河南郑州市智林学校2013届搞三上学期期末考试 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。第1卷1至8页,第Ⅱ卷9至10页。考试时间 150分钟,满分150分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无 效 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 、现代文阅读(每空3分,共9分) 每年农历7月初7是中国民间传统节日“七夕”,即中国传统的情人节。媒体给予了相当热情的关注,商家也 借此推出种种“·情侣消费”,回归传统的热潮似乎在传统节日上找到了“灵魂附体”的感觉,人们也似乎感到了 传统复苏的力量。然而这是否就意味着传统文化的兴盛?事情恐怕不是那么简单 人们对传统节日的重视,是近年来“传统文化热”的一个表现。和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一 样,过传统节日所涉及的核心问题,就是如何在现代社会中保存、延续和弘扬传统文化。尤其在全球化浪 潮冲击之下,“我们是谁”的困惑越来越多,而答案的寻找离不开回归传统。虽然,在近代以来的整个现代 化进程中,传统文化命运多舛既被当作封建社会的“余孽”而遭排斥,也被认作旧时代的“象征”而受清 算。但是,传统文化作为人们确立自我定位和民族认同的资源,它的生命力和影响力并不会轻易消散。 而,当下对传统节日的倡导,重点不在于恢复一些旧有的仪式,而在于发现其中蕴涵的价值观念、道德 操和审美情趣等可以塑造思维、行为模式和确定身份的“基因”。正如人们所言,通过具体的传统文化形式 去宣扬其内在精神,这是文化上的自信和自觉 文化自信和文化自觉都内含有一种尊重传统文化的心态。这不仅意味着人们对传统文化应有较好的认知和 理解,而且必须承担起一定的责任。然而,现实中很多人把对某些具体文化形式的粗俗模仿当作尊重,甚 至以尊重为名行谋利之实,破坏性极大。这几年,我们可以发现这样一种怪象:一方面,一些地方或是大兴 祭祀活动,或是争夺历史文化名人、神话传说的“产权”,传统文化热得“一塌糊涂”;另一方面,历史文化遗 产却频遭破坏,悲剧一次次上演。一边是煞有其事的“保护”,一边是毫无顾忌的破坏,传统文化在利益图 谋和责任缺失的夹击下,处境并不令人乐观。此外,传统文化热带来的商机也可能使文化活动变成商业秀, 成为商家包装的“文化快餐”,非但不能起到滋养的作用,反而坏了人们的胃口。因而,传统文化由冷到热, 固然有可喜之处,但里面的陷阱也着实不少。如果没有纯正的尊重和弘扬传统文化的态度,结果可能适得 其反 通过“七夕”之类传统文化的表现形式,转化历史文化传统,使之适合于现代人的生活方式,这是传承传统 文化的必要途径。这个过程不是一味呼吁回归传统或者抵御外来影响就能实现的,而恰恰是考验人们智慧 和耐心的地方。 1.下列表述属于“文化自信和文化自觉”的一项是() A.很多人把对某些具体文化形式的粗俗模仿当作尊重,甚至以尊重为名行谋利之实,破坏性极大
河南郑州市智林学校 2013 届搞三上学期期末考试 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。第 1 卷 l 至 8 页,第Ⅱ卷 9 至 10 页。考试时间 150 分钟,满分 150 分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无 效。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(每空 3 分,共 9 分) 每年农历 7 月初 7 是中国民间传统节日“七夕”,即中国传统的情人节。媒体给予了相当热情的关注,商家也 借此推出种种“情侣消费”,回归传统的热潮似乎在传统节日上找到了“灵魂附体”的感觉,人们也似乎感到了 传统复苏的力量。然而,这是否就意味着传统文化的兴盛?事情恐怕不是那么简单。 人们对传统节日的重视,是近年来“传统文化热”的一个表现。和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一 样,过传统节日所涉及的核心问题,就是如何在现代社会中保存、延续和弘扬传统文化。尤其在全球化浪 潮冲击之下,“我们是谁”的困惑越来越多,而答案的寻找离不开回归传统。虽然,在近代以来的整个现代 化进程中,传统文化命运多舛——既被当作封建社会的“余孽”而遭排斥,也被认作旧时代的“象征”而受清 算。但是,传统文化作为人们确立自我定位和民族认同的资源,它的生命力和影响力并不会轻易消散。因 而,当下对传统节日的倡导,重点不在于恢复一些旧有的仪式,而在于发现其中蕴涵的价值观念、道德情 操和审美情趣等可以塑造思维、行为模式和确定身份的“基因”。正如人们所言,通过具体的传统文化形式 去宣扬其内在精神,这是文化上的自信和自觉。 文化自信和文化自觉都内含有一种尊重传统文化的心态。这不仅意味着人们对传统文化应有较好的认知和 理解,而且必须承担起一定的责任。然而,现实中很多人把对某些具体文化形式的粗俗模仿当作尊重,甚 至以尊重为名行谋利之实,破坏性极大。这几年,我们可以发现这样一种怪象:一方面,一些地方或是大兴 祭祀活动,或是争夺历史文化名人、神话传说的“产权”,传统文化热得“一塌糊涂”;另一方面,历史文化遗 产却频遭破坏,悲剧一次次上演。一边是煞有其事的“保护”,一边是毫无顾忌的破坏,传统文化在利益图 谋和责任缺失的夹击下,处境并不令人乐观。此外,传统文化热带来的商机也可能使文化活动变成商业秀, 成为商家包装的“文化快餐”,非但不能起到滋养的作用,反而坏了人们的胃口。因而,传统文化由冷到热, 固然有可喜之处,但里面的陷阱也着实不少。如果没有纯正的尊重和弘扬传统文化的态度,结果可能适得 其反。 通过“七夕”之类传统文化的表现形式,转化历史文化传统,使之适合于现代人的生活方式,这是传承传统 文化的必要途径。这个过程不是一味呼吁回归传统或者抵御外来影响就能实现的,而恰恰是考验人们智慧 和耐心的地方。 1.下列表述属于“文化自信和文化自觉”的一项是( ) A.很多人把对某些具体文化形式的粗俗模仿当作尊重,甚至以尊重为名行谋利之实,破坏性极大
B.一些地方或是大兴祭祀活动,或是争夺历史文化名人、神话传说的“产权”,传统文化热得“一塌糊涂 C.应有尊重传统文化的心态。人们对传统文化不仅应有较好的认知和理解,还必须承担起一定的责任。 D.传统文化可图谋利益,传统文化热带来的商机使文化活动变成商业秀,成为商家包装的“文化快餐”。 2.以下不属于“人们对传统节日的重视”原因的一项是() A.在全球化浪潮冲击之下,“我们是谁”的困惑越来越多,而答案的寻找离不开回归传统。 B.传统文化作为确立自我定位和民族认同的资源,其生命力和影响力不会轻易消散。 C.是近年来“传统文化热”的一个表现,这和媒体给予的热情关注和商家的包装有关 D.在近代以来的现代化进程中,传统文化命运多舛,曾被认作旧时代的“象征”受清算 3.下列对“灵魂附体”一词的理解,最准确的一项是() A.回归传统的热潮在传统节日上找到了传统复苏的力量,通过具体的传统文化形式去宣扬其内在精神。 B.发现了传统文化中蕴涵的价值观念、道德情操和审美情趣等可以塑造思维、行为模式和确定身份的“基 C.和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样,实现了在现代社会中保存、延续和弘扬传统文化 D.通过“七夕”之类传统文化的表现形式,转化历史文化传统,使之适合于现代人的生活方式。 古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题 余良肱字康臣,洪州分宁人。第进士,调荆南司理参军。属县捕得杀人者,既自诬服,良肱视验尸与刃 疑之日:“岂有刃盈尺而伤不及寸乎?”白府请自捕逮,未几,果获真杀人者。 民有失财物逾十万,逮平民数十人,方暑,榜掠号呼闻于外;或有附吏耳语,良肱阴知其为盜,亟捕诘之 改大理寺丞,出知湘阴县。县逋米数千石,岁责里胥代输,良肱论列之,遂蠲其籍。通判杭州,江湖善溢, 漂官民庐舍,良肱累石堤二十里障之,潮不为害。时王陶为属官,常以气犯府帅,吏或诉陶,帅挟憾欲按 之,良肱不可日:“使陶以罪去,是以直不容也。”帅遂已。后陶官于朝,果以直闻。知虔州,士大夫死 外者,丧车自虔出,多弱子寡妇。良肱悉力振护,孤女无所依者,出俸钱嫁之。以母老,得知南康军。丁 母忧,服除,为三司使判官
B.一些地方或是大兴祭祀活动,或是争夺历史文化名人、神话传说的“产权”,传统文化热得“一塌糊涂”。 C.应有尊重传统文化的心态。人们对传统文化不仅应有较好的认知和理解,还必须承担起一定的责任。 D.传统文化可图谋利益,传统文化热带来的商机使文化活动变成商业秀,成为商家包装的“文化快餐”。 2.以下不属于“人们对传统节日的重视”原因的一项是( ) A.在全球化浪潮冲击之下,“我们是谁”的困惑越来越多,而答案的寻找离不开回归传统。 B.传统文化作为确立自我定位和民族认同的资源,其生命力和影响力不会轻易消散。 C.是近年来“传统文化热”的一个表现,这和媒体给予的热情关注和商家的包装有关。 D.在近代以来的现代化进程中,传统文化命运多舛,曾被认作旧时代的“象征”受清算。 3.下列对“灵魂附体”一词的理解,最准确的一项是( ) A.回归传统的热潮在传统节日上找到了传统复苏的力量,通过具体的传统文化形式去宣扬其内在精神。 B.发现了传统文化中蕴涵的价值观念、道德情操和审美情趣等可以塑造思维、行为模式和确定身份的 “基 因”。 C.和读经、穿汉服、讲国学、祭祖先等行为一样,实现了在现代社会中保存、延续和弘扬传统文化。 D.通过“七夕”之类传统文化的表现形式,转化历史文化传统,使之适合于现代人的生活方式。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题。 余良肱字康臣,洪州分宁人。第进士,调荆南司理参军。属县捕得杀人者,既自诬服,良肱视验尸与刃, 疑之日:“岂有刃盈尺而伤不及寸乎?”白府请自捕逮,未几,果获真杀人者。 民有失财物逾十万,逮平民数十人,方暑,榜掠号呼闻于外;或有附吏耳语,良肱阴知其为盗,亟捕诘之, 赃尽得。 改大理寺丞,出知湘阴县。县逋米数千石,岁责里胥代输,良肱论列之,遂蠲其籍。通判杭州,江湖善溢, 漂官民庐舍,良肱累石堤二十里障之,潮不为害。时王陶为属官,常以气犯府帅,吏或诉陶,帅挟憾欲按 之,良肱不可日:“使陶以罪去,是以直不容也。”帅遂已。后陶官于朝,果以直闻。知虔州,士大夫死岭 外者,丧车自虔出,多弱子寡妇。良肱悉力振护,孤女无所依者,出俸钱嫁之。以母老,得知南康军。丁 母忧,服除,为三司使判官
方关、陕用兵,朝议贷在京民钱,良肱力争之,会大臣亦以为言,议遂格 内府出腐币售三司,三司吏将受之,良肱独日:“若赋诸军,军且怨:不则货诸民,民且病。请付文思院 改知明州。朝廷方治汴渠,留提举汴河司。汴水淀淤,流且缓,执政主狭河议。良肱谓:“善治水者不与水 争地。方冬水涸,宜自京左浚治,以及畿右,三年,可使水复行地中。”弗听。又议伐汴堤木以资狭河。良 肱言:“自泗至京千余里,江、淮漕卒接踵,暑行多病喝,藉荫以休。又其根盘错,与堤为固,伐之不便。 屡争不能得,乃请不与其事。执政虽怒,竟不为屈。改太常少卿、知润州,迁光禄卿、知宣州,治为江东 最。请老,提举洪州玉隆观,卒,年八十 (节选自《宋史列传第九十二》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.县逋米数千石逋:拖欠 B.岁责里胥代输输:运送。 C.后陶官于朝,果以直闻闻:闻名。 D.不则货诸民,民且病-病:困苦 5.以下各组句子中,全都表明余良肱执政为民的一组是(3分) ①白府请自捕逮 ②良肱论列之,遂蠲其籍 ③良肱累石堤二十里障之④帅挟憾欲按之,良肱不可 朝议贷在京民钱,良肱力争之⑥议伐汴堤木以资狭河 A①②④B C.①④⑥D.②③⑤ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.余良肱擅长断案。虽然被属县捉到的杀人疑凶己经认罪,但余良肱通过查验尸体和刀刃怀疑另有真凶 于是要求亲捕凶手,不久,果然捕获真凶 B.余良肱为人正直,坚持正义。属官王陶常常因为耿直触犯府帅,府帅趁有人控告王陶的机会,想要挟 私恨查办他,余良肱反对这样做,使得府帅不再追究。 C.余良肱体恤弱小。在任虔州知州期间,对于护送士大夫丧车经过虔州的弱子寡妇,他尽力救济,还拿 出俸钱帮没有依靠的孤女出嫁。 D.余良肱敢于直言。在朝廷治理汴渠时,作为提举汴河司,他多次对执政大臣的主张提出异议,执政大 臣虽然生气,却始终不能使他屈服,最后只好采纳了他的意见 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
方关、陕用兵,朝议贷在京民钱,良肱力争之,会大臣亦以为言,议遂格。 内府出腐币售三司,三司吏将受之,良肱独日:“若赋诸军,军且怨;不则货诸民,民且病。请付文思院。” 改知明州。朝廷方治汴渠,留提举汴河司。汴水淀淤,流且缓,执政主狭河议。良肱谓:“善治水者不与水 争地。方冬水涸,宜自京左浚治,以及畿右,三年,可使水复行地中。”弗听。又议伐汴堤木以资狭河。良 肱言:“自泗至京千余里,江、淮漕卒接踵,暑行多病喝,藉荫以休。又其根盘错,与堤为固,伐之不便。” 屡争不能得,乃请不与其事。执政虽怒,竟不为屈。改太常少卿、知润州,迁光禄卿、知宣州,治为江东 最。请老,提举洪州玉隆观,卒,年八十一。、 (节选自《宋史·列传第九十二》) 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3 分) A.县逋米数千石 逋:拖欠。 B.岁责里胥代输 输:运送。 C.后陶官于朝,果以直闻 闻:闻名。 D.不则货诸民,民且病- 病:困苦。 5.以下各组句子中,全都表明余良肱执政为民的一组是(3 分) ①白府请自捕逮 ②良肱论列之,遂蠲其籍 ③良肱累石堤二十里障之 ④帅挟憾欲按之,良肱不可 ⑤朝议贷在京民钱,良肱力争之 ⑥议伐汴堤木以资狭河 A.①②④ B.③⑤⑥ C.①④⑥ D.②③⑤ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.余良肱擅长断案。虽然被属县捉到的杀人疑凶已经认罪,但余良肱通过查验尸体和刀刃怀疑另有真凶, 于是要求亲捕凶手,不久,果然捕获真凶。 B.余良肱为人正直,坚持正义。属官王陶常常因为耿直触犯府帅,府帅趁有人控告王陶的机会,想要挟 私恨查办他,余良肱反对这样做,使得府帅不再追究。 C.余良肱体恤弱小。在任虔州知州期间,对于护送士大夫丧车经过虔州的弱子寡妇,他尽力救济,还拿 出俸钱帮没有依靠的孤女出嫁。 D.余良肱敢于直言。在朝廷治理汴渠时,作为提举汴河司,他多次对执政大臣的主张提出异议,执政大 臣虽然生气,却始终不能使他屈服,最后只好采纳了他的意见。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)或有附吏耳语,良肱阴知其为盗,亟捕诘之,赃尽得 (2)朝议贷在京民钱,良肱力争之,会大臣亦以为言,议遂格 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(11分) 8.“广泽生明月,苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句,请从动静角度分析两句诗的表达效果。(5分) 9.这首怀古诗抒发了作者怎样的情感?请结合诗句作简要分析。(6分) (三)名句名篇默写(每空1分,共6分) 10不出下列名句名篇中的空缺部分 (1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之 。(韩愈《师说》 (2)长桥卧波,_?复道行空,_?高低冥迷,不知西东。(杜牧《阿房宫赋》) (3) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号 涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25分) 11阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分) 透明的红萝卜 莫言 太阳像抽疯般颤抖着,一股股萧杀的秋风把黄麻吹得像大海一样波浪起伏,一群群麻雀惊恐不安地在黄麻 梢头噪叫声。风穿过桥洞,扬起尘土,把半边天都染黄了。一直到九点多钟,风才停住,太阳也慢慢恢复 正常 小铁匠一起一伏晃晃悠悠地在石栏杆上跑着,栏杆下乌蓝的水里映出他变了形的身影。几个大胆的石
(1)或有附吏耳语,良肱阴知其为盗,亟捕诘之,赃尽得。 (2)朝议贷在京民钱,良肱力争之,会大臣亦以为言,议遂格。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(11 分) 8.“广泽生明月,苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句,请从动静角度分析两句诗的表达效果。(5 分) 9.这首怀古诗抒发了作者怎样的情感?请结合诗句作简要分析。(6 分) (三)名句名篇默写(每空 1 分,共 6 分) 10.不出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之; , 。(韩愈《师说》) (2)长桥卧波, ?复道行空, ?高低冥迷,不知西东。(杜牧《阿房宫赋》) (3) , 。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题的题号 涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25 分) 透明的红萝卜 莫 言 太阳像抽疯般颤抖着,一股股萧杀的秋风把黄麻吹得像大海一样波浪起伏,一群群麻雀惊恐不安地在黄麻 梢头噪叫声。风穿过桥洞,扬起尘土,把半边天都染黄了。一直到九点多钟,风才停住,太阳也慢慢恢复 正常。 小铁匠一起一伏晃晃悠悠地在石栏杆上跑着,栏杆下乌蓝的水里映出他变了形的身影。几个大胆的石
匠跑上闸去,把小铁匠拖了下来。他拼命挣扎着,骂着:"别他妈的管我,老子是杂技英豪,那些大妞在电 影上走绳子,老子在闸上走栏杆,你们说,谁他妈的厉害…”几个人累得气喘吁吁,总算把他弄回桥洞里。 他像块泥巴一样瘫在铺上,嘴里吐着白沫,手撕着喉咙,哭叫着:"亲娘哟,难受死了,黑孩,好徒弟,救 救师傅吧,去拔个萝卜来 人们突然发现,黑孩穿上了一件包住屁股的大褂子,褂子是用崭新的、又厚又重的小帆布缝的。这种 布非常结实,五年也穿不破。那条大裤头子在褂子下边露出很短的一截,好像褂子的一个花边。黑孩的脚 上穿着一双崭新的回力球鞋,由于鞋子太大,只好紧紧地系住鞋带,球鞋变得像两条丑陋的胖头鲇鱼。 "黑孩,听到了吗?你师傅让你去干什么?"一个老石匠用烟袋杆子戳着黑孩的背说 黑孩走出桥洞,爬上河堤,钻进黄麻地。黄麻地里已经有了一条依稀可辨的小径,麻杆儿都向两边分 开。走着走着,他停住脚。这儿一片黄麻倒地、像有人打过滚。他用手背揉揉眼睛,抽泣了一声,继续向 前走。走了一会,他趴下,爬进萝卜地。那个瘦老头不在,他直起腰,走到萝卜地中央,蹲下去,看到萝 卜垅里点种的麦子已经钻出紫红的锥芽,他双膝跪地,拔出了一个萝卜,萝卜的细根与土壤分别时发出水 泡破裂一样的声响。黑孩认真地听着这声响,一直追着它飞到天上去。天上纤云也无,明媚秀丽的秋阳 无遮拦地把光线投下来。黑孩把手中那个萝卜举起来,对着阳光察看。他希望还能看到那天晚上从铁砧上 看到的奇异景象,他希望这个萝卜在阳光照耀下能像那个隐藏在河水中的萝卜一样晶莹剔透,泛出一圈金 色的光芒。但是这个萝卜使他失望了。它不剔透也不玲珑,既没有金色光圈,更看不到金色光圈里苞孕着 的活泼的银色液体。他又拔出一个萝卜,又举出阳光下端详,他又失望了。以后的事情就变得很简单了。 他膝行一步。拔两个萝卜。举起来看看。扔掉。又膝行一步,拔,举,看,扔 看菜园的老头子眼睛像两滴混浊的水,他蹲在白菜地里捉拿钻心虫儿。捉一个用手指捏死,再捉一个 还捏死。天近中午了,他站起来,想去叫醒正在看院屋子里睡觉的队长。队长夜里误了觉,白天村里不安 宁,难以补觉,看院屋子里只能听到秋虫浅吟,正好睡觉。老头儿一直起腰,就听到脊椎骨"叭哽叭哽"响。 他恍然看到阳光下的萝卜地一片通红,好像遍地是火苗子。老头打起眼罩,急步向前走,一直走到萝卜地 里,他才看得那遍地通红的竟是拔出来的还没有完全长成的萝卜 "作孽啊!"老头子大叫一声。他看到一个孩子正跪在那儿,举着一个大萝卜望太阳。孩子的眼睛是那 么大,那么亮,看着就让人难受。但老头子还是不客气地抓住他,扯起来,拖到看园屋子里,叫醒了队长 "队长,坏了,萝卜,让这个小熊给拔了一半 队长睡眼惺忪地跑到萝卜地里看了看,走回来时他淸脸杀气。对着黑孩的屁股他狠踢了一脚,黑孩半 天才爬起来。队长没等他清醒过来,又给了他一耳巴子 小兔崽子,你是哪个村的 亥迷惘的眼睛里满是泪水 让你来搞破坏? 黑孩的眼睛清澈如水 "你叫什么名字?” 黑孩的眼睛里水光潋滟。 "你爹叫什么名字? 两行泪水从黑孩眼里流下来。 "他娘的,是个小哑巴。 黑孩的嘴唇轻轻嚅动着。 队长,行行好,放了他吧。"瘦老头说 "放了他?"队长笑着说,"是要放了他。 队长把黑孩的新褂子、新鞋子、大裤头子全剥下来,团成一堆,扔到墙角上,说:"回家告诉你爹, 他来给你拿衣裳。滚吧! 黑孩转身走了,起初他还好像害羞似地用手捂住小鸡儿,走了几步就松开了手。老头子看着这个一 不挂的男孩,抽抽答答地哭起来
匠跑上闸去,把小铁匠拖了下来。他拼命挣扎着,骂着:"别他妈的管我,老子是杂技英豪,那些大妞在电 影上走绳子,老子在闸上走栏杆,你们说,谁他妈的厉害……"几个人累得气喘吁吁,总算把他弄回桥洞里。 他像块泥巴一样瘫在铺上,嘴里吐着白沫,手撕着喉咙,哭叫着:"亲娘哟,难受死了,黑孩,好徒弟,救 救师傅吧,去拔个萝卜来……" 人们突然发现,黑孩穿上了一件包住屁股的大褂子,褂子是用崭新的、又厚又重的小帆布缝的。这种 布非常结实,五年也穿不破。那条大裤头子在褂子下边露出很短的一截,好像褂子的一个花边。黑孩的脚 上穿着一双崭新的回力球鞋,由于鞋子太大,只好紧紧地系住鞋带,球鞋变得像两条丑陋的胖头鲇鱼。 "黑孩,听到了吗?你师傅让你去干什么?"一个老石匠用烟袋杆子戳着黑孩的背说。 黑孩走出桥洞,爬上河堤,钻进黄麻地。黄麻地里已经有了一条依稀可辨的小径,麻杆儿都向两边分 开。走着走着,他停住脚。这儿一片黄麻倒地、像有人打过滚。他用手背揉揉眼睛,抽泣了一声,继续向 前走。走了一会,他趴下,爬进萝卜地。那个瘦老头不在,他直起腰,走到萝卜地中央,蹲下去,看到萝 卜垅里点种的麦子已经钻出紫红的锥芽,他双膝跪地,拔出了一个萝卜,萝卜的细根与土壤分别时发出水 泡破裂一样的声响。黑孩认真地听着这声响,一直追着它飞到天上去。天上纤云也无,明媚秀丽的秋阳一 无遮拦地把光线投下来。黑孩把手中那个萝卜举起来,对着阳光察看。他希望还能看到那天晚上从铁砧上 看到的奇异景象,他希望这个萝卜在阳光照耀下能像那个隐藏在河水中的萝卜一样晶莹剔透,泛出一圈金 色的光芒。但是这个萝卜使他失望了。它不剔透也不玲珑,既没有金色光圈,更看不到金色光圈里苞孕着 的活泼的银色液体。他又拔出一个萝卜,又举出阳光下端详,他又失望了。以后的事情就变得很简单了。 他膝行一步。拔两个萝卜。举起来看看。扔掉。又膝行一步,拔,举,看,扔…… 看菜园的老头子眼睛像两滴混浊的水,他蹲在白菜地里捉拿钻心虫儿。捉一个用手指捏死,再捉一个 还捏死。天近中午了,他站起来,想去叫醒正在看院屋子里睡觉的队长。队长夜里误了觉,白天村里不安 宁,难以补觉,看院屋子里只能听到秋虫浅吟,正好睡觉。老头儿一直起腰,就听到脊椎骨"叭哽叭哽"响。 他恍然看到阳光下的萝卜地一片通红,好像遍地是火苗子。老头打起眼罩,急步向前走,一直走到萝卜地 里,他才看得那遍地通红的竟是拔出来的还没有完全长成的萝卜。 "作孽啊!"老头子大叫一声。他看到一个孩子正跪在那儿,举着一个大萝卜望太阳。孩子的眼睛是那 么大,那么亮,看着就让人难受。但老头子还是不客气地抓住他,扯起来,拖到看园屋子里,叫醒了队长。 "队长,坏了,萝卜,让这个小熊给拔了一半。" 队长睡眼惺忪地跑到萝卜地里看了看,走回来时他满脸杀气。对着黑孩的屁股他狠踢了一脚,黑孩半 天才爬起来。队长没等他清醒过来,又给了他一耳巴子。 "小兔崽子,你是哪个村的?" 黑孩迷惘的眼睛里满是泪水。 "谁让你来搞破坏?" 黑孩的眼睛清澈如水。 "你叫什么名字?" 黑孩的眼睛里水光潋滟。 "你爹叫什么名字?" 两行泪水从黑孩眼里流下来。 "他娘的,是个小哑巴。" 黑孩的嘴唇轻轻嚅动着。 "队长,行行好,放了他吧。"瘦老头说。 "放了他?"队长笑着说,"是要放了他。" 队长把黑孩的新褂子、新鞋子、大裤头子全剥下来,团成一堆,扔到墙角上,说:"回家告诉你爹,让 他来给你拿衣裳。滚吧!" 黑孩转身走了,起初他还好像害羞似地用手捂住小鸡儿,走了几步就松开了手。老头子看着这个一丝 不挂的男孩,抽抽答答地哭起来
黑孩钻进了黄麻地,像一条鱼儿游进了大海。扑簌簌黄麻叶儿抖,明晃晃秋天阳光照。 黑孩——黑孩—。 (节选自《中国作家》1985年第2期) 注:《透明的红萝卜》创作于1984年冬天,主要讲述的是文革时期人民公社社员的生活,黑孩儿跟着同村 的小石匠去帮公社加宽村后的滞洪闸,黑孩砸过石头,到铁匠那去拉风箱,小铁匠不仅让黑孩儿高强度的 干活,还时常指使黑孩儿去偷工地附近的农场的地瓜和萝卜 (1)下列对作品的概括和分析,不正确的两项是(5分)()( A、小铁匠自称是杂技英豪,还叫黑孩去拔萝卜,可见小铁匠骄傲自负,倚老卖老,与黑孩的淳朴善良形 成鲜明的对比 B、小铁匠随意就叫黑孩去偷萝卜,根本没想过这样做对小孩子来说究竟对不对。“文革”的到来造成了农村 价值体系的崩溃,人们已经找不到平常支撑自己生活的某种东西 C、文中画线句在全文结构上起承上启下的作用:“队长睡眼惺忪地跑到萝卜地里看了看”紧承上文,“走回 来时他满脸杀气”则引领下文。 D、老头子发现黑孩偷萝卜后,不客气地揪着他,队长对他又打又踢,揭示了“文革”时期社会人情的冷漠 没有一丝温情可言 E、小说后面还写到黑孩去偷萝卜被抓,全身衣服被剥下来,“起初他还好像害羞似的用手捂住小鸡儿,走 了几步就松开了手。”这一细节有很深的含义,透露出黑孩的绝望,因绝望而无所谓的态度 (2)小说开篇对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用?请作具体分析。(6分 (3)简要分析小说主人公黑孩的形象。(6分) (4)结合你对小说的理解,分析作者以“透明的红萝卜作为小说题目的用意。(8分) 、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(25分) 我所认识的盖茨
黑孩钻进了黄麻地,像一条鱼儿游进了大海。扑簌簌黄麻叶儿抖,明晃晃秋天阳光照。 黑孩——黑孩——。 (节选自《中国作家》1985 年第 2 期) 注:《透明的红萝卜》创作于 1984 年冬天,主要讲述的是文革时期人民公社社员的生活,黑孩儿跟着同村 的小石匠去帮公社加宽村后的滞洪闸,黑孩砸过石头,到铁匠那去拉风箱,小铁匠不仅让黑孩儿高强度的 干活,还时常指使黑孩儿去偷工地附近的农场的地瓜和萝卜。 (1)下列对作品的概括和分析,不正确的两项是(5 分)( )( ) A、小铁匠自称是杂技英豪,还叫黑孩去拔萝卜,可见小铁匠骄傲自负,倚老卖老,与黑孩的淳朴善良形 成鲜明的对比。 B、小铁匠随意就叫黑孩去偷萝卜,根本没想过这样做对小孩子来说究竟对不对。“文革”的到来造成了农村 价值体系的崩溃,人们已经找不到平常支撑自己生活的某种东西。 C、文中画线句在全文结构上起承上启下的作用:“队长睡眼惺忪地跑到萝卜地里看了看”紧承上文,“走回 来时他满脸杀气”则引领下文。 D、老头子发现黑孩偷萝卜后,不客气地揪着他,队长对他又打又踢,揭示了“文革”时期社会人情的冷漠, 没有一丝温情可言。 E、小说后面还写到黑孩去偷萝卜被抓,全身衣服被剥下来,“起初他还好像害羞似的用手捂住小鸡儿,走 了几步就松开了手。”这一细节有很深的含义,透露出黑孩的绝望,因绝望而无所谓的态度。 (2)小说开篇对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用?请作具体分析。(6 分) (3)简要分析小说主人公黑孩的形象。(6 分) (4)结合你对小说的理解,分析作者以“透明的红萝卜”作为小说题目的用意。(8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题。(25 分) 我所认识的盖茨
张亚勤 我第一次见比尔·盖茨是在1990年,在拉斯维加斯的 Comdex大展上,盖茨做一个名叫《信息尽在指尖》 的演讲,当时的盖茨是年轻人心目中的偶像。真正接触盖茨是在1992年亚特兰大的一个展览会上,那次他 来展会做的主旨演讲是 Windows95,他称之为“芝加哥计划。我当时在从事视频方面的研究,在展会的 个展台向众人演示我的视频压缩技术。忽然间,一个很特别的声音传了过来,问我压缩的速率是多少, 缩比例是多少,我回头一看,那个人就是盖茨。盖茨己经看过了好多个展台,他停留下来,我们就数字 频的传输和通信展开交流,聊了20分钟左右,那是第一次真正和他交流 1998年我加入微软后,回国和李开复博士一起创办微软亚洲研究院。2000年我开始担任院长,经常向盖茨 汇报工作。我第一次向他汇报工作是2000年夏天,我和微软研究院的十几个同事到雷蒙德微软公司总部, 向盖茨汇报在网络多媒体硏究领域的最新进展,汇报刚开始时,我认为他肯定对网络多媒体领域不太懂 令我惊讶的是,他不停地提问,问题都问得很深入,甚至走上前台去询问技术细节,比如做小波变换的编 码、如何分层、频率分布、容错率等等。他不是网络多媒体领域的专家,但他能很快抓住问题的核心,并 能问出很深刻的问题 2004年1月,我被调回总部出任微软全球副总裁,按照微软的“导师制文化”,回到总部,我就需要一个导 师,我找到盖茨,说希望他能做我的导师。他欣然答应了。有时候在电梯里遇到,他会叫我去办公室聊 聊。在这种畅所欲言的互动中,我颇有收获,我也更多地感受到他的人格魅力。当时,我毕竟是刚从中国 调去的“外来人”,当我与总部的那些高管们有一些冲突的时候,盖茨往往会亲自写邮件沟通,这让我很是 感动。那段时间,除了日常工作的交往,我们每个月都会有单独会面。他看问题很深刻,总能把复杂的问 题简单化。和他聊完天,你会感觉整个人很清澈,思路很清晰 2006年初我回到中国组建微软中国研发集团,并担任主席。我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。我加 入微软后在公司里有一次碰到他,他就对中国十分好奇,问了一些关于政府架构、大学教育方面的问题。 有时候他好奇的范围超过了软件和技术。有一次他问我,为什么中国的学生这么聪明?他来中国时也和 些中国领导人有交流,他说中国领导人一定是世界上最强的,我相信他说的是真心话,不是外交辞令,因 为对他来说,已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。我每次见到盖茨,他都会欣然接受我给他“洗脑”。 比如“十七大”之后,我见到他就专门给他传达中国十七大的精神。他对中国很感兴趣,这能让他更多地理 解中国。 2008年6月,在西雅图,我参加了盖茨的告别晚会,并代表微软中国的全体同仁向盖茨送了两件礼物。其 中之一是一本《比尔在中国》的影集,记录了从1991年起比尔盖茨十多次中国之行的精彩瞬间。我自己 则送给他中国古代乐器埙、篪各一件,取意《诗经》“伯氏吹埙,仲氏吹篪”,埙篪相和,如兄弟之睦,如 君子之交 盖茨退休我感觉既留恋,又替他感到高兴,他又开始投入一项让他充满激情并对整个社会都有益的事业当 中去了。盖茨是微软的灵魂人物和大家长,另一方面也是我的朋友,我们在很多问题上都有过争论和探讨 有时达成共识,也有出现分歧的时候。当然,盖茨并没有完全离开微软,他还是微软的非执行董事长, 每个星期会来公司一天 盖茨用30多年创立了微软公司,用创新的技术实现了自己的梦想,改变了世界。现在,他决定把所有的财 富回馈给社会。他对于财富的态度和对梦想的不断追求,最值得世人学习,我十分敬佩他,他是我人生的 楷模
张亚勤 我第一次见比尔·盖茨是在 1990 年,在拉斯维加斯的 Comdex 大展上,盖茨做一个名叫《信息尽在指尖》 的演讲,当时的盖茨是年轻人心目中的偶像。真正接触盖茨是在 1992 年亚特兰大的一个展览会上,那次他 来展会做的主旨演讲是 Windows95,他称之为“芝加哥计划”。我当时在从事视频方面的研究,在展会的一 个展台向众人演示我的视频压缩技术。忽然间,一个很特别的声音传了过来,问我压缩的速率是多少,压 缩比例是多少,我回头一看,那个人就是盖茨。盖茨已经看过了好多个展台,他停留下来,我们就数字视 频的传输和通信展开交流,聊了 20 分钟左右,那是第一次真正和他交流。 1998 年我加入微软后,回国和李开复博士一起创办微软亚洲研究院。2000 年我开始担任院长,经常向盖茨 汇报工作。我第一次向他汇报工作是 2000 年夏天,我和微软研究院的十几个同事到雷蒙德微软公司总部, 向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展,汇报刚开始时,我认为他肯定对网络多媒体领域不太懂。 令我惊讶的是,他不停地提问,问题都问得很深入,甚至走上前台去询问技术细节,比如做小波变换的编 码、如何分层、频率分布、容错率等等。他不是网络多媒体领域的专家,但他能很快抓住问题的核心,并 能问出很深刻的问题。 2004 年 1 月,我被调回总部出任微软全球副总裁,按照微软的“导师制文化”,回到总部,我就需要一个导 师,我找到盖茨,说希望他能做我的导师。他欣然答应了。有时候在电梯里遇到,他会叫我去办公室聊一 聊。在这种畅所欲言的互动中,我颇有收获,我也更多地感受到他的人格魅力。当时,我毕竟是刚从中国 调去的“外来人”,当我与总部的那些高管们有一些冲突的时候,盖茨往往会亲自写邮件沟通,这让我很是 感动。那段时间,除了日常工作的交往,我们每个月都会有单独会面。他看问题很深刻,总能把复杂的问 题简单化。和他聊完天,你会感觉整个人很清澈,思路很清晰。 2006 年初我回到中国组建微软中国研发集团,并担任主席。我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。我加 入微软后在公司里有一次碰到他,他就对中国十分好奇,问了一些关于政府架构、大学教育方面的问题。 有时候他好奇的范围超过了软件和技术。有一次他问我,为什么中国的学生这么聪明?他来中国时也和一 些中国领导人有交流,他说中国领导人一定是世界上最强的,我相信他说的是真心话,不是外交辞令,因 为对他来说,已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。我每次见到盖茨,他都会欣然接受我给他“洗脑”。 比如“十七大”之后,我见到他就专门给他传达中国十七大的精神。他对中国很感兴趣,这能让他更多地理 解中国。 2008 年 6 月,在西雅图,我参加了盖茨的告别晚会,并代表微软中国的全体同仁向盖茨送了两件礼物。其 中之一是一本《比尔在中国》的影集,记录了从 1991 年起比尔·盖茨十多次中国之行的精彩瞬间。我自己 则送给他中国古代乐器埙、篪各一件,取意《诗经》“伯氏吹埙,仲氏吹篪”,埙篪相和,如兄弟之睦,如 君子之交。 盖茨退休我感觉既留恋,又替他感到高兴,他又开始投入一项让他充满激情并对整个社会都有益的事业当 中去了。盖茨是微软的灵魂人物和大家长,另一方面也是我的朋友,我们在很多问题上都有过争论和探讨, 有时达成共识,也有出现分歧的时候。当然,盖茨并没有完全离开微软,他还是微软的非执行董事长,他 每个星期会来公司一天。 盖茨用 30 多年创立了微软公司,用创新的技术实现了自己的梦想,改变了世界。现在,他决定把所有的财 富回馈给社会。他对于财富的态度和对梦想的不断追求,最值得世人学习,我十分敬佩他,他是我人生的 楷模
(选自《南方人物周刊》,有删改) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.作者第一次和盖茨交流是在1992年亚特兰大,盖茨在展览会上做了主旨演讲 Windows95,之后他们 通过数字视频的传输和通信展开了20分钟的交流。 B.在向盖茨汇报在网络多媒体硏究领域的最新进展时,作者认为盖茨肯定对该领域不太懂,可令他惊 讶的是,盖茨虽不是这方面的专家,却能很快抓住问题的核心,问出很深刻的问题。 C.作为一个刚从中国调到微软总部的“外来人”,当作者与高管们发生冲突时,盖茨往往会亲自写邮件 沟通,这种为了维护两国人民友谊而不辞辛劳的精神,让作者很是感动 D.作者叙述送给盖茨中国古代乐器埙、篪这件事,既表明作者与盖茨之间有着诚挚的友谊,也与上 段中写盖茨对中国很感兴趣、渴望了解中国相照应 E.本文以时间为顺序描述了“我所认识的盖茨”与自己交往的几件事,表现了盖茨对财富的明智态度和 对梦想的孜孜追求 (2)作者说盖茨退休令自己“感觉既留恋,又替他感到高兴”,这是为什么?请简要分析。(6分) (3)作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”,结合全文来看,盖茨身上有哪些品质值得学习?(6分) (4)盖茨“用30多年创立了微软公司”,从而“实现了自己的梦想,改变了世界”,而最终他却又决定“把所 有的财富回馈给社会”。请你就对“梦想”、“财富”、“回馈”三个方面的理解,任选一个方面,结合文章内容 和社会现象,谈谈你的看法。(8分) 第Ⅱ卷表达题 五、语言文字运用(20分) 13、下列句子中画线的成语或俗语的使用正确的一项是( A.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,有特色。 B.面对王进华同学一家的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,你五十,我一百,二一添作五,不一会儿 功夫,捐了三千多元钱 C.潜入毒犯内部抓毒枭,其危险性不亚于火中取栗,但李队长主动请缨,不顾个人安危,这种精神值得 大家学习
(选自《南方人物周刊》,有删改) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.作者第一次和盖茨交流是在 1992 年亚特兰大,盖茨在展览会上做了主旨演讲 Windows95,之后他们 通过数字视频的传输和通信展开了 20 分钟的交流。 B.在向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展时,作者认为盖茨肯定对该领域不太懂,可令他惊 讶的是,盖茨虽不是这方面的专家,却能很快抓住问题的核心,问出很深刻的问题。 C.作为一个刚从中国调到微软总部的“外来人”,当作者与高管们发生冲突时,盖茨往往会亲自写邮件 沟通,这种为了维护两国人民友谊而不辞辛劳的精神,让作者很是感动。 D.作者叙述送给盖茨中国古代乐器埙、篪这件事,既表明作者与盖茨之间有着诚挚的友谊,也与上一 段中写盖茨对中国很感兴趣、渴望了解中国相照应。 E.本文以时间为顺序描述了“我所认识的盖茨”与自己交往的几件事,表现了盖茨对财富的明智态度和 对梦想的孜孜追求。 (2)作者说盖茨退休令自己“感觉既留恋,又替他感到高兴”,这是为什么?请简要分析。(6 分) (3)作者在文章结尾说盖茨是自己“人生的楷模”,结合全文来看,盖茨身上有哪些品质值得学习?(6 分) (4)盖茨“用 30 多年创立了微软公司”,从而“实现了自己的梦想,改变了世界”,而最终他却又决定“把所 有的财富回馈给社会”。请你就对“梦想”、“财富”、“回馈”三个方面的理解,任选一个方面,结合文章内容 和社会现象,谈谈你的看法。(8 分) 第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用(20 分) 13、下列句子中画线的成语或俗语的使用正确的一项是( ) A.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,有特色。 B.面对王进华同学一家的不幸遭遇,大家纷纷伸出援助之手,你五十,我一百,二一添作五,不一会儿 功夫,捐了三千多元钱。 C.潜入毒犯内部抓毒枭,其危险性不亚于火中取栗,但李队长主动请缨,不顾个人安危,这种精神值得 大家学习
D.王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动 时不时地拍案而起,击节叫好 14、下列各句中,没有语病的一句是( A.铁道部自2012年1月1日起开始实行的“火车票实名制”明确规定,旅客须持车票与票面所载身份信息 相符的本人有效身份证件原件进站上车 B.在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下,高房价如何调 整备受关注,楼市正面临着一个新的拐点。 C.中国电信关于央视315晚会曝光的垃圾短信问题给予高度重视,对涉及的违反集团相关规定的基层企 业进行了调查处理,以此表明治理的决心。 D.新成立的中国航空工程科技发展战略研究院将为我国航空的发展制定总体战略和阶段性规划,为航空 领域重大工程项目提供战略咨询和决策依据, 15、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 近年来出现了所谓国学热。 。重要的不是意见之争,而是学理或技术性争论 ①就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为哪种文化不应该存在。 ②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。 ③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了。 ④何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理。 ⑤过于随便地进行批判,没有任何建设性。 ⑥国人对国学有兴趣,本是理所当然的事。 A.⑥④②③①⑤ B.②①④4⑤③⑥C.⑥③⑤①④4②D.②①⑤③④⑥ 16.2013年1月9日,某校高三1班举行了“燃放烟花爆竹的利与弊”辩论会,请你用简洁的文字为正方(燃 放烟花爆竹有利)或反方(燃放烟花有弊)拟写辩词。要求:观点鲜明'言之成理,不超过100字。(5分) 17.仿照下面画曲线的句子,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相向。(6分) 挫折纵然无情,却给人无尽的砥砺 失败固然残忍,却能使人趋于顽强 一湾溪流,曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响
D.王蒙的新著《青狐》的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动, 时不时地拍案而起,击节叫好。 14、下列各句中,没有语病的一句是( ) A.铁道部自 2012 年 1 月 1 日起开始实行的“火车票实名制”明确规定,旅客须持车票与票面所载身份信息 相符的本人有效身份证件原件进站上车。 B.在两会的遏制态度、刚性需求几乎消耗殆尽以及投资需求的观望气氛等因素的影响下,高房价如何调 整备受关注,楼市正面临着一个新的拐点。 C.中国电信关于央视 3·15 晚会曝光的垃圾短信问题给予高度重视,对涉及的违反集团相关规定的基层企 业进行了调查处理,以此表明治理的决心。 D.新成立的中国航空工程科技发展战略研究院将为我国航空的发展制定总体战略和阶段性规划,为航空 领域重大工程项目提供战略咨询和决策依据。 15、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 近年来出现了所谓国学热。______________。重要的不是意见之争,而是学理或技术性争论。 ①就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为哪种文化不应该存在。 ②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义。 ③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了。 ④何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理。 ⑤过于随便地进行批判,没有任何建设性。 ⑥国人对国学有兴趣,本是理所当然的事。 A.⑥④②③①⑤ B.②①④⑤③⑥ C.⑥③⑤①④② D.②①⑤③④⑥ 16.2013 年 1 月 9 日,某校高三 1 班举行了“燃放烟花爆竹的利与弊”辩论会,请你用简洁的文字为正方(燃 放烟花爆竹有利)或反方(燃放烟花有弊)拟写辩词。要求:观点鲜明’言之成理,不超过 100 字。(5 分) 17.仿照下面画曲线的句子,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相向。(6 分) 挫折纵然无情,却给人无尽的砥砺; 失败固然残忍,却能使人趋于顽强。 一湾溪流,曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响;
六、作文:60分。 18阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止 于此,在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而他的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。通 常它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后一点一点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽 翠,开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅四天,它便随母株一起香消 读了以上材料,你有何感受和联想?请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题, 要脱离材料内容和含意进行作文,不要套作,不得抄袭 参考答案 1.C2.D3.A 古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 4B(输:缴纳。) 5.D 6D(理解有误,执政大臣并没有采纳余良肱的意见) 7.(1)有人附着(靠近)府吏的耳朵说话,余良肱暗中知道他是盗贼,/马上逮捕审问他,赃物全部搜获。 译出大意给2分("前后各1分):“或”(有人,有的)、“阴”(暗中,暗地里)、“诘”(追问,审问) 三处,译对一处给1分。 (2)朝庭商议借在京百姓的钱,余良肱竭力反对这件事,/正好大臣们也认为他言之有理,这项提议就被 搁置。 译出大意给2分(“前后各1分):“贷”(借)、“会”(正好,恰逢)、“遂”(于是,就)三处,译对 处给1分 注意:1.关键词与“大意”不重复扣分:2.关键词译成近义词也可。 (二)古代诗歌阅读(11分)
六、作文:60 分。 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止 于此,在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而他的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。通 常它要花费 5 年的时间来完成根茎的穿插工作,然后一点一点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽 翠,开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅四天,它便随母株一起香消 玉殒。 读了以上材料,你有何感受和联想?请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题,不 要脱离材料内容和含意进行作文,不要套作,不得抄袭。 参考答案 1.C 2.D 3.A 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 4.B(输:缴纳。) 5.D 6.D(理解有误,执政大臣并没有采纳余良肱的意见) 7.(1)有人附着(靠近)府吏的耳朵说话,余良肱暗中知道他是盗贼,/马上逮捕审问他,赃物全部搜获。 译出大意给 2 分(“/”前后各 1 分);“或”(有人,有的)、“阴”(暗中,暗地里)、“诘”(追问,审问) 三处,译对一处给 1 分。 (2)朝庭商议借在京百姓的钱,余良肱竭力反对这件事,/正好大臣们也认为他言之有理,这项提议就被 搁置。 译出大意给 2 分(“/”前后各 1 分);“贷”(借)、“会”(正好,恰逢)、“遂”(于是,就)三处,译对一 处给 1 分。 注意:1.关键词与“大意”不重复扣分;2.关键词译成近义词也可。 (二)古代诗歌阅读(11 分)