。 仪式开始 九时整，麦克阿瑟和尼米兹、海尔赛走出将领指挥室。麦克阿瑟走到扩音机前， 尼米兹则站到徐永昌将军的右面，立于第一名代表的位置。海尔赛列入海军将领 组，站在首位。麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极庄严、一个字一个字对着扩音 机宣读。日本代表团肃立静听。麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说：“我 现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定 的地方签字。”他说完后，一个日本人走到桌前，审视那两份像大书夹一样白纸 黑字的投降书，证明无误，然后又折回入队。重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽 放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边，除手套，执投降书看了约一分钟，才从衣袋里 取出一支自来水笔，在两份投降书上分别签了字。梅津美治郎随即也签了字。他 签字时没有入坐，右手除手套，立着欠身执笔签字。这时是九时十分，军舰上层 传来一声轻快的笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的 梅津，在又说又笑。但是，在全舰庄严肃穆的气氛下，他们很快也不出声了。 层解：写麦克阿瑟宣读讲稿，命令日本代表签字
麦克阿瑟继续宣布:“盟国最高统帅现在代表和日本作战各国签字。”接着回身 邀请魏锐德将军和潘西藩将军陪冋签字。魏是菲律宾失守前最后抗拒日军的美军 将领,潘是新加坡沦陷时英国的指挥官。两人步出行列,向麦克阿瑟敬礼后立在 他身后。麦克阿瑟坐在椅子上,掏出笔签字。才写一点,便转身把笔送给魏锐德。 魏锐德掏出第二支笔给他,写了一点又送给潘西藩。他一共用了六支笔签字。签 完字后,回到扩音器前说:“美利坚合众国代表现在签字。”这时,尼米兹步出 行列,他请海尔赛将军和西门将军陪同签字。这两人是他的左右手。海、西两人 出列后,尼米兹入座签字,签完字,就各归原位。麦克阿瑟接着又宣布:“中华 民国代表现在签字。”徐永昌步至桌前,由王之陪同签字。这时我转眼看着日本 代表,他们像木头人一样站立在那里。之后,英、苏、澳、加、法、荷等国代表 在麦克阿瑟宣布到自己时,先后出列向麦克阿瑟敬礼后,请人陪同签字。陪同的 人澳大利亚最多,有四个,荷兰、新西兰最少,各一人。各国代表在签字时的态 度以美国最安闲,中国最严肃,英国最欢愉,苏联最威武。荷兰代表在签字前, 曾和麦克阿瑟商量过。全体签字, 为何“乐队寂然”? 提示:欢快的乐声只为胜利者而奏起,属于侵略者的只有沉默,而这沉默也是对 侵略者的无声抗议和冷漠。 日本人上舰船时为何悄无声息? 提示:形成对比,以静衬动,烘托出庄严、肃穆的氛围,表现对日本人的蔑视等 如何理解“熟人”这个称谓? 提示:“熟人”是对二人的讽刺,想当初,他们在我们的国土上不可一世,屠杀 中国人民是何等的惨无人道!而历史就是这样无情,我们在这里又相会了,怎不 令人扬眉吐气! “挣扎”一词的含义是什么? 提示:“挣扎”的意思是用力支撑或尽力摆脱,表现了重光葵签字时的艰难, 昔日趾高气扬的侵略者,如今在胜利者面前狼狈不堪,表现作者对重光葵轻蔑的 情感。 毕,麦克阿瑟和各国首席代表离场,退入将领指挥室,看表是九点十八分。我猛 然一震,“九一八”!一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件,随即侵占东北; 九三三年又强迫我们和伪满通车,从关外开往北平的列车,到站时间也正好是 九点十八分。现在十四年过去了,没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻,在东 京湾签字投降了,天网恢恢,天理昭彰,其此之谓欤! 层解:对日作战的盟国代表签字 第五部分:“仪式开始”,通讯的高潮部分,写“签字”的过程。 投降书脏了 按规定程序,日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离 场,但是他们还是站在那里。麦克阿瑟的参谋长苏赛兰将军本来是负责把那份投 降书交给日方的,这时他却站在签字桌旁,板着脸和日本人说话,似乎在商量什 么。大家都不知道出了什么事,记者们议论纷纷。后来看见苏赛兰在投降书上拿 笔写了半晌,日本人才点头把那份投降书取去。事后得知,原来是加拿大代表在 日本那份投降书上签字时签低了一格,占了法国签字的位置,法国代表顺着签错 了地方,随后的各国代表跟着也都签错了,荷兰代表首先发现这错误,所以才和
麦克阿瑟继续宣布：“盟国最高统帅现在代表和日本作战各国签字。”接着回身 邀请魏锐德将军和潘西藩将军陪同签字。魏是菲律宾失守前最后抗拒日军的美军 将领，潘是新加坡沦陷时英国的指挥官。两人步出行列，向麦克阿瑟敬礼后立在 他身后。麦克阿瑟坐在椅子上，掏出笔签字。才写一点，便转身把笔送给魏锐德。 魏锐德掏出第二支笔给他，写了一点又送给潘西藩。他一共用了六支笔签字。签 完字后，回到扩音器前说：“美利坚合众国代表现在签字。”这时，尼米兹步出 行列，他请海尔赛将军和西门将军陪同签字。这两人是他的左右手。海、西两人 出列后，尼米兹入座签字，签完字，就各归原位。麦克阿瑟接着又宣布：“中华 民国代表现在签字。”徐永昌步至桌前，由王之陪同签字。这时我转眼看着日本 代表，他们像木头人一样站立在那里。之后，英、苏、澳、加、法、荷等国代表 在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列向麦克阿瑟敬礼后，请人陪同签字。陪同的 人澳大利亚最多，有四个，荷兰、新西兰最少，各一人。各国代表在签字时的态 度以美国最安闲，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。荷兰代表在签字前， 曾和麦克阿瑟商量过。全体签字, 为何“乐队寂然”？ 提示：欢快的乐声只为胜利者而奏起，属于侵略者的只有沉默，而这沉默也是对 侵略者的无声抗议和冷漠。 日本人上舰船时为何悄无声息？ 提示：形成对比，以静衬动，烘托出庄严、肃穆的氛围，表现对日本人的蔑视等。 如何理解“熟人”这个称谓？ 提示：“熟人”是对二人的讽刺，想当初，他们在我们的国土上不可一世，屠杀 中国人民是何等的惨无人道！而历史就是这样无情，我们在这里又相会了，怎不 令人扬眉吐气！ “挣扎”一词的含义是什么？ 提示：“挣扎”的意思是用力支撑或尽力摆脱，表现了重光葵签字时的艰难。 昔日趾高气扬的侵略者，如今在胜利者面前狼狈不堪，表现作者对重光葵轻蔑的 情感。 毕，麦克阿瑟和各国首席代表离场，退入将领指挥室，看表是九点十八分。我猛 然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北； 一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是 九点十八分。现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东 京湾签字投降了，天网恢恢，天理昭彰，其此之谓欤！ 层解：对日作战的盟国代表签字。 第五部分：“仪式开始”，通讯的高潮部分，写“签字”的过程。 投降书脏了 按规定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离 场，但是他们还是站在那里。麦克阿瑟的参谋长苏赛兰将军本来是负责把那份投 降书交给日方的，这时他却站在签字桌旁，板着脸和日本人说话，似乎在商量什 么。大家都不知道出了什么事，记者们议论纷纷。后来看见苏赛兰在投降书上拿 笔写了半晌，日本人才点头把那份投降书取去。事后得知，原来是加拿大代表在 日本那份投降书上签字时签低了一格，占了法国签字的位置，法国代表顺着签错 了地方，随后的各国代表跟着也都签错了，荷兰代表首先发现这错误，所以才和
麦克阿瑟商量。苏赛兰后来用笔依着规定的签字地方予以更正,旁边附上自己的 签字作为证明。倒霉的日本人,连份投降书也不是干干净净的。 层解:借“投降书脏了”把日本代表嘲弄了一番。 日本代表团顺着来路下舰,上小艇离去。在他们还没有离舰时,十一架超级堡垒 排列成整齐的队形,飞到密苏里号上空,随着又是几批超级堡垒飞过。隆隆机声 中,我正在数架数时,只见后面黑影簇簇,蔽空而来,那都是从航空母舰上起飞 的飞机,一批接一批,密密麻麻,不知有多少架,顷刻间都到了上空,然后向东 京方向飞去。大战中空军将士厥功甚伟,理应有此荣誉,以这样浩浩荡荡的阵势, 参加敌人的投降典礼 层解:盟军的空军飞过密苏里号,以浩浩荡荡的声势,参加受降仪式。 我听见临近甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手,郑重其事地对他的同伴 说:“今天这一幕,我将来可以讲给孙子孙女听。” 这水兵的话是对的,我们将来也要讲给子孙听,代代相传。可是,我们别忘了百 万将士流血成仁,千万民众流血牺牲,胜利虽最后到来,代价却十分重大。我们 的国势犹弱,问题仍多,需要真正的民主团结,才能保持和发扬这个胜利成果。 否则,我们将无面目给子孙后辈讲述这一段光荣历史了。 旧耻已湔雪,中国应新生。 (一九四五年九月三日写于横须贺港中军舰上) 层解:最后三段,由一个年轻水兵的话引发的联想和思考。 第六部分:“投降书脏了”,通讯尾声,写了三个小插曲 作者为何强调投降书签字仪式结束的时间为“九点十八分”?有何作用? 提示:作者用“九一八”这个数字联系了三个历史片段:1931年的“九一八” 日本制造沈阳事件;1933年的“九一八”,伪满通车到北平的时间;1945年的 “九一八”,日本签字投降的时间。 作者把历史和现实联系起来,表现出了中国人民战胜强敌的民族自豪感,揭示中 国抗日战争胜利的伟大意义。 窘迫的日本人和隆隆的飞机声有何关系?说明了什么? 提示:鲜明的对比,一边是窘态毕露灰溜溜逃跑的敌人,一边是胜利者的雄姿 写水兵话的目的是什么 提示:由水兵的话引发作者的议论:不忘先烈的牺牲、团结一致,共抗外寇。 最后一段有何深刻含意 提示:日本签降标志着二战的结束,标志着中国人民抗日的胜利。经过艰苦卓绝 的战斗,中国人民取得了胜利,湔雪了多年的耻辱,从此,中国会变得更加强大 落日 签字场所一一简单肃穆 代表到来一一严肃有序、牢记历史 仪式开始一一正义审判、永志不忘 投降书脏了一一多行不义必自毙 1.阅读“仪式开始”一节,找出两处细节描写并简要解说其作用。 【答案】(1)在签字时,描写了麦克阿瑟签字用了六支笔,说明他意识到签字 仪式的历史意义,体现历史参与者当时敬重的心境等
麦克阿瑟商量。苏赛兰后来用笔依着规定的签字地方予以更正，旁边附上自己的 签字作为证明。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。 层解：借“投降书脏了”把日本代表嘲弄了一番。 日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒 排列成整齐的队形，飞到密苏里号上空，随着又是几批超级堡垒飞过。隆隆机声 中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞 的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东 京方向飞去。大战中空军将士厥功甚伟，理应有此荣誉，以这样浩浩荡荡的阵势， 参加敌人的投降典礼。 层解：盟军的空军飞过密苏里号，以浩浩荡荡的声势，参加受降仪式。 我听见临近甲板上一个不到二十岁满脸孩子气的水手，郑重其事地对他的同伴 说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” 这水兵的话是对的，我们将来也要讲给子孙听，代代相传。可是，我们别忘了百 万将士流血成仁，千万民众流血牺牲，胜利虽最后到来，代价却十分重大。我们 的国势犹弱，问题仍多，需要真正的民主团结，才能保持和发扬这个胜利成果。 否则，我们将无面目给子孙后辈讲述这一段光荣历史了。 旧耻已湔雪，中国应新生。 (一九四五年九月三日写于横须贺港中军舰上) 层解：最后三段，由一个年轻水兵的话引发的联想和思考。 第六部分：“投降书脏了”，通讯尾声，写了三个小插曲。 ,作者为何强调投降书签字仪式结束的时间为“九点十八分”？有何作用？ 提示：作者用“九一八”这个数字联系了三个历史片段：1931 年的“九一八”， 日本制造沈阳事件；1933 年的“九一八”，伪满通车到北平的时间；1945 年的 “九一八”，日本签字投降的时间。 作者把历史和现实联系起来，表现出了中国人民战胜强敌的民族自豪感，揭示中 国抗日战争胜利的伟大意义。 窘迫的日本人和隆隆的飞机声有何关系？说明了什么？ 提示：鲜明的对比，一边是窘态毕露灰溜溜逃跑的敌人，一边是胜利者的雄姿。 写水兵话的目的是什么？ 提示：由水兵的话引发作者的议论：不忘先烈的牺牲、团结一致，共抗外寇。 最后一段有何深刻含意？ 提示：日本签降标志着二战的结束，标志着中国人民抗日的胜利。经过艰苦卓绝 的战斗，中国人民取得了胜利，湔雪了多年的耻辱，从此，中国会变得更加强大。 落 日 签字场所——简单肃穆 代表到来——严肃有序、牢记历史 仪式开始——正义审判、永志不忘 投降书脏了——多行不义必自毙 1．阅读“仪式开始”一节，找出两处细节描写并简要解说其作用。 【答案】 (1)在签字时，描写了麦克阿瑟签字用了六支笔，说明他意识到签字 仪式的历史意义，体现历史参与者当时敬重的心境等
(2)在签字结束后,作者突出时间是“九点十八分”,以时间引出日本制造沈阳 事件、伪满通车到北平的时间等内容,表现“天网恢恢,疏而不漏”“天理昭彰” 的道理。 2.文章第三段在描写密苏里号舰时,有哪些细节性描写?有何作用? 【答案】在描写密苏里号舰时,文章描写了密苏里号舰甲板的大小、士兵们的 穿着和神态、大炮的口径和指向、天气的特点等细节,表现了二战胜利后人们的 喜悦之情。 细节描写 1.提问方式。 (1)这句(段)话在写作方法上有何特点?(2)语段中有哪些内容使用了细节描写 的方式?有何作用?(3)文章为何要使用细节描写? 2.解题步骤 (1)找出文段中的细节。所谓“细节”,就是某些细小而又很好的表现人物思想 性格的环节和情节等,如一个动作、表情或者一句话以及某个特定的环境等 (2)说出细节的作用。细节的主要作用有:①透露人物的心理状态;②表现人物 的社会地位;③推动故事情节的发展;④流露人物的内心情感:⑤展现人物的性 格特点;⑥深化文章的思想主题;⑦体现作者的观点、态度 G请完成“课后知能检测·课时作业(一)”第6题 插叙的写作手法 《落日》一文记述了日本签订投降书的过程,但在叙述的过程中采用插叙的手法, 插入了“白马故事”“重光一腿失于淞沪战争”和“九一八事变”等内容。其 中,“白马故事”写出了日本投降后,胜利者发自内心的喜悦与自豪,英武和威 严,和“落日”相互对应:“重光葵失去一腿”嘲弄了侵略者;插叙“九一八事 变”把历史和现实联系起来,表现出了中国人民战胜强敌的民族自豪感,揭示了 中国抗日战争胜利的伟大意义。 定义:插叙指在叙述过程中,由于表达的需要,中断了原来的叙述而插入另一段 叙述。这段插叙结束后,再继续原来的叙述。插叙的内容可以是过去的一件事 也可以是有关的另外一件事,当然,这件事对情节的发展,内容的补充,中心思 想的表达都有积极的作用 写法指点 (1)联想式。联想式是通过作品中人物的联想引出插叙。如鲁迅先生的散文《藤 野先生》中,“我”收到一封很厚的匿名信,信的开头是“你改悔罢”,其次的 话是说藤野先生在“我”的讲义上暗示了题目,“我”才考出了这样的成绩。这 一提示,使“我”想起了前几天黑板上广告中的带圈的“漏”字,是讽刺“我 的。这一例属文字提示联想式。 (2)转述式。转述式是借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用“听人 说”“据说”“有人说”“某人说”等引入插叙。如鲁迅小说《孔乙己》中“听 人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但终于没有进学,又不会营生,于是愈 过愈穷,弄到将要讨饭了………” (3)直述式。直述式就是不借助作品中任何人的口述或联想,直接在文中插入 件事的方式,这种方式突出的特点是灵活性大。多则一段、几段,少则几句话甚 至一句话,多用“原来”“过去”这些表时间概念的名词来引入插叙部分。如《杨 修之死》中杨修因“鸡肋”之事被曹操斩首后,作者直接插叙道:“原来杨修为 人恃才放旷,数犯曹操之忌……
(2)在签字结束后，作者突出时间是“九点十八分”，以时间引出日本制造沈阳 事件、伪满通车到北平的时间等内容，表现“天网恢恢，疏而不漏”“天理昭彰” 的道理。 2．文章第三段在描写密苏里号舰时，有哪些细节性描写？有何作用？ 【答案】 在描写密苏里号舰时，文章描写了密苏里号舰甲板的大小、士兵们的 穿着和神态、大炮的口径和指向、天气的特点等细节，表现了二战胜利后人们的 喜悦之情。 细节描写 1．提问方式。 (1)这句(段)话在写作方法上有何特点？(2)语段中有哪些内容使用了细节描写 的方式？有何作用？(3)文章为何要使用细节描写？ 2．解题步骤。 (1)找出文段中的细节。所谓“细节”，就是某些细小而又很好的表现人物思想 性格的环节和情节等，如一个动作、表情或者一句话以及某个特定的环境等。 (2)说出细节的作用。细节的主要作用有：①透露人物的心理状态；②表现人物 的社会地位；③推动故事情节的发展；④流露人物的内心情感；⑤展现人物的性 格特点；⑥深化文章的思想主题；⑦体现作者的观点、态度。 ☞请完成“课后知能检测·课时作业(一)”第 6 题 插叙的写作手法 《落日》一文记述了日本签订投降书的过程，但在叙述的过程中采用插叙的手法， 插入了“白马故事”“重光一腿失于淞沪战争”和“九一八事变”等内容。其 中，“白马故事”写出了日本投降后，胜利者发自内心的喜悦与自豪，英武和威 严，和“落日”相互对应；“重光葵失去一腿”嘲弄了侵略者；插叙“九一八事 变”把历史和现实联系起来，表现出了中国人民战胜强敌的民族自豪感，揭示了 中国抗日战争胜利的伟大意义。 定义：插叙指在叙述过程中，由于表达的需要，中断了原来的叙述而插入另一段 叙述。这段插叙结束后，再继续原来的叙述。插叙的内容可以是过去的一件事， 也可以是有关的另外一件事，当然，这件事对情节的发展，内容的补充，中心思 想的表达都有积极的作用。 写法指点： (1)联想式。联想式是通过作品中人物的联想引出插叙。如鲁迅先生的散文《藤 野先生》中，“我”收到一封很厚的匿名信，信的开头是“你改悔罢”，其次的 话是说藤野先生在“我”的讲义上暗示了题目，“我”才考出了这样的成绩。这 一提示，使“我”想起了前几天黑板上广告中的带圈的“漏”字，是讽刺“我” 的。这一例属文字提示联想式。 (2)转述式。转述式是借助作品中人物的叙说进行插叙。这种方式往往用“听人 说”“据说”“有人说”“某人说”等引入插叙。如鲁迅小说《孔乙己》中“听 人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生，于是愈 过愈穷，弄到将要讨饭了……” (3)直述式。直述式就是不借助作品中任何人的口述或联想，直接在文中插入一 件事的方式，这种方式突出的特点是灵活性大。多则一段、几段，少则几句话甚 至一句话，多用“原来”“过去”这些表时间概念的名词来引入插叙部分。如《杨 修之死》中杨修因“鸡肋”之事被曹操斩首后，作者直接插叙道：“原来杨修为 人恃才放旷，数犯曹操之忌……