2014九语第一次大考题 说明:本试卷共四大题24小题,120分,答卷120分钟。 题号 四 总分 得分 、积累与运用(共29分) 1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是【】(2分) A.分别/处分褐色/歇斯底里称心如意/乘人之危 B.斑斓/颁布强劲/鼓足干劲数不胜数/数见不鲜 C.剖析/赔本咀嚼/咬文嚼字不速之客/可塑之才 D.底蕴/韵律慎重/引人入胜销声匿迹/不屑一顾 2.下列词语中,有错别字的一项是【】(2分) A.攫取骄奢馈赠泻千里恰然自得 B.饶恕臆测颓唐乐此不疲顶礼膜拜 C.荣膺阴霾沉湎鳞次栉比吹毛求疵 D.阔绰恻隐室息通霄达旦万恶不赦 3.下列各句横线处的词语语,使用正确的一项是【】(2分) (1)3月26日,中国海军南海舰队联合机动编队官兵在曾母暗沙举行宣誓仪式,海 洋国土主权,彰显坚决维护海洋权益、建设海洋强国的坚强决心 (2)岭南的书法艺术历史悠久,但气候潮湿等原因,唐代以前的书法作品鲜有传世, 是宋元墨迹,今天能见到的也是 A.宣示因为如果寥若晨星B.宣示由于即使寥若晨星 C.宣誓因为即使风毛麟角D.宣誓由于如果凤毛麟角 4.下列语段横线上需要填入的语句,排序最恰当的一项是【】(2分) “读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。 只有 把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识才能化为力量,书本才能变成财富 ①想的很高,策划的很好,但一到实际工作和生活中往往处处碰壁。 ②尤其在现代社会,处处讲知识,样样要科技,一个“大老粗”怎么干得下去? ③只“行万里路”不“读万卷书”,那就更难成大事 ④所以“读万卷书”是我们所需要的,“行万里路”也是我们所需要的。 ⑤光“读万卷书”不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵 A.①②④③⑤ ①②③⑤④ ⑤①③②④ ⑤③①②④
2014 九语第一次大考题 说明：本试卷共四大题 24 小题，120 分，答卷 120 分钟。 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、积累与运用(共 29 分) 1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同 ．．．的一项是【 】（2 分） A．分．别／处分． 褐．色／歇．斯底里 称．心如意／乘．人之危 B．斑．斓／颁．布 强劲．／鼓足干劲． 数．不胜数／数．见不鲜 C．剖．析／赔．本 咀嚼．／咬文嚼．字 不速．之客／可塑．之才 D．底蕴．／韵．律 慎．重／引人入胜． 销．声匿迹／不屑．一顾 2．下列词语中，有错别字 ．．．的一项是【 】（2 分） A．攫取 骄奢 馈赠 一泻千里 怡然自得 B．饶恕 臆测 颓唐 乐此不疲 顶礼膜拜 C．荣膺 阴霾 沉湎 鳞次栉比 吹毛求疵 D．阔绰 恻隐 窒息 通霄达旦 万恶不赦 3．下列各句横线处的词语语，使用正确．．的一项是【 】（2 分） (1)3 月 26 日，中国海军南海舰队联合机动编队官兵在曾母暗沙举行宣誓仪式，____海 洋国土主权，彰显坚决维护海洋权益、建设海洋强国的坚强决心。 (2)岭南的书法艺术历史悠久，但____气候潮湿等原因，唐代以前的书法作品鲜有传世， ____是宋元墨迹，今天能见到的也是_____。 A．宣示 因为 如果 寥若晨星 B．宣示 由于 即使 寥若晨星 C．宣誓 因为 即使 凤毛麟角 D．宣誓 由于 如果 凤毛麟角 4．下列语段横线上需要填入的语句，排序最恰当的一项是【 】(2 分) “读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。 只有 把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。 ①想的很高，策划的很好，但一到实际工作和生活中往往处处碰壁。 ②尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”怎么干得下去？ ③只“行万里路”不“读万卷书”，那就更难成大事。 ④所以“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。 ⑤光“读万卷书”不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。 A．①②④③⑤ B．①②③⑤④ C．⑤①③②④ D. ⑤③①②④
5.仿照下面的示例续写一句话,要求内容贴切,句式与示例相同,书写正确、工整 (3分) 什么是包容? 包容像天空,收容每一片云彩,故天空广阔无边 包容像 6.下列各项关于文学常识的表述,有错误的一项是【】(3分) A.《繁星》《春水》大致包括三方面内容:一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的 崇拜和赞颂;三是对人生的思考和感悟 B.《水浒传》中的“及时雨”宋江仗义疏财,受到众好汉的拥戴,但他“招安”的想 法遭到鲁智深、李逵等将领的反对。 C.德国作家罗曼·罗兰的《名人传》叙述了法国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪 罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精 神 D.《送东阳马生序》的“序”是用于临别赠言的赠序;《马说》的“说”是古代 种议论文体;《与朱元思书》的“书”是指书信。 7.根据提示,默写古诗文名旬。(共8分) 化作春泥更护花。(1分)(龚自珍《已亥杂诗》) (2)出淤泥而不染, 。(1分)(周敦颐《爱莲说》) 3)近年来,国家加快经济适用房和廉租房建设步伐,努力实现百姓“安居梦”。杜甫《茅 屋为秋风所破歌》中所写的“ ”就体现了这种美好的愿望。(2分) (4)古诗常用避实就虚手法,使意境新颖。杜甫《望岳》中 从想象角度写诗人登上绝顶后放眼四望的景象,显示出坚韧不拔 的性格和远大政治抱负,使意境格外雄阔高昂;岑参《白雪歌送武判官归京》中 ”,则驰骋想像,以梨花的盛景来 写边塞壮观的雪景和作者的惊喜之情,使意境奇特壮美。(4分) 8.阅读下面材料,按要求答题。(共7分) 材料 凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的“中国式过马路”,从去年开 始就成为舆论热议的话题,然而如何管理却成为各大城市头疼的问题。近期,一些地方开展 整治行动,对交通违法行为严管严罚,其中引人注目的是处罚行人闯红灯、不走人行横道等 行为。据《北京晨报》日前报道,自3月1日起,浙江严管严惩8类严重交通违法行为以 来,全省已查处行人“中国式过马路 没有闯过红灯 的闯红灯行为8000多起。 随大流闯红灯 材料二:某校学生路遇红灯后, 没时间等.上学不能迟到 8h 没事,我不会碰上事故 86
5．仿照下面的示例续写一句话，要求内容贴切，句式与示例相同，书写正确、工整。 （3 分） 什么是包容？ 包容像天空，收容每一片云彩，故天空广阔无边； 包容像 ， 。 6．下列各项关于文学常识的表述，有错误 ．．．的一项是【 】（3 分） A．《繁星》《春水》大致包括三方面内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的 崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。 B．《水浒传》中的“及时雨”宋江仗义疏财，受到众好汉的拥戴，但他“招安”的想 法遭到鲁智深、李逵等将领的反对。 C．德国作家罗曼·罗兰的《名人传》叙述了法国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗琪 罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精 神。 D．《送东阳马生序》的“序”是用于临别赠言的赠序； 《马说》的“说”是古代一 种议论文体；《与朱元思书》的“书”是指书信。 7．根据提示，默写古诗文名旬。（共 8 分） (1)_______________ ，化作春泥更护花。（1 分）（龚自珍《已亥杂诗》） (2)出淤泥而不染，____________________ 。（1 分）（周敦颐《爱莲说》） (3)近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”。杜甫《茅 屋为秋风所破歌》中所写的“__________________ ,___________________ ___________”就体现了这种美好的愿望。（2 分） (4)古诗常用避实就虚手法，使意境新颖。杜甫《望岳》中“_______________ ， _________________ ”，从想象角度写诗人登上绝顶后放眼四望的景象，显示出坚韧不拔 的性格和远大政治抱负，使意境格外雄阔高昂；岑参《白雪歌送武判官归京》中 “_________________ ，_______________ ”，则驰骋想像，以梨花的盛景来 写边塞壮观的雪景和作者的惊喜之情，使意境奇特壮美。（4 分） 8．阅读下面材料，按要求答题。 （共 7 分） 材料一： “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”，从去年开 始就成为舆论热议的话题，然而如何管理却成为各大城市头疼的问题。近期，一些地方开展 整治行动，对交通违法行为严管严罚，其中引人注目的是处罚行人闯红灯、不走人行横道等 行为。据《北京晨报》日前报道，自 3 月 1 日起，浙江严管严惩 8 类严重交通违法行为以 来，全省已查处行人“中国式过马路” 的闯红灯行为 8000 多起。 材料二：某校学生路遇红灯后
行为与心理状况的统计(右图)。 (1)请说说“中国式过马路”的 特点,并概括材料一的内容。(3分) (2)请分析材料二的饼状图,提取一条文字信息。(2分) 3)针对“中国式过马路”的危险行为,请你拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语 (不超过15个字)(2分) 、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成9—13题。(共15分) 公交车在夜色中穿行 孙道荣 公交车缓缓地驶动了。车窗外,寒流将行道树上的最后一枚叶子摘了下来,路上的行人 紧紧地裏住身体,以抵挡寒风的侵袭。不过,公交车内却温暖如春,空调暖气在车窗上留下 了一层白雾。 乘客不是很多,大多有座位。驾驶员的身后,是一个竖排的双连座,坐着一个30岁左 右的男子,带着一个两三岁的小女孩,小女孩坐在另一个位子上。男子一只手拎着一只破旧 的工具包,一只手环绕在女孩身后,女孩乖巧地倚靠在男子的臂弯里。看得出,这是一对父 女。男孑的身上,粘着斑斑点点的泥灰,一看就是进城打工的农民,小女孩穿得倒是干干净 净,两根小辫子梳得整整齐齐 公交车颠簸地前行。 摇摇晃晃中,男子的身子,慢慢地向右侧倾斜,脑袋像个悬挂在空中的葫芦,摇来晃去。 男子打盹睡着了。环绕着小女孩的手臂,也无力地、慢慢地松开,垂下。没有了父亲臂弯的 支撑,小女孩的身体,随着公交车的颠簸,前后晃荡。小女孩惊恐地扭头看看爸爸,爸爸却 紧闭着眼,睡得正香。小女孩没有喊醒爸爸,只是用一只手,死死地拽着爸爸满是油灰的衣 如果急刹车,小女孩太危险了。车上的乘客轻声议论。喊醒那个男人吧。有人建议。有
行为与心理状况的统计（右图）。 (1)请说说“中国式过马路”的 特点，并概括材料一的内容。（3 分） (2)请分析材料二的饼状图，提取一条文字信息。 （2 分） (3)针对“中国式过马路”的危险行为，请你拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。 （不超过 15 个字）（2 分） 二、现代文阅读（共 27 分） （一）阅读下文，完成 9----13 题。（共 15 分） 公交车在夜色中穿行 孙道荣 公交车缓缓地驶动了。车窗外，寒流将行道树上的最后一枚叶子摘了下来，路上的行人 紧紧地裹住身体，以抵挡寒风的侵袭。不过，公交车内却温暖如春，空调暖气在车窗上留下 了一层白雾。 乘客不是很多，大多有座位。驾驶员的身后，是一个竖排的双连座，坐着一个 30 岁左 右的男子，带着一个两三岁的小女孩，小女孩坐在另一个位子上。男子一只手拎着一只破旧 的工具包，一只手环绕在女孩身后，女孩乖巧地倚靠在男子的臂弯里。看得出，这是一对父 女。男子的身上，粘着斑斑点点的泥灰，一看就是进城打工的农民，小女孩穿得倒是干干净 净，两根小辫子梳得整整齐齐。 公交车颠簸地前行。 摇摇晃晃中，男子的身子，慢慢地向右侧倾斜，脑袋像个悬挂在空中的葫芦，摇来晃去。 男子打盹睡着了。环绕着小女孩的手臂，也无力地、慢慢地松开，垂下。没有了父亲臂弯的 支撑，小女孩的身体，随着公交车的颠簸，前后晃荡。小女孩惊恐地扭头看看爸爸，爸爸却 紧闭着眼，睡得正香。小女孩没有喊醒爸爸，只是用一只手，死死地拽着爸爸满是油灰的衣 角。 如果急刹车，小女孩太危险了。车上的乘客轻声议论。喊醒那个男人吧。有人建议。有
人说,他可能太累了 忽然,坐在他们对面的一个中年妇女从座位上站了起来,她径直走到小女孩身边,站住, 只手拉住吊环,一只手轻轻地环搭在小女孩的肩膀上。小女孩抬头看看她。她朝小女孩笑 了笑。小女孩也笑了笑 公交车继续前行。有段路坑坑洼洼,颠得人前后摇摆。男子的身体也左右晃动,但这并 没能惊醒他,他的脑袋在摇晃中,搭靠在了一边的扶手上,这个支撑,使他睡得似乎更香。 而小女孩因为有了站在她身边的中年妇女的搀扶,稳稳地坐着。倒是中年妇女,不时地随着 车子的颠簸而前后晃动,她的一只手,紧紧地拉住头顶上的吊环。 车载电视里,在播放天气预报,又有一股寒流南下了。 车子进站了,上来了一批乘客。已经没有空座位了,有的乘客站着。 公交车在夜色中穿行。 中年妇女对站在身边的—个姑娘说,我下站就要下车了,你能帮忙扶下这孩子吗?姑娘 看看中年妇女,又看看小女孩和她身边睡着的男子。她郑重地点点头。 中年妇女下车了,站在她身边的姑娘,将-只手,轻轻地搭在了小女孩的身上,姑娘的 身高不高,所以,手臂正好环绕着小女孩。小女孩似乎明白了站在她身边的大人们对她的善 意,她的头,有意无意地靠在姑娘的身上,一只手拽着爸爸的衣角,另一只手,拽着姑娘的 衣角 暖气在车厢内游动,让人几乎觉察不出,这是一个寒冷的冬天的夜晚。 自动播报器播放下一站到站的站名,男子闻声猛然惊醒,他揉揉眼皘,茫然地看看身边, 小女孩安然地坐在自己的座位上,他放心地笑笑。看到爸爸醒了,小女孩也咧开嘴,笑了。 姑娘看见男子醒了,将搭在小女孩身后的手,悄悄抽了回来。男子弯腰拎起工具包,对一路 上发生的这一切,他浑然不觉。他对小女孩说,我们要下车了,妈妈在家等我们呢。 车到站了。男子站起来,抱着小女孩准备下车。他对站在身边的姑娘说,我们下车了, 你坐吧。姑娘笑笑,道谢。 男子抱着小女孩下车了,公交车继续前行。 9.请以小女孩的身份概述选文的故事情节。(3分) 10.文章两次写到寒流,其用意是什么?(4分) 11.第三段独句成段有什么作用?(2分)
人说，他可能太累了。 忽然，坐在他们对面的一个中年妇女从座位上站了起来，她径直走到小女孩身边，站住， 一只手拉住吊环，一只手轻轻地环搭在小女孩的肩膀上。小女孩抬头看看她。她朝小女孩笑 了笑。小女孩也笑了笑。 公交车继续前行。有段路坑坑洼洼，颠得人前后摇摆。男子的身体也左右晃动，但这并 没能惊醒他，他的脑袋在摇晃中，搭靠在了一边的扶手上，这个支撑，使他睡得似乎更香。 而小女孩因为有了站在她身边的中年妇女的搀扶，稳稳地坐着。倒是中年妇女，不时地随着 车子的颠簸而前后晃动，她的一只手，紧紧地拉住头顶上的吊环。 车载电视里，在播放天气预报，又有一股寒流南下了。 车子进站了，上来了一批乘客。已经没有空座位了，有的乘客站着。 公交车在夜色中穿行。 中年妇女对站在身边的一个姑娘说，我下站就要下车了，你能帮忙扶下这孩子吗？姑娘 看看中年妇女，又看看小女孩和她身边睡着的男子。她郑重地点点头。 中年妇女下车了，站在她身边的姑娘，将一只手，轻轻地搭在了小女孩的身上，姑娘的 身高不高，所以，手臂正好环绕着小女孩。小女孩似乎明白了站在她身边的大人们对她的善 意，她的头，有意无意地靠在姑娘的身上，一只手拽着爸爸的衣角，另一只手，拽着姑娘的 衣角。 暖气在车厢内游动，让人几乎觉察不出，这是一个寒冷的冬天的夜晚。 自动播报器播放下一站到站的站名，男子闻声猛然惊醒，他揉揉眼睛，茫然地看看身边， 小女孩安然地坐在自己的座位上，他放心地笑笑。看到爸爸醒了，小女孩也咧开嘴，笑了。 姑娘看见男子醒了，将搭在小女孩身后的手，悄悄抽了回来。男子弯腰拎起工具包，对一路 上发生的这一切，他浑然不觉。他对小女孩说，我们要下车了，妈妈在家等我们呢。 车到站了。男子站起来，抱着小女孩准备下车。他对站在身边的姑娘说，我们下车了， 你坐吧。姑娘笑笑，道谢。 男子抱着小女孩下车了，公交车继续前行。 。 9.请以小女孩的身份 ．．．．．．概述选文的故事情节。（3 分） 10.文章两次写到寒流，其用意是什么？（4 分） 11.第三段独句成段有什么作用？（2 分）
12.请从下面的两句中任选一句加以赏析,注意分析加点词语的妙处。(3分) A.男子的身上,粘着斑斑点点的泥灰,一看就是进城打工的农民,小女孩穿得倒是干 干净净,两根小辫子梳得整整齐齐。 B而小女孩因为有了站在她身边的中年妇女的搀扶,稳稳地坐着。倒是中年妇女,不时 地随着车子的颠簸而前后晃动,她的一只手,紧紧地拉住头顶上的吊环。我选_句: 13.请根据你对文章的理解,在本文结尾横线处补写一句景物描写。(3分) (二)阅读下文,完成14—17题。(共12分 做人当有底气 桑林峰 ①个人立身行事,当有底气支撑。底气足,则事业兴、道路广。 ②与人交往,缺少人缘,这是人气不足,不能以自己的人格魅力吸引他人。任务面前 有人不敢接,能推则推,这是因为才气不足。遇到困难,需要克服,有人退缩,这是豪气不 足。总之,人气、才气、豪气构成了做人的底气。 ③底气决定着一个人的魄力和办事风格。底气足,则处事雷厉风行、果断有力,做人昂 扬向上、独领风骚;底气不足,则畏畏缩缩、优柔寡断,让人不可信、不放心,必失之于软 流之于俗、毁之于形。因此,做人需要底气,做事更需要底气 ④有没有底气,取决于有没有下真工夫、苦工夫、实工夫。一个人博览群书、知识丰富, 而不是头脑空空,就有底气;艰苦奋斗、以苦为乐,而不是贪图安逸,就有底气;遵规守纪、 以身作则,而不是违法违纪,就有底气;正气凛然、刚正不阿,而不是曲意逢迎,就有底气 胸怀全局、顺应大势,而不是井底之蛙,就有底气。底气,实质是良好品德的表现,是能力 素质的体现,是严格自律的彰显 ⑤底气从何而来? ⑥底气从高尚的人品中来。人生在世,德为第一。没有良好的人品道德,就会失去为人 行事的根本,底气自然缺失。试想,如果做了亏心事,整天魂不守舍,战战兢兢,何谈底气? 只有自觉加强人格修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和利益观,遵守 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,才能底气充盈,行为世范
12.请从下面的两句中任选一句加以赏析，注意分析加点词语的妙处。（3 分） A. 男子的身上，粘着斑斑点点 ．．．．的泥灰，一看就是进城打工的农民，小女孩穿得倒是干． 干净净 ．．．，两根小辫子梳得整整齐齐 ．．．．。 B.而小女孩因为有了站在她身边的中年妇女的搀扶，稳稳．．地坐着。倒是中年妇女，不时 地随着车子的颠簸而前后晃动，她的一只手，紧紧．．地拉住头顶上的吊环。我选 句： 13.请根据你对文章的理解，在本文结尾横线处补写一句景物描写。（3 分） （二）阅读下文，完成 14——17 题。（共 12 分） 做人当有底气 桑林峰 ①一个人立身行事，当有底气支撑。底气足，则事业兴、道路广。 ②与人交往，缺少人缘，这是人气不足，不能以自己的人格魅力吸引他人。任务面前， 有人不敢接，能推则推，这是因为才气不足。遇到困难，需要克服，有人退缩，这是豪气不 足。总之，人气、才气、豪气构成了做人的底气。 ③底气决定着一个人的魄力和办事风格。底气足，则处事雷厉风行、果断有力，做人昂 扬向上、独领风骚；底气不足，则畏畏缩缩、优柔寡断，让人不可信、不放心，必失之于软、 流之于俗、毁之于形。因此，做人需要底气，做事更需要底气。 ④有没有底气，取决于有没有下真工夫、苦工夫、实工夫。一个人博览群书、知识丰富， 而不是头脑空空，就有底气；艰苦奋斗、以苦为乐，而不是贪图安逸，就有底气；遵规守纪、 以身作则，而不是违法违纪，就有底气；正气凛然、刚正不阿，而不是曲意逢迎，就有底气； 胸怀全局、顺应大势，而不是井底之蛙，就有底气。底气，实质是良好品德的表现，是能力 素质的体现，是严格自律的彰显。 ⑤底气从何而来？ ⑥底气从高尚的人品中来。人生在世，德为第一。没有良好的人品道德，就会失去为人 行事的根本，底气自然缺失。试想，如果做了亏心事，整天魂不守舍，战战兢兢，何谈底气？ 只有自觉加强人格修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和利益观，遵守 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，才能底气充盈，行为世范
⑦底气从高超的本领中来。“激湍之下,必有深潭;高山之下,必有深谷。”深厚的理 论素养、丰富的知识内蕴、成熟的思维能力,是一个人不断前行的底气支撑。欲增强为人做 事的底气,必长于学习、精于学习。学习不仅是自我的精神追求,更是益气强能的根本途径。 只有拔冗潜学,立足于勤、持之以恒、根植于博、专务于精,并注重学习,做到思考和实践 的有机结合,不断实现知识向能力的转化,才能学富五车,底气十足。 ⑧底气从高度的自律中来。底气也是一种气节,节高则气壮,节破则气消。如今,我们 面临的诱惑与日俱增,如果没有严格的自律,一有好处就无所顾忌,心役于名缰利锁,丧失 气节,自然也会失去底气。因此,保气节、增底气,必洁身自好。公道正派,自觉做到坚持 真理不退步,面对矛盾不却步,把握原则不让步,无论何时何地,心不动于微利之诱,目不 眩于五色之惑,襟怀坦荡,正义凛然,敢于同一切不正确的思想和行为作不懈的斗争。如此, “任尔红尘翻滚,我自清风明月”,心有浩然之气,底气自从心生! ⑨总之,做人需要有底气。一个有底气的人,才算得上是“一个高尚的人,一个纯粹的 人,一个脱离了低级趣味的人”,才能创造美好的人生。 14.本文的中心论点是什么?(2分) 15.底气从哪里来?选文从三个方面进行论述,请从文中找出相应的语句写在下面。(3分 16.选文第⑦段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 17.选文第⑥⑦⑧段的顺序能不能调换?请分析其原因。(4分) 三、古诗文阅读(14分) 阅读下面文言文,完成18—21题。 (甲)十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉? 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对日:“小惠未徧,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 对日:“小信末孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对日:“忠之 属也。可以一战。战则请从。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:“可矣。“齐师 败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师
⑦底气从高超的本领中来。“激湍之下，必有深潭；高山之下，必有深谷。”深厚的理 论素养、丰富的知识内蕴、成熟的思维能力，是一个人不断前行的底气支撑。欲增强为人做 事的底气，必长于学习、精于学习。学习不仅是自我的精神追求，更是益气强能的根本途径。 只有拨冗潜学，立足于勤、持之以恒、根植于博、专务于精，并注重学习，做到思考和实践 的有机结合，不断实现知识向能力的转化，才能学富五车，底气十足。 ⑧底气从高度的自律中来。底气也是一种气节，节高则气壮，节破则气消。如今，我们 面临的诱惑与日俱增，如果没有严格的自律，一有好处就无所顾忌，心役于名缰利锁，丧失 气节，自然也会失去底气。因此，保气节、增底气，必洁身自好。公道正派，自觉做到坚持 真理不退步，面对矛盾不却步，把握原则不让步，无论何时何地，心不动于微利之诱，目不 眩于五色之惑，襟怀坦荡，正义凛然，敢于同一切不正确的思想和行为作不懈的斗争。如此， “任尔红尘翻滚，我自清风明月”，心有浩然之气，底气自从心生！ ⑨总之，做人需要有底气。一个有底气的人，才算得上是“一个高尚的人，一个纯粹的 人，一个脱离了低级趣味的人”，才能创造美好的人生。 14.本文的中心论点是什么？（2 分） 15.底气从哪里来？选文从三个方面进行论述，请从文中找出相应的语句写在下面。（3 分） 16.选文第⑦段运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 17.选文第⑥⑦⑧段的顺序能不能调换？请分析其原因。（4 分） 三、古诗文阅读（14 分） 阅读下面文言文，完成 18——21 题。 （甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之 属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 (乙)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而 攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵 革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界, 固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之 多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣 18.下列词语中加点字意思相同的一项是()(2分) A.弗敢加也/万钟于我何加焉 B.肉食者谋之/肉食者鄙,未能远谋 C.又何间焉/数月之后,时时而间进 D.忠之属也/嘱予作文以记之 19.将下面句子译成现代汉语。(3分) “忠之属也。可以一战。战则请从 20.从“肉食者鄙,未能远谋。”这句话可以可以看出曹刿具有什么样的品质?(2分) 21.乙文“天时不如地利,地利不如人和”的观点与《曹刿论战》中“小大之狱,虽不 能察,必以情”蕴含的观点有相同之处。其相同之处是什么?你认为曹刿在军事方面的见地 和孟子在政治方面的思想对我们今天治国有什么意义?(3分) 阅读下面的古诗,完成22—23题。(4分) 关雎 《诗经》 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇莱,左右流之。窈窕淑女,寤寐求 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇莱,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之 参差荇莱,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之 22.这首诗在艺术手法上主要表现为 和 在情感特质上主要 表现为以礼节情,体现出健康明朗的风格。(2分)
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （乙）天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而 攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵 革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界， 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之 多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 18.下列词语中加点字意思相同．．的一项是（ ）（2 分） A．弗敢加．也 / 万钟于我何加．焉 B．肉食者谋．之 / 肉食者鄙，未能远谋． C．又何间．焉 / 数月之后，时时而间．进 D．忠之属．也 / 嘱．予作文以记之 19.将下面句子译成现代汉语。(3 分) “忠之属也。可以一战。战则请从。 20.从“肉食者鄙，未能远谋。”这句话可以可以看出曹刿具有什么样的品质？（2 分） 21.乙文“天时不如地利，地利不如人和”的观点与《曹刿论战》中“小大之狱，虽不 能察，必以情”蕴含的观点有相同之处。其相同之处是什么？你认为曹刿在军事方面的见地 和孟子在政治方面的思想对我们今天治国有什么意义？（3 分） 阅读下面的古诗，完成 22——23 题。(4 分) 关 雎 《诗经》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 22.这首诗在艺术手法上主要表现为_______ 和_______ ，在情感特质上主要 表现为以礼节情，体现出健康明朗的风格。 (2 分)
23.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写,极 其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么?(2分) 四、作文(50分) 24.任选一题作文。(50分) (1)生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁那一道 道风景:蜿蜒回环时,你需走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道 坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事情的毕业, 永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活 的智慧,获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文 要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地 名 (2)读下面材料,然后作文 每一朵花都有开放的季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则要 在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开放 得无比绚丽。 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名
23.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写，极 其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么？(2 分) 四、作文（50 分） 24．任选．．一题作文。（50 分） （1）生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道 道风景；蜿蜒回环时，你需走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道 坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事情的毕业， 永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活 的智慧，获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题作文。 要求： ①除诗歌外，文体不限。600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地 名。 （2）读下面材料，然后作文。 每一朵花都有开放的季节，有的开在春天，有的开在夏天，有的要到秋天，也有的则要 在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢？只要找准适合自己开放的季节，你也许会开放 得无比绚丽。 要求： ①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名