2011年浙江各市中考语文试题分类汇编:文学常识与名著专题 温州市 5.文学常识与名著阅读。(4分) (1)根据提示,写出对应的古代作品名称。。(1分) 史家之绝唱,无韵之离骚”一一 (2)根据阅读体验,回答问题。(3分) 你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”她说话好似在用心 地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我 的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种 难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑 的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗 (选自高尔基《童年》 ①这里的“她”是谁?②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响? 5.(4分) (1)史记 ①阿廖沙的外婆(外婆) ②她的爱丰富了“我”的心灵,使“我”充满力量面对困苦的生活。 杭州市 5.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分) A.北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的 人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书 人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。 C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中藤野先生、 闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物 D.俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度 的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小 人形象
2011 年浙江各市中考语文试题分类汇编：文学常识与名著专题 温州市 5．文学常识与名著阅读。(4 分) (1)根据提示，写出对应的古代作品名称。。(1 分) “史家之绝唱，无韵之离骚”——《 ▲ 》 (2)根据阅读体验，回答问题。(3 分) “你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”她说话好似在用心 地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我 的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种 难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑 的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。 (选自高尔基《童年》) ①这里的“她”是谁?②小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？ 5．(4 分) (1)史记 (2)①阿廖沙的外婆(外婆)； ②她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活。 杭州市 5．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3 分) A．北宋哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己的 人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 B．《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，故事抨击了对读书 人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。 C．我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、 闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。 D．俄国作家契诃夫的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度 的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小 人形象
7.阅读下面的材料,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。 (3分) 西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发,决定撰写《三都赋》。陆机 听了不禁嘲笑左思不自量力,说即使费力写成,也一定毫无价值。 ,他广泛査访了解,大量搜集资料,然后专心致志, 奋力写作,反复修改。整整花费了十年的心血,左思终于完成了《三都赋》。 左思用行动证明: 5.C7.示例:①左思毫不气馁②成功来自于认准目标,持之以恒(3分,第一处1分, 第二处2分,意思基本符合即可) 湖州市 5.名著阅读。(4分) 下面是摘自不同作品中的书信内容,请按耍求回答问题 【甲】“亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体 很好买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行也许要好几年不给你写信。 乙】“我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧 失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑! 【丙】我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们同在一起 时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗? (1)【甲】出自作品《 》,【乙】出自作品《▲》。 )【丙】中的“我”指▲,他是法国作家_▲塑造的三个伟大 人物之 5.(共4分,各1分)(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家书》(2)贝多芬罗曼·罗 金华市 6.选出下列作品、人物、性格特点搭配正确的一项。(2分) 选项作品 人物 性格特点
7．阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。 (3 分) 西晋文学家左思受张衡《两京赋》的启发，决定撰写《三都赋》。陆机 听了不禁 嘲笑左 思不 自量力 ，说即 使费力 写成， 也一 定毫无 价值。 ① ，他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志， 奋力写作，反复修改。整整花费了十年的心血，左思终于完成了《三都赋》。 左思用行动证明：② 。 5．C7．示例：①左思毫不气馁②成功来自于认准目标，持之以恒(3 分，第一处 1 分， 第二处 2 分，意思基本符合即可) 湖州市 5．名著阅读。(4 分) 下面是摘自不同作品中的书信内容，请按耍求回答问题。 【甲】“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体 很好，买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信。” 【乙】“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧 失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!” 【丙】我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起 时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？” (1)【甲】出自作品《 ▲ 》，【乙】出自作品《 ▲ 》。 (2)【丙】中的“我”指 ▲ ，他是法国作家 ▲ 塑造的三个伟大 人物之一。 5. (共 4 分，各 1 分)(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家书》(2)贝多芬罗曼·罗 兰 金华市 6．选出下列作品、人物、性格特点搭配正确的一项。（2 分） 选项 作 品 人 物 性格特点
神通广大、爱憎分 《西游记》 红孩儿 闰土(少勇敢机智、见多识 B 《故乡 年) 天真幼稚、热爱祖 C|《最后一课》若瑟夫 国 D|《格列佛游记》阿廖汐/懂事能干、憧憬未 来 6 丽水市 宁波市 5.名著阅读。(4分) 根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记,请你按要求 填空。 【读书笔记一】情节概括 A.孤身斗舰队,奇招灭火灾B.风暴中偏航,麦田里获救 遭冰山封路,陷缺氧危机D.海底观美景,洋面见海难 (1)上述情节中,出自《海底两万里》的有(▲)(▲)。(只填序号) 【读书笔记二】人物点评 A.他,知识渊博,机智勇敢,沉着果断。他是一个神秘浪漫的人,也是一个 反抗压迫、支持正义的战士。 B.他,心地善良,刚毅勇敢,酷爱真理。他是一个外科医生,也是一个喜欢 冒险、渴望自由的航海家。 (2)上述点评中,点评尼摩船长的一项是(▲) 5.(1)CD(2分,每空1分)(2)A(2分) 衢州市
A 《西游记》 红孩儿 神通广大、爱憎分 明 B 《故乡》 闰土（少 年） 勇敢机智、见多识 广 C 《最后一课》 若瑟夫 天真幼稚、热爱祖 国 D 《格列佛游记》 阿廖沙 懂事能干、憧憬未 来 6 B 丽水市 宁波市 5．名著阅读。（4 分） 根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，请你按要求 填空。 【读书笔记一】情节概括 A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 B．风暴中偏航，麦田里获救 C．遭冰山封路，陷缺氧危机 D．海底观美景，洋面见海难 ⑴上述情节中，出自《海底两万里》的有（ ▲ ）（ ▲ ）。（只填序号） 【读书笔记二】人物点评 A．他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个 反抗压迫、支持正义的战士。 B．他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢 冒险、渴望自由的航海家。 ⑵上述点评中，点评尼摩船长的一项是（ ▲ ） 5．⑴C D（2 分，每空 1 分）⑵ A（2 分） 衢州市
5、阅读名著选段,完成下列题目。(3分) 【甲】也许,我可以通过想象假如给我三天光明,我将最想看到什么,来对 我前面所说的作一个最好的说明。在我展开想象的同时,请你也考虑一下,假如 只给你三天光明,你将怎样使用你的眼睛。想想看,当第三天的黑夜来临,往后 太阳将再也不会在你面前升起了,如此珍贵的三天你将怎样度过?你最想把目光 停留在哪里? 【乙】贝多芬是一股自然力。自然界强大的本原力量和其他力量碰撞的结果, 便产生了荷马史诗般壮观的现象……一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世 界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐 他以一句充满豪情的话概括了他的一生,这句话今天已经成了一切勇敢者的座右 铭:唯其痛苦,才有欢乐。 【丙】凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来, 就在这样的时刻,斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种 从未被人声冲破过的极度寂静之中,他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类 的亲密情谊。 选段中的三个人物凭借他们顽强的意志同厄运进行了不屈的斗争,成为人类天空 中闪耀的恒星。甲段中的“我”是_()(写出人名),乙段选自名著《_(2)》, 丙段的作者是_(3)_。 5、(1)海伦·凯勒(或海伦) (2)《名人传》 (3)茨威格 绍兴市 5.名著《钢铁是怎样炼成的》阅读题。(5分) (1)根据下面描述,选择恰当的人物。(只填序号) ①他是保尔少年时代的好朋友,积极参加革命,曾任共青团区委书记,在 次战斗中不幸被流弹击中,英勇牺牲。(▲) ②他原是一名水兵,地下工作者,对保尔革命意识的形成产生了极大的影 响,是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。(▲) ③她是林务官的女儿,外形靓丽,爱打扮,给少年时代的保尔带来很多温 暖,后因两人的政治观点不同而分手
5、阅读名著选段，完成下列题目。(3 分) 【甲】也许，我可以通过想象假如给我三天光明，我将最想看到什么，来对 我前面所说的作一个最好的说明。在我展开想象的同时，请你也考虑一下，假如 只给你三天光明，你将怎样使用你的眼睛。想想看，当第三天的黑夜来临，往后 太阳将再也不会在你面前升起了，如此珍贵的三天你将怎样度过？你最想把目光 停留在哪里？ 【乙】贝多芬是一股自然力。自然界强大的本原力量和其他力量碰撞的结果， 便产生了荷马史诗般壮观的现象……一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世 界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界！他用自己的苦难锻造欢乐。 他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右 铭：唯其痛苦，才有欢乐。 【丙】凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来， 就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种 从未被人声冲破过的极度寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类 的亲密情谊。 选段中的三个人物凭借他们顽强的意志同厄运进行了不屈的斗争，成为人类天空 中闪耀的恒星。甲段中的“我”是 (1) (写出人名)，乙段选自名著《 (2) 》， 丙段的作者是 (3) 。 5、(1)海伦·凯勒(或海伦) (2)《名人传》 (3)茨威格 绍兴市 5．名著《钢铁是怎样炼成的》阅读题。（5 分） （1）根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号） ①他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在 一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。 （ ▲ ） ②他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影 响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（ ▲ ） ③她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温 暖，后因两人的政治观点不同而分手。 （ ▲ ）
朱赫来B.阿尔焦姆C.谢廖沙 冬妮亚E.达 雅 (2)保尔的一生,历经坎坷,但凭着钢铁般的意志,连死神对他也无可奈何。 请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节 答 5.(1)①C②A③D (2)示例 ①在与波兰白军的战斗中,一颗子弹打中了保尔的左腿,后来又得了伤寒,但这都不能阻止 他继续战斗 ②一次战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,他头部受了重伤,伤愈后参加肃反工作; ③因为身体尚未完全恢复,肃反工作繁重紧张,头痛病经受发作,最终晕倒。但他很快又投 入铁路工厂的工作 ④修筑铁路时,因环境恶劣,条件艰苦地,保尔得了伤寒,经过抢救主,占用神,随即又离 开家乡。进城工作 ⑤因身体瘫痪,双目失明,不能参加工作,曾产生了自杀的念头,但他很快振作,开始了文 学创作。 台州市 6.名著阅读。(3分) 他虽嫉恶如仇,却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥,也没有李逵两把板斧 排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,如在桃花村痛打小霸王 周通后,劝周通放弃亲事,为的是让刘太公能够老有所养,不要“教老人家失所”; 梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”… 文中的“他”是 ,请你简要地写出原著中有关他的另一件事 情 6.鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚),拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔 垂杨柳等。评分标准:人物正确1分,出现错别字扣0.5分。写出事情2分(具体叙述有关 “他”的一件事情而非概括式的也可)。共3分
A．朱赫来 B．阿尔焦姆 C．谢廖沙 D．冬妮亚 E．达 雅 （2）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神对他也无可奈何。 请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。 答： 5．（1）①C ②A ③D （2）示例： ①在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的左腿，后来又得了伤寒，但这都不能阻止 他继续战斗； ②一次战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，他头部受了重伤，伤愈后参加肃反工作； ③因为身体尚未完全恢复，肃反工作繁重紧张，头痛病经受发作，最终晕倒。但他很快又投 入铁路工厂的工作； ④修筑铁路时，因环境恶劣，条件艰苦地，保尔得了伤寒，经过抢救主，占用神，随即又离 开家乡。进城工作； ⑤因身体瘫痪，双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作，开始了文 学创作。 台州市 6.名著阅读。（3 分） 他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧 排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王 周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”； 梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”…… 文中的“他”是 ，请你简要地写出原著中有关他的另一件事 情： 。 ６．鲁达（鲁智深、鲁提辖、花和尚）， 拳打镇关西 、大闹五台山 、火烧瓦罐寺、倒拔 垂杨柳等。评分标准：人物正确 1 分，出现错别字扣 0.5 分。写出事情 2 分（具体叙述有关 “他”的一件事情而非概括式的也可）。共 3 分
义乌市 5.名著阅读。(3分) (1)鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺 为),在野猪林义救林冲 (2)“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的 泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永,富有哲理。它的作者是 (3)冬天过去了,窗外已春意盎然。 (人物)动完了最后一次手 术,总算死里逃生,但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了 医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。 我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。” 5.(1)倒拔垂杨柳 (2)冰心(谢婉莹) (3)保尔(保尔·柯察金) (3分,每空1分,答案中出现错别字不给分) 余姚市 名著阅读。(3分) (1)根据下列摘录的人物对白,请你说说分别出自作品中的哪一个人物 ①我等一百八人,上应天星,生死处。今者天子宽恩降诏,赦罪招安,大 小众人,尽皆释其所犯。我等一百八人,早晚朝京面圣,莫负天子洪恩。汝等军 校,也有自来落草的,也有随众上山的,亦有军官失陷的,亦有掳掠来的。今次 我等受了招安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作速上名进发;如不愿去的,就这里 报名相辞。我自赍发你等下山,任从生理。 选自《水浒传》) ②同志们,只有一条出路,就是在三个月的期限内,从车站到木场修一条轻 便铁路,全长是七俄里。争取在—个半月之内,就把铁路修到伐木场的边缘。这 件事我已经研究了一个星期。要完成这项工程,需要三百五十个工人和两个工程
义乌市 ５.名著阅读。（３分） (1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺 ▲ （行 为），在野猪林义救林冲。 (2) “成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的 泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是 ▲ 。 (3)冬天过去了，窗外已春意盎然。 ▲ （人物）动完了最后一次手 术，总算死里逃生，但已毫无血色。他觉得自己再也不能待在医院里了…… 医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。 我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” 5.(1)倒拔垂杨柳 (2)冰心（谢婉莹） (3)保尔（保尔·柯察金） （3 分，每空 1 分，答案中出现错别字不给分） 余姚市 7.名著阅读。(3 分) (1)根据下列摘录的人物对白，请你说说分别出自作品中的哪一个人物。 ①我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大 小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军 校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次 我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里 报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。 (选自《水浒传》) ②同志们，只有一条出路，就是在三个月的期限内，从车站到木场修一条轻 便铁路，全长是七俄里。争取在一个半月之内，就把铁路修到伐木场的边缘。这 件事我已经研究了一个星期。要完成这项工程，需要三百五十个工人和两个工程
师 选自《钢铁是怎样炼成的》) (2)从第①段对白中,可知粱山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同, 可以分为三种类型。请任选一种,举一例加以说明。 ①官逼民反型,代表人物是 ②战败投降型,代表人物是: ③自愿上山型,代表人物是 7.(1)①宋江(宋公明)②朱赫来(2分,每小题1分) (2)①如:林冲、秦明②如:卢俊义、关胜、呼延灼、董平、张清③如:武松、鲁智 深、吴用、公孙胜、花荣(1分) 舟山市 5.名著阅读。(3分) (1)(甲)(乙)两图是教材“名著导读”中的作品封面与插图,请你根据 自己的阅读体验,写出它们的书名。(2分) 我 (甲) (乙) (2)“我们站在上帝脚跟前,是平等的—一因为我们是平等的”是插图(乙) 作品中的女主人公对▲说的话。(1分) (1)《骆驼祥子》《简·爱》 (2)罗切斯特
师。 (选自《钢铁是怎样炼成的》) ① ② (2)从第①段对白中，可知粱山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同， 可以分为三种类型。请任选一种 ．．．．，举一例加以说明。 ①官逼民反型，代表人物是： 。 ②战败投降型，代表人物是： 。 ③自愿上山型，代表人物是： 。 7．（1）①宋江（宋公明）②朱赫来（2 分，每小题 1 分） （2）①如：林冲、秦明②如：卢俊义、关胜、呼延灼、董平、张清③如：武松、鲁智 深、吴用、公孙胜、花荣（1 分） 舟山市 5．名著阅读。（3 分） （1）（甲）（乙）两图是教材“名著导读”中的作品封面与插图，请你根据 自己的阅读体验，写出它们的书名。（2 分） （甲） （乙） （2）“我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的”是插图（乙） 作品中的女主人公对 ▲ 说的话。（1 分） （1）《骆驼祥子》 《简·爱》 （2）罗切斯特