现代文专题阅读之 语言品析
现代文专题阅读之 语言品析
语言品析常见考点 ◎修辞方法品祈 ●表达方式品析 ●准确严密品析 表现手法品析 ●结构作用品祈
语言品析常见考点 ⚫修辞方法品析 ⚫表达方式品析 ⚫准确严密品析 ⚫表现手法品析 ⚫结构作用品析
修辞方法品析 ●修辞方法类型 比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶、设问、 反问 ●修辞方法作用 比喻、拟人:生动形象 排比、反问、反复:加语气 夸张:突出猴调 ●设问:激发兴趣 对偶:音韵和谐
修辞方法品析 ⚫修辞方法类型 ⚫ 比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶、设问、 反问 ⚫修辞方法作用 ⚫ 比喻、拟人：生动形象 ⚫ 排比、反问、反复：加强语气 ⚫ 夸张：突出强调 ⚫ 设问：激发兴趣 ⚫ 对偶：音韵和谐
修辞方法品析答题要点 ●1、指出修辞方法; ●2、简要分析修辞方法的具体体现; ●3、作用阐述。 ●示例:《点击》P86例一第三题:“夏夜, 奶奶把在外纳凉的我拖上床,月亮也悄悄地 从窗口跟进来轻抚着我的脸。” 品析:“轻抚”一伺运用拟人乎法,借月亮 生动的写出了奶奶对“我”的疼爱及给予 我”的心灵抚慰
修辞方法品析答题要点 ⚫1、指出修辞方法； ⚫2、简要分析修辞方法的具体体现； ⚫3、作用阐述。 ⚫示例：《点击》P86例一第三题：“夏夜， 奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地 从窗口跟进来轻抚着我的脸。” ⚫品析：“轻抚”一词运用拟人手法，借月亮 生动的写出了奶奶对“我”的疼爱及给予 “我”的心灵抚慰
练习评析 A像春燕衔泥般,几经周折,终于盖起了 这个属于自己的窝 ●品析:这句话将父亲建房比喻为“春燕衔泥 形象生动的表现了父亲建造新房时的不辞劳苦 满怀憧憬,读来切感人。 B那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色的拍 拍门窗,或者指指屋上的橡皮、横梁,夸他这房 子坚固耐用 析:“拍拍”“指指”,对父的动作做出细 节的刻画,运用叠词生动形象的表现出父亲的喜 悦、自豪
A 像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了 这个属于自己的窝。 ⚫ 品析：这句话将父亲建房比喻为“春燕衔泥”， 形象生动的表现了父亲建造新房时的不辞劳苦， 满怀憧憬，读来亲切感人。 B 那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色的拍 拍门窗，或者指指屋上的橡皮、横梁，夸他这房 子坚固耐用。 品析：“拍拍”“指指”，对父亲的动作做出细 节的刻画，运用叠词生动形象的表现出父亲的喜 悦、自豪。 练习评析
练习评析 击中考》P89题4小题 ●文中画线句运用了比喻的修辞方法 表达效果是形生动地写出母亲嗓音 的轻柔甜美 ●文中运用了同样修辞方法的另一个句子是:
《点击中考》P89一题4小题 ⚫文中画线句运用了 的修辞方法， 表达效果是 ⚫ 。 ⚫文中运用了同样修辞方法的另一个句子是： 练习评析 比喻 形象生动地写出母亲嗓音 的轻柔甜美
表达方式品析 ●表达方式的类型 记叙、说明、议论、描写、抒情 常见考点 ●记叙文中的描写: 景物描写:烘托人物心情;渲染气氡;交代时间。 动作、语言、心理描写:表现人物心理,塑造人物 性格。(结合文章主旨分析) ●记叙文中的议论:表达作者的观点;点明主旨,深 化中心
表达方式品析 ⚫ 表达方式的类型 ⚫ 记叙、说明、议论、描写、抒情 ⚫ 常见考点 ⚫ 记叙文中的描写： ⚫ 景物描写：烘托人物心情；渲染气氛；交代 时间。 ⚫ 动作、语言、心理描写：表现人物心理，塑造人物 性格。（结合文章主旨分析） ⚫ 记叙文中的议论：表达作者的观点；点明主旨，深 化中心
中考链接 《点击中考》P98一题 ●2、第四段运用描写的表达方式,写了残荷的外在形态 形象 第五六段运用了议论、抒情的表达方式,赞美了残荷的精神 ●3、按要求品读,赏析下面的句子 (1)它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露, 在阳光的照射下,宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。 赏析_句中将“绿叶”比喻为“透明的翡翠”,将绿吐上” 汪汪点点的水露“比喻成”珍珠“,生动传神地写出了绿 叶的青翠、晶莹,水露的圆润、灵动 (2)有的叶子早被秋风撕破,有的卷作里色的一团,却 依然在空中高擎。 ●赏析:“撕破”、“卷作黑色一团”体现了秋风摧残之重, “依然”“髙擎”则突出了残荷不屈、孤傲的品格
中考链接 ⚫ 《点击中考》P98 一题 ⚫ 2、第四段运用描写的表达方式，写了残荷的 ， 第五六段运用了 的表达方式，赞美了残荷的精神。 ⚫ 3、按要求品读，赏析下面的句子。 ⚫ （1） 它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露， 在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。 ⚫ 赏析 句中将“绿叶”比喻为“ 透明的翡翠”，将绿叶上” 汪汪点点的水露“比喻成”珍珠“，生动传神地写出了绿 叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。 。 ⚫ （2）有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却 依然在空中高擎。 ⚫ 赏析：“撕破”、“卷作黑色一团”体现了秋风摧残之重， “依然”“高擎”则突出了残荷不屈、孤傲的品格。 外在形态 （形象） 议论、抒情
小结 ●语言品析类型的题目不是孤立的,仍然要 贯彻现代文阅读中的: 整体意织 原文意识 ●审题意识
小结 ⚫语言品析类型的题目不是孤立的，仍然要 贯彻现代文阅读中的： ⚫整体意识 ⚫原文意识 ⚫审题意识