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离 8创设 歌曲欣赏:掌声晌起来 我们每个人都听过掌 声,有些掌声是你给 别人的,有些掌声是 别人给你的。掌声响 起来,你的心情怎样? vcM主题资 www vemedu: com)
歌曲欣赏：掌声响起来 我们每个人都听过掌 声，有些掌声是你给 别人的，有些掌声是 别人给你的。掌声响 起来，你的心情怎样？
离 □初镜感知 自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多 读几遍,把字音读准;遇到难读的句子多 读几遍,把句子读顺畅。 口和同座合作读:可以每人读一节,互相指 正读错的地方。 vcM主题资 www vemedu: com)
❑ 自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多 读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多 读几遍，把句子读顺畅。 ❑ 和同座合作读：可以每人读一节，互相指 正读错的地方
离 □初镜感知 口想一想:课文围绕掌声讲了一件什么事? 口划一划:划出描写英子心理活动的词语 或句子 ⊙⊙ vcM主题资 www vemedu: com)
❑ 想一想：课文围绕掌声讲了一件什么事？ ❑ 划一划：划出描写英子心理活动的词语 或句子
离 □初镜感知 故事,会 vcM主题资 www vemedu: com)
离 口初镜感知 口写字识字 掌声文静麻()痹()症() zheng 愿意姿(垫(hi轮流 情况(kua慢吞吞注视热烈 持久平息镇(情绪()讲述 ()动听普通鼓()励()g道 vcM主题资 www vemedu: com)
❑ 写字识字 掌声 文静 麻（ ）痹（ ）症（ ） 愿意 姿（ ）势（ ） 轮流 情况（ ） 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 镇（ ）定 情绪（ ） 讲述 （ ） 动听 普通 鼓( )励 ( ) má bì zhèng zī shì kuàng zhèn xù shù gǔ lì
离 细感個 读课文第一自然段,英子给你留 下了什么印象? vcM主题资 www vemedu: com)
读课文第一自然段，英子给你留 下了什么印象？
离 细感個 读课文第四自然段,这时的英子又 给你留下了什么印象?英子为什么 会有这么大变化的呢? vcM主题资 www vemedu: com)
读课文第四自然段，这时的英子又 给你留下了什么印象？英子为什么 会有这么大变化的呢？
离 细感個 同学们为什么给英子掌声?同学 们的第一次掌声和第二次掌声有 什么不同? vcM主题资 www vemedu: com)
同学们为什么给英子掌声？同学 们的第一次掌声和第二次掌声有 什么不同？
离 细感個 我永远不会忘记那一次掌声,因为它使 我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声 给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面 对生活。 读一读,联系全文谈谈对这段话的理解。} vcM主题资 www vemedu: com)
……我永远不会忘记那一次掌声，因为它使 我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声 给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面 对生活。…… 读一读，联系全文谈谈对这段话的理解