现代文阅读复习 语言赏析
现代文阅读复习 ——语言赏析
从修辞等角度入手赏析
从修辞等角度入手赏析
回忉学过的修辞手法
回忆学过的修辞手法
常见题型: 品味句子的精彩之处 从修辞手法角度赏析句子 谈谈划线句子的妙处 常用答题模式: 1.这个句子运用了比喻的修辞手湍,把…比作…, 生动形象地写出了 ,抒发了作者 的感情。 2.这个句子运用了拟人的修辞手法,把物人格化, 生动形象地表现了(描写了)…,抒发了
常见题型： 品味句子的精彩之处 从修辞手法角度赏析句子 谈谈划线句子的妙处 常用答题模式： 1.这个句子运用了比喻的修辞手法，把…比作…， 生动形象地写出了 ，抒发了作者 的感情。 2.这个句子运用了拟人的修辞手法，把物人格化， 生动形象地表现了（描写了）…… ，抒发了……
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 令春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我 们上前去。 ◆∥修独的角度赏析句子内容特点 修辞 情感 运用比喻的修辞手,把春天比作媸、贴娘 青年,生动形象地写出了春天是新的,有盛的 生命力;是美的、活波生动的;是健壮有力的 个特点,表达了作者对春天的赞美之情。 表述方式:1、抓修辞(比喻、排比、拟人、反复) 2、析作用(析关键词、看上下文) 3、扣情感(主旨、情感)
❖ 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ❖ 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ❖ 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我 们上前去。 ❖ 请从修辞的角度赏析句子。 运用比喻的修辞手法，把春天比作娃娃、小姑娘、 青年，生动形象地写出了春天是新的，有旺盛的 生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三 个特点，表达了作者对春天的赞美之情。 表述方式：1、抓修辞（比喻、排比、拟人、反复） 2、析作用（析关键词、看上下文） 3、扣情感（主旨、情感） 内容/特点 （写出… … ） 情感 修辞
阅卷老师告诉你: 1、审清题目,明确知识考查点 2、结合语境,紧扣文本内容 3、运用工具,表述简洁、明确
阅卷老师告诉你： 1、审清题目，明确知识考查点。 2、结合语境，紧扣文本内容。 3、运用工具，表述简洁、明确
试一试: “每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的 白帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一 个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”请赏析此 句的精彩之处。 答:运用比喻手法,把盛开的花比作白帆和 笑容,形象生动地描写出紫藤萝花开时的状态, 表现了它的生机勃勃和美好可爱,抒发了作者喜 悦的心情
“每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的 白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一 个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”请赏析此 句的精彩之处。 答：运用比喻手法，把盛开的花比作白帆和 笑容，形象生动地描写出紫藤萝花开时的状态， 表现了它的生机勃勃和美好可爱，抒发了作者喜 悦的心情。 试一试：
于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼 碎,撒了一圈白森森的骨粉,那树仅仅在倒地时呻 吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响 马路上的交通。 《那树》 句子运用拟人的修辞手法,把树拟人化,生动形象地写出 了人类残忍砍伐大树的情景,表达了对树的同情以及对人类的 谴责之情
于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼 碎，撒了一圈白森森的骨粉，那树仅仅在倒地时呻 吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响 马路上的交通。 ——《那树》 ➢ 句子运用拟人的修辞手法，把树拟人化，生动形象地写出 了人类残忍砍伐大树的情景，表达了对树的同情以及对人类的 谴责之情。情