现代文阅读 理解重要句子的含义
现代文阅读 理解重要句子的含义
讨论交流 你认为哪些 句子是文章的重 要句子?
讨论交流： 你认为哪些 句子是文章的重 要句子？
19请赏析“心的边疆,可以造得很大很 大,像延展性最好的金箔,铺设整个宇 宙,把日月包涵”这句话。(4分) 20 06 答:使用了夸张和比喻的修辞手法 来说理,以光辉、阔大的意境不定期感 年天津造心丫毕淑敏 染读者。 运用修辞手法、 内涵丰富的句子
20 06 年 天 津 《 造 心 》 毕 淑 敏 19.请赏析“心的边疆，可以造得很大很 大，像延展性最好的金箔，铺设整个宇 宙，把日月包涵”这句话。（4分） 答：使用了夸张和比喻的修辞手法 来说理，以光辉、阔大的意境不定期感 染读者。 运用修辞手法、 内涵丰富的句子
12、“对于这几种笑我却会惊心动魂,吓得连 呼吸都不敢大声”,请分点概括出使作者不敢 考题大声呼吸的几种笑的具体内容。 20 06 答:1、当一位亲密的朋友说出冷酷无情的 话时,我们好莫名其妙地笑。 年福建泪与笑梁遇春 2、当我们向尊敬的人诉说悲苦,他却轻描淡 写地应付时,我们只好吃吃地笑。 3、当我们一生忙碌,费尽心机,却不知生的 意义而感到悲哀时,我们只好吃吃地笑。 概括段意或文意的句子
20 06 年 福 建 《 泪 与 笑 》 梁 遇 春 考题印证 12、 “对于这几种笑我却会惊心动魂，吓得连 呼吸都不敢大声”，请分点概括出使作者不敢 大声呼吸的几种笑的具体内容。 答：1、当一位亲密的朋友说出冷酷无情的 话时，我们好莫名其妙地笑。 2、当我们向尊敬的人诉说悲苦，他却轻描淡 写地应付时，我们只好吃吃地笑。 3、当我们一生忙碌，费尽心机，却不知生的 意义而感到悲哀时，我们只好吃吃地笑。 概括段意或文意的句子
15.根据你的体会,分析“由于阳光的 照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的 20 皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文 06 中的作用。(6分) 答:1、“稻埕……,光泽”一句,渲染阳光下 年全国卷1阳光的味 农夫劳动成果的美好。 2、“农夫…铜色”一句,表现阳光下农夫 的阳刚之美。 3、与下文晒稻谷,对农夫决心务农的交代等 内容前后呼应。 道示文章层次结构的照应句
20 06 年 全 国 卷 1 《 阳 光 的 味 道 》 15．根据你的体会，分析“由于阳光的 照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的 皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文 中的作用。（6分） 答：1、“稻埕……光泽”一句，渲染阳光下 农夫劳动成果的美好。 2、“农夫……铜色”一句，表现阳光下农夫 的阳刚之美。 3、与下文晒稻谷，对农夫决心务农的交代等 内容前后呼应。 揭示文章层次结构的照应句
菲13、“有时看起来你很被动,你被生活 所选择,其实你也在选择生活”这句话 20在文中的意思是什么?请用自己的话表述 05 答:人可能无法选择自己的生活境遇, 年福建日历冯骥才 但可以选择自己对生活的态度。 (意思对即可 富含哲理、引人思考的句子
20 05 年 福 建 《 日 历 》 冯 骥 才 13、 “有时看起来你很被动，你被生活 所选择，其实你也在选择生活”这句话 在文中的意思是什么?请用自己的话表述。 答：人可能无法选择自己的生活境遇， 但可以选择自己对生活的态度。 (意思对即可) 富含哲理、引人思考的句子
18、文中引述鲁迅先生所说的“好的故 事”的用意是什么,“并将‘永是生动 20 永是展开、以至于无穷’”这一句话表 06达了作者怎样的思想感情? 年湖南在山荫道 答:是为了说明鲁迅所向往的好的 生活在今天已经成为现实,赞美祖国的 今天,表达了作者对祖国美好未来的坚 定信念 感情浓烈的句亏
20 06 年 湖 南 《 在 山 荫 道 上 》 18、文中引述鲁迅先生所说的“好的故 事”的用意是什么，“并将‘永是生动、 永是展开、以至于无穷’”这一句话表 达了作者怎样的思想感情？ 答：是为了说明鲁迅所向往的好的 生活在今天已经成为现实，赞美祖国的 今天，表达了作者对祖国美好未来的坚 定信念。 感情浓烈的句子
16.为什么农夫说“夜来香和昙花的香 “是一种阴香,没有壮怀”?请联系他 20在家乡务农的选择,分析这句话的含意。 06 答:1、夜来香、昙花是在夜间开花, 其香味与阳光无关,所以称阴香 年全国卷1阳光的味道 2、“没有壮怀”是拟人说法,与农夫 决心在乡间务农的行动形成对比。 3、体现了农夫体现阳刚之美的观点。 体现观点态度的句子
20 06 年 全 国 卷 1 《 阳 光 的 味 道 》 16．为什么农夫说“夜来香和昙花的香 “是一种阴香，没有壮怀”？请联系他 在家乡务农的选择，分析这句话的含意。 答：1、夜来香、昙花是在夜间开花， 其香味与阳光无关，所以称阴香。 2、“没有壮怀”是拟人说法，与农夫 决心在乡间务农的行动形成对比。 3、体现了农夫体现阳刚之美的观点。 体现观点态度的句子
1、从内容上说,概括文意或段意的中心 句、起始句、总结句。 重2、从结构上说,揭示文章脉络层次的 要照应句、过渡句、总结句。 的句子常包括以下几种 3、富有特色的句子 感情浓烈、体现作者观点态度的句子。 运用修辞、内涵丰富的句子。 富含哲理、引人思考的句子。 结构复杂的单句或多重复句。 文中反复出现的句子
重 要 的 句 子 常 包 括 以 下 几 种 1、从内容上说，概括文意或段意的中心 句、起始句、总结句。 2、从结构上说，揭示文章脉络层次的 照应句、过渡句、总结句。 3、富有特色的句子： 感情浓烈、体现作者观点态度的句子。 运用修辞、内涵丰富的句子。 富含哲理、引人思考的句子。 结构复杂的单句或多重复句。 文中反复出现的句子
从文体着眼: 重记叙文、散文中的抒情议论性语句。 要句子远不止上述几类 说明文中表明对象本质特征的语句 议论文中论述精辟的语句。 文学作品中能反映生活,刻画人物形象 的语句
重 要 句 子 远 不 止 上 述 几 类 记叙文、散文中的抒情议论性语句。 说明文中表明对象本质特征的语句。 议论文中论述精辟的语句。 文学作品中能反映生活，刻画人物形象 的语句。 从文体着眼：