现代文阅读 抓住题眼,把握阅读线索 乐清市育英学校程洪先
现 代 文 阅 读 ——抓住题眼，把握阅读线索 乐清市育英学校 程洪先
《春酒》 《春》 《我的母亲》 《雪》 《蒲柳人家》
《 春 酒 》 《我的母亲 》 《蒲柳人家 》 《 春 》 《 雪 》
2022010年温州市中考文学类作品 2002 摸书 2003 竹林深处人家 2004 人生的另一种境界 2005 母亲的诗 2006 不落别处 2007 拥有爱的源泉 2008 古典之殇 2009 老屋 2010 从教第一课
2002——2010年温州市中考文学类作品 2002 摸 书 2003 竹林深处人家 2004 人生的另一种境界 2005 母亲的诗 2006 不落别处 2007 拥有爱的源泉 2008 古典之殇 2009 老 屋 2010 从教第一课
我想念的一朵早醒的桃花
我想念的 一朵早 醒 的桃花
阅读第5、6两自然段概述出桃花怎样地 皂醒”? 2、赏析:但它控制不住生命的喜悦,笑出声来, 声音是那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的根 须都听到它这无所不在的声音。 3、“高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨 它”,作者这样写,仅仅是强调桃花的微小吗? 还想强调什么? 4、有的人说,花开花落,早开晚开,本是自然规律 不值得去“悼念”这朵早醒的桃花。请结合文本 和生活感悟说说你的看法
1、阅读第5、6两自然段概述出桃花怎样地 “早醒”？ 2、赏析：但它控制不住生命的喜悦，笑出声来， 声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根 须都听到它这无所不在的声音。 3、“高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨 它 ”，作者这样写，仅仅是强调桃花的微小吗？ 还想强调什么？ 4、有的人说，花开花落，早开晚开，本是自然规律， 不值得去“悼念”这朵早醒的桃花。请结合文本 和生活感悟说说你的看法
1、阅读第5、6两自然段概述出桃花怎 样地“早醒”? 第5段:那时天空正阴郁 小院寂寥,没有色彩,没有生命的消息 第6段:骤然开放,独自在枝头 答 阴郁时、在没有色彩没有生命的寂 理立在枝公开成
1、阅读第5、6两自然段概述出桃花怎 样地“早醒”？ 第5段：那时天空正阴郁 小院寂寥，没有色彩，没有生命的消息 第6段：骤然开放，独自在枝头 答：天空阴郁时，在没有色彩，没有生命的寂 寥的小院里独立在枝头骤然开放。 When where
2、赏析 但它控制不住生命的喜悦,笑出声来 声音是那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的 根须都听到它这无所不在的声音。 答:用拟人的手法富有情趣地写出 桃花的生机、自信和乐观
2、赏析 但它控制不住生命的喜悦，笑出声来， 声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的 根须都听到它这无所不在的声音。 答：用拟人的修辞手法生动、富有情趣地写出 桃花的生机、自信和乐观。 How
3、“高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷 地斜睨它”,作者这样写,仅仅是强调桃 花的微小吗?还想强调什么? 斜睨,轻视,小瞧之意;冰冷地斜睨,就是 冷眼,鄙视的眼神。暗示桃花早醒的时候要 遭受的恶劣的待遇。 答:还强调了桃花早醒要经历别人的冷言讽语, “早醒”不是一帆风顺,是要经历考验和挫 折的 How
3、“高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷 地斜睨它 ”，作者这样写，仅仅是强调桃 花的微小吗？还想强调什么？ 斜睨，轻视，小瞧之意；冰冷地斜睨，就是 冷眼，鄙视的眼神。暗示桃花早醒的时候要 遭受的恶劣的待遇。 答：还强调了桃花早醒要经历别人的冷言讽语， “早醒”不是一帆风顺，是要经历考验和挫 折的。 How
4、有的人说,花开花落, 早开晚开,本是自然规律, 不值得去“悼念”这朵早 醒的桃花。请结合文本和 生活感悟说说你的看法
4、有的人说，花开花落， 早开晚开，本是自然规律， 不值得去“悼念”这朵早 醒的桃花。请结合文本和 生活感悟说说你的看法
这朵桃花“早醒”有何意义? (1)让没有色彩没有生命的世界洋溢着生气。 (2)独自营造着春天,充实自己绚烂的年 华 生命。 (3)让其余的追寻者摹仿它的颜色和姿态, 拥有和分享着春天
这朵桃花“早醒”有何意义？ （1）让没有色彩没有生命的世界洋溢着生气。 （2）独自营造着春天，充实自己绚烂的年 华，享受自己美丽的生命。 （3）让其余的追寻者摹仿它的颜色和姿态， 拥有和分享着春天。 Why