山东省沂南一中2010年4月高考全真模拟质量检测试题 第丨卷(选择题共36分) 、(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,每一对的读音全都相同的一组是 A消耗/损耗铜臭味/乳臭气茹毛饮血/饮水思源 B包庇/麻痹撂挑子/望哨倚老卖老/百依百顺 C浮动/倖福储藏室贮存仓妇孺皆知/风流儒雅 D济南/接济折返点/折本儿屡见不鲜鲜为人知 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A宣泄金钢钻密而不宣不是冤家不聚头 B璀 屏蔽仪凭心而论老鸹窝里出凤凰 C隧道菩提树勉为其难画虎不成反类犬 D震撼衲鞋底唇枪舌剑久逢知己千杯少 3.下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是 A用拉动内需热淛来抵制全球经济的寒冬,从各地持续升温的市场来看,眼下牛年的春 节正在为中国扩大内需开出“头彩”,绽放“礼花 B英媒体披露,布莱尔政府和美国起编造了萨达姆拥有大规模杀伤性武器的报告,反 而以此为依据对伊发动了战争,推翻了萨政权 C总统选择在奥巴马胜选当天发表上任后第一个国情咨文,并针对美国东欧反导计划重 申俄罗斯的严正立场,一方面是对美国现总统布什的政策表达不满,另一方面是要给美国新 当选总统一个下马威。 D本届议会选举是在美国新政府上台、巴以和谈进展甚微、全球金融危机、以色列认为 伊朗核威胁如日中天的背景下进行的
山东省沂南一中 2010 年 4 月高考全真模拟质量检测试题 语 文 第Ⅰ卷(选择题 共 36 分) 一、(15 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加点的字,每一对的读音全都相同的一组是 A.消耗./损耗. 铜臭.味/乳臭.气 茹毛饮.血/饮.水思源 B.包庇./麻痹. 撂.挑子/瞭.望哨 倚.老卖老/百依.百顺 C.浮.动/幸福. 储.藏室/贮.存仓 妇孺.皆知/风流儒.雅 D.济.南/接济. 折.返点/折.本儿 屡见不鲜./鲜.为人知 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.宣泄 金钢钻 密而不宣 不是冤家不聚头 B.璀灿 屏蔽仪 凭心而论 老鸹窝里出凤凰 C.隧道 菩提树 勉为其难 画虎不成反类犬 D.震撼 衲鞋底 唇枪舌剑 久逢知己千杯少 3.下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是 A.用拉动内需热潮来抵制..全球经济的寒冬,从各地持续升温的市场来看,眼下牛年的春 节正在为中国扩大内需开出“头彩”,绽放“礼花”。 B.英媒体披露,布莱尔政府和美国一起编造了萨达姆拥有大规模杀伤性武器的报告,反. 而.以此为依据对伊发动了战争,推翻了萨政权。 C.总统选择在奥巴马胜选当天发表上任后第一个国情咨文,并针对美国东欧反导计划重 申俄罗斯的严正立场,一方面是对美国现总统布什的政策表达不满,另一方面是要给美国新 当选总统一个下马威 ...。 D.本届议会选举是在美国新政府上台、巴以和谈进展甚微、全球金融危机、以色列认为 伊朗核威胁如日中天 ....的背景下进行的
4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 A朝鮮鲜最高领导人金正日说朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的强有力的 坚不可摧的革命武装力量。 B菲律宾外交部14日发表声明,警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差携带任何违禁 药品,否则将可能遭受严重惩罚。 C组织实施好促进高职院校毕业生就业工作,不仅是高等职业教育以就业为导向办学定 位的长效制度建设,更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施。 D山东新闻网与济南鼎泽信息技术有限公司签订合作框架协议,双方在教育培训领域展 开合作,着力打造山东省内首个教育培训权威信息发布平台。 5在下面两种情境下,用语最得体的一组是() [情境1]有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛,走进新课堂,首先要跟新同学 交流一下,就来了一段开场白。 情境2]李红因家庭困难,同意学校保送她上高中。高中招生面试时老师问她:“有些 优秀学生不愿被推荐,你是怕中考落榜呢,还是碍于面子不好推辞呢,还是.…….?”李红诚 实而又得体地进行了回答 A①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘-线牵,今 天牵了明天牵”。②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读高中更合 适些 B①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今 天牵了明天牵”。②关于保送我上高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才 同意的 C①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家 ②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读高中更合适些
4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是 A.朝鲜最高领导人金正日说,朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的强有力的 坚不可摧的革命武装力量。 B.菲律宾外交部 14 日发表声明,警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差携带任何违禁 药品,否则将可能遭受严重惩罚。 C.组织实施好促进高职院校毕业生就业工作,不仅是高等职业教育以就业为导向办学定 位的长效制度建设,更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施。 D.山东新闻网与济南鼎泽信息技术有限公司签订合作框架协议,双方在教育培训领域展 开合作,着力打造山东省内首个教育培训权威信息发布平台。 5.在下面两种情境下,用语最得体 ...的一组是( ) [情境 1]有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛,走进新课堂,首先要跟新同学 交流一下,就来了一段开场白。 [情境 2]李红因家庭困难,同意学校保送她上高中。高中招生面试时老师问她:“有些 优秀学生不愿被推荐,你是怕中考落榜呢,还是碍于面子不好推辞呢,还是……?”李红诚 实而又得体地进行了回答。 A.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今 天牵了明天牵”。②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读高中更合 适些。 B.①同学们,你们好!同大家相遇,真是缘分啊,缘分。正所谓“千里姻缘一线牵,今 天牵了明天牵”。②关于保送我上高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才 同意的。 C.①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家! ②都不是,而是因为我家庭经济困难,反复权衡,我觉得还是读高中更合适些
D①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家! ②关于保送我上高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6~8题 齐鲁文化的历史地位 安作璋 (选自《光明日报》有删节) 6.下列对齐鲁文化的概念的解释,不正确的一项是 BCD 7下列有关之间的关系的解说,一项是 A齐文化与鲁文化合称齐鲁文化,或者说齐文化与鲁文化统称齐鲁文化 B齐文化与鲁文化是在 8下列表述不符合原文意思的一项是
D.①同学们,你们好!很高兴认识大家,希望我们合作愉快,同时合作成功。谢谢大家! ②关于保送我上高中的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。 二、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 6~8 题。 齐鲁文化的历史地位 安作璋 (选自《光明日报》有删节) 6.下列对齐鲁文化的概念的解释,不正确的一项是 A. B. C. D. 7.下列有关之间的关系的解说,一项是 A.齐文化与鲁文化合称齐鲁文化,或者说齐文化与鲁文化统称齐鲁文化。 B.齐文化与鲁文化是在 C. D. 8.下列表述不符合原文意思的一项是 A
BCD 三、(12分,每小题3分) 贞观十—年,太宗谓魏征曰:“比来所行得失政化,何如往前?”对曰:“若恩威所加, 远夷朝贡,比于贞观之始,不可等组而言。若德义潜通,民心悦服,比于贞观之初,相去又 甚远。”太宗日:“远夷米服,应由德义所加。往前功业,何因益大?征曰:“昔者四方未定, 常以德义为心。旋以海内无虞,渐加骄奢自溢。所以功业虽盛,终不如往初。″太宗又曰 “所行比往前何为异?”征日:“贞观之初,恐人不言,导之使谏。三年已后,见人谏,悦而 从之。一二年来,不悦人谏,虽黾勉听受,而意终不平,谅有难色。”太宗日:“于何事如此?” 对曰:“即位之初,处元律师死罪,孙伏伽谏日:法不至死,无容滥加酷罚。′遂赐以兰陵 公主园,直钱百万。人或曰:所言乃常事,而所赏太厚。答日:我即位来,未有谏者 所以赏之。此导之使言也。徐州司户柳雄于隋资妄加阶级①。人有告之者,陛下令其自首 不首与罪。遂固言是实竞不肯首。人理推得其伪,将处雄死罪,少卿戴胄奏法止合徒。陛下 曰:我已与其断当讫,但当与死罪。胄口:陛下既不然,即付臣法司。罪不合死,不可 酷滥。陛下作色遺杀,胄执之不已,至于四五,然后赦之。乃谓法司曰:‘但能为我如此守 法,岂畏滥有诛夷。此则悦以从谏也。往年陕县丞皇甫德参上书,大忤圣旨,陛下以为讪 谤。臣奏称上书不激切,不能起人主意,激切即似讪谤。于时虽从臣言,赏物二十段,意甚 不平,难于受谏也。”太宗曰:“诚如公言,非公无能道此者,人皆苦不自觉,公向未道时 都自谓所行不变。及见公论说,过失堪惊。公但存此心,朕终不违公语。(选自《贞观 政要论纳谏第五》) ①阶级:古时官位俸禄的等级。 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
B. C. D. 三、(12 分,每小题 3 分) 贞观十一年,太宗谓魏征曰:“比来所行得失政化,何如往前?”对曰:“若恩威所加, 远夷朝贡,比于贞观之始,不可等组而言。若德义潜通,民心悦服,比于贞观之初,相去又 甚远。”太宗曰:“远夷米服,应由德义所加。往前功业,何因益大?征曰:“昔者四方未定, 常以德义为心。旋以.海内无虞,渐加骄奢自溢。所以功业虽盛,终不如往初。”太宗又曰: “所行比往前何为异?”征曰:“贞观之初,恐人不言,导之使谏。三年已后,见人谏,悦而. 从之。一二年来,不悦人谏,虽黾勉听受,而意终不平,谅有难色。”太宗曰:“于.何事如此?” 对曰:“即位之初,处元律师死罪,孙伏伽谏日:‘法不至死,无容滥加酷罚。’遂赐以兰陵 公主园,直钱百万。人或曰:‘所言乃常事,而所赏太厚。’答曰:‘我即位来,未有谏者, 所以赏之。’此导之.使言也。徐州司户柳雄于隋资妄加阶级①。人有告之者,陛下令其自首, 不首与罪。遂固言是实竞不肯首。人理推得其伪,将处雄死罪,少卿戴胄奏法止合徒。陛下 曰:‘我已与其断当讫,但当与死罪。’胄口:‘陛下既不然,即付臣法司。罪不合死,不可 酷滥。’陛下作色遣杀,胄执之不已,至于四五,然后赦之。乃谓法司曰:‘但能为我如此守 法,岂畏滥有诛夷。’此则悦以从谏也。往年陕县丞皇甫德参上书,大忤圣旨,陛下以为讪 谤。臣奏称上书不激切,不能起人主意,激切即似讪谤。于时虽从臣言,赏物二十段,意甚 不平,难于受谏也。”太宗曰:“诚如公言,非公无能道此者,人皆苦不自觉,公向未道时, 都自谓所行不变。及见公论说,过失堪惊。公但存此心,朕终不违公语。” (选自《贞观 政要·论纳谏第五》) ①阶级:古时官位俸禄的等级。 9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A比来所行得失政化比:近来,最近B.应由德义所加加:施与 C.旋以德内无虞虞:忧患 D.我己与其断当讫断:推断 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.旋以海内无虞以先国家之急而后私仇也 B.见人谏,悦而从之君子博学而日参省乎己 C.于何事如此?于其身也,则耻师焉 D.此导之使言也师道之不传也久矣 11.以下六句话分别编为四组,全都说明唐太宗喜纳谏言的一组是 ①遂赐以兰陵公主园,直钱百万②我即位来,未有谏者,所以赏之 ③胄执之不已,至于四五,然后赦之④但能为我如此守法,岂畏滥杀诛夷 ⑤从臣言,赏物二十段,意甚不平⑥公但存此心,朕终不违公语 A.① B.②③④ C.①③⑥ D.②④⑤ 下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 A魏征认为当时的唐王朝功业比贞观初年要大,但是在德行仁义方面却不如贞观初年 唐太宗对此很不理解 B.孙伏伽进谏,唐太宗虚心听取,并对他给予丰厚的奖赏,有人认为赏赐太重,但唐 太宗认为事出有因,奖赏恰当 C.戴胄为柳雄求情,在唐太宗大怒变了脸色要杀自己的时候,也仍然坚持主见,可以 看出戴胃也是一个敢于直谏的人。 D.魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度,由极力倡导、闻谏言则喜到表面采纳 实际上内心不满的变化,受到了太宗的赞扬 第卷(非选择题共114分) 四、(24分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)
A.比.来所行得失政化 比:近来,最近 B.应由德义所加. 加:施与 C.旋以德内无虞. 虞:忧患 D.我己与其断.当讫 断:推断 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.旋以.海内无虞 以.先国家之急而后私仇也 B.见人谏,悦而.从之 君子博学而.日参省乎己 C.于.何事如此? 于.其身也,则耻师焉 D.此导之.使言也 师道之.不传也久矣 11.以下六句话分别编为四组,全都说明唐太宗喜纳谏言的一组是 ①遂赐以兰陵公主园,直钱百万 ②我即位来,未有谏者,所以赏之 ③胄执之不已,至于四五,然后赦之 ④但能为我如此守法,岂畏滥杀诛夷 ⑤从臣言,赏物二十段,意甚不平 ⑥公但存此心,朕终不违公语 A.①②⑥ B.②③④ C.①③⑥ D.②④⑤ 12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.魏征认为当时的唐王朝功业比贞观初年要大,但是在德行仁义方面却不如贞观初年。 唐太宗对此很不理解。 B.孙伏伽进谏,唐太宗虚心听取,并对他给予丰厚的奖赏,有人认为赏赐太重,但唐 太宗认为事出有因,奖赏恰当 C.戴胄为柳雄求情,在唐太宗大怒变了脸色要杀自己的时候,也仍然坚持主见,可以 看出戴胃也是一个敢于直谏的人。 D.魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度,由极力倡导、闻谏言则喜到表面采纳 实际上内心不满的变化,受到了太宗的赞扬。 第Ⅱ卷(非选择题 共 114 分) 四、(24 分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10 分)
①若恩威所加,远夷朝贡,比于贞观之始,不可等级而言。(4分) ②法不至死,无容滥加酷罚。(2分) ③人皆苦不自觉,公向未道时,都自谓所行不变。及见公论说,过失堪惊。(4分) 14.阅读下面这首唐诗,回答问题。(8分) 题扬州禅智寺 杜牧 雨过一蝉嗓,飘萧松桂秋。青苔满阶砌,白鸟故迟留。 暮霭生深树,斜阳下小楼。谁知竹西路,歌吹是扬州。 ①这首诗用字很讲究,请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。(4分) ②尾联“谁知竹西路,歌吹是扬州”运用了什么表现手法?请结合全诗简要分析。(4分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) (1)执手相看泪眼, (柳永《雨霖铃》) 使我不得开心颜(李白《梦游天姥吟留别》) (2) 而不知其所止。 潦水尽而寒潭清, (王勃《滕王阁序》) (3)母、孙二人,更相为命 (李密《陈情表》) 到黄昏,点点滴滴。(李清照《声声慢》) (4)秦爱纷奢,人亦念其家 用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》) 羽扇纶巾,谈笑间, (苏轼《念奴娇赤壁怀古》) 五、(12分) 16.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(4分) 居今之世而言治学问,绝不能坐井观天。 ①可是,令人十分遗憾的是,国内学术界确有昧于国外学术界情况的现象。 ②我们中国的学者,对外国的研究成果,决不能熟视无睹
①若恩威所加,远夷朝贡,比于贞观之始,不可等级而言。(4 分) ②法不至死,无容滥加酷罚。(2 分) ③人皆苦不自觉,公向未道时,都自谓所行不变。及见公论说,过失堪惊。(4 分) 14.阅读下面这首唐诗,回答问题。(8 分) 题扬州禅智寺 杜牧 雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。青苔满阶砌,白鸟故迟留。 暮霭生深树,斜阳下小楼。谁知竹西路,歌吹是扬州。 ①这首诗用字很讲究,请简要分析“青苔满阶砌”中“满”字的表达效果。(4 分) ②尾联“谁知竹西路,歌吹是扬州”运用了什么表现手法?请结合全诗简要分析。(4 分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选 3 个小题)(6 分) (1)执手相看泪眼, 。(柳永《雨霖铃》) ,使我不得开心颜(李白《梦游天姥吟留别》) (2) ,而不知其所止。 潦水尽而寒潭清, 。 (王勃《滕王阁序》) (3)母、孙二人,更相为命, 。(李密《陈情表》) ,到黄昏,点点滴滴。(李清照《声声慢》) (4)秦爱纷奢,人亦念其家。 ,用之如泥沙? (杜牧《阿房宫赋》) 羽扇纶巾,谈笑间, 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) 五、(12 分) 16.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号) (4 分) 居今之世而言治学问,绝不能坐井观天。 。 ①可是,令人十分遗憾的是,国内学术界确有昧于国外学术界情况的现象。 ②我们中国的学者,对外国的研究成果,决不能熟视无睹
③许多学术发达的国家,科学、技术灿然烂然;人文社会科学方面,也已达到了相当高 的水平 ④我觉得,这种情况必须尽快改变。 ⑤如果无视外国的研究成果,那将不利于我们自己学问的进步,也不利于国与国之间的 学术文化交流 17.根据“人才派遣”示意图的提示,填写下面一段话中空缺的内容。 派遗单位 签订合同(劳动关系) 签订协议F(劳务关系 遗员工 被派遣单位 使用关系 人才派遣亦称人才租赁,它是由 ,从而使被派遣单位与派遣 员工之间建立起使用关系的一种现代人力资源管理的新型用人形式 18.根据下列文字材料,为《开胸顺气丸》写一则使用说明书。(4分) 开胸顺气丸是山东华洋制药有限公司生产的非处方药品,本药给饮食内停、气郁不舒 所致的胸胁胀满、胃脘疼痛的患者带来福音。本药为浅棕色到棕色的水丸,味微苦、辛,由 槟榔、牵牛子(炒)、陈皮、木香、厚朴(姜制)、三棱(醋制)、莪术(醋制)、猪牙皂等多种中药 配制而成,能起到消积化滞、行气止痛的作用。使用时要口服,一天吃一到两次,毎次吃三 到九克,但是年老体弱者需谨慎使用本药品,特别是孕妇须禁止使用本药品。本药密闭、防 潮袋装,一袋三克。 开胸顺气丸使用说明书 【功能与主治】 【用法用量】 【注意事项】
③许多学术发达的国家,科学、技术灿然烂然;人文社会科学方面,也已达到了相当高 的水平。 ④我觉得,这种情况必须尽快改变。 ⑤如果无视外国的研究成果,那将不利于我们自己学问的进步,也不利于国与国之间的 学术文化交流。 17.根据“人才派遣”示意图的提示,填写下面一段话中空缺的内容。 人才派遣亦称人才租赁,它是由 , ,从而使被派遣单位与派遣 员工之间建立起使用关系的一种现代人力资源管理的新型用人形式。 18.根据下列文字材料,为《开胸顺气丸》写一则使用说明书。(4 分) 开胸顺气丸是山东华洋制药有限公司生产的非处方药品,本药给饮食内停、气郁不舒 所致的胸胁胀满、胃脘疼痛的患者带来福音。本药为浅棕色到棕色的水丸,味微苦、辛,由 槟榔、牵牛子(炒)、陈皮、木香、厚朴(姜制)、三棱(醋制)、莪术(醋制)、猪牙皂等多种中药 配制而成,能起到消积化滞、行气止痛的作用。使用时要口服,一天吃一到两次,每次吃三 到九克,但是年老体弱者需谨慎使用本药品,特别是孕妇须禁止使用本药品。本药密闭、防 潮袋装,一袋三克。 开胸顺气丸使用说明书 【功能与主治】 【用法用量】 【注意事项】
六、(18分)本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答;不能全选 (一)阅读下面的文字,完成19~22题 马语 莫言 像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然 的大影子,宛如——堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动口我猛然惊醒,身后的现 代生活背景悄然退去;阳光灿烂,照耀着三十多年前那堵枯黃的土墙。墙头上枯草瑟瑟, 只羽毛灿烂的公鸡站在上边引颈高歌;墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散萆中刨食 还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍,看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子 上沾满了牛毛,土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些鸡,稍稍探身就 可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛,我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色 的、心事重重的、屁股上烙着z99″字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现 在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。 “马,原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子。 我心潮起伏,泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说 别这样一年轻人,别这样,我不喜欢这样子,没有必要这样子。好好地坐着,听我跟你说 话。”它晃了—下脖子,我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面,然后就跌坐在麦草垛边。伸 手就可触摸那些鸡,稍稍探身就可以触摸那些牛。 我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子:硕大的头颅、伟岸的 身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是 若干的情景就恍然如在眼前了 我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默然肃立,犹如一堵墙口。我多少次坐在它宽阔平坦 的背上看小人书,它—动也不动,好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀着它
六、(18 分)本题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答;不能全选。 (一)阅读下面的文字,完成 19~22 题。 马语 莫言 像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然 的大影子,宛如一一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动口我猛然惊醒,身后的现 代生活背景悄然退去;阳光灿烂,照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟,一 只羽毛灿烂的公鸡站在上边引颈高歌;墙前有一个倾颓的麦草垛,一群母鸡在散萆中刨食。 还有一群牛在墙前的柱子上拴着,都垂着头反刍,看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子 上沾满了牛毛,土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前,伸手就可触摸到那些鸡,稍稍一探身就 可以触摸到那些牛。我没有摸鸡也没有摸牛,我仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色 的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现 在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。 “马,原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子。 我心潮起伏,泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说: “别这样一年轻人,别这样,我不喜欢这样子,没有必要这样子。好好地坐着,听我跟你说 话。”它晃了一下脖子,我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面,然后就跌坐在麦草垛边。伸 手就可触摸那些鸡,稍稍一探身就可以触摸那些牛。 我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子:硕大的头颅、伟岸的 身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是, 若干的情景就恍然如在眼前了。 我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默然肃立,犹如一堵墙口。我多少次坐在它宽阔平坦 的背上看小人书,它一动也不动,好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀着它
编造着它的光荣的历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立过赫赫战功,它一声不吭,好 像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它是怎么 瞎的,没人告诉我,我多少次抚摸着它的脖子问,亲爱的马,你的眼睛是怎么瞎的,是炮弹 皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?—任我干遍万遍地问,它不回答。 我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露岀被谷草磨损 了的雪白的大牙,它的声音十分沉闷,仿佛通过一条曲折漫长的管道传递过来的。这样的声 音令我痴迷,令我陶醉,令我惊悚,令我如闻天籁,不敢不认真听讲。 马说:“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后,她的徒弟也是 她的情人佐助,便自己刺瞎了眼睛。还有-个古老的故事,俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后, 悔恨交加,自毁了双目。你们村子里的马文才,舍不下新婚的媳妇,为了逃避兵役,用石灰 点瞎了双目。这说明,世界上有一类盲目者,为了逃避,为了占有,为了完美,为了惩罚 是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛…”马沉吟 着,这个话题勾起了它的无限辛酸的往事 马说:“几十年前,我的确是一匹军马,我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英 武的军官。他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。我对他-往情深,如同恋人。有一天,他竟 然让—个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒,精力分散,穿越树林时, 撞在了树上,把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我:骂我:‘你这匹瞎马!……从此, 我决定再也不睁开我的眼睛……,” 原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。 不,我瞎了…”马说着,调转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。 19.简要概括作品中“马”的形象特点。(4分) 20.马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”前,为什么要讲述琴女春琴、俄狄浦斯、马文才等三 个故事?(4分)
编造着它的光荣的历史,说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵,立过赫赫战功,它一声不吭,好 像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教,想了解它的历史,尤其想知道它是怎么 瞎的,没人告诉我,我多少次抚摸着它的脖子问,亲爱的马,你的眼睛是怎么瞎的,是炮弹 皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?——任我千遍万遍地问,它不回答。 “我现在回答你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着,不时地显露出被谷草磨损 了的雪白的大牙,它的声音十分沉闷,仿佛通过一条曲折漫长的管道传递过来的。这样的声 音令我痴迷,令我陶醉,令我惊悚,令我如闻天籁,不敢不认真听讲。 马说:“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后,她的徒弟也是 她的情人佐助,便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事,俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后, 悔恨交加,自毁了双目。你们村子里的马文才,舍不下新婚的媳妇,为了逃避兵役,用石灰 点瞎了双目。这说明,世界上有一类盲目者,为了逃避,为了占有,为了完美,为了惩罚, 是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然,你最想知道的,是我为什么瞎了眼睛……”马沉吟 着,这个话题勾起了它的无限辛酸的往事。 马说:“几十年前,我的确是一匹军马,我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英 武的军官。他不仅相貌出众,而且还满腹韬略。我对他一往情深,如同恋人。有一天,他竟 然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒,精力分散,穿越树林时, 撞在了树上,把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我:骂我:‘你这匹瞎马!’……从此, 我决定再也不睁开我的眼睛……” “原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。 “不,我瞎了……”马说着,调转身,向着那漫漫无尽的黑暗的道路,义无反顾地走去。 19.简要概括作品中“马”的形象特点。(4 分) 20.马在诉说自己“为什么瞎了眼睛”前,为什么要讲述琴女春琴、俄狄浦斯、马文才等三 个故事?(4 分)
21.马是装瞎的,可文章结尾它为什么说“不,我瞎了……”?此话该如何理解?(4分) 22.马因为主人的一句谩骂,就自己把自己弄“瞎”了。你认为它这样做值得吗?请结合文本 联系现实谈谈你的看法。(6分) (二)阅读下面这篇文章,完成后面的题目 豪华落尽见真淳 2009年7月11日上午9时,北京大学资深教授季羨林先生在北京301医院辞世,享 年98岁。这是学术界的损失,更是国家和民族的损失。 就学术界普遍的看法来说,季羡林是兼容百家、学贯中外的人文社会科学界泰斗,是古 文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家,……其涉足学术领域之 广,当世罕见口可以说,大凡人文社会科学的各领域,几乎都留下了季老探索的足迹。追究 季羡林之成为“杂家”的起因,是当代学米最引人注目的课题之一,也是学界学人最感兴 趣的话题之一。对于这个问题,季先生自己轻描淡写地把原因归于“偶然性 季羡林一生和散文结下了不解之缘。季羡林的散文被当做整个中国近一个世纪知识分子 翻作变迁的缩影,蕴含着的一种流动着的一贯的人格精神。季羡林对中国文学史上的不同写 作风格广有涉猎、汲取:《史记》的雄浑,六朝骈文的浓艳,陶渊明、王维的清新,杜甫的 沉郁顿挫,李白的流畅灵动,《红楼梦》的细腻,《儒林外史》的简明。这样写岀来的散文 或如行云,舒卷自如;或如流水,潺湲通畅;或加淡妆,朴素无华;或加浓抹,五色相宜。 长达数干字的,不厌其长;短至几百字,甚至几十个字的,不觉其短;全都灵活方便,得 心应手,表达思想、抒发感情、描绘风景,都淋漓尽致,自然天成。在他笔下,一山一石 木,一人一事,一封一邑,都能焕发光彩,增添情趣。谈身边琐事而有所寄托,论人 情世局而颇具文采,因小见大,余味无旁,兼师东西,独辟蹊径。对于自己的文章,李老曾 说:“我扪心自问,我的感情是真实的,我的态度是严肃的,这一点决不舍糊。凡是没有真 正使我感动的事物,我决不下笔去写”。这才是季先生文章真正感人的缘由吧
21.马是装瞎的,可文章结尾它为什么说“不,我瞎了……”?此话该如何理解?(4 分) 22.马因为主人的一句谩骂,就自己把自己弄“瞎”了。你认为它这样做值得吗?请结合文本 联系现实谈谈你的看法。(6 分) (二)阅读下面这篇文章,完成后面的题目。 豪华落尽见真淳 2009 年 7 月 11 日上午 9 时,北京大学资深教授季羡林先生在北京 301 医院辞世,享 年 98 岁。这是学术界的损失,更是国家和民族的损失。 就学术界普遍的看法来说,季羡林是兼容百家、学贯中外的人文社会科学界泰斗,是古 文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家,……其涉足学术领域之 广,当世罕见口可以说,大凡人文社会科学的各领域,几乎都留下了季老探索的足迹。追究 季羡林之成为 “杂家”的起因,是当代学米最引人注目的课题之一,也是学界学人最感兴 趣的话题之一。对于这个问题,季先生自己轻描淡写地把原因归于“偶然性”。 季羡林一生和散文结下了不解之缘。季羡林的散文被当做整个中国近一个世纪知识分子 翻作变迁的缩影,蕴含着的一种流动着的一贯的人格精神。季羡林对中国文学史上的不同写 作风格广有涉猎、汲取:《史记》的雄浑,六朝骈文的浓艳,陶渊明、王维的清新,杜甫的 沉郁顿挫,李白的流畅灵动,《红楼梦》的细腻,《儒林外史》的简明。这样写出来的散文, 或如行云,舒卷自如;或如流水,潺湲通畅;或加淡妆,朴素无华;或加浓抹,五色相宜。 长达数千字的,不厌其长;短至几百字,甚至几十个字的,不觉 其短;全都灵活方便,得 心应手,表达思想、抒发感情、描绘风景,都淋漓尽致,自然天成。在他笔下,一山一石, 一草一木,一人一事,一封一邑,都能焕发光彩,增添情趣。谈身边琐事而有所寄托,论人 情世局而颇具文采,因小见大,余味无旁,兼师东西,独辟蹊径。对于自己的文章,季老曾 说:“我扪心自问,我的感情是真实的,我的态度是严肃的,这一点决不舍糊。凡是没有真 正使我感动的事物,我决不下笔去写”。这才是季先生文章真正感人的缘由吧!