蝉 法布尔
蝉 法布尔
是昆虫纲同翅目半翅亚目的其中一科。蝉具有透明 且有脉纹的翅膀和分得很开的小眼睛。雄的腹部有发 音器,能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声,但 在腹部有听器。幼虫生活在土里,吸食植物的根,成 虫吃植物的汁。又称“知了
蝉： 是昆虫纲同翅目半翅亚目的其中一科。蝉具有透明 且有脉纹的翅膀和分得很开的小眼睛。雄的腹部有发 音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声，但 在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食植物的根，成 虫吃植物的汁。又称“知了
蝉属不完全变态类(指成虫和幼虫的形态和生活习性相 似,形态无太大差别,只是幼虫身体较小,生殖器官未发 育成熟,翅未发育完全,发育过程经过受精卵、幼虫和成 虫三个阶段。这种没有形态与成虫完全不同的幼虫期和蛹 期的昆虫,叫做“不完全变态”)。一般生活史都较长, 2~3年完成一代。最著名的种类要数美国的17年蝉,此外 还有3种13年蝉,它们都是昆虫中的寿星
蝉属不完全变态类（指成虫和幼虫的形态和生活习性相 似，形态无太大差别，只是幼虫身体较小，生殖器官未发 育成熟，翅未发育完全，发育过程经过受精卵、幼虫和成 虫三个阶段。这种没有形态与成虫完全不同的幼虫期和蛹 期的昆虫，叫做“不完全变态”）。一般生活史都较长， 2～3年完成一代。最著名的种类要数美国的17年蝉，此外 还有3种13年蝉，它们都是昆虫中的寿星
作者简介 法布尔,法国昆虫学家,动物行为 学家,文学家。被世人称为“昆虫界 的荷马,昆虫界的维吉尔”。他的传 世杰作《昆虫记》是一部十大卷的巨 著 作者用富有诗意的文艺笔调向人们 展示出一个绚丽多姿、光怪陆离的昆 虫世界。这与作者长期接触大自然和 喜爱文学,酷爱诗歌分不开。少年时 期的法布尔家境贫苦,为了帮助贴补 家用,便担当起给人放鸭的劳动。正 是在与大自然的长期接触中,少年法 布尔爱上了昆虫研究这一行
作者简介 法布尔，法国昆虫学家，动物行为 学家，文学家。被世人称为“昆虫界 的荷马，昆虫界的维吉尔”。他的传 世杰作《昆虫记》是一部十大卷的巨 著。 作者用富有诗意的文艺笔调向人们 展示出一个绚丽多姿、光怪陆离的昆 虫世界。这与作者长期接触大自然和 喜爱文学，酷爱诗歌分不开。少年时 期的法布尔家境贫苦，为了帮助贴补 家用，便担当起给人放鸭的劳动。正 是在与大自然的长期接触中，少年法 布尔爱上了昆虫研究这一行
《昆虫记·蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉 的音乐”、“蝉的卵”四部分。作者用生动活泼、风趣形象 的语言,详细阐明了蝉的生活习性,具体介绍了蝉从卵到幼 虫,从幼虫到成虫的生长过程。课本节选自第二、四部分
《昆虫记·蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉 的音乐”、“蝉的卵”四部分。作者用生动活泼、风趣形象 的语言，详细阐明了蝉的生活习性，具体介绍了蝉从卵到幼 虫，从幼虫到成虫的生长过程。课本节选自第二、四部分
《昆虫记》的成功为他赢得了 昆虫界的荷马”以及“科学界 诗人”的美名,他的成就得到广 泛承认。由于《昆虫记》中精确 地记录了法布尔进行的试验,揭 开了昆虫生命与生活习惯中的许 多秘密,达尔文称法布尔为“无 昆虫记 法效仿的观察家”。这部作品不 仅展现了他科学观察研究方面的 才能和文学才华,同时还向读者 传达了他的人文精神以及对生命 潘 的无比热爱 2经
《昆虫记》的成功为他赢得了 “昆虫界的荷马”以及“科学界 诗人”的美名，他的成就得到广 泛承认。由于《昆虫记》中精确 地记录了法布尔进行的试验，揭 开了昆虫生命与生活习惯中的许 多秘密，达尔文称法布尔为“无 法效仿的观察家”。这部作品不 仅展现了他科学观察研究方面的 才能和文学才华，同时还向读者 传达了他的人文精神以及对生命 的无比热爱
段落分层 蝉的地穴 第一层次(1):表明自己“有很好的环境可以研究蝉的 习性”,并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。 第二层次(2-6):写对蝉的地穴的考察。 第三层次(7-10):写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察
段落分层： 蝉的地穴 第一层次（1）：表明自己“有很好的环境可以研究蝉的 习性”，并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。 第二层次（2-6）：写对蝉的地穴的考察。 第三层次（7-10）：写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察
蝉的印 第一层次(113):介绍蝉的产卵,分别说明了产卵的地方、 方式和数量等等。 第二层次(1417):写蝉卵遇到的危险,首先说明产卵的数 量多是为了在遭到破坏者时能有幸存者,然后介绍蚋对蝉卵的 破坏和蝉对此的茫然不知。 第三层次(18-24):介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动。 第四层次(25-26):概括写蝉的生活历程
蝉的卵 第一层次（11-13）：介绍蝉的产卵，分别说明了产卵的地方、 方式和数量等等。 第二层次（14-17）：写蝉卵遇到的危险，首先说明产卵的数 量多是为了在遭到破坏者时能有幸存者，然后介绍蚋对蝉卵的 破坏和蝉对此的茫然不知。 第三层次（18-24）：介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动。 第四层次（25-26）：概括写蝉的生活历程
2-6蝉的地穴考察 1蝉的地穴是什么样子的?按什么顺序描写? (1)约两厘米半口径的圆孔,四周一点杂物也没有, 位置:阳光曝晒的小路上 (2)隧道深达四十厘米左右,圆柱形,略有弯曲,近 于垂直,底端完全封闭 (3)由外到内
2-6 蝉的地穴考察 1.蝉的地穴是什么样子的？按什么顺序描写？ （1）约两厘米半口径的圆孔，四周一点杂物也没有， 位置：阳光曝晒的小路上 （2）隧道深达四十厘米左右，圆柱形，略有 弯曲，近 于垂直，底端完全封闭 （3）由外到内
2在建隧道时,泥土都撇到哪里去了? 幼虫掘土时,将黏液喷涂在泥土上,使之变成泥浆, 墙壁更加柔软了; 用肥重的身体把泥浆挤进干土的缝隙里,建成不易 崩塌的墙壁。 www.5156edu.com
2.在建隧道时，泥土都搬到哪里去了？ 幼虫掘土时，将黏液喷涂在泥土上，使之变成泥浆， 墙壁更加柔软了； 用肥重的身体把泥浆挤进干土的缝隙里，建成不易 崩塌的墙壁