8换个角度看问题 王充闾
8 换个角度看问题 王充闾
学习目标 l、认识生字、生词。 2、掌握寻找中心论点的方法。 3、掌握相关的论证方法及作用
学习目标 1、认识生字、生词。 2、掌握寻找中心论点的方法。 3、掌握相关的论证方法及作用
作者生平 王充闾,1935年生,当代作家,辽宁盘 锦任。出版有《清风白水》《沧浪之 水》《何处是归程》。其作品曾获“东 北文学奖”一等奖、中国作家协会首届 鲁迅文学奖等。本文选自《淡写流年》
作者生平 王充闾，1935年生，当代作家，辽宁盘 锦任。出版有《清风白水》《沧浪 之 水》《何处是归程》。其作品曾获“东 北文学奖”一等奖、中国作家协会首届 鲁迅文学奖等。本文选自《淡写流年》
学习目标 请快速浏览文章,给段落注音,段 落标明序号 2、你从中体会到了什么?
学习目标一 1、请快速浏览文章，给段落注音，段 落标明序号。 2、你从中体会到了什么？
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bìn 王充闾 宫 闱 朝夕晤对 侬 囿 于 虞 诩 迂回战术 羌 兵 孙 膑 呛 得 陆 逊 · · · ·· · · · · · · · yòu yúxǔ yū qiāng wù nóng xùn qiāng lǘ wéi 生 字 注 音
2、你从中体会到了什么?
2、你从中体会到了什么？
学习目标二 l、本文的中心论点是什么?你是如何 找到的? 2、本文是如何提出中心论点的? 3、、2段有何作用?
学习目标二 1、本文的中心论点是什么？你是如何 找到的？ 2、本文是如何提出中心论点的？ 3、1、2段有何作用？
1、A找论点:一看题目,二看首尾 段。还有可能出现在中间段或自己 总结。必须是一句完整的判断句。 B()换个角度看问题。 (2)主体考察、审视思维客体时, 只有从多角度、多侧面进行多向思 考,才有可能获得全面、正确的认 识
1、A找论点：一看题目，二看首尾 段。还有可能出现在中间段或自己 总结。必须是一句完整的判断句。 B（1）换个角度看问题。 （2）主体考察、审视思维客体时， 只有从多角度、多侧面进行多向思 考，才有可能获得全面、正确的认 识
2、本文是如何提出中心论点的? 文章用了儿童玩具店换个角 度摆放玩具使生意空前兴隆;从 不同角度看庐山,风景各有不 同;不同读者眼中《红楼梦》 的命意不同;郭六芳换个角度 看家,发现家的美丽
2、本文是如何提出中心论点的？ 文章用了儿童玩具店换个角 度摆放玩具使生意空前兴隆;从 不同角度看庐山，风景各有不 同；不同读者眼中《红楼梦》 的命意不同；郭六芳换个角度 看家，发现家的美丽
3.第、2段有何作用? (1)引用日本畅销书中的故事, 用儿童玩具店的事例引出本文 的论题 (2)为后文的论点提供事实论 据 (3)激发读者的阅读兴趣
3. 第 1、2段有何作用？ （1）引用日本畅销书中的故事， 用儿童玩具店的事例引出本文 的论题。 （2）为后文的论点提供事实论 据。 （3）激发读者的阅读兴趣