八年级语文试题参考答案及评分标准 郑亚芬 (35分) 1.(10分)(答案略) 2.(9分) (1). chan (3分。各占一分) 2).慢舞曼舞 (2分。各占一分) (3).慢慢地形容声音绵长不绝 (2分。各占一分,意思对即可) (4).引用比喻 (2分。顺序颠倒不扣分) 【解析】本题考査掌握字音、字形、词义和辨别修辞的能力。解答前三小题,可利 用字典,并结合对短文的理解。判断第(4)小题的修辞方法要结合对各种修 辞手法的基本特征的理解并反复阅读短文 3.(4分)(答案略) 4.(12分) (1).(3分) 答案示例:①天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风 缓缓浮游着。②浅蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着黄色的金边。(意 思对即可) (2).(共4分)能结合百姓的的实际生活谈出具体做法即可。 答案示例:①尽量乘坐公共交通工具上下班,少开私家车,减少汽车尾气排放 (2分) ②尽量少吃烧烤、油炸食品。(2分) (3).(共5分)答案示例 知 各学生会成员 为使“拒绝雾霾,理性生活”的宣传活动顺利进行,准备于3月1日下午课 外活动时间在学生会办公室召开筹备会,请大家准时参加 校团委 2月27日 (首行正中有“通知”字样1分,称呼正确且在第二行定格写1分,正文首行空 两格1分 时间地点具体、内容明确1分。有落款且分两行写在正文右下方1分。) 、(55分) [一](15分) 5.(共4分)还介绍了二维码到底怎么用(2分);二维码在国内外的广泛应用极大地改 变了人们的生活,给人民的生活带来极大地便利(2分)。(意思对即可) 【解析】本题考查对文章的整体感知和概括的能力。要联系全文同时注意文章中
八年级语文试题参考答案及评分标准 郑亚芬 一、(35 分) 1．(10 分) (答案略) 2．(9 分) ⑴．chán kēng 缕 （3 分。各占一分） ⑵．慢舞 曼舞 （2 分。各占一分） ⑶．慢慢地 形容声音绵长不绝 （2 分。各占一分，意思对即可 ） ⑷．引用 比喻 （2 分。顺序颠倒不扣分） 【解析】本题考查掌握字音、字形、词义和辨别修辞的能力。解答前三小题，可利 用字典，并结合对短文的理解。判断第⑷小题的修辞方法要结合对各种修 辞手法的基本特征的理解并反复阅读短文。 3.（4 分）(答案略) 4.（12 分） ⑴．（3 分） 答案示例：①天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风 缓缓浮游着。②浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。（意 思对即可） ⑵．（共 4 分）能结合百姓的的实际生活谈出具体做法即可。 答案示例：①尽量乘坐公共交通工具上下班，少开私家车，减少汽车尾气排放。 （2 分） ②尽量少吃烧烤、油炸食品。（2 分） ⑶．（共 5 分） 答案示例： （首行正中有“通知”字样 1 分，称呼正确且在第二行定格写 1 分，正文首行空 两格 1 分 时间地点具体、内容明确 1 分。有落款且分两行写在正文右下方 1 分。） 二、(55 分) [一](15 分) 5．(共 4 分) 还介绍了二维码到底怎么用（2 分）；二维码在国内外的广泛应用极大地改 变了人们的生活，给人民的生活带来极大地便利（2 分）。（意思对即可） 【解析】本题考查对文章的整体感知和概括的能力。要联系全文同时注意文章中 通 知 各学生会成员： 为使“拒绝雾霾，理性生活”的宣传活动顺利进行，准备于 3 月 1 日下午课 外活动时间在学生会办公室召开筹备会，请大家准时参加。 校团委 2 月 27 日
的关键性语句。如“二维码的广泛应用将会极大改变我们生活”等。 6.(共4分)二维码诞生于1980年,又称二维条码,是条形码的升级(1分),是用某种特 定几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间图形,能够把文字、图 像、音频、视频等信息“编码”成一个图像(1分),当用特定软件拍摄这些图像时, 二维内包含的信息就能显示出来(1分),是一种全新的信息存储方式(1分)。(意思 对即可) 【解析】此题考查学生能否准确概括文中说明事物的特征。文中第③、④两段提到了二 维码的解释,学生概括作答即可 7.(共4分) 说明方法举例子 作用:通过在报纸广告旁印上二维码,让读者进入公司网站了解更多信息的例子 更具体说明了二维码的应用给人们带来极大的便利(2分)。使读者更明白,增强 了说服力(2分)(意思对即可) 【解析】本题考查分析说明方法及其作用的能力。首先要判定运用了什么样的说明方法。 判断说明方法的时候如果有提示语一定不能放过,如该段中有“比如”,即可看 出是举例子 8.(共3分)例1:火车票上的二维码容易暴露乘车人身份证号以及车次、车号、座位号等 大量复杂信息。例2:随意拍广告或海报上的二维码易使手机中病毒,丢失手机 内保存的资料,甚至泄露个人信息。例3:二维码制作的便捷,一旦不法商贩通 过复制合法商品的二维码进行制假,消费者就很难辨别其中的差别。(意思对即 【解析】本题考査学生是否有科学的精神和科学思想方法。从文中的第②、第⑤等自然 段中不难领会到二维码给个人的信息安全带来隐患。此外丰富的生活体现、 开阔的眼界也是答好此题的必要条件 [二1(25分) 9.(3分)家的概念 10.(4分)童年时,家是一声声呼唤;穿上了绿色的军装,家又变成了一封封信笺;走 上工作岗位之后,家是疗伤的地方:成家后,家是温馨,是一种力量,一种用幸福来 缚住你力量。 11.(4分)“对于我来说,家的概念随着年龄的变化而不断变化。”或者“家的概念在不 停地变换着,生命在这种变换中匆匆地走着” 12.(4分) (1)运用比喻的修辞手法,把家比喻成一封封信笺,生动形象地写出了远离父母的孩子对 家的想念 (2)玩物丧志”在这里是贬义褒用,写出了孩子的出生带给“我”的甜蜜与幸福 (各占2分。意思对即可) 13能够围绕对“家”的内涵的理解和对“小家”与“大家”的付出来谈,言之成理即 可。(5分 答案示例:“家是奔波的意义,只是这家有时是自己的,有时是芸芸众生的”这里指的是 为“大家”和“小家”而奔波。“小家”是指我们的家乡,我们的家庭。那里有我们的父老 乡亲,也有我们最爱的亲人;而“大家”是指我们的国家,我们荣辱与共的国家。“小家” 的荣辱是与“大家”的发展紧紧相连的。这句话体现了白岩松强烈的家国意识 14.(5分)(略)
的关键性语句。如“二维码的广泛应用将会极大改变我们生活”等。 6．(共 4 分)二维码诞生于 1980 年，又称二维条码，是条形码的升级（1 分），是用某种特 定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间图形，能够把文字、图 像、音频、视频等信息“编码”成一个图像（1 分），当用特定软件拍摄这些图像时， 二维内包含的信息就能显示出来（1 分），是一种全新的信息存储方式（1 分）。（意思 对即可） 【解析】此题考查学生能否准确概括文中说明事物的特征。文中第③、④两段提到了二 维码的解释，学生概括作答即可。 7．(共 4 分) 说明方法:举例子 作用：通过在报纸广告旁印上二维码，让读者进入公司网站了解更多信息的例子， 更具体说明了二维码的应用给人们带来极大的便利（2 分）。使读者更明白，增强 了说服力（2 分） （意思对即可） 【解析】本题考查分析说明方法及其作用的能力。首先要判定运用了什么样的说明方法。 判断说明方法的时候如果有提示语一定不能放过，如该段中有“比如”，即可看 出是举例子。 8．(共 3 分)例 1:火车票上的二维码容易暴露乘车人身份证号以及车次、车号、座位号等 大量复杂信息。 例 2：随意拍广告或海报上的二维码易使手机中病毒，丢失手机 内保存的资料，甚至泄露个人信息。例 3：二维码制作的便捷，一旦不法商贩通 过复制合法商品的二维码进行制假，消费者就很难辨别其中的差别。（意思对即 可） 【解析】本题考查学生是否有科学的精神和科学思想方法。从文中的第②、第⑤等自然 段中不难领会到二维码给个人的信息安全带来隐患。此外丰富的生活体现、 开阔的眼界也是答好此题的必要条件。 [二](25 分) 9.（3 分）家的概念 10．（4 分）童年时，家是一声声呼唤；穿上了绿色的军装，家又变成了一封封信笺；走 上工作岗位之后，家是疗伤的地方；成家后，家是温馨，是一种力量，一种用幸福来 缚住你力量。 11.（4 分）“对于我来说，家的概念随着年龄的变化而不断变化。”或者“家的概念在不 停地变换着，生命在这种变换中匆匆地走着” 12.（4 分） ⑴运用比喻的修辞手法，把家比喻成一封封信笺，生动形象地写出了远离父母的孩子对 家的想念。 ⑵“玩物丧志”在这里是贬义褒用，写出了孩子的出生带给“我”的甜蜜与幸福。 (各占 2 分。意思对即可) 13.能够围绕对“家”的内涵的 理解和对“小家”与“大家”的付出来谈，言之成理即 可。（5 分） 答案示例：“家是奔波的意义，只是这家有时是自己的，有时是芸芸众生的”这里指的是 为“大家”和“小家”而奔波。“小家”是指我们的家乡，我们的家庭。那里有我们的父老 乡亲，也有我们最爱的亲人；而“大家”是指我们的国家，我们荣辱与共的国家。“小家” 的荣辱是与“大家”的发展紧紧相连的。这句话体现了白岩松强烈的家国意识。 14.（5 分）（略）
[三](15分) 15.(5分)(略) 16.(4分) (1).从污泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过却并不显得妖媚 (2)对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢? 17.(3分)喜爱哪一种花,能够表现人相应的思想感情(或“性格”、“情操”、“志 趣”等)。作者用“菊”和“牡丹”来做衬托,含蓄而突出地表现了莲高洁的品格,表 达了作者对莲的喜爱之情。 l8(3分)不论在什么样的环境中都能坚守自己的节操(品质、精神)。(意思对即可) 三、写作(55分) (55分)
[三](15 分) 15.（5 分）（略） 16．（4 分） ⑴．从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过却并不显得妖媚。 ⑵对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？ 17. (3 分) 喜爱哪一种花，能够表现人相应的思想感情（或“性格”、“情操”、“志 趣”等）。作者用“菊”和“牡丹”来做衬托，含蓄而突出地表现了莲高洁的品格，表 达了作者对莲的喜爱之情。 18.(3 分)不论在什么样的环境中都能坚守自己的节操（品质、精神）。（意思对即可） 三、写作（55 分） 19. （55 分）