人教版《初中语文》家庭作业训练题库（九年级上册，含答案）第四单元_16.我的叔叔于勒.docx_大学文库

O阅读理解红色玻璃球〔美)威廉·贝纳德 ①在美国爱达荷州东南部的一个小镇上，有个名叫米勒斯的菜商。在经济大萧条时期，米勒斯先生在路边摆了个小菜摊，人们下班的时候路过这里，顺便采购一些新鲜的蔬菜。那个时候钱和食品非常匮乏所以以物易物的交易方式十分流行。 ②镇上有几个穷人家的孩子，他们经常到米勒斯先生的菜摊跟前晃悠。当然他们不想买菜，只是来欣赏一下那些当时非常珍贵的物品。尽管如此米勒斯先生也总是热情地招待他们，就像招待每个到这里买菜的大人一样。 ③“你好，巴里今天过得怎么样？” ④“你好，米勒斯先生。我过得不错，谢谢。这些豌豆看起来真新鲜。” ⑤“是的，巴里。你妈妈身体好点没？” ⑥“是的，正在好转。” ⑦“那就好你想要点什么？” ⑧“不，先生，我就是看看。这些豌豆真的很不错” ⑨“你想带点回去吗？” ⑩“不，先生，我没有钱。” ①“可以用东西交换啊！你有什么东西跟我换吗？” ②“哦一一我只有几个刚赢来的玻璃球。” ③“是吗？给我看看。” ④“给，你看，这个多漂亮。” ⑤“嗯，是这样的。不过这是蓝色的，我想要个红色的。你家里有红色的吗？” ⑥“好像有。” ⑦“这样，你把这袋豌豆带回去，下次把那个红色的玻璃球带来。” ⑧“一定。谢谢你，米勒斯先生。” ⑨每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”时，米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。她很熟悉这些“交易”，也很理解丈夫的行为。除了巴里，镇上还有两个穷孩子，他们的家里拿不出钱来买菜，也没有值钱的东西来交换。为了帮助他们，又显得自然，米勒斯就这样假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。就像巴里这次有个蓝色的玻璃球，可米勒斯先生却想要红色的，下次他带红色玻璃球来的时候米勒斯先生又想要绿色或橘红色的了。当然了，每次打发这个男孩回家的时候，总会让他带上一袋新鲜的蔬菜。 ②⑩许多年以后，米勒斯先生去世了。镇上的人全都来向他的遗体告别，并且向米勒斯太太表示慰问。在长长的告别队伍的最前面，站着三个引人注目的年轻男子，一位身着军装，另两位身着黑色西装，头戴礼帽，十分体面庄重。米勒斯太太站在丈夫的灵柩前，年轻人一个一

红色玻璃球〔美〕威廉·贝纳德 ①在美国爱达荷州东南部的一个小镇上,有个名叫米勒斯的菜商。在经济大萧条时期,米勒斯先生在路边摆了个小菜摊,人们下班的时候路过这里,顺便采购一些新鲜的蔬菜。那个时候,钱和食品非常匮乏,所以,以物易物的交易方式十分流行。 ②镇上有几个穷人家的孩子,他们经常到米勒斯先生的菜摊跟前晃悠。当然,他们不想买菜,只是来欣赏一下那些当时非常珍贵的物品。尽管如此,米勒斯先生也总是热情地招待他们, 就像招待每个到这里买菜的大人一样。 ③“你好,巴里!今天过得怎么样?” ④“你好,米勒斯先生。我过得不错,谢谢。这些豌豆看起来真新鲜。” ⑤“是的,巴里。你妈妈身体好点没?” ⑥“是的,正在好转。” ⑦“那就好,你想要点什么?” ⑧“不,先生,我就是看看。这些豌豆真的很不错!” ⑨“你想带点回去吗?” ⑩“不,先生,我没有钱。” ⑪“可以用东西交换啊!你有什么东西跟我换吗?” ⑫“哦——我只有几个刚赢来的玻璃球。” ⑬“是吗?给我看看。” ⑭“给,你看,这个多漂亮。” ⑮“嗯,是这样的。不过这是蓝色的,我想要个红色的。你家里有红色的吗?” ⑯“好像有。” ⑰“这样,你把这袋豌豆带回去,下次把那个红色的玻璃球带来。” ⑱“一定。谢谢你,米勒斯先生。” ⑲每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”时,米勒斯太太都静静地站在一旁看着, 面带微笑。她很熟悉这些“交易”,也很理解丈夫的行为。除了巴里,镇上还有两个穷孩子, 他们的家里拿不出钱来买菜,也没有值钱的东西来交换。为了帮助他们,又显得自然,米勒斯就这样假装和他们为了一个玻璃球进行谈判。就像巴里这次有个蓝色的玻璃球,可米勒斯先生却想要红色的,下次他带红色玻璃球来的时候,米勒斯先生又想要绿色或橘红色的了。当然了,每次打发这个男孩回家的时候,总会让他带上一袋新鲜的蔬菜。 ⑳许多年以后,米勒斯先生去世了。镇上的人全都来向他的遗体告别,并且向米勒斯太太表示慰问。在长长的告别队伍的最前面,站着三个引人注目的年轻男子,一位身着军装,另两位身着黑色西装,头戴礼帽,十分体面庄重。米勒斯太太站在丈夫的灵柩前,年轻人一个一

个走上去拥抱她，低声安慰几句。然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。这三个年轻人就是当年和米勒斯先生用玻璃球交换蔬菜的穷孩子。他们告诉米勒斯太太，当年他们是多么感激米勒斯先生，感谢他当年换给他们的蔬菜。 ①现在，米勒斯先生不用再和他们为了玻璃球的颜色和大小讨价还价了，这三个孩子也不用再靠他的救济度日，可他们一生都会记住他。虽然，米勒斯先生一生都没发过大财，可在镇上人们的眼里，他是爱达荷州最富有的人。在他已经失去生命气息的右手里，正握着三颗亮晶晶的红色玻璃球。 (选自《小故事大道理》，有删改) 6.请简要概括小说的两个主要情节。答案：①米勒斯以喜爱不同颜色的玻璃球为借口帮助家庭贫困的小男孩②三个曾经受过米勒斯帮助的已长大成人的男孩，在米勒斯的葬礼上表达真诚的谢意。 7.下列句子中加点的词语表现了米勒斯太太怎样的心理？请联系上下文做简要分析。 (1)每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”时米勒斯太太都静静地站在一旁看着，面带微笑。答案：米勒斯太太看到丈夫用善意的谎言来帮助穷苦人心里感到高兴与自豪，表达了她对丈夫行为的肯定。 (2)然后，米勒斯太太满含热泪，注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。答案米勒斯太太看到当年丈夫帮助过的三个小男孩来参加葬礼，并珍藏着当年的红色玻璃球明白他们懂得丈夫的苦心，为丈夫被人理解、有了回报而无比地激动。 8.阅读选文第③`⑧段指出这部分文字所运用的描写手法并分析其表达效果。答案通过语言描写，具体展示了米勒斯与小男孩之间的对话，表现出米勒斯先生的善良，以及对小男孩的热情与真诚。 9.“虽然米勒斯先生一生都没发过大财，可在镇上人们的眼里，他是爱达荷州最富有的人。” 为什么米勒斯先生是“最富有的人”？请联系全文谈谈你的理解。答案：米勒斯先生用善意的谎言来帮助穷困的孩子，虽然在金钱上有损失但他的乐于助人的精神助人时懂得维护别人自尊的行为，永远记在人们的心上，让人们无比地敬佩。他是精神上 “最富有的人”。。表达应用 10.在现实生活中，人们对金钱的态度可谓是干奇百怪，无奇不有。请围绕“金钱”这一话题，参与下面的综合性学习，回答问题。 (1)金钱是什么？哲人说：“金钱是一个债主借你一刻钟的欢悦让你付出一生的不幸。”百姓说：“金钱是饭，是衣是车是房。”作为中学生的你，会说：

个走上去拥抱她,低声安慰几句。然后,米勒斯太太满含热泪,注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。这三个年轻人就是当年和米勒斯先生用玻璃球交换蔬菜的穷孩子。他们告诉米勒斯太太,当年他们是多么感激米勒斯先生,感谢他当年换给他们的蔬菜。 ○21 现在,米勒斯先生不用再和他们为了玻璃球的颜色和大小讨价还价了,这三个孩子也不用再靠他的救济度日,可他们一生都会记住他。虽然,米勒斯先生一生都没发过大财,可在镇上人们的眼里,他是爱达荷州最富有的人。在他已经失去生命气息的右手里,正握着三颗亮晶晶的红色玻璃球。 (选自《小故事大道理》,有删改) 6.请简要概括小说的两个主要情节。答案:①米勒斯以喜爱不同颜色的玻璃球为借口,帮助家庭贫困的小男孩;②三个曾经受过米勒斯帮助的已长大成人的男孩,在米勒斯的葬礼上表达真诚的谢意。 7.下列句子中加点的词语表现了米勒斯太太怎样的心理?请联系上下文做简要分析。 (1)每当米勒斯先生和这些小顾客“讨价还价”时,米勒斯太太都静静地站在一旁看着,面带．．微笑．．。答案:米勒斯太太看到丈夫用善意的谎言来帮助穷苦人,心里感到高兴与自豪,表达了她对丈夫行为的肯定。 (2)然后,米勒斯太太满含热泪．．．．,注视着他们把自己的手放到米勒斯先生冰冷苍白的手上。答案:米勒斯太太看到当年丈夫帮助过的三个小男孩来参加葬礼,并珍藏着当年的红色玻璃球, 明白他们懂得丈夫的苦心,为丈夫被人理解、有了回报而无比地激动。 8.阅读选文第③~⑱段,指出这部分文字所运用的描写手法,并分析其表达效果。答案:通过语言描写,具体展示了米勒斯与小男孩之间的对话,表现出米勒斯先生的善良,以及对小男孩的热情与真诚。 9.“虽然,米勒斯先生一生都没发过大财,可在镇上人们的眼里,他是爱达荷州最富有的人。” 为什么米勒斯先生是“最富有的人”?请联系全文谈谈你的理解。答案:米勒斯先生用善意的谎言来帮助穷困的孩子,虽然在金钱上有损失,但他的乐于助人的精神,助人时懂得维护别人自尊的行为,永远记在人们的心上,让人们无比地敬佩。他是精神上 “最富有的人”。 10.在现实生活中,人们对金钱的态度可谓是千奇百怪,无奇不有。请围绕“金钱”这一话题, 参与下面的综合性学习,回答问题。 (1)金钱是什么?哲人说:“金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付出一生的不幸。”百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房。”作为中学生的你,会说: