泰安市2012年初中学生学业考试语文模拟试题（6-10）

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泰安市二O一二年初中学生学业考试语文模拟试题(七) (时间:120分钟分值:120分) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,满分120分,考试时间分钟注意事项: 第Ⅰ卷答案涂在答题卡上(无答题卡可填在第Ⅱ卷的答题框内) 第Ⅰ卷不上交。第Ⅱ卷答案写在试卷上,上交。第I卷(选择题共50分) 、(20分,每小题2分) 1、下列词语中加点的字注音全部正确的一项是() A、襁( qiang)褓陨(yin)落强聒(guo)不舍媚(mei)上欺下 B、谀(yu)词枘(rui)凿气冲斗(du)牛面面相觑(q山) C、嗔(zhen)怒志(tan)忑抔(pou)黄土怒不可遏(e) D、勾(gou)当亵(xie)渎恃才放旷( kuang)恪(ke)尽职守 2、下列词语中有错别字的一项是() A、留滞扶掖心无旁骛自知之明 B、桑梓腻烦重蹈复辙段章取义 C、骈进田圃化为乌有无与伦比 D、妖娆繁衍妄自菲薄佝偻承蜩 3、下列句子中加点词语解释有误的一项是() A、今亡亦死,举大计亦死:等(同样)死,死国可乎? B、秦王色挠,长跪而谢(拜谢)之曰:“先生坐!何至于此!……。” C、马作(像……一样)的卢飞快,弓如霹雳弦惊 D、扶苏以(因为)数谏故,上使外将兵 4、下列句子中加点的词语使用有误的一项是() A、老画家回到了阔别已久的故居,驻足端详,触景生情,不禁潸然泪下凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,铜仁当之无愧地取得了中国国际龙舟赛的举办权 C、在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受了天伦之乐 D、教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生,切不可“,叶障目,不见泰山” 因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素 5、下列句子没有语病的一项是() A、中学生是青少年学习的重要阶段。 B、目前,成都市文化市场稽查队发现在例行检査时,一些网吧接纳了未成年人 C、那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无,似无似有 D、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 6、下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是() A、在美妙的旋律中,大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶:电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻,“一切源于世博会”的理念得以彰显

泰安市二〇一二年初中学生学业考试语文模拟试题（七）（时间：120 分钟分值：120 分）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，满分 120 分，考试时间 120 分钟。注意事项：第Ⅰ卷答案涂在答题卡上（无答题卡可填在第Ⅱ卷的答题框内）。第Ⅰ卷不上交。第Ⅱ卷答案写在试卷上，上交。第Ⅰ卷（选择题共 50 分）一、（20 分，每小题 2 分） 1、下列词语中加点的字注音全部正确的一项是（） A、襁．(qiáng)褓陨．(yǔn)落强聒．(guō)不舍媚．(méi)上欺下 B、谀．(yú)词枘．(ruì)凿气冲斗．(dòu)牛面面相觑．(qù) C、嗔．(zhēn)怒忐．(tǎn)忑一抔．(pōu)黄土怒不可遏．(è) D、勾．(gòu)当亵．(xiè)渎恃才放旷．(kuàng) 恪．(kè)尽职守 2、下列词语中有错别字的一项是（） A、留滞扶掖心无旁骛自知之明 B、桑梓腻烦重蹈复辙段章取义 C、骈进田圃化为乌有无与伦比 D、妖娆繁衍妄自菲薄佝偻承蜩 3、下列句子中加点词语解释有误的一项是（） A、今亡亦死，举大计亦死；等．（同样）死，死国可乎？ B、秦王色挠，长跪而谢．（拜谢）之曰：“先生坐！何至于此！……。” C、马作．（像……一样）的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 D、扶苏以．（因为）数谏故，上使外将兵。 4、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（） A、老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下．．．．。 B、凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，铜仁当之无愧．．．．地取得了中国国际龙舟赛的举办权。 C、在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐．．．．。 D、教师要用发展的眼光全面、公正地评价每一位学生，切不可“一叶障目，不见泰山．．．．．．．．．”，因为这是构建和谐师生关系的一个重要因素。 5、下列句子没有语病的一项是（） A、中学生是青少年学习的重要阶段。 B、目前，成都市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。 C、那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。 D、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 6、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( ) A、在美妙的旋律中，大屏幕上——闪现出世博会 159 年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显

B、走进语言现场,应该开口说,主动发言、敏捷应对:应该用心听,在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。 C、文章要做到观点鲜明,必须对所论及的问题进行深入思考,弄清楚问题涉及哪些因素?关键在哪里?是在怎样的背景下出现这个问题的? D、在我国古代历史长河中,曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎?”揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐而天下三分”,成为智慧的化身 7、下列选项中对课文理解有误的一项是()(3分) A、朱自清的《背影》中,父亲的背影虽已远去,却永远的定格在了作者的泪光中 B、在德国作家都德的《最后一课》里,韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌 C、“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代,诗人艾青抒发了他对祖国—一大地母亲最深沉的爱 D、小说《孔乙己》中,鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇,把焦点聚集在咸亨酒店,把悲剧演绎在街边的柜台旁,把炎凉的世态投影到孔乙己身上 8、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是() (1)青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着冒险多于 (2)阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人 (3)(3)悔恨自己的错误,而且力求不重蹈覆辙,这才是真正的 A、安逸严谨悔悟 B、安静严谨感悟 C、安逸严格感悟 D、安静严格悔悟 9、将“同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中位置正确的一处是() 我们为什么活着?(A)活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命就得对生命负责,让生命焕发出光彩。(B)“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。(C)欢看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是种快乐享受。(D) 10、《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸,深入不毛”一句相关的情节是() A、火烧连营B、赤壁之战C、七擒孟获D、水淹七军二、(6分,每小题2分) 阅读《傅雷家书》选段,完成文后问题聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还是会有的。我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮一一低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般:或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而口。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得:我很同情,我愿意尽量安慰你鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin(创伤,覆灭),就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊

B、走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。 C、文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？ D、在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。 7、下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3 分） A、朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 B、在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。 C、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D、小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（1）青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着冒险多于__________。（2）阅读使人充实，交谈使人敏捷，写作使人___________。（3）（3）悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的_____。 A、安逸严谨悔悟 B、安静严谨感悟 C、安逸严格感悟 D、安静严格悔悟 9、将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中，位置正确的一处是（）我们为什么活着？（A）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。（B）“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。（C）欢看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。（D） 10、《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是（） A、火烧连营 B、赤壁之战 C、七擒孟获 D、水淹七军二、（6 分，每小题 2 分）阅读《傅雷家书》选段，完成文后问题。聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊

的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。 11、“我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已”一句与前面对应的句子是() A、我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。 B、我是过来人,决不至于大惊小怪。 C、太阳太强烈,会把五谷晒焦:雨水太猛,也会淹死庄稼 D、只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了 12、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事,是为了告诉儿子生活的道理,对此理解不正确的一项是() A、是要儿子像约翰克里斯朵夫一样卓尔不群 B、要保持冷静的头脑,理智地分析,吸取教训,引以为戒 C、告诉儿子要学会保有平和的心态,控制情绪的起伏。 D、太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻,是说明任何事情都要掌握分寸 13、对文段理解有误的一项是 A、这封信写于儿子精神消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之, B、傅雷希望儿子能在生活的磨砺中变得越来越坚强 C、告诫儿子在取得成功时,要戒骄戒躁,争取更大的成功。 D、信中表达了傅雷对人生的深刻体悟和对儿子的殷殷期望。 (6分,每小题2分) 古人的环保意识环境污染或许是近代工业文明的产物,环境保护则是古往今来永恒的话题。中国古代就十分重视环境保护,很多方面都体现出古人强烈的环保意识传说从五帝时起,国家就设置了虞、衡机构。虞、衡就是专门负责环保工作的。据史料记载,舜帝时代,为了国家机器的正常运转,舜任命了九官二十二人,其中之一便是虞官伯益。伯益负责管理草木,治理山泽。这人很了不起,除了本职工作以外,还喜欢狩猎,喜欢与鸟兽打交道,谙熟鸟语兽习,把“驯养鸟兽”作为业余爱好。到了大禹时代,伯益又协助大禹治水、开垦种植、熟化土地等。南方的水稻就是从那时开始大面积种植的。衡是虞的下设单位,它的工作比较具体,有林衡、川衡等。林衡负责巡视山林,植树造林,调拨护林人员和相关物资,还负责实施对相关人员的奖罚:川衡主要整治江河湖泊,保持水系畅通,既要抗旱,又要排涝。林衡和川衡在虞的领导和协调下,还要进行一些合作譬如养山涵水、导流山洪等。中国古代环保法令多以诏令、礼、律、禁令等形式下达。其中诏令毫无疑问是国家法律, 不得违抗。礼多是民间的约束或叫规约,律和禁令可能是地方政府颁布的,也可能是国家有关部门发布的。 “春三月,山林不登斧斤,以成草木之长:夏三月,川泽不入网罟(g,捕鱼的网), 以成鱼鳖之长。”据说此禁令产生于大禹时代,最迟也在先秦。这和今天实施的季节性封山育林、江河禁捕如岀一辙。《礼记》里的规定就更加具体,什么时候可以伐木,什么时候可以捕鱼,什么时候可以网鸟,什么时候可以逮兽……件件桩桩说得清清楚楚。不仅定性,而且量化:不仅制约黎民百姓,皇家也不例外,违者必究《荀子·王制》更是将社会经济发展与环境保护紧密地联系起来,形成了“保护是为了更好地发展”的先进理念,如“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不天其生,不绝其长也……春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。” 这些规定,并非哪一朝代所有,而是各朝各代都以国家的法律形式诏令天下,如秦代的《秦律·田律》、宋代的《宋大诏令集》等

的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。 11、“我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已”一句与前面对应的句子是（） A、我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。 B、我是过来人，决不至于大惊小怪。 C、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。 D、只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。 12、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事，是为了告诉儿子生活的道理，对此理解不正确的一项是（） A、是要儿子像约翰克里斯朵夫一样卓尔不群。 B、要保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒。 C、告诉儿子要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。 D、太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸。 13、对文段理解有误的一项是（） A、这封信写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之。 B、傅雷希望儿子能在生活的磨砺中变得越来越坚强。 C、告诫儿子在取得成功时，要戒骄戒躁，争取更大的成功。 D、信中表达了傅雷对人生的深刻体悟和对儿子的殷殷期望。三、（6 分，每小题 2 分）古人的环保意识环境污染或许是近代工业文明的产物，环境保护则是古往今来永恒的话题。中国古代就十分重视环境保护，很多方面都体现出古人强烈的环保意识。传说从五帝时起，国家就设置了虞、衡机构。虞、衡就是专门负责环保工作的。据史料记载，舜帝时代，为了国家机器的正常运转，舜任命了九官二十二人，其中之一便是虞官伯益。伯益负责管理草木，治理山泽。这人很了不起，除了本职工作以外，还喜欢狩猎，喜欢与鸟兽打交道，谙熟鸟语兽习，把“驯养鸟兽”作为业余爱好。到了大禹时代，伯益又协助大禹治水、开垦种植、熟化土地等。南方的水稻就是从那时开始大面积种植的。衡是虞的下设单位，它的工作比较具体，有林衡、川衡等。林衡负责巡视山林，植树造林，调拨护林人员和相关物资，还负责实施对相关人员的奖罚；川衡主要整治江河湖泊，保持水系畅通，既要抗旱，又要排涝。林衡和川衡在虞的领导和协调下，还要进行一些合作，譬如养山涵水、导流山洪等。中国古代环保法令多以诏令、礼、律、禁令等形式下达。其中诏令毫无疑问是国家法律，不得违抗。礼多是民间的约束或叫规约，律和禁令可能是地方政府颁布的，也可能是国家有关部门发布的。 “春三月，山林不登斧斤，以成草木之长；夏三月，川泽不入网罟（gǔ，捕鱼的网），以成鱼鳖之长。”据说此禁令产生于大禹时代，最迟也在先秦。这和今天实施的季节性封山育林、江河禁捕如出一辙。《礼记》里的规定就更加具体，什么时候可以伐木，什么时候可以捕鱼，什么时候可以网鸟，什么时候可以逮兽……件件桩桩说得清清楚楚。不仅定性，而且量化；不仅制约黎民百姓，皇家也不例外，违者必究。《荀子·王制》更是将社会经济发展与环境保护紧密地联系起来，形成了“保护是为了更好地发展”的先进理念，如“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也……春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。” 这些规定，并非哪一朝代所有，而是各朝各代都以国家的法律形式诏令天下，如秦代的《秦律·田律》、宋代的《宋大诏令集》等

中国古人环保意识的形成,主要取决于两个因素:一是古人崇尚自然,自给自足,不轻易杀生;二是国家颁发律令,主导环保,促进了民间的环保习惯的形成。 (文/包光潜,有删改) 14、下列对全文内容概括正确的一项是() A、介绍中国古代的环保机构 B、介绍中国古代的环保法律。 C、介绍中国古人的环保理念 D、介绍中国古人的环保意识 15、下列对文本内容理解正确的一项是() A、舜帝时代,虞官伯益负责管理草木,治理山泽,又协助大禹治水 B、林衡和川衡工作比较具体,分工明确,各司其职,各负其责,互不干涉。 C、中国古代的一些环保法令,体现了“保护就是为了更好地发展”的先进理念。 D、古人环保意识的形成,完全建立在古人崇尚自然的思想基础之上 16、依据文本内容判断,下列不能证明“古人重视环境保护”的一项是( A、为解决人口膨胀问题,西汉政府向西北迁徙了70万人,大片森林变成了农田 B、《礼记·曲礼》中规定:大夫不得整群地猎取鸟兽,士子不得捕猎幼兽 C、《旧唐书》中记载:凡是打渔捕猎的活动,要按照当令时节进行。 D、唐代设置了虞部郎中、员外郎等职,主要负责京城绿化等工作。四、(8分,每小题2分) 阅读《从百草原到三味书屋》选段,完成下题。我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚:也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣:还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆 ,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死, 而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办, 却总是睡不着当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声。他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还没

中国古人环保意识的形成，主要取决于两个因素：一是古人崇尚自然，自给自足，不轻易杀生；二是国家颁发律令，主导环保，促进了民间的环保习惯的形成。（文/包光潜，有删改） 14、下列对全文内容概括正确的一项是（） A、介绍中国古代的环保机构。 B、介绍中国古代的环保法律。 C、介绍中国古人的环保理念。 D、介绍中国古人的环保意识。 15、下列对文本内容理解正确的一项是（） A、舜帝时代，虞官伯益负责管理草木，治理山泽，又协助大禹治水。 B、林衡和川衡工作比较具体，分工明确，各司其职，各负其责，互不干涉。 C、中国古代的一些环保法令，体现了“保护就是为了更好地发展”的先进理念。 D、古人环保意识的形成，完全建立在古人崇尚自然的思想基础之上。 16、依据文本内容判断，下列不能证明“古人重视环境保护”的一项是（） A、为解决人口膨胀问题，西汉政府向西北迁徙了70万人，大片森林变成了农田。 B、《礼记·曲礼》中规定：大夫不得整群地猎取鸟兽，士子不得捕猎幼兽。 C、《旧唐书》中记载：凡是打渔捕猎的活动，要按照当令时节进行。 D、唐代设置了虞部郎中、员外郎等职，主要负责京城绿化等工作。四、（8 分，每小题 2 分）阅读《从百草原到三味书屋》选段，完成下题。我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没

有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的:总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面, 用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只, 装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。” 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!… 17、文中用到了一个排比句“也许……也许……也许……”,它表达了“我”怎样的感情?选择解释正确的一项,将序号填入括号中。() A、表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。 B、表达了“我”后悔当初不应该那么淘气,做了种种错事,如今只好甘心受罚的思想。 C、用疑问、猜测和无可奈何的语气,表现了“我”告别百草园时在心里引起的震荡、依恋和无奈的感情 D、表明我是一个经常反思自己错误的人。 18、“Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……”这句话的含义是什么? 选出正确的一项,将序号填入括号中。() A、“我”有着天真活泼的性格,尽管我要离开百草园了,但我还会回来的 B、“我”与百草园中的动、植物已结下了朋友般的感情,我舍不得,但又不得不离开他们 C、“我”清楚地知道“我”在做什么,尽管我喜爱这些动、植物、但是“我”已经长大了,应该与他们告别 D、表明我是一个重情义、懂礼节的人。 19、选文表现了百草园确实是我的乐园,也表现了儿童天真、好奇的心理。那么段意表述正确的是() A、百草园丰富多彩的生活 B、百草园的生活争奇斗艳、五光十色 C、百草园的动植物五彩缤纷 D、百草园中有趣的植物,动物,人和事 0、文中写“我拔何首乌”表现什么?() A、表现“我”小时候很淘气,毁坏东西。 B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。 C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 D、表现“我”小时候很好奇,勇于实践五、(10分,每小题2分) 阅读《唐雎不辱使命》,完成以下各题。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏, 而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡

有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。” 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们!…… 17、文中用到了一个排比句“也许……也许……也许……”，它表达了“我”怎样的感情？选择解释正确的一项，将序号填入括号中。（） A、表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。 B、表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。 C、用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时在心里引起的震荡、依恋和无奈的感情。 D、表明我是一个经常反思自己错误的人。 18、“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”这句话的含义是什么？选出正确的一项，将序号填入括号中。（） A、“我”有着天真活泼的性格，尽管我要离开百草园了，但我还会回来的。 B、“我”与百草园中的动、植物已结下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不离开他们。 C、“我”清楚地知道“我”在做什么，尽管我喜爱这些动、植物、但是“我”已经长大了，应该与他们告别。 D、表明我是一个重情义、懂礼节的人。 19、选文表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。那么段意表述正确的是（） A、百草园丰富多彩的生活 B、百草园的生活争奇斗艳、五光十色 C、百草园的动植物五彩缤纷 D、百草园中有趣的植物，动物，人和事 20、文中写“我拔何首乌”表现什么？（） A、表现“我”小时候很淘气，毁坏东西。 B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。 C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。 D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践五、（10 分，每小题 2 分）阅读《唐雎不辱使命》，完成以下各题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡

人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰: 天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 21、下列句子中加点词意义和用法相同的一项是() A、安陵君其许寡人谭中鱼可百许头 B、轻寡人与所识穷乏者得我与 C、寡人以五百里之地易安陵以其境过清 D、公亦尝闻天子之怒乎肉食者谋之 22、对下面句子的意思理解不正确的一项是() A、天下缟素,今日是也全天下一片白色,今天就是这样 B、怀怒未发,休祲降于天心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆 C、此庸夫之怒也,非士之怒也这是平庸无能人的发怒,不是有才能有胆识的人发怒 D、虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易虽然如此,但是我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换。 23、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应伃细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,对其“潜台词”理解不正确的一项是( A.公亦尝闻天子之怒乎? 你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想 B.与臣而将四矣我将效法他们三人,与你同归于尽 C.伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也我唐雎可不是好欺侮的,今天我不仅让你趴下,还让你流血 D.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也安陵靠五十里的土地能够生存下来,只因为有先生你这样的勇士呀 “秦王色挠”的直接原因是() A.听了唐雎介绍了古代几位布衣之士的英雄行为。 B.唐雎要效法那几位古代贤士,为了捍卫国家利益,以死相拼。 C.想到老百姓发怒时摘了帽子用头撞地的样子 D.韩国、魏国都灭亡了,而安陵凭借五十里土地得以生存的事实。 25、对本文理解有误的一项是() A、本文讲述了唐雎出使秦国、维护国家的利益的故事,表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神

人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 21、下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（） A、安陵君其许．寡人谭中鱼可百许．头 B、轻寡人与．所识穷乏者得我与． C、寡人以．五百里之地易安陵以．其境过清 D、公亦尝闻天子之．怒乎肉食者谋之． 22、对下面句子的意思理解不正确的一项是（） A、天下缟素，今日是也全天下一片白色，今天就是这样 B、怀怒未发，休祲降于天。心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆 C、此庸夫之怒也，非士之怒也。这是平庸无能人的发怒，不是有才能有胆识的人发怒。 D、虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易虽然如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换。 23、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，对其“潜台词”理解不正确的一项是（） A．公亦尝闻天子之怒乎？你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。 B．与臣而将四矣。我将效法他们三人，与你同归于尽。 C．伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。我唐雎可不是好欺侮的，今天我不仅让你趴下，还让你流血。 D．而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。安陵靠五十里的土地能够生存下来，只因为有先生你这样的勇士呀。 24、“秦王色挠”的直接原因是（） A．听了唐雎介绍了古代几位布衣之士的英雄行为。 B．唐雎要效法那几位古代贤士，为了捍卫国家利益，以死相拼。 C．想到老百姓发怒时摘了帽子用头撞地的样子。 D．韩国、魏国都灭亡了，而安陵凭借五十里土地得以生存的事实。 25、对本文理解有误的一项是（） A、本文讲述了唐雎出使秦国、维护国家的利益的故事，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神

B、文中秦王对唐雎的称呼从最初的不称而问,到“公”,到“先生”,表现了秦王色厉内荏的特点 C、本文主要通过神态描写来来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”。“与臣将四矣”的意思是:我将效法他们三人,与你同归于尽题号12345678910111213 答案题号1415161718192021222324 答案第Ⅱ卷(表述题·共70分) 题号第Ⅰ卷六七八九总分得分六、(每题1分共5分) 26、在横线上填入恰当的句子。 (1)宋代著名女词人李清照在《武陵春·风住尘香花已尽》中独辟蹊径, 用这两个句子使无形的愁绪有了重量 2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达作战目的和自己理想的句子是 (3)苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自喻,表达自己希望受到朝廷重用的愿望的句子是人迹板桥霜 (《月夜》刘方平) ,欲与天公试比高七、(3分) 27、名著阅读 (1)《西游记》中唐僧师徒到达火焰山,面对熊熊烈火,孙悟空首先打算采取 (行为)达到灭火的目的。 (2)《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔,在双目失明的情况下,通过(方式) 实现人生价值,开始了新的生活 (3)“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤———小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是八、(12分,每题3分) 阅读下面文章,完成文后问题与一只蝶不期而遇 ①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头 ②震颤的双翅微微收拢,轻踏花蕊的细足淸香地立于我的颈项之侧。那里,是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵 ③轻轻侧过脸,与一只蝶对视,与一朵花的灵魂对视

B、文中秦王对唐雎的称呼从最初的不称而问，到“公”，到“先生”，表现了秦王色厉内荏的特点 C、本文主要通过神态描写来来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”。“与臣将四矣”的意思是：我将效法他们三人，与你同归于尽。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案第Ⅱ卷（表述题·共 70 分）题号第Ⅰ卷六七八九总分得分六、（每题 1 分共 5 分） 26、在横线上填入恰当的句子。（1）宋代著名女词人李清照在《武陵春·风住尘香花已尽》中独辟蹊径，用，这两个句子使无形的愁绪有了重量。（2）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的句子是，。（3）苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自喻，表达自己希望受到朝廷重用的愿望的句子是，。（4），人迹板桥霜。（《月夜》刘方平）（5），，欲与天公试比高。七、（3 分） 27、名著阅读（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取______ （行为）达到灭火的目的。（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过________(方式) 实现人生价值，开始了新的生活。（3）“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤-------小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是_________。八、（ 12 分，每题 3 分）阅读下面文章，完成文后问题。与一只蝶不期而遇 ①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。 ②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香地立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。 ③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视

④我的目光应该是柔的是暖的,竟不敢直视这美丽的精灵,分明是一颗美到极致的精魂一一我的心不堪美艳一击,在此时竟是如此的脆弱,强烈的痛感让我的目光也灼痛。 ⑤那一袭紫黑的蝶衣,是上好的丝绸的质感,晕着点点的黄,若隐若现,不可碰触, 不敢碰触。那般的高贵神秘,那般的典雅脱俗。 ⑥破茧,是为了寻找生命的花朵,用一身的美丽,用一生的痴情,短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美,为了寻找美,为了展示美 ⑦因为美,而成为永恒,成为人们美的幻想和寄托。 ⑧最美的梦境是蝴蝶梦:最美的纽扣叫蝴蝶扣:最美的戏服称做蝶衣;最美的舞姿喻为蝶翩跹:最美的爱情是化蝶而去的梁祝· ⑨那么是谁,安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇,让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳 ⑩你从哪里来?你又到哪里去?为着怎样一段生命的轨迹,在这一刻,神奇地静栖于我的肩头? ①静是禅 ①2净是禅 3仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽,让我的心静在蝶翼的翩然中,让我的魂净在蝶衣的绮梦中;使我的生命经得住岁月最苛刻的吟读,让我在淸晨花瓣的露珠上构筑水晶的房屋,安置我们的芳香的邂逅 ④不期而遇的蝶啊 ⑤颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛我将以心为桥,走进春天的脉络,将一朵最美的花融入生命 ①由此住进幸福的春天,永远的春天 28、选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法?试分析其作用 29、赏析加点词的妙处颤动的双翅萌动一树花蕾,潮涌一河春汛。赏析: 0、选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗?想一想,“我”实际上遇到的是什么? 31、品味全文,谈谈你得到的人生启示或感悟。九、作文(50分) 请以“路遇”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限。②书写要正确、规范、美观。③不少于600个字

④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛。 ⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘，那般的典雅脱俗。 ⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。 ⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。 ⑧最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝…… ⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？ ⑩你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇地静栖于我的肩头？ ⑪静是禅。 ⑫净是禅。 ⑬仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经得住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上构筑水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅。 ⑭不期而遇的蝶啊。 ⑮颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。 ⑯我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。 ⑰由此住进幸福的春天，永远的春天。 28、选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。 29、赏析加点词的妙处。颤动的双翅萌动．．一树花蕾，潮涌．．一河春汛。赏析： 30、选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，“我”实际上遇到的是什么？ 31、品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟。九、作文(50 分) 请以“路遇”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。②书写要正确、规范、美观。③不少于 600 个字

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