高三年级语文学科复习学案 邱宇强\整理 题目:作文复习之结尾 【复习目标】 1、了解好的结尾是什么样的。 2:掌握拟写结尾的几种方法。 I、知识网络图 拟写结尾的几种方法 II、综合应用探究 (学习内容) 问题:什么样的结尾是好结尾。 【归纳总结】 一篇主题鲜明、构思新颖的文章,如果有一个蹩脚的结尾,会使整篇文章黯然失 失败的作文结尾常常表现为以下几种缺陷。首先,是文章没有结尾。这类文章的 结尾常常是不当止而硬止,即还没有把文章写完,文章的结构还不完整,主题还未 得到充分体现。其次,是文章的结尾画蛇添足。这类文章常常是文章已经写完, 中心已经表达清楚,事情已经叙述完整,形象已经鲜明突出,事理已经阐释明白, 文章本该结束,可是当止而未止,拖泥带水,芜杂不堪,以致冲淡甚至掩盖了主题 再次,是文章的结尾与中心不一致。这类文章常常是文章的结尾未与主题照应, 忽视了结尾与主旨的统一性,从而损害了文章中心思想的表达 由此可见,结尾对一篇完整的文章来说很重要,要想提高作文的质量必须注意结 尾的技巧 自然收束 不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻 意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然 收束式结尾。使用自然收束式结尾,不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无 病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是,自然收束式结尾讲 究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲,马虎草率。相反,其必须顺着文章的行 文思路与结构安排自然结束全局。例如,《人,又少了一个》通过写一个女乞丐三 年前与三年后的不同形象与神态,表现了人格堕落这一深刻的主题。文中,作者未 作任何评论与分析,只是用白描手法记述了事情的经过。在文章结尾处,作者这样 写道:“砰的一声,大门被踢上了。那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我 眼,她已经不认得我了!”这一不加修饰的结尾,给读者留下的是无限的思考与 无穷的回味。 二、首尾呼应 这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,又不是简单的重复。使 用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美 感。例如,朱自清的《荷塘月色》的开头是“……我悄悄地披了大衫,带上门出去” 结尾是“这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息 也没有,妻已睡熟好久了”一一开头和结尾无论是写作者的行踪,还是写妻儿的 入睡,抑或是写作者的情绪,都前后照应,呈现出一种对称的美 、卒章显志
高 三 年级 语文 学科复习学案 邱宇强\整理 题目：作文复习之结尾 【复习目标】 1、 了解好的结尾是什么样的。 2：掌握拟写结尾的几种方法。 I、知识网络图 拟写结尾的几种方法： II、综合应用探究 （学习内容） 问题：什么样的结尾是好结尾。 【归纳总结】 一篇主题鲜明、构思新颖的文章,如果有一个蹩脚的结尾,会使整篇文章黯然失 色。 失败的作文结尾常常表现为以下几种缺陷。首先,是文章没有结尾。这类文章的 结尾常常是不当止而硬止,即还没有把文章写完,文章的结构还不完整,主题还未 得到充分体现。其次,是文章的结尾画蛇添足。这类文章常常是文章已经写完, 中心已经表达清楚,事情已经叙述完整,形象已经鲜明突出,事理已经阐释明白, 文章本该结束,可是当止而未止,拖泥带水,芜杂不堪,以致冲淡甚至掩盖了主题。 再次,是文章的结尾与中心不一致。这类文章常常是文章的结尾未与主题照应, 忽视了结尾与主旨的统一性,从而损害了文章中心思想的表达。 由此可见,结尾对一篇完整的文章来说很重要,要想提高作文的质量必须注意结 尾的技巧。 一、自然收束 不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻 意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然 收束式结尾。使用自然收束式结尾,不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无 病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是,自然收束式结尾讲 究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲,马虎草率。相反,其必须顺着文章的行 文思路与结构安排自然结束全局。例如,《人,又少了一个》通过写一个女乞丐三 年前与三年后的不同形象与神态,表现了人格堕落这一深刻的主题。文中,作者未 作任何评论与分析,只是用白描手法记述了事情的经过。在文章结尾处,作者这样 写道:“砰的一声,大门被踢上了。那女人回过头来,冷笑了一声,然后漠然望了我 一眼,她已经不认得我了!”这一不加修饰的结尾,给读者留下的是无限的思考与 无穷的回味。 二、首尾呼应 这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,又不是简单的重复。使 用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美 感。例如,朱自清的《荷塘月色》的开头是“……我悄悄地披了大衫,带上门出去”, 结尾是“这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息 也没有,妻已睡熟好久了”——开头和结尾无论是写作者的行踪,还是写妻儿的 入睡,抑或是写作者的情绪,都前后照应,呈现出一种对称的美。 三、卒章显志
就是文章结束时以主要内容为依托,运用简洁的语言把主题思想明确地表达出 来。这种结尾的方式又称“画龙点睛式”。范仲淹的《岳阳楼记》就使用了这种 结尾的方式一一开篇即交代写作缘由,接着概括性地描写巴陵胜景,然后详细写 景抒情,最后以议论带抒情的语句收笔,突出“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”的主题。 四、追问拓展 这种结尾的方式,常常是在文章结尾处以反问的形式提出问题,引导读者思考。例 如,《角度》的结尾运用的就是这种方式 “不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成 像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价会造 就孩子不同的命运。何必让自己狭小的视角不公地评价一个人,伤害一个人?何必 要熄灭风中的烛光?何必要让所有的孩子都必须成为一个模子里刻出来的无个性 的模型?” 显然,作者以设问的形式收尾,不仅引人深思,还进一步拓展了文章的内涵。 五、情景渲染 这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添 画意,从而更好地烘托主题。例如,鲁迅的小说《祝福》就使用了这种结尾的方式 “我给那些因为在近旁而极响的爆竹惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着 又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在 朦胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团 飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至 初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都 醉醺醺的在空中蹒跚,预备给鲁镇以无限的祝福。 这一结尾,不仅通过情景描写渲染了旧中国落后、封闭的农村除夕夜看似热闹实 则死寂、看似吉祥实则险恶的氛围,还再现了旧中国农村浊重的愚昧气息和悠远 的原始气氛,更反衬了祥林嫂的悲剧,增强了作品对旧社会的批判力度 六、出人意料 就是文章的结尾既出人意料又在情理之中。这样的结尾往往意味深长,不仅可以 使叙事曲折有致,内容丰富多姿,还可以起到深化主题的作用。例如,莫泊桑的《项 链》就使用了这一结尾方式 “唉。可怜的玛蒂尔德,不过我那一串本来是假的,顶多值得五百法郎!……” 这一结尾是人们以常规思维思考根本想不到的,不仅具有很强的讽刺意味,还使 小说的内涵更加丰富了。 (学习内容) 问题:拟写结尾的几种方法 【归纳总结】 、首尾照应,篇末点题 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,即先在开头提出中心,开篇点题,然 后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。在上面片断中 作者运用首尾照应方式,用简洁的语言凸显了文章的主旨。 开头:花一样的年华,花一样的校园,我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉! 结尾:我们为校园生活而陶醉! 、发出号召,直接抒情
就是文章结束时以主要内容为依托,运用简洁的语言把主题思想明确地表达出 来。这种结尾的方式又称“画龙点睛式”。范仲淹的《岳阳楼记》就使用了这种 结尾的方式——开篇即交代写作缘由,接着概括性地描写巴陵胜景,然后详细写 景抒情,最后以议论带抒情的语句收笔,突出“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”的主题。 四、追问拓展 这种结尾的方式,常常是在文章结尾处以反问的形式提出问题,引导读者思考。例 如,《角度》的结尾运用的就是这种方式。 “不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成 像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价会造 就孩子不同的命运。何必让自己狭小的视角不公地评价一个人,伤害一个人?何必 要熄灭风中的烛光?何必要让所有的孩子都必须成为一个模子里刻出来的无个性 的模型? ” 显然,作者以设问的形式收尾,不仅引人深思,还进一步拓展了文章的内涵。 五、情景渲染 这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添 画意,从而更好地烘托主题。例如,鲁迅的小说《祝福》就使用了这种结尾的方式。 “我给那些因为在近旁而极响的爆竹惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着 又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在 朦胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团 飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至 初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都 醉醺醺的在空中蹒跚,预备给鲁镇以无限的祝福。” 这一结尾,不仅通过情景描写渲染了旧中国落后、封闭的农村除夕夜看似热闹实 则死寂、看似吉祥实则险恶的氛围,还再现了旧中国农村浊重的愚昧气息和悠远 的原始气氛,更反衬了祥林嫂的悲剧,增强了作品对旧社会的批判力度。 六、出人意料 就是文章的结尾既出人意料又在情理之中。这样的结尾往往意味深长,不仅可以 使叙事曲折有致,内容丰富多姿,还可以起到深化主题的作用。例如,莫泊桑的《项 链》就使用了这一结尾方式。 “唉。可怜的玛蒂尔德,不过我那一串本来是假的,顶多值得五百法郎!……” 这一结尾是人们以常规思维思考根本想不到的,不仅具有很强的讽刺意味,还使 小说的内涵更加丰富了。 （ 学习内容） 问题：拟写结尾的几种方法。 【归纳总结】 一、首尾照应，篇末点题 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，即先在开头提出中心，开篇点题，然 后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在上面片断中， 作者运用首尾照应方式，用简洁的语言凸显了文章的主旨。 开头：花一样的年华，花一样的校园，我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉! 结尾：我们为校园生活而陶醉! 二、发出号召，直接抒情
考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情 感可在文章结尾处真挚地呼唤,号召大家一起去迫寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。 上面这段文字作者用直接抒情的表达方式,表达内心的真情呼唤,表现自己对拥 有梦想的珍惜之情。此法适合各种文体。 有了梦想还得志存高远,因为梦想决定态度.态度决定成就。年轻的朋友们,请 珍惜你所拥有的梦想吧,用自己不懈奋斗的青春,让梦想在我们的生命中开出灿 烂的花朵! 三、言尽意深,引发思考 昏暗的路灯下,雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。 这脚印,与其说印在雪地上,倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印,越来越远, 脚印的尽头,父亲的背影也愈来愈小 四、借助修辞,卒章显志 我是暗地里的孩子,拥有冷漠如兽的神情,似倾斜墙角的一道风景,如果你用心 体会,就会读懂他想展示的画面:孤独是快乐,放弃是拥有,而平淡才是幸福… 五、抒发见解,升华中心 如果说生命如花,那么阳光就是一种养分,一种现实与精神上的养分!花离不开 养分,生命离不开阳光 六、自然收束,顺势而结 不论哪种文体的文章,在内容表达完结之后,自然而然地收束全文。而不去设计 含意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾是最常用的。它可 避免画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得干净利落。考场作文气氛紧张,竞争激烈, 不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”,只要富于激情,挥洒自如,写在哪 里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章。但讲究“自然”并不意味着随 心所欲,马虎草率,而是顺着文思的发展自然趋势结束全文。在所学的课文中, 这样的例子很多,在此不加赘述。 七、言为心声,以情动人。 即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感,含赞美之情。 旁边,满头银发的奶奶,静静地站在那儿,看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹, 在夕阳的渲染下,像一朵盛开的山菊花。看,她眼睛里流露出的是什么?是慈祥, 哦,更是幸福! 八、巧妙发问,引人深思。 即结尾以发问的形式(反问或设问)提出问题 青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完 美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该 干的每一件事,至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希 望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌 九、引用名句,多姿多彩。 明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望 大家能把握今天,创造出美好的明天。 十、抒情议论,气势不凡。 用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜, 引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记 叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的
考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情 感可在文章结尾处真挚地呼唤，号召大家一起去迫寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。 上面这段文字作者用直接抒情的表达方式，表达内心的真情呼唤，表现自己对拥 有梦想的珍惜之情。此法适合各种文体。 有了梦想还得志存高远，因为梦想决定态度.态度决定成就。年轻的朋友们，请 珍惜你所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出灿 烂的花朵! 三、言尽意深，引发思考 昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。 这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远， 脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小…… 四、借助修辞，卒章显志 我是暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，如果你用心 体会，就会读懂他想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福…… 五、抒发见解，升华中心 如果说生命如花，那么阳光就是一种养分，一种现实与精神上的养分!花离不开 养分，生命离不开阳光! 六、自然收束，顺势而结。 不论哪种文体的文章，在内容表达完结之后，自然而然地收束全文。而不去设计 含意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾是最常用的。它可 避免画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得干净利落。考场作文气氛紧张，竞争激烈， 不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”，只要富于激情，挥洒自如，写在哪 里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章。但讲究“自然”并不意味着随 心所欲，马虎草率，而是顺着文思的发展自然趋势结束全文。在所学的课文中， 这样的例子很多，在此不加赘述。 七、言为心声，以情动人。 即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，含赞美之情。 旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹， 在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥， 哦，更是幸福！ 八、巧妙发问，引人深思。 即结尾以发问的形式（反问或设问）提出问题。 青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。无悔的青春，完 美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该 干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希 望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。 九、引用名句，多姿多彩。 明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望 大家能把握今天，创造出美好的明天。 十、抒情议论，气势不凡。 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜， 引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记 叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的
以采取这种方式结尾比较自由。而好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情, 给读者以真实感、充足感。 其实宁静就是那么简单,一个浅浅的微笑,一句贴心的话语,一颗能包含一切的 心灵;足以使一张紧绷的脸松弛开来,让笑容在人们的脸上轻轻地绽开。那笑容 就如徜徉在天边的云朵,轻轻地点缀着那片蔚蓝的天,清新而自然。 十一、景物烘托,情景合 风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容。两代人的那扇玻璃也被雨后的那 片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有 距离。 十二、展望未来,加深主旨。 即在叙述现状之后,结尾展望未来,鼓舞人心,激励斗志。这样的结尾应紧扣题 目,照应开头,衔接文章的重点和主体,不仅能引起读者对文章全文的回味,加 深对文章中心思想的印象,而且会使读者受到启发和鼓舞。写作时要注意,如果 文章开头是点明中心,结尾一般采用展望未来的方法,同时,展望的内容一定要 与文章的中心思想有关,切忌生搬硬大套。 十三、用推理式点题结尾。 有一颗感恩的心,会让我们的社会多一宽容与理解,少一些职责与推委;多一些 和谐与温暖,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣 散 十四、用表决式点题结尾 可以确定的是,无论前路阳光明媚,或是崎岖陡峭,我会坚定地一一痛并快乐着 十五、用展望式点题结尾。 我,我的未来不是梦! 十六、用感悟式点题结尾。 她让我懂得了宽容,学会了宽容。 十七、用比喻式点题结尾。 诚信是诚实,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信是一根 不屈的脊梁。 十八、用号召式点题结尾 友善的微笑可以压倒一切,无论来自亲人还是陌生人,关键在于真诚和友好。让 我们以友善的微笑面对人生,面对生活,面对别人。那么,世界将会更美好的明 大 【拓展提升】 阅读下面作文的结尾,谈一谈给你留下深刻印象的结尾的巧妙之处 ●01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底 深渊” 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色 走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上 星陨落,黯淡不了星空灿烂, 花凋零,荒芜不了整个春天 人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
以采取这种方式结尾比较自由。而好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情， 给读者以真实感、充足感。 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的 心灵；足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们的脸上轻轻地绽开。那笑容 就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。 十一、景物烘托，情景合一。 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。两代人的那扇玻璃也被雨后的那 片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有 距离。 十二、展望未来，加深主旨。 即在叙述现状之后，结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。这样的结尾应紧扣题 目，照应开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对文章全文的回味，加 深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启发和鼓舞。写作时要注意，如果 文章开头是点明中心，结尾一般采用展望未来的方法，同时，展望的内容一定要 与文章的中心思想有关，切忌生搬硬大套。 十三、用推理式点题结尾。 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些 和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣 散…… 十四、用表决式点题结尾。 可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。 十五、用展望式点题结尾。 我，我的未来不是梦！ 十六、用感悟式点题结尾。 她让我懂得了宽容，学会了宽容。 十七、用比喻式点题结尾。 诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根 不屈的脊梁。 十八、用号召式点题结尾。 友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让 我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明 天。 【拓展提升】 阅读下面作文的结尾，谈一谈给你留下深刻印象的结尾的巧妙之处。 ●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底 深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔:魏 武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵 然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼 烟,只是豪壮的选择:纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这 是髙雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只 有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会成为参天大 树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在 只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。 ●05、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花, 将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦, 有泪可落,却不是悲凉。” ●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己, 然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的 磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐 观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就 卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容 易找到阴郁的影子。 ●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。 ●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴 影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的 人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿 望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。 ●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里 面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江 湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事。 ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫 不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我 的脸。当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴 ●11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜 你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽 寒梅,你便能企盼新春 ●12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优 雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可 以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音 ●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终 归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在 的障碍与挫折早己将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂, 那么就请在凄惨中反省我们自己吧 ●14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪 泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该 在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子
●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏 武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵 然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼 烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这 是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只 有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大 树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在 只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花， 将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦， 有泪可落，却不是悲凉。” ●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己， 然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的 磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐 观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就 卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容 易找到阴郁的影子。 ●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。 ●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴 影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的 人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿 望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。 ●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里 面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江 湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。 ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。 不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我 的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 ●11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜， 你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽 寒梅，你便能企盼新春。 ●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优 雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可 以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。 ●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终 归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在 的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂， 那么就请在凄惨中反省我们自己吧！ ●14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪 泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该 在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界, 每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美 丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧! ●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树; 也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。终会拥抱大海 也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天。 ●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就 是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时, 它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。 ●18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点 点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不 去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温 暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧! ●19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞, 也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义。 ●20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时 更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人 生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 【当堂检测】 1.阅读下文,为文章选择一个恰当的结尾( 让“9·11”告诉未来 开学时拿到高三的英语课本,封面居然是耸立在曼哈顿阳光下熠熠生辉的的世贸 双厦。又想起不久前亮相全球的美国大片《精灵鼠小弟》续集的第一个镜头 26450平方米的绝对零地带!世贸双厦倒塌了,消失了,阳光下镀金一般的 曼哈顿仿佛一下子失去了重心 “不必打听丧钟为谁鸣,丧钟为我而鸣”。全世界的电视台者重复着那浓烟滚滚, 泪水涟涟的一幕。那短暂而又刻骨铭心的133分钟让全世界的人们都重新审视褪 去光环的20世纪,也让全世界的人们空前地齐心协力打击恐怖主义 历史永远是维系美国的纽带,一如独立战争和南北战争,“9·11”让强烈的历 史感回归日益迷失方向的美国,也让美国民众重拾信心,坚定对美利坚民族的信 仰。小布什在雨中抿起的嘴角,饱含的泪水让人觉得这一切都像是一场梦。 可是回首过去的一年,人们还看到另外一个美国一一因邪恶轴心而叫器,因推诿 “9·11”责任而谩骂,因高举反恐大旗而一意孤行。人们也还看到另一个世界 在美军疯狂的地毯式轰炸中,阿富汗婚礼变成葬礼,山村成鬼村,菲律宾巴 西兰岛上的硝烟还未散尽,倒萨计划己如箭在弦,呼之欲发。历史的场景依然在 重演,战争的阴云依然是新世纪挥之不去的阴霾。 500年前,诗人拜伦为雅典卫城被夷为平地痛心疾首,一个半世纪前,雨果愤怒 却又无可奈何地面对圆明园的悲惨遭遇。为什么只有在人类文明的花朵惨遭蹂躏 之后,人类才会痛心与悲哀?当我们面对人类无数时间积累的财富在一声轰鸣中 灰飞烟灭,当我们看到巴米扬大佛般无比珍贵的艺术受到摧残,或者我们看到阿 富汗无数的平民房屋在战火中燃烧,人们又该做何感想?人类什么时候才能不那 么愚蠢?什么时候才能远离战争?什么时候才能快乐的生活在这个本该和平的 星球上?
●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界， 每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美 丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！ ●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海； 也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。 ●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就 是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时， 它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。 ●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点 点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不 去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温 暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！ ●19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞， 也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。 ●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时 更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人 生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 【当堂检测】 1.阅读下文，为文章选择一个恰当的结尾（ ） 让“9·11”告诉未来 开学时拿到高三的英语课本，封面居然是耸立在曼哈顿阳光下熠熠生辉的的世贸 双厦。又想起不久前亮相全球的美国大片《精灵鼠小弟》续集的第一个镜头 ——26450 平方米的绝对零地带！世贸双厦倒塌了，消失了，阳光下镀金一般的 曼哈顿仿佛一下子失去了重心。 “不必打听丧钟为谁鸣，丧钟为我而鸣”。全世界的电视台者重复着那浓烟滚滚， 泪水涟涟的一幕。那短暂而又刻骨铭心的 133 分钟让全世界的人们都重新审视褪 去光环的 20 世纪，也让全世界的人们空前地齐心协力打击恐怖主义。 历史永远是维系美国的纽带，一如独立战争和南北战争，“9·11”让强烈的历 史感回归日益迷失方向的美国，也让美国民众重拾信心，坚定对美利坚民族的信 仰。小布什在雨中抿起的嘴角，饱含的泪水让人觉得这一切都像是一场梦。 可是回首过去的一年，人们还看到另外一个美国——因邪恶轴心而叫器，因推诿 “9·11”责任而谩骂，因高举反恐大旗而一意孤行。人们也还看到另一个世界 ——在美军疯狂的地毯式轰炸中，阿富汗婚礼变成葬礼，山村成鬼村，菲律宾巴 西兰岛上的硝烟还未散尽，倒萨计划已如箭在弦，呼之欲发。历史的场景依然在 重演，战争的阴云依然是新世纪挥之不去的阴霾。 500 年前，诗人拜伦为雅典卫城被夷为平地痛心疾首，一个半世纪前，雨果愤怒 却又无可奈何地面对圆明园的悲惨遭遇。为什么只有在人类文明的花朵惨遭蹂躏 之后，人类才会痛心与悲哀？当我们面对人类无数时间积累的财富在一声轰鸣中 灰飞烟灭，当我们看到巴米扬大佛般无比珍贵的艺术受到摧残，或者我们看到阿 富汗无数的平民房屋在战火中燃烧，人们又该做何感想？人类什么时候才能不那 么愚蠢？什么时候才能远离战争？什么时候才能快乐的生活在这个本该和平的 星球上？
我在今年9月11日的报纸上看到一篇文章,叫《“9·11”,最后的爱语》,文 中有这么一段话:“肖恩,是我。我想让你知道,我爱你。现在我被困在纽约的 这坐大厦里。里面到处都是烟,我只想让你知道,不管发生什么,我永远爱你 年前那个痛苦万分的时间里,那些遇难者在死亡前面临这样的选择:他们会向 自己最爱的人说些什么?又该如何开口? A.9·11事件告诉人们什么?它告诉我们:美国人为自己的天真误解付出了沉 重的代价。美国人支持伊斯兰国家,扶助本·拉登,决心帮伊斯兰兄弟改革宗教 树立现代性,如果却是自己在自己的脸上煽了一记重重的耳光。 B.和平是一件珍贵的玉器,她璀璨夺目,晶莹圆润,却又脆弱。9月11日那天, 全世界的教学都在祈祷,钟声在地球的每一个角落回荡。泪水在流淌。我为 “9·11”死去的2800多人哭泣,我为阿富汗流离失所的人悲哀,但我更粉类的 愚蠢深深叹息。我想我们都应该思考“9·11”究竟告诉世界什么!我们又该如 何去做,让“9·11”告诉未来。 C.让世界上所有爱好和平的人,都为“9·11”死难的人祈祷吧!让“9·11” 告诉未来:人们不要恐怖,世界需要和平。 D.“9·11”事件震撼着每个人的心灵,同时它告诉未来;恐怖危害人类,和平 是人类的共同心愿。 2.阅读下文,为文章选择一个恰当的结尾( 钟声 每当元旦前夜,预告这新年的到来,总是从电视中传来的十二下嘹亮、悠扬的钟 声。他每次给我的印象都极为强烈。从那深厚的震响中,似乎使人感到空气的震 动。声波震撼着一切,留下充满希望的回响 钟声自从第一次响真心不不仅传递着信息,也与人们传递着感情。报时的声音有 很多种,既有古时水漏、沙漏的“滴答”“沙沙”,也有现代的手表、闹钟的“滴 答”“丁零”,而随着科学技术的发展,悦耳的鸟鸣、优美的乐曲都成了报时的 方式,但人们在任何正式的场合,仍选中了单调震耳的“当一—”“当 这或许是与那单调震耳的声音有感情吧。 钟声与人们交流感情的作用有时竟是那么出人意料。大家一定记得,二次大战期 间,英国BBS广播电台几乎从未中断过播放伦敦大笨钟的报时钟声,那定时敲响 的自由之声对于那些生活在野兽中间的敌战区人民来说,是多大的安慰!这钟声 给他们绝望的心以抚慰、以希望、以信心,使他们顽强地坚持下来,度过那段艰 难岁月,不断进行斗争。之后,欧洲在一次BBS举办的评选最佳播音员的活动中, 大笨钟竟名列榜首 大笨钟的声音震醒了被奴役者的麻木的心,而这千百年来就是钟的“世袭职 责”。在古代的欧洲,许多城市都有不少大钟,一旦有敌侵犯,则鸣钟报警,全 城动员,准备战斗或应急。1791年6月的一天,法国北部接近边境的一个小驿 站上,驿站长德鲁埃敲响警钟集合群众,用锄头、木棍拦下一辆马车,车上坐着 企图逃跑的叛国国王路易十六,新生的共和国面临的危机得以减缓,使法国大革 命达到高潮。 在中国,钟声也始终与“警”连在一起。吴王阖闾在与越交战中战败而亡,其子 夫差继位后,命人每天对其击钟而呼:“夫差,你忘了父仇了吗?”他励精图志, 终于战胜越国,一雪国耻家恨。纵览史册,回落在这块国土上的钟声曾那么激昂 蒙恬、卫青驰骋塞外;岳飞、文天祥转战南北:郑成功首战殖民者,力复台湾…
我在今年 9 月 11 日的报纸上看到一篇文章，叫《“9·11”，最后的爱语》，文 中有这么一段话：“肖恩，是我。我想让你知道，我爱你。现在我被困在纽约的 这坐大厦里。里面到处都是烟，我只想让你知道，不管发生什么，我永远爱你。” 一年前那个痛苦万分的时间里，那些遇难者在死亡前面临这样的选择：他们会向 自己最爱的人说些什么？又该如何开口？ A．9·11 事件告诉人们什么？它告诉我们：美国人为自己的天真误解付出了沉 重的代价。美国人支持伊斯兰国家，扶助本·拉登，决心帮伊斯兰兄弟改革宗教， 树立现代性，如果却是自己在自己的脸上煽了一记重重的耳光。 B．和平是一件珍贵的玉器，她璀璨夺目，晶莹圆润，却又脆弱。9 月 11 日那天， 全世界的教学都在祈祷，钟声在地球的每一个角落回荡。泪水在流淌。我为 “9·11”死去的 2800 多人哭泣，我为阿富汗流离失所的人悲哀，但我更粉类的 愚蠢深深叹息。我想我们都应该思考“9·11”究竟告诉世界什么！我们又该如 何去做，让“9·11”告诉未来。 C．让世界上所有爱好和平的人，都为“9·11”死难的人祈祷吧！让“9·11” 告诉未来：人们不要恐怖，世界需要和平。 D．“9·11”事件震撼着每个人的心灵，同时它告诉未来；恐怖危害人类，和平 是人类的共同心愿。 2．阅读下文，为文章选择一个恰当的结尾（ ） 钟声 每当元旦前夜，预告这新年的到来，总是从电视中传来的十二下嘹亮、悠扬的钟 声。他每次给我的印象都极为强烈。从那深厚的震响中，似乎使人感到空气的震 动。声波震撼着一切，留下充满希望的回响。 钟声自从第一次响真心不不仅传递着信息，也与人们传递着感情。报时的声音有 很多种，既有古时水漏、沙漏的“滴答”“沙沙”，也有现代的手表、闹钟的“滴 答”“丁零”，而随着科学技术的发展，悦耳的鸟鸣、优美的乐曲都成了报时的 方式，但人们在任何正式的场合，仍选中了单调震耳的“当——”“当——”， 这或许是与那单调震耳的声音有感情吧。 钟声与人们交流感情的作用有时竟是那么出人意料。大家一定记得，二次大战期 间，英国 BBS 广播电台几乎从未中断过播放伦敦大笨钟的报时钟声，那定时敲响 的自由之声对于那些生活在野兽中间的敌战区人民来说，是多大的安慰！这钟声 给他们绝望的心以抚慰、以希望、以信心，使他们顽强地坚持下来，度过那段艰 难岁月，不断进行斗争。之后，欧洲在一次 BBS 举办的评选最佳播音员的活动中， 大笨钟竟名列榜首。 大笨钟的声音震醒了被奴役者的麻木的心，而这千百年来就是钟的“世袭职 责”。在古代的欧洲，许多城市都有不少大钟，一旦有敌侵犯，则鸣钟报警，全 城动员，准备战斗或应急。1791 年 6 月的一天，法国北部接近边境的一个小驿 站上，驿站长德鲁埃敲响警钟集合群众，用锄头、木棍拦下一辆马车，车上坐着 企图逃跑的叛国国王路易十六，新生的共和国面临的危机得以减缓，使法国大革 命达到高潮。 在中国，钟声也始终与“警”连在一起。吴王阖闾在与越交战中战败而亡，其子 夫差继位后，命人每天对其击钟而呼：“夫差，你忘了父仇了吗？”他励精图志， 终于战胜越国，一雪国耻家恨。纵览史册，回落在这块国土上的钟声曾那么激昂； 蒙恬、卫青驰骋塞外；岳飞、文天祥转战南北；郑成功首战殖民者，力复台湾……
但不知从何而起,钟声不再急促、嘹亮,不再使人感到力的振荡。编钟的旋律固 然美妙动人,但它带给人的,却往往是慵懒与沉醉 “生于忧患,死于安乐。”渐渐“夜郎自大”起来的中国统治者连将炮口指向敌 舰的勇气都没有。 “量中华之物力,结与国之欢心。”中华民族在屈辱中打拱、作揖。再也听不到 振聋发聩的警钟长鸣! 公元1841年5月29日,广东省的一个小村庄,不可一世的英国大兵趾高气扬地 闯进,打破了这里的沉寂,准备大大地捞上一把,但迎接他们的是一阵急促的钟 声。中国人民面对“洋鬼子”,作惯揖的双手不再虚抱,而是紧握成拳,前后挥 击。一个普通的菜农敲响了近代以来,也是沉默了上百年后古老大地上的第一声 警钟,善良、忍让、恭顺的三元里人民被其震醒,揭开了中国近代波澜壮阔的斗 争史上的第一幕血的抗争 从此,中华大地在一连串的警钟声中觉醒。镇南关冯子材抗敌夺地,使法国内阁 倒台;“五四”学生忧国为民无所畏惧;百团大战震动中原,声势如雷……金田、 武汉、南昌、卢沟桥、台儿庄、平型关、昆仑关、辽沈、平津、淮海直至万舟竞 渡的长江!中华大地在钟声中醒来,在钟声中站起! 而今,公元1986年5月4日凌晨2点,在这年轻人的节日里,为了追赶那早升 的太阳,中国人把自己的时钟拨快了一个小时。 曾经失落的紧迫感再次搅扰着中国的公民。 世界上没有绝对,没有永恒。新兴的美国把老牌的英国抛在后面,而后起的德 日又冲击着美国。充满竞争的世界对强国是一个挑战,而对我们这个大而不强的 国家更是一个挑战。我们无理由、无权力优哉游哉地在建设路上踱步,而应该敲 喘息警钟,自强不息 为了这块土地,让我们再次敲响深沉的钟声 钟声留给我们辉煌的历史,它属于过去;钟声带来现在的中国,使们与昔日的殖 民者比肩而立;钟声还将引出未来的中国,无可争辩的雄狮,兽中之王! A.愿钟声永远在中华大地回响!愿钟声永远震撼着中华大地! B.让我们在钟声中崛起!在钟声中奋斗吧! C.“当一当一当……”钟声已经响起,每一个中华儿女为了祖国的昌盛,为了 民族的振兴而努力奋斗吧! D.愿我们的心中始终响起那震撼人心的钟声!
但不知从何而起，钟声不再急促、嘹亮，不再使人感到力的振荡。编钟的旋律固 然美妙动人，但它带给人的，却往往是慵懒与沉醉。 “生于忧患，死于安乐。”渐渐“夜郎自大”起来的中国统治者连将炮口指向敌 舰的勇气都没有。 “量中华之物力，结与国之欢心。”中华民族在屈辱中打拱、作揖。再也听不到 振聋发聩的警钟长鸣！ 公元 1841 年 5 月 29 日，广东省的一个小村庄，不可一世的英国大兵趾高气扬地 闯进，打破了这里的沉寂，准备大大地捞上一把，但迎接他们的是一阵急促的钟 声。中国人民面对“洋鬼子”，作惯揖的双手不再虚抱，而是紧握成拳，前后挥 击。一个普通的菜农敲响了近代以来，也是沉默了上百年后古老大地上的第一声 警钟，善良、忍让、恭顺的三元里人民被其震醒，揭开了中国近代波澜壮阔的斗 争史上的第一幕血的抗争。 从此，中华大地在一连串的警钟声中觉醒。镇南关冯子材抗敌夺地，使法国内阁 倒台；“五四”学生忧国为民无所畏惧；百团大战震动中原，声势如雷……金田、 武汉、南昌、卢沟桥、台儿庄、平型关、昆仑关、辽沈、平津、淮海直至万舟竞 渡的长江！中华大地在钟声中醒来，在钟声中站起！ 而今，公元 1986 年 5 月 4 日凌晨 2 点，在这年轻人的节日里，为了追赶那早升 的太阳，中国人把自己的时钟拨快了一个小时。 曾经失落的紧迫感再次搅扰着中国的公民。 世界上没有绝对，没有永恒。新兴的美国把老牌的英国抛在后面，而后起的德、 日又冲击着美国。充满竞争的世界对强国是一个挑战，而对我们这个大而不强的 国家更是一个挑战。我们无理由、无权力优哉游哉地在建设路上踱步，而应该敲 喘息警钟，自强不息。 为了这块土地，让我们再次敲响深沉的钟声！ 钟声留给我们辉煌的历史，它属于过去；钟声带来现在的中国，使们与昔日的殖 民者比肩而立；钟声还将引出未来的中国，无可争辩的雄狮，兽中之王！ A．愿钟声永远在中华大地回响！愿钟声永远震撼着中华大地！ B．让我们在钟声中崛起！在钟声中奋斗吧！ C．“当—当—当……”钟声已经响起，每一个中华儿女为了祖国的昌盛，为了 民族的振兴而努力奋斗吧！ D．愿我们的心中始终响起那震撼人心的钟声！