河北省2019届初中语文结业教学质量检测试题A 河北省九年级结业教学质量检测试题 语文(A) 考生注意:1.本卷共8页,满分120分 2.答题前请将密封线左侧的项目填写清楚 3.答案请用黑色钢笔、签字笔或圆珠笔填写 题号第一部分 第三部分总分 第一部分 在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共5分) (1) 五十弦翻塞外声,抄场秋点兵。(辛弃疾《破阵 子·为陈同赋壮词以寄之》) (2) 一鼓作气 (《曹刿论战》) (3)《春望》中运用白描手法给我们勾勒出一个白发萧蔬、忧心如赞的诗人形象的句子是 2.给加着重号的词语注音,根据拼音写出相应的词语。(每小题1分,共4分) (1)我们的食品安全环境日趋()严峻 (2)我用纤()细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃, (3)环卫工被营为城市的美容师,真是 ming fu gi shi( (4)湖水在春雨的滋润下越发清澈和 dang yang( 3.阅读下面的文字,回答后面的问题。(每小题2分,共4分) ①对税务机关调查后,依法作出的一系到处罚决定,我完全接受。②我将按照税务部门的最 终处罚决定,尽全力克服一切国难,筹措资金、朴缴税款,缴的罚款 ③今天,我对自己的过错深感性恐不安!我直了家对我的养,直了社会对我的位 ,也负了影速对我的喜爱!④在此,我再次向大家诚恳道歉!请大家原谅 1)句②中有两处标点错误,请找出来并改正 (2)句③中画线句子有语病,请你改正。 九年级语文(A)第1页(共8页)
1 河北省 2019 届初中语文结业教学质量检测试题 A
4.2018年由CCT和CCTV4推出的直播特别节目《传奇中国节·中秋》—石家庄藁城分会场:纵 赏笼纱饮宫酒,一碗宫面寄乡愁!在城“龙宫宫面”直播制作现场,师傅介绍了宫面制作流程 的第七步—“上轴”。“龙宫宫面”董事长、藁城宫面协会会长王清山介绍了宫面。(5分) (1)宫面师傅给我们介绍了宫面制作流程的第七步,你能猜测一下它的其他制作流程吗?(2分) 答 (2)你的家乡有什么值得你骄傲的文化遗产推荐?说出你推荐的理由。(字数在50字左右,用上 两种修辞手法)(3分) 第二部分 (5~19题52分) 阅读下面这首词,回答5~6题。(6分) 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽船裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射 天狼。 5.下面分析中不正确的一项是【】(3分) A.词人通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发了自己为国杀敌的雄心壮志,体现了为 国效力抗击侵略的豪情壮志,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 B.在上阕,词人绘制了他的“太守出猎图”,写出了他的形貌,也写活了他的神情;渲染了热 烈的气氛,更揭示出了他昂扬的精神状态 C.“持节云中,何日遭冯唐?”这里用了汉文帝刘恒时的一个典故,词人是在以冯唐自比,希 望垒帝能早日委派自己担当保卫边防的重任 D这首词起句陡兀,用一“狂”字笼罩全篇,藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。 6.分析“卷”字的表达效果。(3分) 答 阅读下面一篇短文,回答7-10题。(14分) 客乃移席新轩,坐未定,雨飞自林端,盘旋不去,声落水上,不尽入潭,而如与津击。雷忽 震,姬人皆掩耳欲匿至深处。电与雷相后先,电尤奇幻,光煜煤入水中,深入丈尺,而吸其波光 以上于雨,作金银珠贝影,良久乃已。潭龙窟宅之内,危疑未释。 九年级语文(A)第2页(共8页)
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是时风物楼忽,耳不及于谈笑,视不及于阴森,咫尺相乱;而客之有致者反以为极畅,乃张 灯行酒,稍敌风雨雷电之气。忽一姬昏黑来赴始知苍茫历乱,已尽为潭所有,亦或即为潭所生 而问之女郎来路,曰,“不尽然”,不亦异乎? 7.用“”给下面的句子断句。(标一处)(2分) 忽一姬昏黑来赴始知苍茫历乱 8.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分) (1)盘旋不去去: (2)危疑未释释 (3)良久已: (4)忽一姬昏黑来赴始知苍茫历乱始 9.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) (1)雷忽震,姬人皆掩耳欲匿至深处。 答 (2)而客之有致者反以为极畅,乃张灯行酒。 10.找出当风雨更大时,“客”的反应是怎样的?他们的行为与我们所学的《岳阳楼记》中哪 活相一致?(4分) 答: 三、阅读下面文字,回答11-13题。(10分) 腿很痛的“木头人” D坐公交要排队,出门吃饭要排队,买各种门票要排队…无论是什么队列,排队等待总是 一件让人觉得很煎熬的事情。如果让你散步或者跑步30分钟,你或许乐意接受,而且完成任务后 你不但不会觉得腰腿酸痛,反而得到身心放松的效果。如果让你撸30分钟的队呢?你估计就要抓 狂了。在一个队列里站立30分钟且几乎不怎么移动,就像个木头人一样,慢慢地你会觉得腿脚越 来越酸痛 ②明明站立比走路或跑步消耗的能量要少,应该让人觉得更轻松才对,怎么却恰恰相反了呢 ③其实,定点站立并非像你想象的那么轻松,比如在军训时,你更愿意齐步走两个小时还是 站两个小时的军姿?我想大部分有所体会的人都会选择前者。当你保持站立时,某些腿部肌肉, 尤其是小腿肌肉,必须打起十二分精神工作,不断地进行调整,才能让你长时间站稳而不摇晃。 而走路或者跑步则会牵动更多腿部肌肉进行协调工作,这样小腿肌肉的压力就会小很多。所以 别以为站着不动时你的腿正在休息,实际上它仍然在一刻不停歇地工作呢。 4要知道,无论是在站立、走路或跑步时,双腿都在默默地承受着我们的体重,它们是人体 重要的负重器官和运动器官。但是,它们在不同情况下承受体重的时长是有区别的。站立时双腿 得不到任何休息,两条腿平均承受人的体重;而走路时就变成了双腿交替承担,每条腿都能得到 间歇性的、短智的休息,跑步时也是如此。对比起来,双腿在站立的情况下承受体重的时间更 长,也似乎更累一些 九年级语文(A)第3页(共8页)
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⑤此外,血液循环问题也是导致久站后腿部酸痛的一大因素。在你保持了长时间的站立后 脏难以继续对抗重力将血液从腿部往上输送,进而导致血液和淋巴液在脚下堆积无法循环。就 好比我们从五楼往楼下扔麻袋,在我们的推力和重力的共回作用下,麻袋会下落得很快,但是要 想使用人力把麻袋再拉上五楼却是一件非常党劲的事情。如此一来,丢麻袋快,拉麻袋慢,不就 会造成麻袋在楼下的堆积吗?因此,人在保持长时间的静止不动后,血液循环过程会遭到一定的 破坏。而行走成跑步时发生的肌肉收缩则可以辅助心脏,助力血液循环 ⑥最后,心理不适也是让我们讨厌久站的一大原因。在一个队列里等待的时间过长,会让人 有虚度光阴的感觉,如此低效率、高耗能的行为使我们的内心变得烦躁。有人不禁感叹,排队花 费掉的几个小时时间,都足够写出一份较为完整的策划案、够背很多单词……而且当脚开始酸疼 时,人们会忍不住去思考它受伤的程度,这不但不能让队列加快,反而会让人变得更加狂。散密 步或跑步则会帮助释放某些神经化学物质,令人情绪高涨,例如内啡肽(等同于天然镇痛剂,有 止痛、兴奋的效果)。所以如果要在同等较长的时间内完成站立、散步或跑步三种活动,相信只 有少数人会选择第一种 11.文章的第②段有什么作用?(2分) 2.我们排队时会感到腿脚越来越酸痛的原因是什么?(4分) 答 13.画线句子使用的说明方法是什么?分析它所起的作用。(4分) 答 四、根据你对文学名著的阅读,回答14~15题。(7分) 14.在《水浒传》中,是谁在野猪林将被绑在树上的林冲从两个衙役的手中救出?你还知道他的哪 些故事?请写出一个情节。(3分) 15.你知道骆驼祥子这个名字是怎样来的吗?(4分) 答 五、阅读下面文字,回答16-19题。(15分) 听雨 季羡林 ①从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵似 九年级语文(A)第4页(共8页)
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而且又在军见的大旱之中,其珍贵就可想而知了 ②“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。但是,我现在坐在 隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁度。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上,打出声音 来,于是就不“细无声”了按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要极静极 静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁 皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的 ③然而,事实却正相反。我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我 里感到无量的喜况,仿佛饮了仙露,吸了酰,大有飘飘欲仙之感了。这声音时慢时急,时高时 低,时响时沉,时断时续,有时如全声玉抓,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如 红白沉海里,有时如弹素琴,有时如舞露窗,有时如百鸟争鸣,有时如免落鹊起,我浮想联 幅,不能自已,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。我平 生很少有这样的精神境界,更难为外人道也 ④在中国,听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人,但能否就算是雅人,却还 很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中,关于听两的作品是颇有一些 的。顺便说上一句:外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有“频梦春池添秀句 每闻夜雨忆联床”,是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林球妹都喜欢李义山的“留得残荷听 雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的“虞美人”,词不长,我索性抄它一下 少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐 下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。 5蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的,从少年 封壮年一直到老年,达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是,古今对老的概念,有相当大的悬 殊。他是“鬓已星星也”,有一些白发,看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看,他不过 是介乎中老之间,用我自己比起来,我已经到了望九之年,鬓边早已不是“星星也”,顶上已是 “童山濯灌”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界,我比他有资格。我已经能够“纵浪大化 中,不喜亦不惧”了 ⑥可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一个“俗 人”·我想到的主要是麦子,是那辽闻原野上的青青的麦苗。我生在乡下,虽然六岁就离开,读 不上干什么农活,但是我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高梁叶。我血管里流的是农民的 血,一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一 早,就成胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里,下雨一少,我就望云竟,自谓焦急之情,决不 下于农民。北方春天,十年九旱。今年似乎又早得邪行。我天天听天气预报,时时观察天上的云 气。忧心如焚,徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙 1今天早晨,我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上,听到头顶上的雨声,不禁 神驰千里,心旷神怕。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦回里,每一个叶片都仿佛张 开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了。本来是青 的,现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和 ⑧我的心又收了回来,收回到了燕园,收回到了我楼旁的小山上,收回到了门前的荷塘内。 我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来,顶住了千早,无可何地开出了红色 的白色的小花,色如故,而鲜亮无踪,看了给人以孤苦伶打的感觉。在荷塘中,冬眠刚醒的荷 九年级语文(A)第5页(共8页)
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花,正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是,细雨滴在水面上,画成了一个个的小圆一 图,方方生,方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西,小荷花看了也高兴起来,劲头 更大了,肯定会很快地钻出水面 9我的心又收近了一层,收到了这个阳台上,收到了自己的腔子里,头顶上叮当如故,我的 心情恰悦有加。但我时时担心,它会突然停下来。我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去 永远也不停。 (1995年4月13日) 16.“我”听雨时的心情如何?从原文中找出相应的句子,并简述原因。(3分) 17.文章引用了宋代蒋捷的“虞美人”,作者的用意何在?(4分) 18.从文中摘抄一句你认为优美的句子,并加以简析。(4分) 19.通过阅读,你认为我们可以从这篇文章中学习一些什么?结合文章说明理由。(4分) 第三部分 20题50分) 20.阅读下面文字,根据要求作文。(50分) 初中的三年时光转眼即逝,在过去的日子里,有许多的人与我们结伴面行,有鼓励我们不要 放弃的老师,有一起奋斗的同学,有和我们共同成长的父母……在这短短的三年时光里,谁让我 们刻骨铭心? 请以“有你的陪伴,真好”为题写一篇文章 要求:①有真情实感 2文体不限 ③不少于600字(写成诗歌不少于30行) ④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 九年级语文(A)第6页(共8页)
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河北省九年级结业教学质量检测试题 语文(A)参考答案 1.(1)八百里分麾下炙(2)再而衰三而竭(3)白头搔更短浑欲不胜簪 2.(1)q0(2)xidn(3)名副其实(4)荡漾3.(1)两个“、”改为“,”(2)我辜负了影 迷对我的喜爱,辜负了社会对我的信任,也辜负了国家对我的培养 4.(1)和面、醒面、开条、盘条、分面、上架凉面、拽条、拉丝、阴干等,(2)略5.C 6.不仅表现了出猎场面的盛大壮观,而且写出了随猎者矫健的身姿和如虹的气势 7.忽一姬昏黑来赴/始知苍茫历乱8.(1)离开(2)解释(3)停止(4)才 9.(1)忽然雷声大作,歌女们都掩住了耳朵,想躲到潭的深幽之处。(2)而客人中有兴致高的,反 而认为十分畅快,于是高挂灯笼喝酒 10.“而客之有致者反以为极畅,乃张灯行酒”“不以物喜,不以己悲 11.承上启下 (1)当你保持站立时,某些腿部肌肉,尤其是小腿肌肉,要一刻不停歌地工作,不断地进行调整 才能让你长时间站稳而不摇晃:(2)双腿在站立的情况下承受体重的时间更长,也似乎更累一些: (3)血液循环问题也是导致久站后腿部酸痛的一大因素:(4)心理不适也是让我们讨厌久站的一大 原因 13.打比方,将站立时的血液循环比作把麻袋从五楼扔下去和拉上来,生动形象地说明了在保持了长 时间的站立后血液和淋巴液在脚下堆积无法循环的原因,将抽象的问题形象化,便于我们的理解 14.鲁智深。倒拔垂杨柳 15.样子拉着车被几个抓车夫的大兵连人带车给抓走了,逃走时,样子顺手牵走了乱军留下的三匹骆 驼。他卖了骆驼,又回到了车厂,幻想着再买辆洋车,大家听说祥子卖了三匹骆驼,发了大财,给他 取了个绰号叫“骆驼祥子” 16.“心里感到无量的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍酮,大有飘飘欲仙之感了”,是因为想到辽阔原 九年级语文(A)参考答案第1页共2页
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野上的农民与麦苗,为这一场春雨能够解农民的燃眉之急而感到高兴。 17.为的是引出作者“纵浪大化中,不喜亦不惧”的感慨,两者形成对比,也引出下文中作者兴高采 烈的原因,表现了作者关怀民生的情怀 18.例句:“它们拼命从泥土中挣扎出来,顶住了干旱,无可奈何地开出了红色的白色的小花”这句 话运用拟人的修辞手法,将二月兰拟人化,生动形象地写出了二月兰顽强的生命力 19.言之成理即可 评分标准 类 25-22分 13-0分 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 (25分) 中心突出 中心明确 中心较明确中心不明确 内容充实 内容具体 内容较具体 感情真挚 内容不具体 感情真实 感情较真实 感情不真实 20-18分 17-14分13-10分 结构严谨 结构完整 (20分) 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 用词生动 用词准确 用词基本准确 用词不准确 表达方式运用好表达方式运用较好表达方式运用一般表达方式运用差 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明:①不同的项目在不同的等次里给分:40分以上的作文应占一定比例:非常优秀的作文可以 给满分 ②内容新颗,有真情实感或能够恰当运用写作方法的加1-5分,加到满分为止 ③没有题目或题目不当的减3分:不足字数的,每少50个字减1分:错别字3个减1分(重 复的不计):标点有三处以上错误的酌情减1-3分 ④写成诗歌不足30行的,根据所写内容酌情减分 ⑤套写、抄袭的在第四类之内给分 ⑥文体不明确的酌情减分
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