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中 考 总 复 习
记叙大 1、人称的确定: 第 、三人称。较少用第二人称, 般是便于直接抒情,拉近与读者距离。 2中心的归纳: 好好 通过(什么人干什么)表达(思想感情) 3记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙 4写景的作用:(1)渲染气氛,衬托人物 的心情。(2)描写—景物,表达 感情。(3)推动情节发展。 的 http://wwwojc5000.com
记叙文 1、人称的确定： 第一、二、三人称。较少用第二人称， 一般是便于直接抒情，拉近与读者距离。 2 中心的归纳： 通过 （什么人干什么）表达（思想感情） 3记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。 4 写景的作用：（1）渲染气氛，衬托人物 ——-的心情。（2）描写——景物，表达 ——感情。（3）推动情节发展
5记叙要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果 6记叙的线索: 关注情线 7详略的处理 详略的处理是为了突出中心 8表达方式: 记叙、描写、说明、议论、抒情 (1)记叙文以记叙、描写为主,议论往往升华主 题 (2)关注描写:人物描写的方法及作用: 外貌、语言、动作、心理揭示人物的性格特征。 景物描写:社会环境、自然环境 的 http://wwwojc5000.com
5 记叙要素： 人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果 6 记叙的线索： 关注情线 7详略的处理 详略的处理是为了突出中心 8表达方式： 记叙、描写、说明、议论、抒情 （1） 记叙文以记叙、描写为主，议论往往升华主 题 （2）关注描写：人物描写的方法及作用： 外貌、语言、动作、心理揭示人物的性格特征。 景物描写：社会环境、自然环境
9、表现手法: 烘托(衬托)、对比、对照、 借景(物)抒情、托物言志、欲扬先抑。(联想、 想象)寓情于景、融情入景。 10、语言的赏析 如果考句子的作用,首先明白结构作用, 其次重点分析内容。 方法:看是人物描写,还是景物描写,再具体分析 从动词、形容词、修辞,语言的通俗易懂、 幽默诙诸的角度进行分析。 特别是深层意思的挖掘。 www.c5000.com
9、表现手法： 烘托（衬托）、对比、对照、 借景（物）抒情、托物言志、欲扬先抑。（联想、 想象）寓情于景、融情入景。 10、语言的赏析 如果考句子的作用，首先明白结构作用， 其次重点分析内容。 方法：看是人物描写，还是景物描写，再具体分析 。 从动词、形容词、修辞，语言的通俗易懂、 幽默诙谐的角度进行分析。 特别是深层意思的挖掘
(1)常用修辞: 比喻、拟人、 夸张:表达某种思想感情 反问:加强语调、强调 设问:引起读者注意和思考,加深印象 排比:节奏感强,有气势,增强文章感 染力 反复:强调某个意思,突出某种感情。 对偶:结构相对,句式工整。 www.c5000.com
（1）常用修辞： 比喻、拟人、 夸张：表达某种思想感情 反问：加强语调、强调 设问：引起读者注意和思考，加深印象 排比：节奏感强，有气势，增强文章感 染力。 反复：强调某个意思，突出某种感情。 对偶：结构相对，句式工整
(2)看句子结构作用: 过渡(总结上文,引起下文、承 上启下) 伏笔、铺垫、照应、对照 www.c5000.com
（2）看句子结构作用： 过渡（总结上文，引起下文、承 上启下） 伏笔、铺垫、照应、对照
说明文 说明对象及特征 二、说明顺序:时间、空间、逻辑 、说明方法:举例子、打比方、列数字 下定义、分类别、作比较 注意说明方法的作用 的 http://wwwojc5000.com
说明文 一、说明对象及特征 二、说明顺序:时间、空间、逻辑 三、说明方法：举例子、打比方、列数字 下定义、分类别、作比较 注意说明方法的作用
四、说明结构:总分总、总分、分总、并列、递进 五、说明语言: 、段、句的作用 开头(1)、结构:交代说明对象,引出说明对象 (2)、内容:增加一些内容 好好 中间(1)、结构:是否过渡 (2)、内容:从说明方法和说明对象来分析 结尾(1)、结构:是否有照应 (2)、内容:归纳总结 2、哪些句子能体现说明文语言的特点,具体分析 3、有些词句能否删去 的 http://wwwojc5000.com
四、 说明结构：总分总、总分、分总、并列、递进 五、说明语言： 1、段、句的作用 开头（1）、结构 ：交代说明对象，引出说明对象 （ 2）、内容：增加一些内容 中间（1）、结构：是否过渡 （ 2）、内容：从说明方法和说明对象来分析 结尾（1）、结构：是否有照应 （ 2）、内容：归纳总结 2、 哪些句子能体现说明文语言的特点，具体分析 3、有些词句能否删去
议论文 、论点:作者的见解或主张 1一定是一个判断句 2论点出现的位置 出现在开头 *出现在中间 出现在结尾 出现在标题 要归纳总结 www.c5000.com
议论文 一、论点:作者的见解或主张 *1 一定是一个判断句 2论点出现的位置 *出现在开头 *出现在中间 *出现在结尾 *出现在标题 *要归纳总结
二、论据 事实论椐:古今中外、面点、正 反(例子) 理论论据:1、引用名言(直接 引用、间接引用) 2、作者的分析 无论是哪一种论据,都只有一个 作用:证明中心论点分论点 www.c5000.com
二、论据 事实论椐：古今中外、面点、正 反(例子) 理论论据：1、引用名言（直接 引用、间接引用） 2 、作者的分析 *无论是哪一种论据,都只有一个 作用:证明中心论点/分论点