现代文阅读练习

现代文阅读练习 中的快乐美满、幸福温馨,乃至一切的真 (一)阅读《心中的佛光》,按要求答题 1.“你心中的佛光,乃上智中之至聪至慧者也”,依照“老和尚”大家这一标准来 心中的佛光 衡量,请举出身边这样的“上智中之至聪至慧者”,与同学们交流 在自己心情最沮丧消沉的一段日子,偶然看到一则禅宗故事,心情豁然开朗 我的举例 止不住自言一句—一 有一个老和尚在垂暮之年,想把自己的衣钵传给一个弟子。可他的众多弟子 2.根据文意,试推敲一下,文中作者“止不住自言一句”,会说些什么?(15字 中有3人悟禅极深,老和尚一时难以择谁为传人。 以内)我想会这样说 一个暮色苍茫的傍晚,老和尚已猜到自己寿命将止,该到他决定继承人的时 候了。他叫来3个弟子,吩咐他们出去各买一样东西,看谁买的东西既便宜又能 3.老和尚对三个弟子的不同做法持有什么不同的态度?我的分析: 老和尚给了弟子们每人一枚铜钱后,有两个弟子出去了,可是另外一个弟子4.下面两小题难度各异,分值不同,请任选一题作答。两小题都答只评第(1) 却端坐在老和尚身边打禅,没有行动。 不久,有一个弟子回来了。他告诉老和尚,他买来了几车干草,足以填满禅 (1)文中说“心中的佛光,诚如我们生活中的快乐美满、幸福温馨,乃至一 房了。老和尚听后,摇头蹙眉,非常失望。 的真、善、美……”你赞同这种说法吗?联系现实生活说说你的理解 接着,另一个弟子回来了。只见他从袖中取出一一支蜡烛,然后把蜡烛点燃 我的理解: 老和尚见状,口念“阿弥陀佛”,脸上露出了非常满意的神色 这时,老和尚把目光投向了他身旁的弟子。只见那弟子起身,将铜钱还给老 (2)对于这篇文章,你是否还有什么个性化,有新意的阅读感受想说出来 和尚,双手合十说:“师傅,我买的东西就要来了!”说完,他吹熄蜡烛,禅房一片 试就你的感受最深一点谈谈。(可以针对文章的内容、语言、写法等进行鉴赏,也 黑暗。那弟子将手指向门外说:“师傅请看,弟子买的东西己经来了一一”师徒齐 可以写自己的感受或联想。字数50字左右) 向门外望去,只见东边天上,一轮满月刹那间从地平线上跃出,冉冉上升。金色 我的感受: 的月光照进禅房,禅房里顿时洒满光辉,一片通明。 老和尚惊讶得半响无语。禅房里一时寂静无声。许久,老和尚才问打禅的弟 (二)学会谅解 子:“你何以想到此法?”弟子双掌合一,说:“干草固然能装满禅房,但却使禅房 ①谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容:谅解是一股和煦 洁而黑暗,虽价廉而实庸所为:蜡烛小如手指,不值一文。然烛光充盈禅房, 的舂风,能消融凝结在人们心中的坚冰:谅解是一场温和的细雨,能浇灭燃烧于人 买烛者非上智而不能为也!”弟子沉吟片刻,神情肃穆,继续道:“月光既出,玉 们心中的怒火。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意 宇澄清,月光可谓九天中最无价之物月光为何物?月明则天明,天明则地明,天明 味深长地说:同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要! 地明则心明:然佛明四宇,佛明我心,可见月光乃我佛也!今我不取一文得到我佛, ②确实,谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说:“己所不 只因我心中有佛光! 欲,勿施于人。”意思是说,无论做什么事,都要推已及人,将心比心,以自己的 老和尚闻言,脱下袈裟披在打禅的弟子身上:“你心中的佛光,乃上智中之至 感受去体会别人的感受,以自己的处境去推想别人的处境。这种以已推人的思想 就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说:“古之君子, 其责己也重以周,其待人也轻以约。”强调做人要严于律已,宽以待人,同样体现 老和尚选到了传人,我也悟出了生活中的禅意一一心中的佛光,诚如我们生活 了人际交往中的谅解精神

1 现代文阅读练习 （一）阅读《心中的佛光》，按要求答题。 心中的佛光 在自己心情最沮丧消沉的一段日子，偶然看到一则禅宗故事，心情豁然开朗， 止不住自言一句—— 有一个老和尚在垂暮之年，想把自己的衣钵传给一个弟子。可他的众多弟子 中有 3 人悟禅极深，老和尚一时难以择谁为传人。 一个暮色苍茫的傍晚，老和尚已猜到自己寿命将止，该到他决定继承人的时 候了。他叫来 3 个弟子，吩咐他们出去各买一样东西，看谁买的东西既便宜又能 塞满禅房。 老和尚给了弟子们每人一枚铜钱后，有两个弟子出去了，可是另外一个弟子 却端坐在老和尚身边打禅，没有行动。 不久，有一个弟子回来了。他告诉老和尚，他买来了几车干草，足以填满禅 房了。老和尚听后，摇头蹙眉，非常失望。 接着，另一个弟子回来了。只见他从袖中取出——支蜡烛，然后把蜡烛点燃。 老和尚见状，口念“阿弥陀佛”，脸上露出了非常满意的神色。 这时，老和尚把目光投向了他身旁的弟子。只见那弟子起身，将铜钱还给老 和尚，双手合十说：“师傅，我买的东西就要来了!”说完，他吹熄蜡烛，禅房一片 黑暗。那弟子将手指向门外说：“师傅请看，弟子买的东西已经来了一一”师徒齐 向门外望去，只见东边天上，一轮满月刹那间从地平线上跃出，冉冉上升。金色 的月光照进禅房，禅房里顿时洒满光辉，一片通明。 老和尚惊讶得半晌无语。禅房里一时寂静无声。许久，老和尚才问打禅的弟 子：“你何以想到此法?”弟子双掌合一，说：“干草固然能装满禅房，但却使禅房 不洁而黑暗，虽价廉而实庸所为：蜡烛小如手指，不值一文。然烛光充盈禅房， 买烛者非上智而不能为也！”弟子沉吟片刻，神情肃穆，继续道：“月光既出，玉 宇澄清，月光可谓九天中最无价之物!月光为何物?月明则天明，天明则地明，天明 地明则心明；然佛明四宇，佛明我心，可见月光乃我佛也!今我不取一文得到我佛， 只因我心中有佛光!” 老和尚闻言，脱下袈裟披在打禅的弟子身上：“你心中的佛光，乃上智中之至 聪至者 也!” 老和尚选到了传人，我也悟出了生活中的禅意一一心中的佛光，诚如我们生活 中的快乐美满、幸福温馨，乃至一切的真、善、美…… 1．“你心中的佛光，乃上智中之至聪至慧者也”，依照“老和尚”大家这一标准来 衡量，请举出身边这样的“上智中之至聪至慧者”，与同学们交流。 我的举例： ________________________________________________________________ 2．根据文意，试推敲一下，文中作者“止不住自言一句”，会说些什么？（15 字 以内）我想会这样说：______________________ ___________________ _________________ _ 3．老和尚对三个弟子的不同做法持有什么不同的态度？ 我的分析： ________________________________________________________________ 4．下面两小题难度各异，分值不同，请任选一题作答。两小题都答只评第（1） 题。 （1）文中说“心中的佛光，诚如我们生活中的快乐美满、幸福温馨，乃至一 切的真、善、美……”你赞同这种说法吗？联系现实生活说说你的理解。 我的理解：__________________________ ______________________________________________________________________ （2）对于这篇文章，你是否还有什么个性化 ．．．，有新意的阅读感受想说出来， 试就你的感受最深一点谈谈。（可以针对文章的内容、语言、写法等进行鉴赏，也 可以写自己的感受或联想。字数 50 字左右） 我的感受：_________________ _______ ______________________________________________________________________ （二）学会谅解 ①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质。有人这样形容：谅解是一股和煦 的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是 一场温和的细雨,能浇灭燃烧于人 们心中的怒火。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意 味深长地说：同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！ ②确实，谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说：“己所不 欲，勿施于人。”意思是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的 感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境。这种以已推人的思想 就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说：“古之君子， 其责己也重以周，其待人也轻以约。”强调做人要严于律已，宽以待人，同样体现 了人际交往中的谅解精神

谅解在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的 8、如果将第⑨段删去,对文章的论证会产生什么影响? 重要原 答 ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇 位之争中,魏征为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境。玄武门之变后,魏 9.读完这篇文章,如果你的朋友与别人发生了矛盾,你打算怎样劝说朋友?(不 征成了李世民的阶下囚。这时,李世民完全可以治他的罪,杀他的头。但是,李 少于50字) 世民十分欣赏魏征的才干和人品,于是便谅解并重用了他,让他做到了宰相,帮 助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱 才的一面,但我们不能不认识到,这也与他宽宏大度、谅解他人分不开。再往前 翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就了霸业 (三)从古到今,沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪 蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相和”的美谈……相反,那些小肚鸡 的今天,沙尘暴在世界各地频频发生,其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问 肠、斤斤计较之人,又有哪一个能作出一番事业呢? 沙尘暴是怎样产生的呢? ⑤古人尚能如此,在社会生活日趋复杂的今天,人与人之间更需要谅解。那 沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自 么,怎样才能学会谅解呢 于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违 ⑥谅解,需要沟通。客观事物纷繁复杂,个人的思想认识常常带有一定的局 规操作的施工场地,由于缺乏相应的维护掩盖措施,致使表土裸露,旋风刮来 限性和片面性,人与人之间难免会产生误解和冲突。因此,当自己与他人产生矛 易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动,把沙尘吹扬了起来 盾或误会时,要主动与对方交谈,认真倾听对方的诉说。这样,才能沟通彼此的 形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件,后两个因素只能造成大风或降水等天气现 思想,从而消除误会和隔阂 象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金吕等地的实地考察发现 ⑦谅解,需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考,更多地站在对方的 强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力,人为破坏的植被和风化的地表松散、干 角度考虑问题,我们就更容易谅解别人。 燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首 暴是伴随人类活动造成的生态平 ⑨谅解,需要忘却。忘却,是谅解的良方。克制性的谅解,不是真正的谅解 衡的破坏而产生的 它不能祛除感情伤口上的脓水,医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解 早在1860年至1890年,美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷 才是真正的谅解 大片焚烧草原,盲目垦荒,导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘 ⑨我们提倡谅解,但是,谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有 暴从土地破坏严重的西部刮起来,很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里 损民族、国家和集体利益的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争 高3公里的一个巨大黄色尘土带,连续3天,横扫了美国三分之二土地。当时大 ⑩让我们学会谅解吧!这样,人与人之间的关系才会更加和谐,人们的生活 气含尘量每立方公里高达40吨,3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕 才会更加美好。 地4500亩,16万农民倾家荡产,逃离了西部大平原 5、本文段的中心论点是 近几十年来,我国由于人口急剧增长,不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取 6、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的? 要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田?结果粮食没打多少,反而造 答 成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地,草原牧场不断地被过度放牧,又不进行补 偿性保护种植,大大加重了草场退化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频 7、文章第⑤段在结构上起什么作用? 频袭击了我国北方大部分地区,短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴,波及大 半个中国,不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区,就连长江以南省份也受

2 ③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的 重要原则。 ④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇 位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境。玄武门之变后，魏 征成了李世民的阶下囚。这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头。但是，李 世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他，让他做到了宰相，帮 助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱 才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、谅解他人分不开。再往前 翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业； 蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下“将相和”的美谈……相反，那些小肚鸡 肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢？ ⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解。那 么，怎样才能学会谅解呢？ ⑥谅解，需要沟通。客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局 限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突。因此，当自己与他人产生矛 盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说。这样，才能沟通彼此的 思想，从而消除误会和隔阂。 ⑦谅解，需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考，更多地站在对方的 角度考虑问题，我们就更容易谅解别人。 ⑧谅解，需要忘却。忘却，是谅解的良方。克制性的谅解，不是真正的谅解， 它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解， 才是真正的谅解。 ⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有 损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争。 ⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活 才会更加美好。 5、.本文段的中心论点是 6.、文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的？ 答： 。 7、文章第⑤段在结构上起什么作用？ 答： 8、如果将第⑨段删去，对文章的论证会产生什么影响？ 答； 9．读完这篇文章，如果你的朋友与别人发生了矛盾，你打算怎样劝说朋友？（不 少于 50 字） 答： （三）从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入 21 世纪 的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问： 沙尘暴是怎样产生的呢？ 沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自 于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违 规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来， 易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来， 形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现 象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现， 强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、干 燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首 ．．．．”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平 衡的破坏而产生的。 早在 1860 年至 1890 年，美国由于不合理的过度开发西部处女地 9000 万公顷， 大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了 1934 年 5 月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘 暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长 2400 公里、宽 1500 公里、 高 3 公里的一个巨大黄色尘土带，连续 3 天，横扫了美国三分之二土地。当时大 气含尘量每立方公里高达 40 吨，3 亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕 地 4500 亩，16 万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。 近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取 必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田？结果粮食没打多少，反而造 成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补 偿性保护种植，大大加重了草场退化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频 频袭击了我国北方大部分地区，短短 3 个月间我国就发生了 12 次沙尘暴，波及大 半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受

到不同程度的影响 怕,正面临着也许是人生中最尷尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店地址 事实表明,人们无节制地垦荒开地,无限度地向大自然索取甚至掠夺,而不 匆匆忙忙地赶了过去 给其“休养生息”的机会,不断破坏自然生态的平衡,最终一次又一次地招致大 ⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人 自然无情的惩罚。痛定思痛,历史的教训不能忘记,人类应真正行动起来,认真 正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转 研究如何防治沙尘暴,努力改善地球生态环境,让绿色和生命永存 身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售 10、本文说明的对象是 货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领者这个小女孩走出了书店。看着那张 的主要内容是 被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了 ll、从沙尘暴的形成来看,它与大风降雨的主要区别在于: 下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这 产生沙尘暴的根本原因是 (尽量用原文语句 里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也 12、这段文字主要采用了什么说明方法?请举一例简要说明这种说明方法的好处。 没有出现 ⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看 13、“沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件”中“基本” 到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?” 为什么不能删去 她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的 叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特 意来看望自己 14.人类不注意与自然和谐相处,导致生态环境失衡,受到大自然无情的惩罚 ⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充 请你举出一个这方面的例子,并提出相应的改善措施 我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼 睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢? 女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛 地一颤。 四)改变一生的闪念 ⑧老师的心猛地一颤,开始暗自庆幸如此影响到别人的一生。望着女孩脸上幸 那是一个老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间 福的笑容,她也笑了 其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会,也许你早己忘记,但这种光,却可 15.请用简洁的语言概括故事的主要内容。 温暖一个个冷漠的心灵 ②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里 6.第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什 面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!” 么 从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声 17.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么? ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女 孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码 却碰巧打到这里 18.从文中我们可以感受到这位教师是怎样的教师?请从文中找出两处相关的 ④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系 描写这位教师是怎样的教师: 但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害

3 到不同程度的影响。 事实表明，人们无节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不 给其“休养生息 ．．．．”的机会，不断破坏自然生态的平衡，最终一次又一次地招致大 自然无情的惩罚。痛定思痛，历史的教训不能忘记，人类应真正行动起来，认真 研究如何防治沙尘暴，努力改善地球生态环境，让绿色和生命永存。 10、本文说明的对象是_____________________________________________，说明 的主要内容是_____________________ __________________________。 11、从沙尘暴的形成来看，它与大风降雨的主要区别在于： 产生沙尘暴的根本原因是： __ __。（尽量用原文语句） 12、这段文字主要采用了什么说明方法？请举一例简要说明这种说明方法的好处。 答： 13、“沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本．．条件”中“基本” 为什么不能删去？ 14．人类不注意与自然和谐相处，导致生态环境失衡，受到大自然无情的惩罚。 请你举出一个这方面的例子，并提出相应的改善措施。 举例： _____________________________________________________________________ 措施：_______ ___________________________________ （四）改变一生的闪念 ①那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间， 其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会，也许你早已忘记，但这种光，却可 以温暖一个个冷漠的心灵。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里 面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！” 从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 ③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女 孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码， 却碰巧打到这里。 ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。 但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害 怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址， 匆匆忙忙地赶了过去。 ⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们， 正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转 身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售 货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张 被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一 下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这 里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也 没有出现。 ⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看 到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？” 她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的 叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特 意来看望自己。 ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当 我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼 睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？” 女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛 地一颤。 ⑧老师的心猛地一颤，开始暗自庆幸如此影响到别人的一生。望着女孩脸上幸 福的笑容，她也笑了。 15．请用简洁的语言概括故事的主要内容。 ____________________________________________________________________ 16．第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什 么？ ________________________________________________________________ 17．文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？ 第一次：_________________________________________________________ 第二次：_________________________________________________________ 18．从文中我们可以感受到这位教师是怎样的教师？请从文中找出两处相关的 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． 描写．． 这位教师是怎样的教师： ．．．．．．．．．．． ______________________________________________________________________

相关的描写: 育种开始,差不多40年,她坚持了,多么难能可贵啊。” 吃完午饭,我的心情还不能平静。“如果”我说,“我每天干点儿,我能坚持 19.当女教师问女孩“你找谁?“时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象 下,女孩的“大堆话”中最可能说的话是什么? 似乎凯罗琳在眼前,她充满信心地看着我:“明天就开始。”“为什么不今天就开始 呢?”我卷起衣袖说 20、文章题目“今天就开始”的含义是什么? (五)今天就开始 是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里,我只想赖在家中,一点儿不愿意 出门。但是女儿凯罗琳打来电话,坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来 21、文章中说,当“我”来到花木拥抱的小屋前,“我的疑问得到了解答”。那么 为了“生态”、“环保”,她将自己交给了大自然,难得今天想得到我 “我的疑问”是什么?“得到解答”的答案又是什么 开了2小时的车子,穿过厚重的浓雾到了她家。一进门,我就对她说:“这种时候 出门,一点也不值得。吃了中饭,就回家吧。” 22、文中写沿路的景色的作用是什么? “但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说 “有多远?”我问 23、文章说,“从开垦土地、育种开始,差不多40年,她坚持了。”凯罗琳为什么 “大约三分钟的路程吧,”她说 咱们走吧!我来开车。” 要这样做? 在山路上行驶了约十分钟后,我着急地望着她说:“不是说只需三分钟吗?” 4、联系自己实际,谈谈你对《今天就开始》有何感 她顽皮地朝我笑笑:“我们绕了远道 不一会,汽车拐进一条小路,我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛 的冬青下长满了各式野花,姹紫嫣红。立即,一种宁静舒坦的感受充满我的心间 (六)为你自己高兴(刘心武) 我们转了个弯,我更被眼前的景致镇住了,全然忘了急着回家的想法。 ①朋友小凌自幼双腿瘫痪,在一家印刷包装纸的福利厂工作,业余爱读文学 沿着山顶往下,几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡,五彩缤纷的花 书,常到我家来借,我有一天就对他说:“你怎么不立个大志向,发奋写作,也成 儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红一一展现在我们眼前的 个作家?”当时他没说什么,过些天来还书,他告诉我:“我没有写作的天分,我就 这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳,如此令人赏心悦目 这样当个读者挺好。”临告别时更笑着说:“我活得挺自在,我为自己高兴! 我们在花间穿行,这儿是紫色的风信子,那儿是珊瑚色的郁金香,然而更美 ②上个星期天我在大街上看见了他,他骑着电动三轮车,后座上是也有残疾 的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙,她们在蓝宝石般的燕尾花上颤 的妻子,搂着他们完全健康的小女儿,三个人脸颊都红喷喷的,说是刚从北京游 动着品莹透彻的羽翼 乐园玩完回来。真的,他们全家都为自己高兴,那是人生中最扎实最醇厚的快乐 我的脑海中立即闪现出一个问题:“是谁,又是如何创造出这幅美丽的图画?” ③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖.要是别人问你为什么不 当我们走到花木拥抱的那间小屋前,我的疑问得到了解答。 如何如何,那么,让我们都像小凌那样,坦然无愧地看待自己,珍爱、享受平凡 小屋前竖立着一块小木板,上面有几行字:“亲爱的客人,我知道你想问什么 而实在的人生! 第 位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑:第二,立即动手 ④一个作家朋友得了个奖,却很不高兴。为什么?因为有人问:为什么只是个 第三,开始于1958年。” 地区奖,而不是全国奖?如果他得了个全国奖,那么又可以问:为什么不是最高奖 回到家早已过了午后,可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着:“从开垦土地 如果是最高奖,那么又可以问:为什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖,那

4 相关的描写： ．．．．．． ____________________________________________________________________ 19．当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一 下，女孩的“一大堆话”中最可能说 ．．．．的话是什么？ ______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （五）今天就开始 这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意 出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来， 为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。 开了 2 小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候 出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。” “但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。”凯罗琳说。 “有多远?”我问。 “大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!我来开车。” 在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?” 她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。” 不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛 的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。 我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。 沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花 儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的 这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。 我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美 的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤 动着晶莹透彻的羽翼。 我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?” 当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。 小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么： 第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手； 第三，开始于 1958 年。” 回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、 育种开始，差不多 40 年，她坚持了，多么难能可贵啊。” 吃完午饭，我的心情还不能平静。“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持 吗？” 似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。”“为什么不今天就开始 呢？”我卷起衣袖说。 20、文章题目“今天就开始”的含义是什么？ ______________________________________________________________________ ________ 21、文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。那么 “我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？ ______________________________________________________________________ 22、文中写沿路的景色的作用是什么？ ______________________________________________________________________ 23、文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多 40 年，她坚持了。”凯罗琳为什么 要这样做？______________________________________________________ 24、联系自己实际，谈谈你对《今天就开始》有何感想。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （六）为你自己高兴（刘心武） ①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学 书，常到我家来借，我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成 个作家?”当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就 这样当个读者挺好。”临告别时更笑着说：“我活得挺自在，我为自己高兴!” ②上个星期天我在大街上看见了他，他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾 的妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游 乐园玩完回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐! ③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖．要是别人问你为什么不 如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡 而实在的人生! ④一个作家朋友得了个奖，却很不高兴。为什么?因为有人问：为什么只是个 地区奖，而不是全国奖?如果他得了个全国奖，那么又可以问：为什么不是最高奖? 如果是最高奖，那么又可以问：为什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖，那么

还可以问:为什么不是诺贝尔文学奖呢?…这样一路问下去,会有什么样的结果 府,创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵一一人的思维着的精神,就 呢?也许会有正面的例子,但我举不出来,我只知道美国海明威和日本川端康成都 是在这里诞生的。 是在得诺贝尔文学奖后不久自杀身亡的。也许那自杀的心理因素非常复杂,但 今天,大脑比以往任何时代更重要。在原始时代,人们崇尚的是力:在工 些评论家讥讽海明威的“江郎才尽”,社会舆论对川端康成达到至美至丰境界的高 业革命的时代,人们重视的是物:在信息革命的时代,智能成了最重要的资源 于富土山的期盼压力,很可能是那诸多因素中相当重要的一种 人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的,但是,大脑中的资源却 不要为自己立下高不可及的标杆,更不要被别人往往确实是出于好意的刺 是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和,没有一个人发生思想的溢出。每 激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭! 个人的大脑,都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏,每个人都拥有巨大的潜力 ⑥争取不凡()可敬可佩 甘于结结实实的平凡,则更可爱可羡 ④人的潜力有多大?美国学者玛格丽特米德认为,大脑资源当95%没有开发 这个世界很大,机会确实很多,然而这个世界也很小,机遇又极为难得,我们应 前苏联学者衣凡叶夫莫雷夫指出:“人的潜力之大令人震惊 我们迫使 在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡 大脑开足一半马力,我们 能毫不费力地学会40种语言,把苏联百科全 书从头到尾背下,完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊! ⑦为你自己高兴,因为你的努力奋进己取得了一些成果:为你自己高兴,因 ⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢? 为你能够如现在这样也真是挺不错:为你自己高兴,因为你不为自己设置徒添烦 ⑥首先,脑科学表明,大脑中有着超量的神经元。一般认为,大脑中的神经 恼的标杆,更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑:为你自己高兴,为你 元有1000亿个,他们对于人的生存功能来说,是大大过量的。如此超量的神经元 那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴! 正是智能开发的后备力量,是潜力存在的生理基础。 25、删掉第②段似乎也可以保持文章的完整二为什么作者要写这一段?请简要分析。 )其次:脑科学表明,神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少,刺 猬每个神经元与几十个神经元相联系,形成几十个突触:老鼠每个神经元雨500 多个突触:人的每个神经元与1000个神经元相联系。对列宁的大脑解剖表明, 26、第①至⑤段运用了举例论征和 的方法。举小凌的例子是证明要 他的神经突触特别丰富。计算显示,大脑中神经元之间有1015个接触点,也就是 “坦然无愧地看待自己,珍爱、享受平凡而实在的人生”的观点:举作家朋友和 说,人脑具有思维的极大容量 海明威、川端康成的例子是证明 再其次,脑科学还表明,大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性 经过训练,大脑中会产生新的突触,产生新的神经递质。动物实验表明,经过训 27、下面这句话摘自第⑥段。请在句中括号里填上恰当的关联词语。( 练的老鼠的大脑中长出了新的突触,大脑产生了新的功能 争取不凡( )甘于结结实实 ⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自 的平凡,则更可爱可羡… 我增添了信心,我们每个人都应该成为巨人,人人都可以创造不平凡的业绩,作 28、,有人认为“为自己高兴”就是满足现状,不思进取。对此观点,作为一个中 出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利,人人都可以成为有用之才 学生的你是如何看的? 29、概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。(总计不超过50字) (七)人的潜力 ①②③ ①每个人都有一笔巨大的财富:一个会思考的大脑 30、第②段画线的句子中的“这里”指代的是: ②人的大脑,是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地,智慧的藏 31、填入第④段横线处的关联词正确的一项是:

5 还可以问：为什么不是诺贝尔文学奖呢?……这样一路问下去，会有什么样的结果 呢?也许会有正面的例子，但我举不出来，我只知道美国海明威和日本川端康成都 是在得诺贝尔文学奖后不久自杀身亡的。也许那自杀的心理因素非常复杂，但一 些评论家讥讽海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川端康成达到至美至丰境界的高 于富土山的期盼压力，很可能是那诸多因素中相当重要的一种。 ⑤不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好意的刺 激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭! ⑥争取不凡( )可敬可佩，( )甘于结结实实的平凡，则更可爱可羡…… 这个世界很大，机会确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应 在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡 的人而存在，更是为平凡的人而存在。 ⑦为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果；为你自己高兴，因 为你能够如现在这样也真是挺不错；为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦 恼的标杆，更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑；为你自己高兴，为你 那平凡而充实的、问心无愧的存在而高兴！ 25、删掉第②段似乎也可以保持文章的完整二为什么作者要写这一段?请简要分析。 答 :____________________________________________________________________ ______ _ 26、第①至⑤段运用了举例论征和____________的方法。举小凌的例子是证明要 “坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生”的观点；举作家朋友和 海明威、川端康成的例子是证明______________________________________的观 点。 27、下面这句话摘自第⑥段。请在句中括号里填上恰当的关联词语。( 争取不凡( )可敬可佩，( )甘于结结实实 的平凡，则更可爱可羡…… 28、．有人认为“为自己高兴”就是满足现状，不思进取。对此观点，作为一个中 学生的你是如何看的? 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （七）人的潜力 ①每个人都有一笔巨大的财富：一个会思考的大脑。 ②人的大脑，是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地，智慧的藏 府，创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神，就 是在这里诞生的。 ③今天，大脑比以往任何时代更重要。在原始时代，人们崇尚的是力；在工 业革命的时代，人们重视的是物；在信息革命的时代，智能成了最重要的资源， 人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的，但是，大脑中的资源却 是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和，没有一个人发生思想的溢出。每 个人的大脑，都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏，每个人都拥有巨大的潜力。 ④人的潜力有多大？美国学者玛格丽特.米德认为，大脑资源当 95%没有开发。 前苏联学者衣凡.叶夫莫雷夫指出：“人的潜力之大令人震惊。 我们迫使 大脑开足一半马力，我们 能毫不费力地学会 40 种语言，把苏联百科全 书从头到尾背下，完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊！ ⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢？ ⑥首先，脑科学表明，大脑中有着超量的神经元。一般认为，大脑中的神经 元有 1000 亿个，他们对于人的生存功能来说，是大大过量的。如此超量的神经元， 正是智能开发的后备力量，是潜力存在的生理基础。 ⑦其次：脑科学表明，神经元有丰富的神经突触。低等动物突触比较少，刺 猬每个神经元与几十个神经元相联系，形成几十个突触；老鼠每个神经元雨 500 多个突触；人 的每个神经元与 1000 个神经元相联系。对列宁的大脑解剖表明， 他的神经突触特别丰富。计算显示，大脑中神经元之间有 1015 个接触点，也就是 说，人脑具有思维的极大容量。 ⑧再其次，脑科学还表明，大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。 经过训练，大脑中会产生新的突触，产生新的神经递质。动物实验表明，经过训 练的老鼠的大脑中长出了新的突触，大脑产生了新的功能。 ⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自 我增添了信心，我们每个人都应该成为巨人，人人都可以创造不平凡的业绩，作 出伟大的贡献。成就决不是某些人的专利，人人都可以成为有用之才。 29、概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。（总计不超过 50 字） ① ___________________________________________________________________ ② ___________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________ 30、第②段画线的句子中的“这里”指代的是：____________________________ 31、填入第④段横线处的关联词正确的一项是：( )

A:只有就 B:既然就 矛盾冲突富有戏剧效果 C:如果就 D:因为 所以 诫子书(诸葛亮) 32、第⑦段运用了列数字、 的说明方法,要说 夫君子之行,静以修身,俭以养德;非淡泊无以明志,非宁静无以致远 明的是 学需静也,才需学也,非学无以广才,非志无以学成。淫慢则不能励精,险躁则 33、对⑥⑦段说明的内容理解正确的一项是:( 不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! A:刺猬大脑中有几十个突触,老鼠大脑中500多个突触 39、下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是()(1 B:人的大脑中有1000亿个突触 分 C:列宁大脑中有1015个神经元。 A、穷形尽相B、穷年累月C、穷乡僻壤D、山穷水尽 D:大脑中突出数量越多,动物越聪明 40、用现代汉语翻译下面句子:(2分) 34、第⑥段加点的词“一般认为”为什么不能去掉?(2分 非淡泊无以明志,非宁静无以致远 1、诸葛亮写这封家信的用意是什么?(2分) 八)古文阅读题 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。 秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎? 十、综合性学习及探究 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士 41、电视导演欲拍一则公益广告,三幅画面他己想好。一幅是:一条混浊的河流 之怒也。夫专诸之刺王僚也,慧星袭月:聂政之刺韩愧也,白虹贯日:要离之刺 两岸,人们纷纷挥斧砍树 暴雨倾盆而下,泛滥的河水咆哮着冲毁了家园: 庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与 一幅是:青山绿水中,一座发电站的大坝屹立在河中,电线连着千万户的明亮电 将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起 灯:第三幅他欲用一行15字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。请你代 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安 陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 35、解释下列句中加点字的意思 42、探究王 请写出下列小故事中隐含的大道理 ①秦王怫然怒( ②以头抢地耳() 小故事:有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店,不可思议的是,框台后面 ③天下缟素( ④秦王色挠,长跪而谢之() 站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的 36、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分) 一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵,然后决定要了一些人心最渴望的:“我 寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗?”天使含笑着说:“孩子, 我想你弄错了,我们这里不卖果子,只卖种子。” 大道理: 37、文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是不悦 这一变化表现了秦王 的性格特点 38、文段中唐雎与秦王进行了针锋相对的斗争,秦王以“天子之怒”威胁,唐雎 以 ”来应对;秦王说:“伏尸百万,血流千里”,唐雎则言:

6 A：只有 就 B：既然 就 C：如果 就 D：因为 所以 32、第⑦段运用了列数字、______________和_____________ 的说明方法，要说 明的是：____________________ 33、对⑥⑦段说明的内容理解正确的一项是：( ) A：刺猬大脑中有几十个突触，老鼠大脑中 500 多个突触。 B：人的大脑中有 1000 亿个突触。 C：列宁大脑中有 1015 个神经元。 D：大脑中突出数量越多，动物越聪明。 34、第⑥段加点的词“一般认为”为什么不能去掉？（2 分） 答 ： ______________________________________________________________________ (八)古文阅读题 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士 之怒也。夫专诸之刺王僚也，慧星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺 庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与 臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安 陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 35、解释下列句中加点字的意思。 ①秦王怫然怒( ) ②以头抢地耳（ ） ③天下缟素 ( ) ④秦王色挠，长跪而谢之( ) 36、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3 分） 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ______________________________________________________________________ __________ 37 、 文 段 中 描写 秦 王 神 情、 态 度 变化 过 程 的语 句 是 不 悦→ __________ → ___________.这一变化表现了秦王____________、________________的性格特点。 38、文段中唐雎与秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎 以 “ ______ ” 来 应 对 ； 秦 王 说 ：“ 伏 尸 百 万 ， 血 流 千 里 ”， 唐 雎 则 言 ： “ _____________,_____________ ” 矛盾冲突富有戏剧效果。 九、 诫子书 （诸葛亮） 夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫 学需静也，才需学也，非学无以广才，非志无以学成。淫慢则不能励精，险躁则 不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 39、下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是（ ）（1 分） A、穷形尽相 B、穷年累月 C、穷乡僻壤 D、山穷水尽 40、用现代汉语翻译下面句子：（2 分） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 译：__________________________________________________________________ 41、诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2 分） ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十、综合性学习及探究。 41、电视导演欲拍一则公益广告，三幅画面他已想好。一幅是：一条混浊的河流 两岸，人们纷纷挥斧砍树。突然，暴雨倾盆而下，泛滥的河水咆哮着冲毁了家园； 一幅是：青山绿水中，一座发电站的大坝屹立在河中，电线连着千万户的明亮电 灯；第三幅他欲用一行 15 字以内醒目大字作为画面来结束这则公益广告。请你代 他书写。 广告：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 42、探究王国 请写出下列小故事中隐含的大道理。 小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台后面 站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。“您心中所想要的 一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我 要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗？”天使含笑着说：“孩子， 我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。” 大道理：__________________________________________________________