人教版《初中语文》家庭作业训练题库（九年级上册，含答案）第四单元检测.docx_大学文库

解析：“味同嚼蜡”：形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。用在这里不符合语境。 4.下列病句中修改有误的一项是(B)4分) A.中考和高考都提出了给字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。修改在句末加上“的要求”。 B.习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。修改：删去“相关活动”。 C.只有真正做到尊师敬教就能赋予教师荣誉感和自豪感。修改把“就”改为“才”。 D.学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。修改：在“后继有人”前加“是否”。解析语序不当，应先“出席”再“主持”。 5.下列句子中的标点符号使用有误的一项是(A)(4分) A.是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。 B.“简，”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？” C.光有理性而没有感情，固然不能表达音乐：有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗。 D.我看见水中浮着很长的海带（有些作球形、有些作管状）、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。解析第一个问号应为逗号。 6.下列叙述中有误的一项是(D)4分) A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。 B.《故乡》以“我”的见闻和感受为线索但作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物 C.《孤独之旅》选自《草房子》。《草房子》是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”，作者是曹文轩。 D.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是美国批判现实主义作家。解析：《我的叔叔于勒》并非选自《羊脂球》，作者莫泊桑是法国作家。 7.名著阅读。(4分)

解析:“味同嚼蜡”:形容没有味道,多指文章或讲话枯燥无味。用在这里不符合语境。 4.下列病句中修改有误的一项是( B )(4 分) A.中考和高考都提出了给字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。修改:在句末加上“的要求”。 B.习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。修改:删去“相关活动”。 C.只有真正做到尊师敬教,就能赋予教师荣誉感和自豪感。修改:把“就”改为“才”。 D.学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。修改:在“后继有人”前加“是否”。解析:语序不当,应先“出席”再“主持”。 5.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( A )(4 分) A.是天气比往年热呢?还是自己的身体虚呢?这么一想,他忽然不那么昏昏沉沉的了,心中仿佛凉了一下。 B.“简,”我们走上月桂小径,慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去,他说,“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方,是不是?” C.光有理性而没有感情,固然不能表达音乐;有了一般的感情,而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情,还是要流于庸俗。 D.我看见水中浮着很长的海带(有些作球形、有些作管状)、红花藻、叶子很纤细的苔藓、很像仙人掌的蔷薇藻。解析:第一个问号应为逗号。 6.下列叙述中有误的一项是( D )(4 分) A.小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。 B.《故乡》以“我”的见闻和感受为线索,但作品中的“我”并不是作者,而是小说虚构的人物。 C.《孤独之旅》选自《草房子》。《草房子》是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”,作者是曹文轩。 D.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,作者莫泊桑是美国批判现实主义作家。解析:《我的叔叔于勒》并非选自《羊脂球》,作者莫泊桑是法国作家。 7.名著阅读。(4 分)

(1)《水浒传》这本书在结构上采取先分后合的链式结构，线索分明语言上用的是古代白话质朴生动，洗练明快，富有表现力。 (②)《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注重他们之间的共性和个性。同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细豁达明理：李逵头脑简单，直爽率直。二、阅读与感悟(45分) (一)阅读下文回答问题 2002年的暖冬邹贤中 ①那是2002年冬天的早晨，风像刀子一样划过皮肤。 ②少年窝在被子里母亲的声音从外屋传来：“快起来，等会儿集上卖豆子的人多了，豆子就卖不出好价钱了。” ③母亲的声音透着焦急。临近年关对于一贫如洗的家庭来说，豆子就是全家过年的希望。 ④12岁的他极不情愿地爬起来，嘴里嘟囔着：“这么好的豆子，还怕卖不掉？” ⑤少年推着一辆26自行车，后座上绑着80斤豆子，母亲挑着30斤豆子跟在后面。 ⑥通往小镇的是一条结满冰碴儿的15里长路，路面很滑，母亲不时提醒：“小心点儿别摔跤。” ⑦两个小时后，母子俩终于到了集上。北头满是卖豆子和花生的村民。少年跑到其他村民那里看了看豆子，见那些豆子不大且有斑斑点点的杂色，于是更有信心了。自己的豆子颗粒饱满，色泽鲜艳看上去晶莹剔透，不可能卖不掉的。 ⑧不知谁喊了声：“贩子来了！” ⑨叼着烟的豆贩子坐在副驾驶位上优哉游哉地贼笑着，一出现即被村民包围：“黄老板您可算来了。” ⑩黄老板把剩下的半截烟丢在地上，换上了一副哭丧脸：“乡亲们，今年五谷丰登，你们的东西我要不了那么多啊。” ①这句话犹如一颗炸弹，立刻在人群中炸开了锅，每个人的脸上都写满了失望。少年仗着身材瘦小的优势挤到黄老板面前：“你去年跟大家保证过，有多少要多少，现在怎么可以不要了？” ②“你是谁家的孩子？我看看你卖的什么？”心想，这毛头小子也太轻狂、大胆了吧！

(1)《水浒传》这本书在结构上采取先分后合的链式结构,线索分明;语言上用的是古代白话,质朴生动,洗练明快,富有表现力。 (2)《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注重他们之间的共性和个性。同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率直。二、阅读与感悟(45 分) (一) 阅读下文,回答问题 2002 年的暖冬邹贤中 ①那是 2002 年冬天的早晨,风像刀子一样划过皮肤。 ②少年窝在被子里,母亲的声音从外屋传来:“快起来,等会儿集上卖豆子的人多了,豆子就卖不出好价钱了。” ③母亲的声音透着焦急。临近年关,对于一贫如洗的家庭来说,豆子就是全家过年的希望。 ④12 岁的他极不情愿地爬起来,嘴里嘟囔着:“这么好的豆子,还怕卖不掉?” ⑤少年推着一辆 26 自行车,后座上绑着 80 斤豆子,母亲挑着 30 斤豆子跟在后面。 ⑥通往小镇的是一条结满冰碴儿的 15 里长路,路面很滑,母亲不时提醒:“小心点儿,别摔跤。” ⑦两个小时后,母子俩终于到了集上。北头满是卖豆子和花生的村民。少年跑到其他村民那里看了看豆子,见那些豆子不大且有斑斑点点的杂色,于是更有信心了。自己的豆子颗粒饱满,色泽鲜艳,看上去晶莹剔透,不可能卖不掉的。 ⑧不知谁喊了声:“贩子来了!” ⑨叼着烟的豆贩子坐在副驾驶位上优哉游哉地贼笑着,一出现即被村民包围:“黄老板,您可算来了。” ⑩黄老板把剩下的半截烟丢在地上,换上了一副哭丧脸:“乡亲们,今年五谷丰登,你们的东西我要不了那么多啊。” ⑪这句话犹如一颗炸弹,立刻在人群中炸开了锅,每个人的脸上都写满了失望。少年仗着身材瘦小的优势挤到黄老板面前:“你去年跟大家保证过,有多少要多少,现在怎么可以不要了?” ⑫“你是谁家的孩子?我看看你卖的什么?”心想,这毛头小子也太轻狂、大胆了吧!

③母亲讪讪地迎上来：“黄老板，小孩子不懂事，您大人大量别介意。”黄老板不答，拿起一颗豆子放在嘴里咬了咬，然后吐了出来：“你这豆子不好，我不要。” 一句话让母亲的心掉进了冰窖。 ④“黄老板，这是上好的大豆呀！您不能因为孩子的一句话…”黄老板不耐烦地挥了挥手，转身就看别人的豆子去了。只留下少年和母亲在那里发愣。 ⑤黄老板一路走过去，嘴里嘀咕着：“你的1.2元一斤，你的1.1元一斤，你的…” ⑥母亲走上去：“黄老板，我那豆子真的不错，要不便宜点您就收了吧。” ⑦黄老板头也不抬：“再便宜也不要。”母亲尴尬地站在那里，少年几乎要哭出声来。 ⑧装完车，村民们拿着钱纷纷散去，黄老板也上了车。母亲仍在尽最后的努力：“黄老板，您当真忍心让我们水都没喝一口再把一百多斤豆子扛回去吗？”母亲的声音透着无奈与悲凉。黄老板不接话，示意司机开车。这时，一直坐在驾驶室的司机开口了：“老黄，你就把人家的豆子收了吧。这么冷的天，人家孩子穿的是胶鞋，耳朵上都生冻疮了。” ⑨司机一直帮黄老板拉货，他不能不给面子：“这个嘛，装不下啊！”他说的也是实情，那个有顶盖的车厢已经装得满满的了。 ②⑩司机看了车厢一眼，说：“放驾驶室总行了吧？这样，这趟运费你少给点豆子的价格你别亏了人家。” ①黄老板只得勉为其难地同意了.过秤、付钱，按最高价1.3元，一共143元。母亲向司机投去感激的目光。司机对母亲笑了笑：“大姐，给孩子买个帽子吧。你看这天多冷呀！” ⑦那天，母亲给少年买了帽子、护耳，还有一双棉絮鞋。鞋子厚实着呢，穿在脚上，暖在心上。母亲还带他去了镇上唯一的包子店，买了四个热乎乎的包子。 ®那个记忆中最寒冷的冬天，因为陌生司机的一句话而变得温暖。那份温暖，足足温暖了少年一个冬天，甚至一生。 (选自《意林》2017年第8期，有删改) 8.按照故事发展的脉络，补全故事情节。(4分) 天寒路长，母子赶集卖豆子开端)一一少年质疑黄老板，卖豆子遭拒（发展）一一母亲哀求，司机讲情意思对即可)（高潮）一一最高价卖豆子，温暖一生（结局） 9.文章第①段是环境描写，有什么作用？(4分) 答案：点明故事发生的季节、时间和天气用夸张的手法突出天气的寒冷，渲染了冰冷的气氛为下文的故事情节设下伏笔

⑬母亲讪讪地迎上来:“黄老板,小孩子不懂事,您大人大量别介意。”黄老板不答,拿起一颗豆子放在嘴里咬了咬,然后吐了出来:“你这豆子不好,我不要。” 一句话让母亲的心掉进了冰窖。 ⑭“黄老板,这是上好的大豆呀!您不能因为孩子的一句话……”黄老板不耐烦地挥了挥手,转身就看别人的豆子去了。只留下少年和母亲在那里发愣。 ⑮黄老板一路走过去,嘴里嘀咕着:“你的 1.2 元一斤,你的 1.1 元一斤,你的……” ⑯母亲走上去:“黄老板,我那豆子真的不错,要不便宜点您就收了吧。” ⑰黄老板头也不抬:“再便宜也不要。”母亲尴尬地站在那里,少年几乎要哭出声来。 ⑱装完车,村民们拿着钱纷纷散去,黄老板也上了车。母亲仍在尽最后的努力:“黄老板,您当真忍心让我们水都没喝一口再把一百多斤豆子扛回去吗?”母亲的声音透着无奈与悲凉。黄老板不接话,示意司机开车。这时,一直坐在驾驶室的司机开口了:“老黄,你就把人家的豆子收了吧。这么冷的天,人家孩子穿的是胶鞋,耳朵上都生冻疮了。” ⑲司机一直帮黄老板拉货,他不能不给面子:“这个嘛,装不下啊!”他说的也是实情,那个有顶盖的车厢已经装得满满的了。 ⑳司机看了车厢一眼,说:“放驾驶室总行了吧?这样,这趟运费你少给点, 豆子的价格你别亏了人家。” ○21 黄老板只得勉为其难地同意了。过秤、付钱,按最高价 1.3 元,一共 143 元。母亲向司机投去感激的目光。司机对母亲笑了笑:“大姐,给孩子买个帽子吧。你看这天多冷呀!” ○22 那天,母亲给少年买了帽子、护耳,还有一双棉絮鞋。鞋子厚实着呢,穿在脚上,暖在心上。母亲还带他去了镇上唯一的包子店,买了四个热乎乎的包子。 ○23 那个记忆中最寒冷的冬天,因为陌生司机的一句话而变得温暖。那份温暖, 足足温暖了少年一个冬天,甚至一生。 (选自《意林》2017 年第 8 期,有删改) 8.按照故事发展的脉络,补全故事情节。(4 分) 天寒路长,母子赶集卖豆子(开端)——少年质疑黄老板,卖豆子遭拒(发展)——母亲哀求,司机讲情(意思对即可)(高潮)——最高价卖豆子,温暖一生(结局) 9.文章第①段是环境描写,有什么作用?(4 分) 答案:点明故事发生的季节、时间和天气,用夸张的手法突出天气的寒冷,渲染了冰冷的气氛,为下文的故事情节设下伏笔

10.作者为什么要强调少年家的豆子“颗粒饱满，色泽鲜艳，看上去晶莹别透”？(4 分) 答案：强调少年家的豆子质量上乘，贩子却因为孩子冲撞了他而不买这样的豆子，反衬出贩子睚眦必报的狭隘心理。 11.赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分) 母亲尴尬地站在那里，少年几乎要哭出声来。答案：“尴尬”的意思是（神色、态度）不自然。这里准确地描写出母亲再三请求贩子买豆子，却遭到断然拒绝后的难堪和窘迫的心情 12.文章第4段写到母子卖豆子遭到拒绝后，“只留下少年和母亲在那里发愣”。请你展开联想和想象，描写当时少年或母亲的心理活动。（选择其中一人进行描写，不超过40字)(4分) 答案：（示例一）少年)都怪我，为什么要说那句得罪贩子的话呢？豆子卖不出去，难道真的再扛回去？ (示例二)（母亲）唉天寒地冻又临近年关，豆子卖不出去怎么办？怎么过年呢？ 13.怎样理解文章题目的含义？(4分) 答案：①这一题目交代了故事发生的时间②冬天本应寒冷，而作者却说“暖”，暗指司机对在困境中的少年和母亲的帮助与关心，让少年感受到了温暖。 (二)阅读下文，回答问题雪天里的暖陈喜联 ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的脸却格外的红。他大口大口喘着气呼出的气也是一团一团的白 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了头盔也坏了…” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气…真是辛苦你了

10.作者为什么要强调少年家的豆子“颗粒饱满,色泽鲜艳,看上去晶莹剔透”?(4 分) 答案:强调少年家的豆子质量上乘,贩子却因为孩子冲撞了他而不买这样的豆子, 反衬出贩子睚眦必报的狭隘心理。 11.赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4 分) 母亲尴尬．．地站在那里,少年几乎要哭出声来。答案:“尴尬”的意思是(神色、态度)不自然。这里准确地描写出母亲再三请求贩子买豆子,却遭到断然拒绝后的难堪和窘迫的心情。 12.文章第⑭段写到母子卖豆子遭到拒绝后,“只留下少年和母亲在那里发愣”。请你展开联想和想象,描写当时少年或母亲的心理活动。(选择其中一人进行描写, 不超过 40 字)(4 分) 答案:(示例一)(少年)都怪我,为什么要说那句得罪贩子的话呢?豆子卖不出去,难道真的再扛回去? (示例二)(母亲)唉,天寒地冻,又临近年关,豆子卖不出去怎么办?怎么过年呢? 13.怎样理解文章题目的含义?(4 分) 答案:①这一题目交代了故事发生的时间;②冬天本应寒冷,而作者却说“暖”,暗指司机对在困境中的少年和母亲的帮助与关心,让少年感受到了温暖。 (二)阅读下文,回答问题雪天里的暖陈喜联 ①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去, 幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气, 呼出的气,也是一团一团的白。 ③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释: “路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾: “晚一点没有关系, 我不急的,这样的天气……真是辛苦你了

⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢谢谢这是我今年送的最后一单，准备回家过年了晚上的车…还不知道能不能正常发车。”哦原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我钢刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见一个志愿者在用竹竿敲打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”转身 “噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道雪窖冰天的世界里那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人？ (选自《博爱》2019年第1期) 14.文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。 (每空不超过6字)6分) 雪天订外卖→骑士迟到道歉→递毛巾擦脸→送他旧头盔→骑士讲述暖心故事一骑士下楼远去 15.第①段画线句属于哪一种描写？有何作用？(5分) 答案：环境描写，交代故事发生的背景，表现骑士生活的不易，并与下文骑士内心感受的温暖形成对比，为表现文章的主旨服务。 16.联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。(5分)》答案：“湿”“皱”表现外卖单的普通与不起眼与骑士“小心地”“折好”动作形成对比，突出他对这张特殊外卖单的珍视，对自己这样的平凡工作者得到他人的认可与关心而心存感激

⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单, 准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢? ⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦! ⑦配送单有点湿．,有点皱．,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗? 奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见一个志愿者在用竹竿敲打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身 “噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去, 很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪窖冰天的世界里, 那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实,温暖的又何止是他一个人? (选自《博爱》2019 年第 1 期) 14. 文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。 (每空不超过 6 字)(6 分) 雪天订外卖→骑士迟到道歉→递毛巾擦脸→送他旧头盔→骑士讲述暖心故事→ 骑士下楼远去 15. 第①段画线句属于哪一种描写?有何作用?(5 分) 答案:环境描写,交代故事发生的背景,表现骑士生活的不易,并与下文骑士内心感受的温暖形成对比,为表现文章的主旨服务。 16. 联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。(5 分) 答案:“湿”“皱”表现外卖单的普通与不起眼,与骑士“小心地”“折好”动作形成对比,突出他对这张特殊外卖单的珍视,对自己这样的平凡工作者得到他人的认可与关心而心存感激