21 创造宣言 素能.达标③」 O基础积累 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(D) A.塑像(s心) 遁词(xin) 玄奘(zàng) B.曾参(shen) 鲁钝(din) 懦夫(nuo) C.中伤(zhong)倘使(shang) 和谐(xi) D.豢养(huan) 繁殖(zhi) 灌溉(gài) 2.下列词语的书写全都正确的一项是(D) A.挥豪 慧能 画龙点睛 B.毕竞 崇拜 哑口无言 C.封锁 懒惰 走头无路 D.塑像 樵夫 众叛亲离 3.解释下列句子中加点的词语。 (1)在刀法之交响中投入一丝一毫的杂声,都是中伤整个的和谐。 答案:原指诬蔑别人使受损害,这里指破坏。 (2)可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。 答案:因为理屈词穷而故意避开正题的话。 (3)有人说我是太无能了,不能创造但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统。 答案愚笨,不敏锐。 (4)我们岂可以自暴自弃呀可见无能也是借口。 答案:自己甘心落后,不求上进 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(C) 罗丹说:“恶是枯干。”汗干了,血干了热情干了僵了,死了死人才无意于创造。只要有 一滴汗,一滴 ,一滴 便是创造之神所爱住的行宫就能开创造之花 结繁殖 A.血热情创造之森林 创造之果 B.热情血创造之果创造之森林 C.血热情创造之果创造之森林 D.热情血创造之森林创造之果 5.文学常识填空。 《创造宣言》的作者是陶行知,安徽歙县人教育家,主要教育思想是“生活教育
21 创造宣言 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( D ) A.塑.像(sù) 遁.词(xún) 玄奘.(zàng) B.曾参.(shēn) 鲁钝.(dūn) 懦.夫(nuò) C.中.伤(zhòng) 倘.使(shàng) 和谐.(xié) D.豢.养(huàn) 繁殖.(zhí) 灌溉.(gài) 2.下列词语的书写全都正确的一项是( D ) A.挥豪 慧能 画龙点睛 B.毕竞 崇拜 哑口无言 C.封锁 懒惰 走头无路 D.塑像 樵夫 众叛亲离 3.解释下列句子中加点的词语。 (1)在刀法之交响中,投入一丝一毫的杂声,都是中伤..整个的和谐。 答案:原指诬蔑别人使受损害,这里指破坏。 (2)可见平凡单调,只是懒惰者之遁词..。 答案:因为理屈词穷而故意避开正题的话。 (3)有人说:我是太无能了,不能创造,但是鲁钝..的曾参,传了孔子的道统。 答案:愚笨,不敏锐。 (4)我们岂可以自暴自弃 ....呀!可见无能也是借口。 答案:自己甘心落后,不求上进。 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( C ) 罗丹说:“恶是枯干。”汗干了,血干了,热情干了,僵了,死了,死人才无意于创造。只要有 一滴汗,一滴 ,一滴 ,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花, 结 ,繁殖 。 A.血 热情 创造之森林 创造之果 B.热情 血 创造之果 创造之森林 C.血 热情 创造之果 创造之森林 D.热情 血 创造之森林 创造之果 5.文学常识填空。 《创造宣言》的作者是陶行知,安徽歙县人,教育家,主要教育思想是“生活教育
0阅读理解 别总“踩着别人脚步走路” 陈凌 ①散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题 的五彩耳钉…近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时间把故宫文化带 回家,在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物,成为风尚。 ②在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈,“百年文物”缘何走红?“既富有时代气息,有意 思,也饱含历史厚重感,有韵味。古典基础上的点滴创新铸就了故宫文创产品‘活着的灵 魂。,”一一一位网友的评价,道出了其中的缘由。倘若原封不动地把日历、折扇搬到市场, 即便有人青睐恐怕也很难领一时风骚。相反,不管是与互联网“联姻”,还是接地气的创意, 正是在渠道和内容上的更进一步,才让这些“高大上”的文化飞入寻常百姓家。 ③其实,文化最忌“炒冷饭”最讲求创新创造。从写就一篇翰墨短文到熔铸一个城市的 精神文化,无不需要贯注创新之魂。清代画家郑板桥自幼爱好书法勤学苦练临摹各家字帖, 可总觉得自己进步不大,为此深感苦恼。他的妻子一语点破:“人各有一体你体是你体,人体是 人体你老在别人的体上缠什么?”郑板桥猛然醒悟。此后,他力求创新开创出了“板桥体”。 “踩着别人脚步走路的人永远不会留下自己的脚印。”一味固守,干篇一律,只会让文化丧失 活力善于推陈出新,呼吸现代新鲜的氧气才能不断让文化绽放新芽,枝繁叶茂: ④反观当下,一些文化现象仍值得我们反思。比如,有的书籍,毫无创见不说,内容还东拼西 凑被人戏谑为“垃圾书”有的综艺节目,干篇一律地从国外引入相似模式结果水土不服,观 众不买账还有的电影,奉行“拿来主义”,剧情场景总是“借鉴”他人作品,屡陷抄袭旋涡等。 正如美学家朱光潜所言:“老是那样四平八稳,没有一点精彩,不是‘庸’就是‘俗’,虽是天 天在弄那些玩意却到老没有进步一稳就定一定就一成不变,由熟以至于滥,至于滑。”从 这个意义而言,故宫文物的走红,既是一种警醒,更是一种启示。 ⑤“只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣的探索者。”很多时候我们慨叹无法抵 达新的彼岸,究其缘由,与其说是因为文化创新思绪干涸,倒不如说是因为对自身挖掘得不够 透彻。《南史》曾载,宋文帝时期有一位名为陆澄的学士,好学博览,行、坐、食手不释卷,时称 “硕学”,可其晚年想撰写一部宋书》,却始终不成。原因在于他是读了很多书却一知半解。 时人王俭戏称:“陆公,书橱也。”囫囵吞枣,难免思绪短路。甘做“书橱”,何谈文化的创新性 发展和创造性转化? ⑥“有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未见的东西。”文化创新 这条新路上,或许有绊脚的石头,或许有拦路的枯枝但不管怎样,一番披荆斩棘之后,我们必将 发现一个更丰富、更精彩的世界。 (选自2016年5月30日《人民日报》, 有删改)
别总“踩着别人脚步走路” 陈凌 ①散发传统文化气息的故宫日历、印有个性话语的折扇、以“御花园彩石甬路”为主题 的五彩耳钉……近来故宫博物院及其文创产品吸引了不少人的目光。一时间,把故宫文化带 回家,在朋友圈晒一晒来自故宫的礼物,成为风尚。 ②在晒景、晒娃、晒自拍居多的朋友圈,“百年文物”缘何走红?“既富有时代气息,有意 思;也饱含历史厚重感,有韵味。古典基础上的点滴创新,铸就了故宫文创产品‘活着的灵 魂。’”——一位网友的评价,道出了其中的缘由。倘若原封不动地把日历、折扇搬到市场, 即便有人青睐,恐怕也很难领一时风骚。相反,不管是与互联网“联姻”,还是接地气的创意, 正是在渠道和内容上的更进一步,才让这些“高大上”的文化飞入寻常百姓家。 ③其实,文化最忌“炒冷饭”,最讲求创新创造。从写就一篇翰墨短文,到熔铸一个城市的 精神文化,无不需要贯注创新之魂。清代画家郑板桥自幼爱好书法,勤学苦练,临摹各家字帖, 可总觉得自己进步不大,为此深感苦恼。他的妻子一语点破:“人各有一体,你体是你体,人体是 人体,你老在别人的体上缠什么?”郑板桥猛然醒悟。此后,他力求创新,开创出了“板桥体”。 “踩着别人脚步走路的人,永远不会留下自己的脚印。”一味固守,千篇一律,只会让文化丧失 活力;善于推陈出新,呼吸现代新鲜的氧气,才能不断让文化绽放新芽,枝繁叶茂。 ④反观当下,一些文化现象仍值得我们反思。比如,有的书籍,毫无创见不说,内容还东拼西 凑,被人戏谑为“垃圾书”;有的综艺节目,千篇一律地从国外引入相似模式,结果水土不服,观 众不买账;还有的电影,奉行“拿来主义”,剧情场景总是“借鉴”他人作品,屡陷抄袭旋涡等。 正如美学家朱光潜所言:“老是那样四平八稳,没有一点精彩,不是‘庸’就是‘俗’,虽是天 天在弄那些玩意,却到老没有进步……一稳就定,一定就一成不变,由熟以至于滥,至于滑。”从 这个意义而言,故宫文物的走红,既是一种警醒,更是一种启示。 ⑤“只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣的探索者。”很多时候,我们慨叹无法抵 达新的彼岸,究其缘由,与其说是因为文化创新思绪干涸,倒不如说是因为对自身挖掘得不够 透彻。《南史》曾载,宋文帝时期有一位名为陆澄的学士,好学博览,行、坐、食手不释卷,时称 “硕学”,可其晚年想撰写一部《宋书》,却始终不成。原因在于,他是读了很多书,却一知半解。 时人王俭戏称:“陆公,书橱也。”囫囵吞枣,难免思绪短路。甘做“书橱”,何谈文化的创新性 发展和创造性转化? ⑥“有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未见的东西。”文化创新 这条新路上,或许有绊脚的石头 .....,或许有拦路的枯枝,但不管怎样,一番披荆斩棘之后,我们必将 发现一个更丰富、更精彩的世界。 (选自 2016 年 5 月 30 日《人民日报》, 有删改)
6.请简要概括文章的中心论点。 答案:文化要讲求创新和创造。 7.文章开头引用故宫文物走红的例子,有什么作用? 答案:①引出本文的中心论点②作为事例论据,证明中心论点:③引起读者的阅读兴趣。 8.请简要分析第③段的论证思路。 答案:此段采用“总一分一总”的结构首先提出本段的论点一一“文化最讲求创新创造”; 然后运用举例论证和道理论证来证明论点用郑板桥开创“板桥体”的例子进行正面论证,再 引用俗语进行反面论证;最后得出本段结论一一“文化需要创新、创造”(或:“文化需要推陈 出新”)。 9.结合文章内容,说说第⑥段中加点的“绊脚的石头”喻指什么。 答案:(示例一)“绊脚的石头”喻指创新路上来自主观、客观的困难、障碍如思想保守、思 维僵化、人才匮乏、资金短缺等。 (示例二)“绊脚的石头”喻指一味固守、一成不变、东拼西凑、毫无创见,奉行“拿来主义”, 照搬别国模式的思想或行为。 。表达应用 10.美国加州香脆苹果园突遭暴风雨袭击,90多吨原本鲜红光亮的苹果摔得遍体鳞伤。果园工 人急中生智在电视上登出了一则广告。结果果园主人不但没因暴风雨袭击遭受经济损失, 而且将苹果以高出平常的价格全部卖出。 如果你是这则广告的创意人这则广告你会怎样写? 答案:(略)
6.请简要概括文章的中心论点。 答案:文化要讲求创新和创造。 7.文章开头引用故宫文物走红的例子,有什么作用? 答案:①引出本文的中心论点;②作为事例论据,证明中心论点;③引起读者的阅读兴趣。 8.请简要分析第③段的论证思路。 答案:此段采用“总—分—总”的结构:首先提出本段的论点——“文化最讲求创新创造”; 然后运用举例论证和道理论证来证明论点,用郑板桥开创“板桥体”的例子进行正面论证,再 引用俗语进行反面论证;最后得出本段结论——“文化需要创新、创造”(或:“文化需要推陈 出新”)。 9.结合文章内容,说说第⑥段中加点的“绊脚的石头”喻指什么。 答案:(示例一)“绊脚的石头”喻指创新路上来自主观、客观的困难、障碍,如思想保守、思 维僵化、人才匮乏、资金短缺等。 (示例二)“绊脚的石头”喻指一味固守、一成不变、东拼西凑、毫无创见,奉行“拿来主义”, 照搬别国模式的思想或行为。 10.美国加州香脆苹果园突遭暴风雨袭击,90 多吨原本鲜红光亮的苹果摔得遍体鳞伤。果园工 人急中生智,在电视上登出了一则广告。结果,果园主人不但没因暴风雨袭击遭受经济损失, 而且将苹果以高出平常的价格全部卖出。 如果你是这则广告的创意人,这则广告你会怎样写? 答案:(略)