观代文阅 (说明文知识汇编) 上饶县上泸中学 郑冬旺
（说明文知识汇编） 上饶县上泸中学 郑冬旺
1、从说明对象分:事物说明文(如《绿色蝈》)、事理说明文(如 《看云气》)。 2、从说明文语言特征分:平实说明文、生动说明文。生动说明较多 地采用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,语言生动形象优美, 如《绿色蝈蝈》。 常见题型:从说明对象看,这是一篇」说明文。〈横线上填事物或事 理,要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。 二、说明顺序:时间、空间、逻辑顺序。包括:主—次、原因——结果、现 象——本质、特征——用 般——个别、概括——具体、整体——局部 典型考题:本文或本段使用了什么说明顺序?有何作用? 答题格式:本文或本段使用了说明顺序,对_加以说明,使说明更有 条理性。(第一空应填具体说明顺序,第二空应填具体的事物或说明的事理。 如是事理说明文,但不能准确表述,可填“事理、科学事理”等模糊性语言来 表述。)
一、分类： 1、从说明对象分：事物说明文(如《绿色蝈蝈》)、事理说明文（如 《看云气》）。 2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。生动说明较多 地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美， 如《绿色蝈蝈》。 常见题型：从说明对象看，这是一篇 说明文。（横线上填事物或事 理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。） 二、说明顺序：时间、空间、逻辑顺序。包括：主——次、原因——结果、现 象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。 典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答题格式：本文或本段使用了 说明顺序，对 加以说明，使说明更有 条理性。（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。 如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来 表述。）
例题:《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序?有何作用? 答:使用了空间顺序,对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、 预示的天气加以说明,使说明更有条理性 、说明方法 1、常见的说明方法有:举例子、分类别、作比较、下定义、摹状 貌、作诠释、打比方、列数字、列图表引用说明 2、常见说明方法的一般作用(略) ⑩、引用说明:引用说明有以下几种形 A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是有说服力地说明某事物的特点或 某道理 D、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、 预示的天气加以说明，使说明更有条理性。 三、说明方法 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状 貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 2、常见说明方法的一般作用（略）： ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形 A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是有说服力地说明某事物的特点或 某道理。 D、引用神话传说、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
常见题型:划线句采用了什么说明方法,有何作用或有什么表达效果? 答:划线句采用了的说明方法, 说明(揭示了) 明的求字饿迎明方第空说明方法一股作用,年空红具体说 四、说明文的语言品析 1、整篇文章语言品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明 平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度谈。做这种题目,需 要结合文章具体内容,如可选择一句话为例。 常见题型:这篇说明文的语言有什么特点,试结合相关语句进行简要分析 答题格式:这篇文章充分体现了说明文语言准确、生动形象/简明平实的特点, 如 句,就准确、生动形象/简明平实地说明了事物 的特点或 事理 例题:《看云识天气》该文的语言有何特点,试结合相关语句进行简要分析 答:该文充分体现了说明文语言准确、生动形象的特点,如“卷云丝丝 缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时 句,就准确、生动形象 地说明了卷云轻盈洁白的特点
常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？ 答：划线句采用了 的说明方法， 说明（揭示了） 。 （第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法一般作用，第三空填具体说 明的事物特点或道理。）例题略： 四、说明文的语言品析 1、整篇文章语言品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明 平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度谈。做这种题目，需 要结合文章具体内容，如可选择一句话为例。 常见题型：这篇说明文的语言有什么特点，试结合相关语句进行简要分析。 答题格式：这篇文章充分体现了说明文语言准确、生动形象/简明平实的特点， 如“……”一句，就准确、生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特点或 事理。 例题：《看云识天气》该文的语言有何特点，试结合相关语句进行简要分析。 答：该文充分体现了说明文语言准确、生动形象的特点，如“卷云丝丝 缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时……”一句，就准确、生动形象 地说明了卷云轻盈洁白的特点
2对具体篇句词的评析:基本同上 例题:《看云识天气》的第一段的语言有何特点,试结合相关语句进行分析 答:《看云识天气》的第一段充分体现了说明文语言准确、生动形象的特点,如 “有的像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马..”··句,就准确、生动形象地说明了云 姿态万千,变化无常的特点 字词作用有以下考查形式,,能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去? A、加点 〔字词有何作用 这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点和 句子的具体意思答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别,甚至还要加上 “使用替换的词不符 合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。第三种题型要结 合具体的句子分析使用(保留)和删去有什么不同,也要加上“删去后不符合人 们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述 A例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有 什么作用或表达效果?
2、对具体篇/句/词的评析：基本同上。 例题：《看云识天气》的第一段的语言有何特点，试结合相关语句进行分析。 答：《看云识天气》的第一段充分体现了说明文语言准确、生动形象的特点，如 “有的像峰峦、像河流、像雄狮、像奔马……”一句，就准确、生动形象地说明了云 姿态万千，变化无常的特点。 字词作用有以下考查形式： A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？ 这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点和 句子的具体意思答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别，甚至还要加上 “使用替换的词不符 合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。第三种题型要结 合具体的句子分析使用（保留）和删去有什么不同，也要加上“删去后不符合人 们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 A例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有 什么作用或表达效果？
答:“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上的薄云大多 预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。 注:“往往”是一个频率副词,频率副词还有“常常、经常、通常、总 是、有时”等,分析它们都是一样的 B例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语 “往往”能否替换成“总是”,试说明理由。 答:“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上的薄云大多 预示着天气晴朗,但不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云 定表示天气晴朗,与客观事实不符合 C例题:“天上的薄云,往往是….这句话中的加点词语“往往”能否 删去? 答:不能删去,“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上 的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。删去的话就说明天 上出现薄云一定表示天气晴朗,与客观事实不符合
答：“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上的薄云大多 预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总 是、有时”等，分析它们都是一样的。 B例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语 “往往”能否替换成“总是”，试说明理由。 答：“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上的薄云大多 预示着天气晴朗，但不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云 一定表示天气晴朗，与客观事实不符合。 C例题：“天上的薄云，往往是……”这句话中的加点词语“往往”能否 删去？ 答：不能删去，“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上 的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。删去的话就说明天 上出现薄云一定表示天气晴朗，与客观事实不符合
五、说明文写法分析(有三种方法参考) 1、结合说明方法谈 模式:这篇文章主要运用了_说明方法,说明了 (第一空填说 明方法,第二空填说眀方法的一般作用,第三空填说明的事物特点或事理。) 2、结合修辞手法谈(一般是生动说明文,文中采用了多种修辞手法) 模式:这是一篇生动说明文,使用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比 等,_地说明了 (第一空填修辞手法的一般作用,因为使用在说明ˉ 中的常见修辞手法是 比喻、拟人、排比,所以第一空可以填生动形象、有气势(气势磅礴),第二空 填说明的事物特点或事理。) 3、结合表达方式谈:(五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论)记叙、 描写使说明更具体形象;抒情议论使说明更有感情、更深刻。那么,从这个角度 分析说明文的写法,格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外 还有(从“记叙、描写、抒情、议论”选择),如_(具体的例子),使 说明更生动形象,更有感情、更深刻
五、说明文写法分析（有三种方法参考）： 1、结合说明方法谈 模式：这篇文章主要运用了 说明方法， 说明了 。（第一空填说 明方法，第二空填说明方法的一般作用，第三空填说明的事物特点或事理。） 2、结合修辞手法谈（一般是生动说明文，文中采用了多种修辞手法） 模式：这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比 等， 地说明了 。（第一空填修辞手法的一般作用，因为使用在说明文 中的常见修辞手法是 比喻、拟人、排比，所以第一空可以填生动形象、有气势（气势磅礴），第二空 填说明的事物特点或事理。） 3、结合表达方式谈：（五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论）记叙、 描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情、更深刻。那么，从这个角度 分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外， 还有 （从“记叙、描写、抒情、议论”选择），如 （具体的例子），使 说明更生动形象，更有感情、更深刻
例题:《看云识天气》在写法上有什么特点,试分析。参考答案3种: 1、该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法,生动形象、准 确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气 2、这是一篇生动说明文,使用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比, 生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气 3、该文综合运用多种表达方式,除说明外,还有描写,如文章第一段 说明云姿态万千,变化无常。还有议论,如文章最后一段说明看云识天 气意义和局限性,使说明更生动形象,更有感情、更深刻。 六、说明语句、段落的作用:(这种题目答题的角度有三) (1)结构方面的作用:承接上文、承上启下、引出下文。有时在 文章在开头,还起着引出说明对象/说明事理的作用。 (2)内容方面的作用:总领全段(全文)、总结全段(全文) (3)主题(中心)方面的作用:揭示(点明、深化、升华、突出)主 题(中心)、卒章显志、画龙点睛
例题：《看云识天气》在写法上有什么特点，试分析。参考答案3种： 1、该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法，生动形象、准 确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气。 2、这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比， 生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气。 3、该文综合运用多种表达方式，除说明外，还有描写，如文章第一段 说明云姿态万千，变化无常。还有议论，如文章最后一段说明看云识天 气意义和局限性，使说明更生动形象，更有感情、更深刻。 六、说明语句、段落的作用：（这种题目答题的角度有三） （1）结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在 文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。 （2）内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。 （3）主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突出）主 题（中心）、卒章显志、画龙点睛
例题1:“我们还可以根据天上的云彩现象,推测天气的情况”这句话有何 作用? 答:承上启下、总领全段 例题2:《看云识天》最后一段有何作用。 答:总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。(可分析这一段写了什么 内容
例题1：“我们还可以根据天上的云彩现象，推测天气的情况”这句话有何 作用？ 答：承上启下、总领全段。 例题2：《看云识天》最后一段有何作用。 答：总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。（可分析这一段写了什么 内容