中考阅读题专项训练 “关于题目
中考阅读题专项训练 “关于题目
题型 1、为什么以此为题? 2、谈谈你对题目的理解 3、试分析题目的作用 4、给文章加(换)题目
• 一、题型： • 1、为什么以此为题？ • 2、谈谈你对题目的理解。 • 3、试分析题目的作用。 • 4、给文章加（换）题目
结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 1、《背影》 充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。 2、《阿长与山海经》 概括文章的主要内容,突出阿长为我买《山海经》 这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人;表明我 的感激和怀念。 3、《变色龙》 用比喻生动形象地写出了主人公善变(见风使舵) 的性格。具有极强的讽刺性。 4、《心声》 语带双关,表层意义是李京京在课堂上十分渴望读 课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理 解和尊重;需要父母和好,家庭温暖,需要亲情和 友情
二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 1、《背影》 • 充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。 • 2、《阿长与山海经》 • 概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》 这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我 的感激和怀念。 • 3、《变色龙》 • 用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵） 的性格。具有极强的讽刺性。 • 4、《心声》 • 语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读 课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理 解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和 友情
、归纳题目的作用 (1)把握象征意义; ·(2)语带双关; (3)作者感情的出发点; (4)概括文章的主要内容 (5)文章线索; (6)文眼;揭示文章中心 (7)吸引读者、新颖; ·(8)题目中运用修辞的,要还原它的 本义后再分析作用
三、归纳题目的作用 • （1）把握象征意义； • （2）语带双关； • （3）作者感情的出发点； • （4）概括文章的主要内容； • （5）文章线索； • （6）文眼；揭示文章中心； • （7）吸引读者、新颖； • （8）题目中运用修辞的，要还原它的 本义后再分析作用
四、具体分析
四、具体分析
长在岩石下面的小花 ·①初二那年,我从家中那台十四英寸的黑白电视机中,看到了 曈幢高耸的大楼直插云霄,一座座盘旋的立交桥雄伟壮观, 着诱人的光彩,商场球琅满冒的裔品江人眼花颈乱 ·②我目瞪口呆,原来城市是这样的美好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤, ·④第二天,我质问父亲:“你怎么不是城里人呢?”我想,父 亲如果是城里人该有多好,那我也就是城里人了 ⑤暑假,几名城里的大学生到我们这座大山里写生,他们背着 画荚,戴着大阳帽, ·洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿,就借住在我家。 ⑥有一天早上,为了画日出,天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着 要看她画画,就和她一起去了。我们一起登上了山顶,大阳升 起来了,红彤彤的,将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹, 神情专注地画着。等她画完画,我们就坐在一块石头上聊天。 我说:“我真羡慕你,生活在大城市里,享受着富足的生活和 不要护别人的生活想得太美好,小小年纪不要如此多愁善感 我给你 故事吧
长在岩石下面的小花 • ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了 一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观， 一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪 着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 • ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊! • ③年少的我由此陷入了深深的忧伤， • ④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父 亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。 • ⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着 画夹，戴着大阳帽， • 洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。 • ⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着 要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升 起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹， 神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。 我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和 良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说： “不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。 我给你讲一个故事吧
·⑦于是她讲道:“在一座大山深处,有一个小女孩儿,十岁 那年,母亲病逝;十二岁那年,父亲抬木头时被砸伤,从此 体力活几。她每天背着个破布包,跑步去六公里外的 校上学。 绳子,下到悬崖下面挖药材,挣点找补贴家用和交学杂费 后来她考工了天学,她一其贷了八千多元的助学贷款 ·⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人,我以为她在给 我编故事,黄春草却说这个女孩儿就是她 ⑨我惊讶地看着黄春草,她的脸上非常平静。我想,比起黄 草,我幸运得多了,最起码,我还有爱我的爸爸和妈妈。 ⑩0黄春苹的手指向远处,顺着她手指的方向,我惊讶地发现, 朵不知名的小花竞然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩 石像伸岀的房檐一样,严严实实地遮挡住了阳光,但是小花 竟然绽放 她说:“阳光虽然没能直接照射到小花身上, 值小花心单已感受到了阳光的存在,哪是一点点余光。” )是呀,我们不能选择自己出生的时间和 地点,但我们可以 差奢:面蒋范的环境中样能够壮成长,就像那朵长 试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分)
• ⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁 那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此 干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的 学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根 绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。 后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……” • ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给 我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 • ⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄 春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。 • ⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现， 一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩 石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花 竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上， 但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。” • ⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以 选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长 在岩石下面的小花。 • • 试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。(3分)
1、试分析文章标题“长在岩石下面的 小花”的作用? 从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明 主旨来分析 参考:形象的点明了文章的主旨。暗 喻了在逆境中顽强奋斗的人
• 1、试分析文章标题“长在岩石下面的 小花”的作用？ • 从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明 主旨 来分析 • 参考：形象的点明了文章的主旨。暗 喻了在逆境中顽强奋斗的人
个馒头 ·①高一那年,我们学校组织去千岛湖春游 ②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息,教室里马上被大 家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项 和所交的费用等问题。最后,李老师问了一句:“大家还有什 么问题吗?”很长时间,没有人举手也没有人站起来,谁也没 有注意到角落里来自山区的那个女孩子,她犹豫着举起手,手 指颤抖着却没有张开来,嘴张了几张却没有声音。但她还是站 起来,用极低的声音问 老师,我可以带馒头吗 其实并没有恶意的笑声刺激着女孩,她的脸通红通红的,低着 买默默地坐下,眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去,抚摸 着她的头说:“你放心,可以带馒头的。” ·③出发的前一天,女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头 然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收 拾春游要带的零食,一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔 自己的床,迅速地用,个塑料袋把馒头装了进去,女同学的议 论声似乎 些,女孩子的a眼圈红了
• 六个馒头 • • ①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。 • ②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大 家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项 和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什 么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没 有注意到角落里来自山区的那个女孩子，她犹豫着举起手，手 指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站 了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵 其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着 头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸 着她的头说：“你放心，可以带馒头的。” • ③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头， 然后低着头好像作贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收 拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论着什么。女孩子直奔 自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议 论声似乎小了一些，女孩子的a眼圈红了
·④出发的那天下起了雨,女孩子没有带伞,只好和别的同学 挤在一把伞下,为了不因为自己而使同学淋湿,女孩子不住 地把伞往同学那边移,等到达目的地千岛湖时,女孩子身 的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了,女孩 子一个人呆在招待所里,从背包里取出馒头。可是,由于塑 料袋破 个洞,湿透背包的雨水将馒头泡透了,女孩子就 这样一边流洎一边嚼着被雨水浸泡过的馒买。 ·⑤女孩子还没有吃完一个馒头,同学们就回来了。她没有 料到她们会回来得这么快,来不及藏起湿透了的馒头,只好 匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说:“哎呀,我还 没有吃饱呢,能给我吃一个馒头吗?”女孩子不好意思摇头 也没有点头,班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几 同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说,其实还是学校食 堂做的馒头好吃。转眼,女孩带来的馒头都被同学们吃完了 女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。 ⑥第二天,到了吃早饭的时候,女孩子偷偷一个人走了出 去。雨已经停了,女孩子的心却在落泪,本来可以不来的, 干吗非要央求父亲借钱交春游费呢?女孩子一边后悔一边默 默地落泪。班长找到女孩子,拉起她的手就走,说:我们 你带来的馒头,你这几天的饭当然要我们解决呀!女孩子 喝着热腾腾的粥,吃着软软的馒头,b眼圈红红的
• ④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学 挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住 地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子身上 的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩 子一个人呆在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑 料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就 这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。 • ⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有 料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好 匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还 没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头 也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个 同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食 堂做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完了， 女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。 • ⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出 去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的， 干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边后悔一边默 默地落泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：我们吃 了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子 喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，b眼圈红红的