蝉 法布尔
法布尔,世界著名的昆虫学家, 法布尔 法国人。他出身于贫苦的农民家庭, 没有上过像样的小学,为了补贴家 用,还得给人打短工。在农村里, 他被大自然中各种各样的昆虫迷住 了,爱上了研究昆虫这一行。有时 候他会一连十几个小时趴在地上 动也不动地对一种昆虫进行精细的 观察,以致有人以为他发疯了。他 读过师范学校,当过小学教师和中 s又化可 学教师
法布尔，世界著名的昆虫学家， 法国人。他出身于贫苦的农民家庭， 没有上过像样的小学，为了补贴家 用，还得给人打短工。在农村里， 他被大自然中各种各样的昆虫迷住 了，爱上了研究昆虫这一行。有时 候他会一连十几个小时趴在地上一 动也不动地对一种昆虫进行精细的 观察，以致有人以为他发疯了。他 读过师范学校，当过小学教师和中 学教师
他没有专门学过昆虫学, 但是依靠他专心致志的自学和 长期耐心而细致的观察研究, 世界最经典的十大科普名著之一 昆虫学领域的“荷马史诗 用大半生的时间和精力,根据 观察所得的详细记录,写成了 10大卷《昆虫的故事》(又译 昆虫记 作《昆虫记》)。 《昆虫的故事》问世以后, 法布尔就成为蜚声世界的科普 读物作家,为广大读者所熟悉 入《金式定机重 和热爱。他的故居和实验室现 拿R 已建成法布尔纪念馆。雨果称 他为“昆虫世界的荷马
他没有专门学过昆虫学， 但是依靠他专心致志的自学和 长期耐心而细致的观察研究， 用大半生的时间和精力，根据 观察所得的详细记录，写成了 10大卷《昆虫的故事》（又译 作《昆虫记》）。 《昆虫的故事》问世以后， 法布尔就成为蜚声世界的科普 读物作家，为广大读者所熟悉 和热爱。他的故居和实验室现 已建成法布尔纪念馆。雨果称 他为“昆虫世界的荷马
这是一部引人入胜的科普散文集, 全日制义务教宵谋程撑推荐书日 它以生动有趣的文笔,向人们展现出 个绚丽多彩的昆虫世界,《蝉》就 昆虫记 是其中的一篇,课文选了文章中的两 原著陆|布尔东 部分。作者通过对蝉认真观察15年之 后才写出本文的。可见他的治学态度 是非常严谨的。 法布尔有一句名言:“学习这件 事不在乎有没有人教你,最重要的是 你自己有没有觉悟。”这话是他成功 的秘诀,也会给我们很大的启示
这是一部引人入胜的科普散文集， 它以生动有趣的文笔，向人们展现出 一个绚丽多彩的昆虫世界，《蝉》就 是其中的一篇，课文选了文章中的两 部分。作者通过对蝉认真观察15年之 后才写出本文的。可见他的治学态度 是非常严谨的。 法布尔有一句名言：“学习这件 事不在乎有没有人教你，最重要的是 你自己有没有觉悟。”这话是他成功 的秘诀，也会给我们很大的启示
字词正音: ●蜣 glang(屎壳郎) ●窠ke(鸟兽做的窝) ●墁man(用砖或石块铺地面) ●纤xian(细小) ●蚋ru(小昆虫,体长两三毫米,头小,色黑, 胸背隆起,吸人和牲畜的血液) 鳍q(鱼类的运动器官)曝pu(晒)
字词正音: ⚫ 蜣qiāng(屎壳郎) ⚫ 窠kē(鸟兽做的窝) ⚫ 墁màn(用砖或石块铺地面) ⚫ 纤xiān(细小) ⚫ 蚋ruì(小昆虫，体长两三毫米，头小，色黑， 胸背隆起，吸人和牲畜的血液) ⚫ 鳍qí(鱼类的运动器官) 曝pù(晒)
词语补释 ●喧嚣:声音杂乱,不清静 ●罅匹敌:(P对等,相称 ●隙:缝隙。 ●腾跃:跳跃。 开合自如:分开收拢不受阻碍。 倒楣:遭遇不好。(也作倒霉) ●无动于衷:心里一点也不受感动;一点 也不动心
词语补释: ⚫喧嚣: 声音杂乱，不清静。 ⚫罅匹敌: (Pǐ)对等，相称。 ⚫隙: 缝隙。 ⚫腾跃: 跳跃。 ⚫开合自如: 分开收拢不受阻碍。 ⚫倒楣: 遭遇不好。(也作倒霉) ⚫无动于衷: 心里一点也不受感动；一点 也不动心
课文分析(一) 1蝉是从哪里来的? 2这小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的? 3.“做隧道的时候,泥土都搬到哪里去了呢? 为什么墙壁不会塌下来呢? 5作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的?
课文分析（一） 1.蝉是从哪里来的？ 2.这小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的？ 3.“做隧道的时候，泥土都搬到哪里去了呢？” 4.“为什么墙壁不会塌下来呢？” 5.作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的？
课文分析(一) 蝉是从哪里来的? 明确:蝉的幼虫是从阳光曝晒的道路上的小圆孔里 爬出来的。作者将读者的目光由蝉吸引到道路上的 小圆孔上。 这小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的? 明确:外部形态:约一寸口径,周围一点土都没有。 内部结构:深十五六寸,下面较宽大,底部却完全 关闭起来,且坚固,一般建在含有汁液的植物根须 上
课文分析（一） ⚫ 蝉是从哪里来的？ ⚫ 明确：蝉的幼虫是从阳光曝晒的道路上的小圆孔里 爬出来的。作者将读者的目光由蝉吸引到道路上的 小圆孔上。 ⚫ 这小圆孔的外部形态及内部结构是怎样的？ ⚫ 明确：外部形态：约一寸口径，周围一点土都没有。 内部结构：深十五六寸，下面较宽大，底部却完全 关闭起来，且坚固，一般建在含有汁液的植物根须 上
课文分析(一) 做隧道的时候,泥土都搬到哪里去了呢? 明确:“它掘士的时候,将汁液…挤进干土的罅 隙。 “为什么墙壁不会塌下来呢?” ●明确:“在隧道的墙上涂上水泥,…)来做灰 泥 ●作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的? 由外及内的空间顺序
课文分析（一） ⚫ “做隧道的时候，泥土都搬到哪里去了呢？” ⚫ 明确：“它掘土的时候，将汁液……挤进干土的罅 隙。” ⚫ “为什么墙壁不会塌下来呢？” ⚫ 明确：“在隧道的墙上涂上水泥，……用来做灰 泥。” ⚫ 作者是按什么顺序来介绍蝉的地穴的？ ⚫ 由外及内的空间顺序
课文分析(一) 在蝉由幼虫到成虫的过程中需要脱皮,文中是怎样描写 幼虫脱皮的?按什么顺序描写?朗读811段。 明确:8段:找到树枝或草叶准备脱皮;9段:进行脱皮; 10段:完成脱皮;11段:离开空壳。按照事物发展变 化的顺序。 重点分析10段:找出写蝉从壳中脱出的动词,思考这样 写有什么好处? 明确:“腾跃”、“翻转”、“倒悬”、“伸直” “张开”、“翻”、“钩住”。通过这些动词把蝉从壳 中艰难脱出的过程具体写了出来,既生动又准确
课文分析（一） ⚫ 在蝉由幼虫到成虫的过程中需要脱皮，文中是怎样描写 幼虫脱皮的？按什么顺序描写？朗读8-11段。 ⚫ 明确：8段：找到树枝或草叶准备脱皮；9段：进行脱皮； 10段：完成脱皮；11段：离开空壳。按照事物发展变 化的顺序。 ⚫ 重点分析10段：找出写蝉从壳中脱出的动词，思考这样 写有什么好处？ ⚫ 明确：“腾跃”、“翻转”、“倒悬”、“伸直”、 “张开”、“翻”、“钩住”。通过这些动词把蝉从壳 中艰难脱出的过程具体写了出来，既生动又准确