语文版七年级上册期末考试语文试卷合集（47页）.doc_大学文库

2007 年上学期末测试七年级语文试卷满分：100 分考试时间：120 分钟一、积累与运用（10 分） 1、在答题卡田字格中，抄写以下内容（3 分。书写美观加 1 分）（说明：根据书写情况评分。相信你能写出漂亮的字来，而且卷面整洁）朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 2、按照课文填空（5 分） ①海内存知己，。《送杜少府之任蜀州》 ②沉舟侧畔千帆过，。《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ③ ，只缘身在最高层。《登飞来峰》 ④会当凌绝顶，。《望岳》 ⑤《论语十则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是，。 3、口语交际：根据语境回答问题（2 分）小明想到邮局去寄一封信，可是走到岔路口，他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位 60 多岁的老年人，于是他走上前去，问道： “ 。” 二语言积累和运用(10 分，4－8 题每题 2 分) 4、下列词语注音完全正确的一组是（2 分） ( ) A、啜．泣（chuò）小憩．（qì）擎．天撼地（jīng） B、濯．洗（zhuó）泯．灭（mǐng）骇．人听闻（hài） C、唱和．（hè）猝．然（chù）莽莽榛．榛（zhēn） D、竦．立（sǒng）静谥．（mì）踉踉跄．跄（qiàng） 5、下列词语书写完全正确的一项是：（） A、笑容可掬恍然大悟望洋兴叹窸窸窣窣 B、廖廖可数节衣缩食萍水相逢乐以教和 C、心有余悸消声匿迹苦心孤诣愿天尤人 D、名副其实含辛茹苦为富不人俗不可耐 6、下列句中加点词解释正确的一项是：（） A、思而不学则殆．（迷惑不解）元方入门不顾．（回头看） B、睨．之（斜着眼睛看）不见曦．月（早晨的阳光，这里指太阳） C、山岛竦．峙（突起突兀）而．翁知我（你，你的） D、属．引凄异（连缀，连续）世隶．耕（奴隶） 7、“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。”这段话是从下面文段中抽出来的，将它放回原文，恰当的位置是：（）（A）山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇

(B)山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;(0)看着看着,这件花衣好像被风儿吹动, 叫你希望看见一点更美的山的肌肤。(D)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 8.选出没有语病的一句 A有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B中学生是学习的重要阶段。 C北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 D我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容、阅读理解(40分) 一〕)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或无命急寬,有时朝发自帝,蓑到江陵,基间壬二真果,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则 ,绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间, 清水峻茂,良多趣味。每至清初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 9、将空缺的语句填在横线上。(2分) 10、解释下面句子中加点词的含义。(2分) (1)沿溯阻绝溯 (2)良多趣味良 11、把下列句子译成现代汉语。(2分) 原句:虽乘奔御风不以疾也。译文 12、文中划线的语句采用了什么描写方法?有什么作用?(2分) 13、第三段写三峡春冬景色时,既描写了 ”的静景,也描写了“ 的动景,动静结合,相得益彰。(用文中语句回答)(2分) 不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑, 戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。 14、将第一段中横线上缺少的语句补充完整?(2分)

（B）山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；（C）看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。（D）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 8. 选出没有语病的一句（） A 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B 中学生是学习的重要阶段。 C 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。 D 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容三、阅读理解（40 分）（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则，，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清水峻茂，良多趣味。每至清初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 9、将空缺的语句填在横线上。（2 分），。 10、解释下面句子中加点词的含义。（2 分）（1）沿溯．阻绝溯：（2）良．多趣味良： 11、把下列句子译成现代汉语。（2 分）原句：虽乘奔御风不以疾也。译文： 12、文中划线的语句采用了什么描写方法？有什么作用？（2 分） 13、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。（用文中语句回答）（2 分）（二）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 14、将第一段中横线上缺少的语句补充完整？（2 分）

15、第一段画波浪线语句采用什么修辞方法?作用是什么?(2分) 16、第一段从哪些角度来描写春风?(2分) 17、第一段中的“卖弄”一词用的好吗?为什么?(2分) 18、第二段中“稀稀疏疏”和本段中的“ 词相照应。(2分) (三) 美丽如初 ①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了。”我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了 ②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晩,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。 ③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中 ④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来, 让妈等那么久?我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着, 拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。 ⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口, 母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初 19、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2分) 20、首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?(2分) 21、第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?(2分) 22、纵观全文,(1)写出第一段中与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分) (1)答 (2)答:

15、第一段画波浪线语句采用什么修辞方法？作用是什么？（2 分） 16、第一段从哪些角度来描写春风？（2 分） 17、第一段中的“卖弄”一词用的好吗？为什么？（2 分） 18、第二段中“稀稀疏疏”和本段中的“ ”一词相照应。（2 分） (三) 美丽如初 ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 ③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。 ⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。 19、文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2 分) 20、首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2 分) 21、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2 分) 22、纵观全文，(1)写出第一段中与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影” 这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4 分) （1）答：（2）答：

（四）一、陈太丘与友期陈太丘与友期．行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏．。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委．而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾．。二溥（张溥，明朝文学家）幼嗜．学，所读书必手钞（通“抄），钞已朗诵一过，即焚．之，又钞，如是者六七始已。右手握管．处，指掌成茧。冬日手皲（jūn，皮肤因寒冷或干燥而破裂），日沃（浇）汤数次，后名读书之斋曰．：“七录”。 23、下列加点词解释不正确的一项是（2 分）（） A、陈太丘与友期．行（约定）幼嗜．学（喜欢，爱好） B、门外戏．（玩耍，嬉戏）即焚．之（烧） C、相委．而去（舍弃，丢下）右手握管．处（笔杆） D、元方入门，不顾．（回头看）后名．读书之斋曰：“七录”（名称） 24、下列加点字意思相同的一项是（2 分）（）待君久不至，已．去下车引之． A B 死而后已．人皆贺之．日中不至，则是无信．如是．者六七始已 C D 与朋友交而不信．对子骂父则是．无礼 25、翻译下列句子（3 分） ①日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 26、读了第二则文言文后，你有什么启发？（3 分）四作文（40 分）芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。请以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。要求： 1 补充完整作文题。然后作文。 2 体裁不限。字数 500 字以上。 3.不得抄袭。 2007 七年级期末测试答案 1 . 略 2. ① 天涯若比邻。 ② 病树前头万木春

11-12学年上学期阶段性评价测试试卷亲爱的同学,如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰。请自信的握起你的笔,也许你会比雄鹰飞得更高、更远积累与运用(23分) 1、请将下面的话正确、端正、整洁地抄写在方格内,标点要占格。(2分) “读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”—歌德 2、下列各组加点词注音完全正确的一项是()(2分) A.辍停(zhui)堕落(duo)陶冶(ye)苦心孤诣(yi B.戏谑(xue)虐待(nue)荤菜(hun)煞费苦心(sha) C.匿笑(n)哽咽(yan)蹒跚(pan)言简意赅(gai) D.揶揄(ye)妯娌(zhωu)炫耀(xuan)猝不及防(cu) 3、下列各句书写有误的一项是()(2分) A.聪明伶俐议论纷纷含辛茹苦言简意赅 B.质朴浅显朦朦胧胧措辞辛辣怨天尤人 C.乳臭未干昂首阔步欣喜若狂气愤添膺 D.慧眼识珠毫无名气盛气凌人萍水相逢 4、下列划线词语解释有误的一项是()(2分 A、风尘仆仆(比喻旅途辛苦)恍然大悟(一下子清醒的样子) B、望洋迷叹(发出) 憧憬(向往) C、揶揄(嘲笑) 趾高气扬(脚) D、聊叙(无聊的叙述) 不能自已(停止) 5、下列句子没有语病的一项是( )(2分) A、自从来到这世界上,人类就面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。 B、考试失败了,李玲伤心极了,她多么希望朋友和她分享这无限的苦恼啊! C、为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 D、考生在考场上专心答卷,而场外老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。 6、古诗文默写(8分)(每空1分)。 (1) 却话巴山夜雨时。 (2)你的朋友要到远方,依依惜别之际,你可以用《送杜少府之任蜀州》中的这两句诗劝慰他。 (3)《论语〈六则〉》论述学与思相辅相成的句子是 (4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻新事物必将取代旧事物的句子是 (5)《夜雨寄北》中以景衬情的诗句是: 7、名著知识。(5分) 《童年》前苏联作家的自传体小说,刻画了许多性格鲜明的人物形

11—12 学年上学期阶段性评价测试试卷亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信的握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远！一、积累与运用(23 分) 1、请将下面的话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2 分) “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”——歌德 2、下列各组加点词注音完全正确的一项是（）(2 分) A．辍停（zhuì）堕落（duò）陶冶（yě）苦心孤诣（yì） B．戏谑（xuè）虐待（nuè）荤菜（hūn）煞费苦心（shà） C．匿笑（nì）哽咽（yàn）蹒跚（pán）言简意赅（gāi） D．揶揄（yé）妯娌（zhóu）炫耀（xuàn）猝不及防（cù） 3、下列各句书写有误的一项是（）(2 分) A．聪明伶俐议论纷纷含辛茹苦言简意赅 B．质朴浅显朦朦胧胧措辞辛辣怨天尤人 C．乳臭未干昂首阔步欣喜若狂气愤添膺 D．慧眼识珠毫无名气盛气凌人萍水相逢 4、下列划线词语解释有误的一项是（）(2 分) A、风尘仆仆（比喻旅途辛苦）恍然大悟（一下子清醒的样子） B、望洋兴叹（发出）憧憬（向往） C、揶揄（嘲笑）趾高气扬（脚） D、聊叙（无聊的叙述）不能自已（停止） 5、下列句子没有语病的一项是（）（2 分） A、自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。 B、考试失败了，李玲伤心极了，她多么希望朋友和她分享这无限的苦恼啊！ C、为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 D、考生在考场上专心答卷，而场外老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。 6、古诗文默写（8 分）（每空 1 分）。（１），却话巴山夜雨时。（２）你的朋友要到远方，依依惜别之际，你可以用《送杜少府之任蜀州》中的 “ ， ”这两句诗劝慰他。（ 3 ）《论语〈六则〉》论述学与思相辅相成的句子是：，。（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中比喻新事物必将取代旧事物的句子是：，。（ 5 ）《夜雨寄北》中以景衬情的诗句是：。 7、名著知识。（5 分) 《童年》前苏联作家的自传体小说，刻画了许多性格鲜明的人物形

象,如勇敢正直的,善良乐观的 ,自私残暴的贪婪恶毒的_和快乐的“小茨冈二、现代文阅读(共23分) (一)阅读下文,完成下列试题。(12分) 但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。 8、我不爱放风筝的原因是(1分) 9、第一段两个“他”的含义是(2分) ①指 ②指 10、根据选文第二段内容写出记叙的要素。(3分) 时间: 地点: 人物起因经过结果 11、找出第一段中分别从肖像、神态、动作三方面描写小兄弟的词语。(每一条至少写出一个)(3分) 肖像神态动作: 12、在文中划出描写小兄弟观望他人放风筝的语句。(1分)这些文字为我们勾画了一个什么样的儿童形象?(2分) (二)阅读下文,完成下列试题。(11分) ①一对夫妇是登山运动员,为了庆祝他们儿子一周岁的生日,他们决定背着儿子登上七千米的雪山。 ②他们特意挑选了一个阳光灿烂的好日子,一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮时天气一如预报中的那样,太阳当空,没有风没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。 ③然而,就在他们稍事休息准备向新的高度进发之时,一件意想不到的事发生了。风云突起,一时间狂风大作,雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是, 由于他们完全相信天气预报,从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大, 能见度不足一米,上或下都意味着危险甚至死亡。俩人无奈,情急之中找到一处山洞,只好进洞暂时躲避风雪

象，如勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________和快乐的“小茨冈”。二、现代文阅读（共 23 分）（一）阅读下文，完成下列试题。（12 分）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 8、我不爱放风筝的原因是（1 分） 9、第一段两个“他”的含义是（2 分） ①指 ②指 10、根据选文第二段内容写出记叙的要素。（3 分）时间：＿＿＿＿地点：＿＿＿＿人物：＿＿＿＿起因：＿＿＿＿经过：＿＿＿＿结果：＿＿＿＿ 11、找出第一段中分别从肖像、神态、动作三方面描写小兄弟的词语。（每一条至少写出一个）（3 分）肖像：＿＿＿＿神态：＿＿＿＿动作：＿＿＿＿ 12、在文中划出描写小兄弟观望他人放风筝的语句。（1 分）这些文字为我们勾画了一个什么样的儿童形象？（2 分）（二）阅读下文，完成下列试题。（11 分） ①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。 ②他们特意挑选了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。刚天亮时天气一如预报中的那样，太阳当空，没有风没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。 ③然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。俩人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪

④气温继续下降,妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫,最主要的是他‘要吃奶。要知道在如此低温的环境之下,任何一寸裸露在外的皮肤都会(A)迅速地降低体温时间一长就会有生命的危险,怎么办?孩子的哭声越来越弱,他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。 ⑤丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求,他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶,孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!” ⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此,喂过一次奶的妻子体温下降了两度她的体能受到了严重(B)。 ⑦由于缺少定位仪,漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置,这意味着风如果不停他们就没有获救的希望 ⑧时间在一分一秒地(C),孩子需要一次又一次地喂奶,妻子的体温在一次又次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上,妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地 ⑨3天后,当救援人员赶到时,丈夫冻昏在妻子的身旁,而他的妻子—那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑,她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子,她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡,他脸色红润,神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子,你是否知道你有一位伟大的母亲,她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命。 ⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子,丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像,让妻子最后的爱永远流传,并且告诉孩子,一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。 13、选出A、B、C、D各处使用最恰当的词语。(2分) A、①导致②导至 B.①消耗②损耗 C、①流逝②流失 ①消逝②消失依次填:A()B()c()D() 14、第⑨段画横线的这句话中的“包裹”一词是什么意思?(2分) 15、第⑧段中“妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作”,为什么说“平常极为简单”的喂奶动作“现在却无比艰难”?(用文中的话回答)(2分) 16、第⑨段中写孩子“安然地入睡”、“脸色红润,神态安详”,这样写的目的是什么?(2分) 17、选文结尾的“一个平凡的资势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒” 这句话应如何理解?(3分) 古诗文阅读。(14分) (一)阅读下列语段,完成下列试题。(10分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不

④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他‘要吃奶。要知道在如此低温的环境之下，任何一寸裸露在外的皮肤都会(A)迅速地降低体温，时间一长就会有生命的危险，怎么办?孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。 ⑤丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而如果不给孩子喂奶，孩子就会很快死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次!” ⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重(B)。 ⑦由于缺少定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停他们就没有获救的希望。 ⑧时间在一分一秒地(C)，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地 (D)。 ⑨3 天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命。 ⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。 13、选出 A、B、C、D 各处使用最恰当的词语。（2 分） A、①导致 ②导至 B．①消耗 ②损耗 C、①流逝 ②流失 D、①消逝 ②消失依次填：A（） B（） C（） D（） 14、第⑨段画横线的这句话中的“包裹”一词是什么意思?（2 分） 15、第⑧段中“妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作”，为什么说“平常极为简单”的喂奶动作“现在却无比艰难”?(用文中的话回答)（2 分） 16、第⑨段中写孩子“安然地入睡”、“脸色红润，神态安详”，这样写的目的是什么?（2 分） 17、选文结尾的“一个平凡的资势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒” 这句话应如何理解？（3 分）三、古诗文阅读。（14 分）（一）阅读下列语段，完成下列试题。（10 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不

参考答案一、1、略。 2、D 3、C 4、D 5、A 6、（1）何当共剪西窗烛（2）海内存知己，天涯若比邻（3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（5）巴山夜雨涨秋池 7、高尔基、阿廖沙、外祖母、外祖父、舅舅们二、（一）8、因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺 9、（1）风筝（2）小兄弟 10、时间：有一天地点：堆积杂物的小屋人物：我、小兄弟起因：多日不很看见他了经过：发现他在小屋里做风筝结果：“我”给他折断、踏扁了。 11、肖像：瘦得不堪（多病）神态：呆看（出神）动作：跳跃（惊呼） 12、语句：他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。为我们刻画出一个天真、活泼、瘦弱的小兄弟形象。（二）13、A①，B②，C①，D① 14、保护 15、在如此低温的环境之下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命的危险。 16、细写孩子的脸色、神态，意在告诉读者，孩子的生命得来不易，这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。 17、母爱是无私的、伟大的，任何倾注了母爱的行为都是高尚的、应该永远铭记的。（意对即可）三、（一）18、（1）愉快、高兴（2）怨恨，心里不满（3）聪明（4）做（5）记，记住（6）危险，这里是“学业上陷入困境”的意思 19、（1）聪明而且爱好学习，不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看做耻辱的事，因此被称做“文” （2）几个人在一起走，其中一定有我的老师。 20、D 21、温故知新、不耻下问、诲人不倦、三人行，必有我师（二）22、què qí 23、护卫好象四、作文（略）