2014年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试（一）.doc_大学文库

3.下列关于文学常识的表述,错误的一项是(3分)…… A.《饮酒》前四句袒露了诗人能够超然出世的原因是“心远地自偏”,后六句写隐逸生活的乐趣,表现了诗人弃官归田后远离尘世,醉心田园的情志。 B.《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》。龚自珍,近代思想家、文学家,是近代启蒙思想的先驱。 C.《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。文章先写水,后写山,布局自然,思路清晰。 D.《行路难》引用姜太公垂钓碧溪、伊尹梦游日边的典故,表达了自己渴望遇到明君,建立一番伟大功业的愿望。 4.下列句子中,加着重号的成语不能构成反义词的一项是(3分) A.遇到困难时,我们都希望朋友能及时伸出援助之手,雪中送炭,而不是雪上加霜。 B.中国共产党走群众路线,群策群力,逐渐走上复兴之路;而邻国日本的极右势力鼓吹修宪和解禁集体自卫权,遭到周边国家的反感,必将陷入孤掌难鸣的境地在演唱会上,他的演唱勇于创新,别具一格;服装搭配也是别出心裁,让人眼前亮 D.一生颠沛流离的诗人杜甫,多么希望百姓能早日安居乐业呀! 5.简要赏析下面文段的表达效果。(3分) 清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷欢快地奔流着。它一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草,一会儿让那飘浮的树叶打个转会儿又挠挠那些追赶它的小槲蚪的痒痒。答 6.下面是某教育机构对某校150名初中学生汉字书写现状的调查结果。请结合下表回答问题。(共5分) 书写现状人数百分比完全正确提笔忘字 141 94% 书写难看 117 78% (1)请说一说你从表中得出的结论。(3分) 答 (2)针对调查结果,市教育局准备在全市积极推动汉字书写活动。请你为这次活动拟一个主题。(2分) 答语文试卷第2页(共8页)

第二部分 (7-22题46分) 评卷人、阅读下面这首唐诗,回答7-9题。(6分) 钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 7.这首诗的作者是人名)。(1分) 8.下面是对这首诗内容的理解,不准确的一项是(2分)………【1 A.全诗以“行”为线索,从“孤山寺”起,到“白沙堤”终,描绘了西湖早春的明媚风光。 B.颈联中“渐欲”和“才能”表现了花与草初开与初长的动态效果,很好地突出了早春生机勃勃的特点。 C.尾联浓墨重彩地描写了“白沙堤”的美丽景色,抒发了诗人对西湖美景的喜爱和赞美之情。 D.早莺、新燕、浅草是最能体现西湖早春特征的景物请你用自己的话描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的早春场景。(3分) 答分评卷人二、阅读下面的文言文,回答10~13题。(14分) 范文正公①守桐庐②,始于的台建严先生祠堂,自为记,其歌词中曰:“云山苍, 江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而宫曰:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美。”公星然。,握手扣之。答日:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥,而“德”字承之,似局促,如换作风字如何?”公凝。坐领首,殆欲下拜。 (选自宋·洪迈《容青随笔) ①范文正公:即范仲淹。谥号“文正”,故世称范文正公。②桐庐:古地名,今浙江桐庐市。③记传记。④歌词:指记文后的赞词。⑤妄:胡乱,大胆的。⑥颗然:惊喜的样子。⑦握手:拱手,③博 (pu):大。⑨凝:注意力集中 10.下列句子中,加着重号的词意义相同的一项是(3分)…11 A.必将名世不能名其一处也(《口技》) B.范文正公守桐庐膝子京谪守巴陵郡(《岳阳楼记》) C.云山江水之语此中人语云(《桃花源记》) D.殆欲下拜思而不学则殆(《论语》) 语文试卷第3页(共8页)

11.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)既成,以示李泰伯。译文 (2)某妄意易一字,以成盛美。译文 12.下面句子中,加着重号的“三”应如何理解?这样写的好处是什么?(3分) 泰伯读之三,叹味不已答 13.结合全文,说说范仲淹是怎样的人。(4分) 答分评卷人、阅读下面的议论文,回答14~17题。(11分) 勇于认错是一种赢的态度 ①人非圣贤,孰能无错。错误并不可怕,关键是犯错后,你持什么态度。封 ②程颗、程颐两兄弟去听周敦颐讲学,他们觉得周敦颐的观点不妥,便当众对周敦頭出言讥讽。父亲知道了这件事后,说:“周先生是理学大师,你们当众讥讽,实在是愚蠢无知、胆大妄为,我要你们当众向周先生道歉,为他规园颜面。”程颓说:“可是,当众赔礼道歉,我们兄弟俩以后还有什么颜面?”父亲说:“有错不改,才没颜面,当年廉颇负荆请罪,赢得了万世颂扬,哪里丢了颜面?”最后兄弟俩当众向周敦颐赔礼道歉。当他们再次静下心来,听周敦颐讲学,深深地被其才华所吸引。最后周救顾收他们为弟于。程额、氵程顾后来也成为了理学大家。 ③向别人道歉,看似示弱,丢面子。其实不然,一个知错不改的人只会被人瞧不起, 哪里有什么面子,而知错就改则会赢得别人的赞赏,是为自己挣了面子。这么简单的道理,可惜很多人却不明白,以至于国守自己的错误,不肯道歉,最终导致自己的入际关系越来越糟。 ④时任洛克菲勒大学校长的诺贝尔奖得主巴尔的摩曾被牵涉进一起造假事件。当时,巴线尔的摩的一个项目的合作者发表的论文中的有关数据系造假。巴尔的摩曾经高度称赞过这篇论文。他担心自己的声举受损,便为之辩护说,科学文章中有错课是经常发生的,并非有错即造假。但后来事态逐渐严重,以至于美国国会成立了一个调查组专门调查此事。而巴尔的摩则表现得更加强硬,甚至质疑说,国会调查属于政治干预学术行为。洛克菲物大学校董会决定个争议性的、有污点的学者并不适合担任一所名校的校长,巴尔的摩被迫辞职。 ⑤声誉来源于别人对你的操守和品行的认同与尊重。犯了错误,为了怕损害声誉而百般辩解,你呈现在别人面前的是不能容忍批评的狭隘心胸和只顾自己而不尊重事实的自私心态,别人怎么会尊重你?你还有什么声誉可言?而勇于承认错误,别人看到的是你宽广的胸襟以及尊重事实和他人意见的态度,因此会更尊敬你,你也会为自己赢得更高的声誉。语文试卷第4页(共8页)

⑥著名作家刘墉曾在一家电视台做记者。在一个纪录片中,他所提供的解说稿中将时间写错了。他打电话嘱咐负责校对的同志,注意修改。可是校对人员却忘记了刘摘的嘱咐。等刘墉出差回来,发现节目已经制作完成,第二天就准备播出了。而那个错误并没有修改。刘墉向领导提出重录节目,全部损失由他来承担,而只字不提他通知校对修改的事情。负责校对的同志被感动了,主动站出来承认错误。领导当即对刘墉给于表扬,并表示节目可以重新录制,鉴于刘墉勇于承担责任的表现,所花费用由台里出 ⑦错误并不可怕,可怕的是我们不能认识错误。犯了错误,怕丢面子,怕声誉受损, 怕承担责任,因而不愿承认,甚至掩饰错误、知错不改,最后会失去更多,无异于犯下更大的错误。而勇于认错则是一种赢的态度,从错误中汲取到提升自己的力量,获得进步的契机,同时也能赢得别人的谅解和赞赏。 14.第③段中加着重号的词语“简单的道理”是指什么?(2分) 答 15.第⑤段在文章结构上起什么作用?请简要分析。(3分) 答 16.结合选文谈谈你对本文的中心论点“勇于认错是一种赢的态度”的理解。(3分) 答 17.下面几句名言,哪句更适合作为本文的道理论据?为什么?(3分) (1)最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。莎士比亚 (2)永远不要因承认错误而感到羞耻,因为承认错误也可以解释作你今天更聪敏。马罗 (3)正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。一钱学森答评卷人四、阅读下面的记叙文,回答18~22题。(15分) 为爱担保 ①他十分不解:“是什么原因让信用社改变主意了呢?” ②“也许是爱,无私的真爱!”我微笑着回答。 ③作为巴西阿克里州农村信用社的一名工作人员,我的主要工作是为那些中请贷款的人服务,受理他们的贷款申请,交由审核部门审核。 ④这期间,我认识了一个叫莫西尼的中年男子。每个月的第一天,他都会准时来到登记大厅,向我要一张申请表,然后请登记大厅里的其他申请人帮他填写中请表 ⑤可是,莫西尼的这种行为在我看来完全是没有意义的,因为他要中请的贷款金额不菲,折合约5000美元。而在担保条件这一栏,他只写着:可在6年内分期还清货款。 ⑥将这样的承诺作为担保条件,当然无法通过审核。但莫西尼不死心:“请帮我再中请一回,求您了!”他每次都这样说。而我能做的,也只能是每月替他递一回申请表,其他的实在无能为力。语文试卷第5页(共8页)

⑦一年后,我被调岗为一名乡村信货员,负责州内几十个乡村的贷款发放事宜。此的莫西尼还和两年前一样,每月都去信用社填写货款申请表七时 ③有一天,我脑袋里突然冒出个想法,去莫西尼的家里看一看,了解一下他到底为什么要货5000美元。之前,他从没告诉过我这些钱的用处 ⑨按照中请表上的地址,我很快就找到了莫西尼的家。那是怎样的一个家呀,真的是家徒四壁,不过收拾得相当干净整洁。 0莫西尼不在家,一个30多岁的头人接待了我:“尊敬的信贷员先生,请原谅我这么久才开门,因为我的眼睛不太好 ①当这个女人站到我面前,我才发现她的双眼几近失明。“莫西尼贷款是为了给您看眼疾吗?”我试探地问。 ②“是的。里约热内卢的医生说,我的眼睛只需要动个稍微复杂点的手术就能复明。莫西尼说,到那时我就能看到这个美丽的世界,还有我们将来漂亮、乖巧的孩子。”女人的脸上挂着一丝羞涩 ③我有些感动。“那么,为什么莫西尼说他能在6年内分期还清货款?”“哦,因为莫西尼的工作还不错,收入比较高,他在一所小学当司机。 ④我很惊讶,但控制住了自己 ⑤“莫西尼是个好人,他为了安慰我,每次一回家就把自己也扮成一个盲人。他说, 这叫‘惠难与共'。”女人继续说道。 00我不知道说什么好,匆忙告辞。在回来的路上,我恰巧碰见了莫西尼,他拄着一根拐杖,摸索着艰难前进。是的,莫西尼是一位盲人,这是一件除了他的未婚要外,大家都知道的事情。而他的真实工作,是帮路人按摩,以赚取微薄的收入。这也是信用社一直不愿贷款给他的真正原因 ①又过了一个月,莫西尼高兴地告诉我,他的贷款批下来了。他十分不解:“是什么原因让信用社改变主意了呢?” 0B“也许是爱,无私的真爱!”我徵笑着回答。 ⑩莫西尼并不知道,我在他一个月前提交的货款申请担保条件一栏,偷偷补充了这么一句话:信货员尼曼自愿用一年的工资收入为莫西尼提供货款担保。 18.请用自己的话简要概括选文的主要内容。(3分) 答 19,试分析第①段在选文中的作用。(3分) 答: 20.赏析第①段加线句子的表达效果。(3分) 答 21.从选文内容来看,莫西尼是一个怎样的人?(3分) 答: 22.根据选文内容,发挥你的想象,为故事补写一个结局。(3分) 语文试卷第6页(共8页)

2014年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试(一) 语文试题参考答案及评分标准第一部分 1.(1)贝③(2)颗——棵暄—喧 2.(1)树尖上顶着一髻儿白花(2)箫鼓追随春社近 (3)赢得生前身后名4)无案牍之劳形 (5)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 3.C4.C 运用拟人、排比的修辞手法,赋予溪水以生命,生动形象地写出了它的可爱情态,体现了作者对它的喜爱之情 6.(1)当代中学生汉字书写现状令人担忧 (2)示例一:关注汉字书写,传承中华文化例二:书法进课堂第二部分 7.白居易8.C 9.示例:在明媚的春光中,几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱,不知谁家的新燕已开始不停地啄泥衔草筑建新巢 11.(1)写成后,把它拿给李泰伯看。(2)我大胆地想(帮你)换一个字,使它更完美。 12.多次。突出了李泰伯阅读得认真、仔细,侧面烘托了范公歌词的精妙 13.他是一个具有开阔胸襟,虚心听取别人意见的人参考译文范仲淹在桐庐做太守的时候,最早在钓鱼台建了一个严先生祠堂(纪念严光),自己作了篇侍记,文后的赞词说:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”写完之后拿给李泰伯看。李泰伯看了好多之后,回味赞叹不止,站起来说:“先生的这篇文章写出来之后,必将会在世上成名。我大胆地想(帮你)换一个字,使它更完美。”范公很惊喜地握住他的手(请教)。(李泰伯)说:“云山江水那一句,意义和文字很大很深,用‘德’字承之,好像有点局促了,我想把‘德’宇換成‘风’字,你看怎么样啊?”范公坐在那里点头,几乎要下拜 4.一个知错不改的人只会被人瞧不起,哪里有什么面子,而知错就改则会赢得别人的赞赏, 是为自己挣了面子 15.承上启下(过渡)作用。一方面承接上文巴尔的摩犯了错误却百般辩解,最终失去了声誉的事例,一方面引出下文刘埔因勇于承认错误而得到人们尊敬的事例勇于认错,才能从错误中汲取到提升自己的力量,获得进步的契机,同时也能赢得别人的谅解和赞赏。 17.第(2)句更适合。因为第(1)句侧重在错误中完善自己,使自己更趋于完美,第(3)句侧重错误是最终达到正确结果的必经阶段,而第(2)句是阐述承认错误是进步的表现,与本文的论点一致语文试题参考答案及评分标准第1页(共2页)

18.盲人莫西尼为了给未婚妻治眼疾,两年之间,每月第一天,淮时到登记大厅填写贷款申请表,“我”被他无私的真爱所感动,用一年的工资收入为他提供贷款担保,他的贷款终于批了下来 19.设置悬念;引出下文故事的叙说;引起读者阅读的兴趣。(答出两点即可得满分) 20.语言描写,交待了莫西尼贷款的原因,写出了莫西尼的未婚妻在莫西尼的关爱下对未来充满希望,憧憬着未来美好、幸福的生活。(意思对即可) 21.莫西尼是一个坚强、乐观、执着、不畏艰难、十分爱未婚妻的人。(意思对即可) 22.示例:莫西尼用贷款给未婚妻治好了眼疾,未婚妻复明后知道真相,深受感动,与莫西尼起努力工作,按时还清了贷款。(想象合理,语句通顺,即可得满分) 第三部分 3.(1)示例: 借条今借到校总务处铁锹贰拾柒把,扫帚拾肆把。此据九(5)班班委会 2014年3月5日 (2)作文评分标准一类二类三类四类 15-13分 12-10分 9-6分 5-0分切合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容(15分)中心突出中心明确中心较明确中心不明确内容充实内容具体内容较具体内容不具体感情真挚感情真实感情较真实感情不真实分 17-14 13-10分 9-0分结构严谨结构完整结构基本完整结构不完整表达(20分)语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺用词生动用词准确用词基本准确用词不准确表达方式运用好表达方式运用较好表达方式运用一般表达方式运用差 5分书写(5分)字体美观 4分 1—0分字体工整字迹清楚字迹潦草说明 ①不同的项目可以在不同的等次里给分;32分以上的作文应占一定的比例;非常优秀的作文可以给满分。 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1-5分,加到满分为止。 ③没有题目的减2分;不足字数的,每少50个字减1分;错别字3个减1分(重复的不计);标点符号有三处以上错误的酌情减1-3分 ④写成诗歌不足20行的,根据所写内容酌情减分 ⑤套写、抄袭的在第四类之内评分。语文试题参考答案及评分标准第2页(共2页)