现代文阅读文体知识
现代文阅读文体知识
、记叙文 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式、 以记人、叙事、写景、状物为主要内容 的文章。记叙文包括: 等。 消息、通讯、特写、报告文学、游记、 传记、回忆录、速写、日记、故事 童话、寓言以及文学作品中的小说、 散文
一、记叙文 记叙文是以叙述、描写为主要表达方式、 以记人、叙事、写景、状物为主要内容 的文章。记叙文包括： 等。 消息、通讯、特写、报告文学、游记、 传记、回忆录、速写、日记、故事、 童话、寓言以及文学作品中的小说、 散文
阅读记叙文应整体感知文章内容,理 解作者寓于文章中的感情。要理清记 叙的六要素,理解记叙的顺序,理解 文章的材料的详略处理,理出记叙的 线索,理解记叙的人称。要通过记叙 的线索,理解文章的思路.正确地理 解文章的结构层次。或按时间、或按 空间、或按事情发展过程、或按作者 感情的发展,或按场面,或按文章特 有的标志(空行或小标题)分层次
阅读记叙文应整体感知文章内容，理 解作者寓于文章中的感情。要理清记 叙的六要素，理解记叙的顺序，理解 文章的材料的详略处理，理出记叙的 线索，理解记叙的人称。要通过记叙 的线索，理解文章的思路．正确地理 解文章的结构层次。或按时间、或按 空间、或按事情发展过程、或按作者 感情的发展，或按场面，或按文章特 有的标志（空行或小标题）分层次
理解层次大意可按“两突出”“三排除”的 方法进行概括。两突出:一突出主要人物, 二突出主要情节;三排除:一排除次要人物, 二排除次要情节,三排除各种描写。理解文 章的中心思想,首先要从整体上了解文章或 语段的大致内容,然后在整体感知的基础上 进一步分析各结构层次的内容,再将各部分 内容分析的结果加以综合、概括、提炼
理解层次大意可按“两突出”“三排除”的 方法进行概括。两突出：一突出主要人物， 二突出主要情节；三排除：一排除次要人物， 二排除次要情节，三排除各种描写。理解文 章的中心思想，首先要从整体上了解文章或 语段的大致内容，然后在整体感知的基础上 进一步分析各结构层次的内容，再将各部分 内容分析的结果加以综合、概括、提炼
如何理解文章的写作特色呢? (1)从文章结构来分析,如用插叙、倒叙、首尾呼应 记叙详略、线索等。(2)从文章的表现方法来分析, 如用对托、衬托、铺垫、渲染、烘托、象征等(3)从 表达方式来分析,如综合运用叙述、描写、抒情、议 论等。(4)从描写的方法来分析,如正面描写和侧面 描写,人物描写和环境描写,概括介绍和具体描绘, 白描和细描等。(5)从语言风格来分析,如亲切自然 口语化,幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等等。(6) 从修辞方法来分析,如比喻、拟人、夸张用比、设问、 反问等在文章中所起的作用
如何理解文章的写作特色呢？ （1）从文章结构来分析，如用插叙、倒叙、首尾呼应、 记叙详略、线索等。（2）从文章的表现方法来分析， 如用对托、衬托、铺垫、渲染、烘托、象征等（3）从 表达方式来分析，如综合运用叙述、描写、抒情、议 论等。（4）从描写的方法来分析，如正面描写和侧面 描写，人物描写和环境描写，概括介绍和具体描绘， 白描和细描等。（5）从语言风格来分析，如亲切自然 口语化，幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等等。（6） 从修辞方法来分析，如比喻、拟人、夸张用比、设问、 反问等在文章中所起的作用
阅读记叙文要有揣摩语言的功夫。对于 含义深刻的句子,首先要着眼于从文章 的中心思想来理解,其次要从文章的社 会时代背景入手理解,再其次要从上下 文入手理解。还要注意对关键词语的理 解,注意这些词语对表现人物性格,突 出中心所起的作用
阅读记叙文要有揣摩语言的功夫。对于 含义深刻的句子，首先要着眼于从文章 的中心思想来理解，其次要从文章的社 会时代背景入手理解，再其次要从上下 文入手理解。还要注意对关键词语的理 解，注意这些词语对表现人物性格，突 出中心所起的作用
说明文 说明文是客观地说明事物的一种文体,目 的在于给人以知识、或说明事物的状态、 性质、功能的特征,或阐述事理,不管哪 种类型的说明,都要理解说明对象的特 征。阅读说明文要注意说明的顺序,这是 文章说明内容条理化的必要条件。常见的 说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺 序。为了把事物特征说明清楚,或者把事 理阐述明白,文章都使用了相适应的说明 方法
说明文 说明文是客观地说明事物的一种文体，目 的在于给人以知识、或说明事物的状态、 性质、功能的特征，或阐述事理，不管哪 一种类型的说明，都要理解说明对象的特 征。阅读说明文要注意说明的顺序，这是 文章说明内容条理化的必要条件。常见的 说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺 序。为了把事物特征说明清楚，或者把事 理阐述明白，文章都使用了相适应的说明 方法
常见的说明方法有举例子、分类别、 列数字、作比较、下定义、作诠程 打比方等。运用这些说明方法能使原 来深奥难懂的事物或事理变得通俗易 懂,县体形象
常见的说明方法有举例子、分类别、 列数字、作比较、下定义、作诠释、 打比方等。运用这些说明方法能使原 来深奥难懂的事物或事理变得通俗易 懂，具体形象
般来讲,单纯以说明为表达方式的说明 文多是平实说明。有的说明文综合运用了 比喻、拟人、描写等手法,语言就会显得 生动活泼,多属于生动说明。说明语言的 准确性,是说明文语言的先决条件。表示 时间、空间、数量、范围、程度、特征、 程序等,都要求准确无误。说明中有许多 表示概数的词或表程序、范围、时间、频 率、情势、语气的副词都要好好揣摩,领 会它们对说明语言准确性的表达作用
一般来讲，单纯以说明为表达方式的说明 文多是平实说明。有的说明文综合运用了 比喻、拟人、描写等手法，语言就会显得 生动活泼，多属于生动说明。说明语言的 准确性，是说明文语言的先决条件。表示 时间、空间、数量、范围、程度、特征、 程序等，都要求准确无误。说明中有许多 表示概数的词或表程序、范围、时间、频 率、情势、语气的副词都要好好揣摩，领 会它们对说明语言准确性的表达作用
议论文 议论文是通过证明或反驳,表明作者 的见解和主张的文章。阅读议论文要理解 议论的三要素,即论点、论据。论证。论 点是作者对所论述问题的见解和主张,是 文章的灵魂。议论文一般只有一个论点, 如(谈骨气)中心论点是:“我们中国人 是有骨气的。有的议论文还围绕中心论点 提出几个分论点。要认真研究分论点与中 心论点之间的关系,分论点是用来补充或 证明中心论点的
议论文 议论文是通过证明或反驳，表明作者 的见解和主张的文章。阅读议论文要理解 议论的三要素，即论点、论据。论证。论 点是作者对所论述问题的见解和主张，是 文章的灵魂。议论文一般只有一个论点， 如（谈骨气）中心论点是：“我们中国人 是有骨气的。有的议论文还围绕中心论点 提出几个分论点。要认真研究分论点与中 心论点之间的关系，分论点是用来补充或 证明中心论点的