《Electronics Circuits Il》 (电子电路川) 课程教学大纲 课程基本信息 总学时为学时数 回理论课（含上机、实验学时） 课程类型 总学时为周数 口实习口课程设计口毕业设计 课程编码 7617702 总学时48学时学分3学分 课程名称 Electronics CircuitsⅡ（电子电路I) 课程英文名称Electronics CircuitsⅡ 适用专业 电子信息工程（留学生班）、电子信息工程（国际化培养班） 先修课程 电子电路1、电路理论、高等数学 开课部门信息学院电子工程系（电子信息） 二、 课程性质与目标 本课程为面向电子信息工程专业留学生和国际班学生的专业必修课，该课程 讲授模拟电子技术的基本概念、基本理论和技能，包括基本放大电路频率响应、 反馈和稳定性以及运算放大电路的分析与应用。 课程目标：通过本课程的学习，学生将掌握模拟电子电路的基本概念，能够 分析典型的反馈电路和运算放大电路，为学生学习后续相关电子电路课程打下坚 实的基础。 三、课程教学基本内容与要求 第六章放大电路的频率响应 (一)基本要求 1、掌握：上限频率、下限频率、通频带、波特图 2、理解：晶体管的混合π模型 3、了解：频率响应的基本概念及其应用 (二)教学及考核内容 6.1频率响应概述 6.2波特图 6.3晶体管的混合π等效模型 6.4放大电路的频率响应
《Electronics Circuits II》 （电子电路 II） 课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 □√理论课（含上机、实验学时） 总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7617702 总学时 48 学时 学分 3 学分 课程名称 Electronics Circuits II（电子电路 II） 课程英文名称 Electronics Circuits II 适用专业 电子信息工程（留学生班）、电子信息工程（国际化培养班） 先修课程 电子电路 I、电路理论、高等数学 开课部门 信息学院电子工程系（电子信息） 二、 课程性质与目标 本课程为面向电子信息工程专业留学生和国际班学生的专业必修课，该课程 讲授模拟电子技术的基本概念、基本理论和技能，包括基本放大电路频率响应、 反馈和稳定性以及运算放大电路的分析与应用。 课程目标：通过本课程的学习，学生将掌握模拟电子电路的基本概念，能够 分析典型的反馈电路和运算放大电路，为学生学习后续相关电子电路课程打下坚 实的基础。 三、 课程教学基本内容与要求 第六章 放大电路的频率响应 （一）基本要求 1、掌握：上限频率、下限频率、通频带、波特图 2、理解：晶体管的混合 模型 3、了解：频率响应的基本概念及其应用 （二）教学及考核内容 6.1 频率响应概述 6.2 波特图 6.3 晶体管的混合π等效模型 6.4 放大电路的频率响应
第七章放大电路中的反馈 (一)基本要求 1、掌握：负反馈概念、深度负反馈的分析方法、负反馈对放大电路性能 的影响 2、理解：负反馈放大器电路的自激振荡 3、了解：负反馈放大电路的稳定性分析 (二)教学及考核内容 7.1反馈的基本概念及判断方法 7.2负反馈放大电路的方块图及一般表达式 7.3负反馈放大电路的四种基本组态 7.4深度负反馈放大电路放大倍数的分析 7.5负反馈对放大电路性能的影响 7.6负反馈放大电路的稳定性 第八章信号的运算和处理 (一)基本要求 1、掌握：比例、加减、积分电路的工作原理及运算关系 2、理解：利用“虚短”、“虚断”分析运算电路的方法 3、了解：微分、乘除、对数和指数电路的工作原理及运算关系以及LP℉、 PF、BPF、BEF的工作原理 (二)教学及考核内容 8.1概述 8.2基本运算电路 8.3有源滤波电路 第九章波形发生电路 (一)基本要求 1、掌握：电路产生正弦波振荡的幅值平衡条件和相位平衡条件，并能够 根据相位平衡条件定性的判断电路是否可能产生正弦波振荡 2、理解：石英晶体正弦波振荡电路，窗口比较器 3、了解：矩形波、三角波、锯齿波发生电路的工作原理 (二)教学及考核内容 9.1正弦波振荡电路 9.2电压比较器 9.3非正弦波发生电路 第十章数字逻辑门电路 (一)基本要求 1、掌握：数字逻辑基本概念 2、理解：与、或、非门电路的基本工作原理
第七章 放大电路中的反馈 （一）基本要求 1、掌握：负反馈概念、深度负反馈的分析方法、负反馈对放大电路性能 的影响 2、理解：负反馈放大器电路的自激振荡 3、了解：负反馈放大电路的稳定性分析 （二）教学及考核内容 7.1 反馈的基本概念及判断方法 7.2 负反馈放大电路的方块图及一般表达式 7.3 负反馈放大电路的四种基本组态 7.4 深度负反馈放大电路放大倍数的分析 7.5 负反馈对放大电路性能的影响 7.6 负反馈放大电路的稳定性 第八章 信号的运算和处理 （一）基本要求 1、掌握：比例、加减、积分电路的工作原理及运算关系。 2、理解：利用“虚短”、“虚断”分析运算电路的方法 3、了解：微分、乘除、对数和指数电路的工作原理及运算关系以及 LPF、 HPF、BPF、BEF 的工作原理 （二）教学及考核内容 8.1 概述 8.2 基本运算电路 8.3 有源滤波电路 第九章 波形发生电路 （一）基本要求 1、掌握：电路产生正弦波振荡的幅值平衡条件和相位平衡条件，并能够 根据相位平衡条件定性的判断电路是否可能产生正弦波振荡 2、理解：石英晶体正弦波振荡电路，窗口比较器 3、了解：矩形波、三角波、锯齿波发生电路的工作原理 （二）教学及考核内容 9.1 正弦波振荡电路 9.2 电压比较器 9.3 非正弦波发生电路 第十章 数字逻辑门电路 （一）基本要求 1、掌握：数字逻辑基本概念 2、理解：与、或、非门电路的基本工作原理
3、了解：数字逻辑门电路的分类方法 (二)教学及考核内容 10.1概述 10.2半导体二极管门电路 10.3TTL门电路 10.4CM0S门电路 四、 课程学时分配 课内学 实验 课外 单元 教学内容 讲授 学时 小计 六放大电路频率响应 6 0 6 6 七放大电路中的反馈 八 信号的运算和处理 14 14 14 九波形发生电路 14 14 14 数字逻辑门电路 合计 48 0 48 48 五、 教学设计与教学组织 (1)本课程采用课堂讲授、课下辅导的方式，以课堂讲授为主，附以一定比 例的实践教学时间。 (2)本课程使用PowerPoint:幻灯片作为主要教学辅助工具，采用PowerPoint 与板书相结合的授课方式授课。 (3)本课程根据课程内容特点构建思政元素清单，在教学过程中适时恰当地 进行思政教育。 六、教材与参考资料 1.教材 《电子电路分析与设计（第四版）-模拟电子技术》（影音版），Donald A Neamen,清华大学出版社，2020.8，ISBN:9787302500841 2.参考书 《模拟电子技术》（英文改编版第二版），罗伯特L.博伊斯坦，李丽华，电子 工业出版社，2016.7.ISBN:9787121289156. 七、 课程考核方式与成绩评定标准 采用百分制，总评成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，平时成绩占
3、了解：数字逻辑门电路的分类方法 （二）教学及考核内容 10.1 概述 10.2 半导体二极管门电路 10.3 TTL 门电路 10.4 CMOS 门电路 四、 课程学时分配 单元 教学内容 讲授 实验 课内学 时 小计 课外 学时 六 放大电路频率响应 6 0 6 6 七 放大电路中的反馈 8 0 8 8 八 信号的运算和处理 14 0 14 14 九 波形发生电路 14 0 14 14 十 数字逻辑门电路 6 0 6 6 合 计 48 0 48 48 五、 教学设计与教学组织 （1）本课程采用课堂讲授、课下辅导的方式，以课堂讲授为主，附以一定比 例的实践教学时间。 （2）本课程使用 PowerPoint 幻灯片作为主要教学辅助工具，采用 PowerPoint 与板书相结合的授课方式授课。 （3）本课程根据课程内容特点构建思政元素清单，在教学过程中适时恰当地 进行思政教育。 六、 教材与参考资料 1．教材 《电子电路分析与设计（第四版）----模拟电子技术》 （影音版），Donald A. Neamen，清华大学出版社，2020.8，ISBN：9787302500841 2．参考书 《模拟电子技术》（英文改编版第二版），罗伯特. L. 博伊斯坦, 李丽华，电子 工业出版社，2016.7. ISBN：9787121289156. 七、 课程考核方式与成绩评定标准 采用百分制，总评成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分组成，平时成绩占
40%(其中出勤10%，作业10%，答疑讨论10%，期中考试10%)，期末考试成绩 占60%. 八、大纲制（修）订说明 无。 大纲执笔人：臧淼 大纲审核人：关晓菡 开课系主任：鲁远耀 开课学院教学副院长：宋威 制（修）订日期：2022年2月
40%（其中出勤 10%，作业 10%，答疑讨论 10%，期中考试 10%），期末考试成绩 占 60%。 八、 大纲制(修)订说明 无 。 大纲执笔人：臧淼 大纲审核人：关晓菡 开课系主任：鲁远耀 开课学院教学副院长：宋威 制（修）订日期：2022 年 2 月