浦江县2010年语文调研考试题卷 考生须知: 1.全卷共四大题,22小题,满分为120分,其中卷面书写4分。 2.各题的答案必须写在答题纸相应的位置方才有效 语文知识积累及运用(20分) 1.根据语境把古诗文名句补充完整。(6分) 事,成功渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 ”既是写景又是写 (2)台湾海峡,曾经阻断两岸几十年的往来,现在,两岸的关系逐渐正常化,浅浅的海 峡,再也阻挡不了两岸交往的脚步。此情此景,就像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上 见赠》所说的那样“ ”;而碧波荡漾的台湾海峡 就像王湾《次北固山下》所描绘的“ 那样壮观。 2.语文老师组织同学们编写一本校本文选。下列文章按内容分成两个单元,请你仿照示例, 为两个单元各拟写一个标题。(2分) 示例:文章:《大明湖之春》《初秋四景》《江南的冬景》《一年四季》 标题:走过四季 第一单元:《灯下白头人》《昨夜,慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》 第二单元:《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》 第一单元标题 第二单元标题: 3.阅读下面这个语段,按照要求回答问题。(6分) 如今,汩汩流淌的婺江,正穿越历史的沧桑,挟带变革的风雷,孕育出一片神奇的土地 婺江像一曲柔美的乐章,从远处飘yi()而来,又悄然而去。江流宛转,①了灵秀的生命, ②了纯净的心灵,也③了八婺大地厚重的文化 当夜幕降临的时候,婺江上光彩夺目。通济桥上,车水马龙,来来往往的车灯和桥上的 广告灯,还有桥墩()上的灯形成了“灯桥”。桥旁的黄宾虹公园座落在水面,蓝色的灯 和火红的灯勾画出公园亭子的轮kuo(),把整个黄宾虹公园刻画得美不胜收,仿佛像天 宫里的花园似的。 近年来,随着经济和城市化建设的快速发展,婺江水质污染严重。为了加强水污染治 改善婺江水质,我们建议金华市政府要采取强有力 (1)根据拼音和语境,写出汉字或给加点字注音。(3分) 飘yi( 墩( 轮kuo( (2)依次填入文中横线①②③处的词语,最恰当的一项是()(2分) A.滋养积淀孕育 孕育滋养积淀 C.滋长养育沉淀 D.养育滋长沉淀 (3)文中划横线的句子是个病句,请加以改正。(1分) 4.为了迎接世博会的到来,3月11日金华市旅游局局长率金华旅游促销团在上海举办以 “春游金华—一到那桃花盛开的地方”为主题的旅游推介会,会上推介了金华丰富的旅 游资源和特色旅游产品,让更多的上海市民了解金华,走进金华,体会江南古城的灵性 和秀美,感受人文江城的韵味和内涵。作为金华人,现请你参与本次活动。(6分) ①读标识,用简洁的文字介绍中国2010年上海世博会会徽。(2分) EXPO SHANGHAI CHINA
1 浦江县 2010 年语文调研考试题卷 考生须知： 1.全卷共四大题，22 小题，满分为 120 分，其中卷面书写 4 分。 2.各题的答案必须写在答题纸相应的位置方才有效。 一、语文知识积累及运用（20 分） 1．根据语境把古诗文名句补充完整。（6 分） （1）李贺的《雁门太守行》中的“ , ”既是写景又是写 事，成功渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 （2）台湾海峡，曾经阻断两岸几十年的往来，现在，两岸的关系逐渐正常化，浅浅的海 峡，再也阻挡不了两岸交往的脚步。此情此景，就像刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上 见赠》所说的那样“ ， ”；而碧波荡漾的台湾海峡， 就像王湾《次北固山下》所描绘的“ ， ”那样壮观。 2. 语文老师组织同学们编写一本校本文选。下列文章按内容分成两个单元，请你仿照示例， 为两个单元各拟写一个标题。（2 分） 示例：文章：《大明湖之春》《初秋四景》《江南的冬景》《一年四季》 标题：走过四季 第一单元：《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家》《老屋》《游子吟》 第二单元：《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《每年一度燕归来》《时间沉思录》 第一单元标题： 第二单元标题： 3.阅读下面这个语段，按照要求回答问题。（6 分） 如今，汩汩流淌的婺江，正穿越历史的沧桑，挟带变革的风雷，孕育出一片神奇的土地。 婺江像一曲柔美的乐章，从远处飘 yì( )而来，又悄然而去。江流宛转，①了灵秀的生命， ②了纯净的心灵，也③了八婺大地厚重的文化。 当夜幕降临的时候，婺江上光彩夺目。通济桥上，车水马龙，来来往往的车灯和桥上的 广告灯，还有桥墩．( )上的灯形成了“灯桥”。桥旁的黄宾虹公园座落在水面，蓝色的灯 和火红的灯勾画出公园亭子的轮 kuò( )，把整个黄宾虹公园刻画得美不胜收，仿佛像天 宫里的花园似的。 近年来，随着经济和城市化建设的快速发展，婺江水质污染严重。为了加强水污染治理， 改善婺江水质，我们建议金华市政府要采取强有力。 ⑴根据拼音和语境，写出汉字或给加点字注音。（3 分） 飘 yì( ) 墩．( ) 轮 kuò( ) ⑵依次填入文中横线①②③处的词语，最恰当的一项是 （ ）（2 分） A．滋养 积淀 孕育 B．孕育 滋养 积淀 C．滋长 养育 沉淀 D．养育 滋长 沉淀 ⑶文中划横线的句子是个病句，请加以改正。（1 分） ４. 为了迎接世博会的到来，3 月 11 日金华市旅游局局长率金华旅游促销团在上海举办以 “春游金华——到那桃花盛开的地方”为主题的旅游推介会，会上推介了金华丰富的旅 游资源和特色旅游产品，让更多的上海市民了解金华，走进金华，体会江南古城的灵性 和秀美，感受人文江城的韵味和内涵。作为金华人，现请你参与本次活动。（6 分） ①读标识，用简洁的文字介绍中国 2010 年上海世博会会徽。（2 分）
②活动二:下面这副对联将悬挂在迎会的表演现场,请你根据上联,对出下联。(2分) 上联:上海世博汇万物 下联: ③作为志愿者的你,将要为家乡的旅游推介作点贡献,如果你是个导游,请选择家乡的一处 景点,设计一段导游词。(2分) 二、现代文阅读(27分) (一)阅读下面一篇文章,完成5-9题(15分) (1)圣诞节的下午,大雪纷飞。一位老妇人在雪中踽踽独行 (2)一对年轻的夫妇谈笑风生,抱着满怀的圣诞礼物,他们没有注意到那位老妇人。一位 母亲领着两个孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走过,他们也没注意到老妇人。一位牧师 右手拿着《圣经》神气十足地走过去,像一个全副武装的基督战士。然而,他的思维定格在 神圣的事情上,并没有留意到她 (3)如果这些人注意一下,他们就会发现那个老妇人没有穿鞋,光着脚走在冰天雪地里 她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领,抵御寒风 (4)到了汽车站,她停了下来,弓腰驼背,红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心 的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包,在她边上等车,不敢靠得太近。毕竞 她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车,她看了好几次老妇人的脚,但什 么也没有说。 (5)公交车来了,老妇人慢吞吞地、费劲地上了车,坐在司机身后靠边的座位上。绅士和 女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安,抚弄着大拇指 6)一个小男孩指着那个老妇人说:“快看呀,妈妈,那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把 他的手拽了下来说:“不要指着别人,蕾德鲁!那样不礼貌。”接着,她的目光投向了窗外。 “她肯定有成年的子女,”一位穿着皮大衣的女士说,“她的孩子们该为自己的行为感到羞 耻。”她有一种道德优越感,因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部, 扶着她膝上的礼物袋,对坐在她旁边的朋友说:“难道我们交的税还不够处理这种情况吗?” “人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱,现在就不会受苦了,这是她自己的错。” 个衣着得体的年轻大学生补充说 (⑦)所有人都露出了满意的微笑,因为他们都发表了如此精辟的分析 (8)这些同胞对人漠不关心的态度,引起了一位善良商人的反感,他从钱包里取出一张崭 新的20美元钞票,走过过道,上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着,夫人.给 您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住,对自己十分满意 因为他不是一个光说不做的人 (9)到了下一站,一个年轻人上了车。他穿着二件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围巾 灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里,与一个随身听连着,他 正好与老妇人斜对角 目光以名造天全到留仑的有的球者新匐的2至大的 腰,开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子,又脱掉了袜子,然后在老妇人面前蹲了下 来。“夫人,”他说,“我看见您没穿鞋,那就把我的鞋给您吧。”慢慢地,轻轻地,他双手抬 起老妇人那长着厚茧的双脚,把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢 ①D汽车到了下一站。年轻人下了车,光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光脚 艰难地在雪地里走远 02“他是谁?”一个人问道 03“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人,”另一个人说。“他一定是位天 使。”又有一人说 0但那个指过老妇人的小男孩说:“不,妈妈,我看得很清楚,他只是一个普通人。” (选自《微型小说选刊》) 5.阅读选文后,在下面方框中补全故事情节。(4分) 老妇人乘车 众人反感漠视,商人解囊相助。 年轻人赤脚下车, 众人揣测赞叹。 2
2 ②活动二：下面这副对联将悬挂在迎会的表演现场，请你根据上联，对出下联。（2 分） 上联：上海世博汇万物 下联： ③作为志愿者的你，将要为家乡的旅游推介作点贡献，如果你是个导游，请选择家乡的一处 景点，设计一段导游词。（2 分） 二、现代文阅读（27 分） （一）阅读下面一篇文章，完成 5—9 题（15 分） ⑴圣诞节的下午，大雪纷飞。一位老妇人在雪中踽踽独行。 ⑵一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位 母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师 右手拿着《圣经》神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在 神圣的事情上，并没有留意到她。 ⑶如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。 她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。 ⑷到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心 的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟， 她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什 么也没有说。 ⑸公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和 女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。 ⑹一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把 他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。 “她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞 耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部， 扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？” “人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。” 一个衣着得体的年轻大学生补充说。 ⑺所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。 ⑻这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭 新的 20 美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人．给 您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意—— 因为他不是一个光说不做的人。 ⑼到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾， 灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他 的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上， 正好与老妇人斜对角。 ⑽但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的 目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下 腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下 来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬 起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。 ⑾汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚 艰难地在雪地里走远。 ⑿“他是谁？”一个人问道。 ⒀“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位天 使。”又有一人说。 ⒁但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。” （选自《微型小说选刊》） 5. 阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。（4 分） 年轻人赤脚下车， 众人揣测赞叹。 老妇人乘车， 众人反感漠视，商人解囊相助
6.从文中划横线句中任选一句进行赏析。(3分) (1)圣诞节的下午,大雪纷飞 (2)他穿着一件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵 7.文中划波浪线的句子写到年轻人看到老妇人赤脚时的反应,此时年轻人会想些什么?请联 系语境,描写年轻人的心理活动。(30字左右)(2分) 8.通读全文,把握小说主题,请你为文章拟一合适的标题,并简要说明理由。(3分) 标题 理由: 9.选文人物众多,请任选一个,谈谈你对他的看法。(3分) (二)阅读下面一篇文章,完成10-13题。(12分) 流感病毒“劫持”人体细胞 ①流感病毒有甲、乙、丙3型,造成大流行的多数是甲型,其原因是甲型流感病毒容易 变异,这种变异有两种形式,第一种是病毒本身的基因突变造成的,基因突变的积累会产生 新型的病毒株。第二种是两种亚型的流感病毒同时感染单个细胞,造成病毒基因的重新组合 导致新的病毒株产生。最新流行的墨西哥流感病毒,同时具有禽流感、猪流感、人流感的部 分基因特征,极有可能是两株以上流感病毒感染机体后融合产生的新病毒株。 ②那么病毒是怎么进入人的身体之中的呢? ③病毒首先从呼吸道进入,通过上皮附着在人体健康细胞的表面,然后进入细胞中组建 自己的房子,占据了一个细胞后,再向周边的细胞进攻。不论是普通感冒病毒还是流感病毒, 它们攻击人体的程序都是类似的——寻找适合它们生存的寄生体一一细胞,在细胞里生长 殖。当病毒“劫持”了一个人体细胞后,会再继续向周围的细胞扩张“阵地”。不同的是 普通感冒病毒一般比较稳定,流感病毒容易变异产生新的病毒株,从而容易发生大规模流行。 ④如果把流感病毒放大,我们就会像看科幻电影那样,体验到流感病毒“劫持”人体细 胞的惊险过程。流感病毒的样 颗水雷:一个圆球上面插着许多小棍。那个圆球是 层脂质包膜,包裹着病毒的遗传物质 上的小棍,仔细看有两种:数目较多、看上 像柱子的是一种叫血凝素(简称HA)的蛋白质,数目较少、看上去像蘑菇的是另一种叫神经 氨酸酶(简称NA)的蛋白质 ⑤它们暴露在病毒外面,人体免疫系统就是通过它们来辨识:侵入人体的这种流感病毒, 过去是否遇到过。如果是老相识,就会立即产生相应的抗体来攻击它。换句话说,对人体免 疫系统而言,血凝素和神经氨酸酶就是抗原,可以产生攻击它们的抗体。流感病毒的血凝」 和神经氨酸酶各有不同的类型:根据世界卫生组织的分类,血凝素H为1-15种,神经氨酸 酶N,分为1—9种。病毒学家给它们编上不同的编号,并根据这些编号给流感病毒分类。 比如禽流感是HN亚型,这次是甲型HIN1,那两个数字就分别表示其血凝素和神经氨酸酶 的类型 ⑥由于流感病毒是在机体内繁殖,它可感染全身所有器官,因而病毒可以存在于人及飞 禽走兽的各种排出物中,如尿液、粪便,也可以在呼吸道分泌物中排出。由于病毒颗粒非常 小,可粘附在各种漂浮物中造成空气传播。 小,当人们通过空气吸入病毒,病毒首先侵犯呼吸道,出现呼吸道症状,如流涕、打喷嚏 等。病毒侵入呼吸道粘膜上皮后,自身大量繁殖,经过一定的潜伏期,病毒就开始大举进攻 (选自2009年5月6日《文汇报》) 10.流感病毒究竞是怎样进入人的身体之中的呢?读完全文,请用文中句子回答。(3分) 11.第①段中加点词“极有可能”能否删去,为什么?(3分) 12.从说明方法的角度说说划线句子的表达作用。(3分) 13.截至6月16日,我国内地共报告237例甲型HN1流感确诊病例,随着天气逐渐转热 专家认为,并不排除疫情继续爆发的可能。针对此消息,网名纷纷留言,发表看法,请你根 据选文知识,以一网名身份,发表自己的看法。(3分) 网名:非医生 留言:流感病毒虽然厉害,但魔高一尺,道高一丈,我们一定能控制疫情,还世界一晴 朗天空。 网名:相信科学 留言:从个人卫生的细节做起,流感病毒自然会闻风而逃。 我的网名: 我的留言
3 6.从文中划横线句中任选一句进行赏析。（3 分） （1）圣诞节的下午，大雪纷飞。 （2）他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。 7.文中划波浪线的句子写到年轻人看到老妇人赤脚时的反应，此时年轻人会想些什么？请联 系语境，描写年轻人的心理活动。（30 字左右）（2 分） 8.通读全文，把握小说主题，请你为文章拟一合适的标题，并简要说明理由。（3 分） 标题： 理由： 9.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。（3 分） （二）阅读下面一篇文章，完成 10—13 题。（12 分） 流感病毒“劫持”人体细胞 ①流感病毒有甲、乙、丙 3 型，造成大流行的多数是甲型，其原因是甲型流感病毒容易 变异，这种变异有两种形式，第一种是病毒本身的基因突变造成的，基因突变的积累会产生 新型的病毒株。第二种是两种亚型的流感病毒同时感染单个细胞，造成病毒基因的重新组合， 导致新的病毒株产生。最新流行的墨西哥流感病毒，同时具有禽流感、猪流感、人流感的部 分基因特征，极有可能 ．．．．是两株以上流感病毒感染机体后融合产生的新病毒株。 ②那么病毒是怎么进入人的身体之中的呢？ ③病毒首先从呼吸道进入，通过上皮附着在人体健康细胞的表面，然后进入细胞中组建 自己的房子，占据了一个细胞后，再向周边的细胞进攻。不论是普通感冒病毒还是流感病毒， 它们攻击人体的程序都是类似的——寻找适合它们生存的寄生体——细胞，在细胞里生长繁 殖。当病毒“劫持”了一个人体细胞后，会再继续向周围的细胞扩张“阵地”。不同的是， 普通感冒病毒一般比较稳定，流感病毒容易变异产生新的病毒株，从而容易发生大规模流行。 ④如果把流感病毒放大，我们就会像看科幻电影那样，体验到流感病毒“劫持”人体细 胞的惊险过程。流感病毒的样子就像一颗水雷：一个圆球上面插着许多小棍。那个圆球是一 层脂质包膜，包裹着病毒的遗传物质。插在膜上的小棍，仔细看有两种：数目较多、看上去 像柱子的是一种叫血凝素(简称 HA)的蛋白质，数目较少、看上去像蘑菇的是另一种叫神经 氨酸酶(简称 NA)的蛋白质。 ⑤它们暴露在病毒外面，人体免疫系统就是通过它们来辨识：侵入人体的这种流感病毒， 过去是否遇到过。如果是老相识，就会立即产生相应的抗体来攻击它。换句话说，对人体免 疫系统而言，血凝素和神经氨酸酶就是抗原，可以产生攻击它们的抗体。流感病毒的血凝素 和神经氨酸酶各有不同的类型：根据世界卫生组织的分类，血凝素 H 为 1—15 种，神经氨酸 酶 N，分为 1—9 种。病毒学家给它们编上不同的编号，并根据这些编号给流感病毒分类。 比如禽流感是 H5N1 亚型，这次是甲型 H1N1，那两个数字就分别表示其血凝素和神经氨酸酶 的类型。 ⑥由于流感病毒是在机体内繁殖，它可感染全身所有器官，因而病毒可以存在于人及飞 禽走兽的各种排出物中，如尿液、粪便，也可以在呼吸道分泌物中排出。由于病毒颗粒非常 小，可粘附在各种漂浮物中造成空气传播。 ⑦当人们通过空气吸入病毒，病毒首先侵犯呼吸道，出现呼吸道症状，如流涕、打喷嚏 等。病毒侵入呼吸道粘膜上皮后，自身大量繁殖，经过一定的潜伏期，病毒就开始大举进攻 了。 （选自 2009 年 5 月 6 日《文汇报》） 10.流感病毒究竟是怎样进入人的身体之中的呢？读完全文，请用文中句子回答。（3 分） 11.第①段中加点词“极有可能”能否删去，为什么？（3 分） 12.从说明方法的角度说说划线句子的表达作用。（3 分） 13.截至 6 月 16 日，我国内地共报告 237 例甲型 H1N1 流感确诊病例，随着天气逐渐转热， 专家认为，并不排除疫情继续爆发的可能。针对此消息，网名纷纷留言，发表看法，请你根 据选文知识，以一网名身份，发表自己的看法。（3 分） 网名：非医生 留言：流感病毒虽然厉害，但魔高一尺，道高一丈，我们一定能控制疫情，还世界一晴 朗天空。 网名：相信科学 留言：从个人卫生的细节做起，流感病毒自然会闻风而逃。 我的网名： 我的留言：
三、古诗文阅读(19分) 阅读下面三则古诗文,完成14-21题 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而夜至于鄞,见 公输盘 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。” 公输盘不 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之.吾闻北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地 而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠 争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知矣。” 公输盘服 子墨子曰:“然胡不已乎?” 子墨子曰:“胡不见我于王?”。 公输盘曰:“不可,吾既已言之 公输盘曰:“诺。” 14.释下面句中的加点词。(4分) (1)愿借子杀之 (2)公输盘不说 (3)不可谓智 (4)胡不见我于王 15.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 夫子何命焉为? 16.选文中墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。(2分) (二)血山(7分) 王Φ,帝第五子元杰也。尝于邸中为假山,费数百万。既成,召僚属,置酒共观之 众皆叹美,坦②独俯首不视。王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”王惊问其故, 对曰:“坦在田舍时,见州县催税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆 【注释】①王:指益王赵元杰,字明哲。②坦:姚坦,当时在益王府任职。③帝:宋太宗。 17解释下面句子中加点的字。(3分) (1)父子兄弟鞭笞苦楚( (2)王强使视之( (3)王惊问其故( 用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 但见血山耳,安得假山! 19.这则故事中,姚坦的什么品质仍值得今人学习?(2分) (三)(4分) 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦 20.古人论诗有云:“一切景语皆情语”,意即描写景物也是为了抒情。诗中可为例的一句 是 21.诗歌借景抒情,抒发了诗人怎样的情感? 四、写作(50分 22.根据要求作文。 请以“我的朋友”为题目,写一篇文章。 要求:(1)文体自选 (2)字数不少于600字(诗歌不少于20行)。 (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名
4 三、古诗文阅读（19 分） 阅读下面三则古诗文，完成 14—21 题 （二） 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而夜至于鄞,见 公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之.吾闻北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地 而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠. 争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知矣。” 公输盘服。 子墨子曰:“然胡不已乎?” 公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王?” 公输盘曰:“诺。” 14.释下面句中的加点词。（4 分） （1）愿．借子杀之 （2）公输盘不说． （3）不可谓智． （4）胡不见．我于王 15.用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 夫子何命焉为? 16.选文中墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。（2 分） （二）血山（7 分） 王,帝第五子元杰也。尝于邸中为假山,费数百万。既成,召僚属,置酒共观之, 众皆叹美,坦独俯首不视。王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山！”王惊问其故, 对曰:“坦在田舍时,见州县催税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆 民租所出,非血山而何?”是时,帝亦为假山未成,闻之亟毁焉。 【注释】①王:指益王赵元杰,字明哲。②坦:姚坦,当时在益王府任职。③帝:宋太宗。 17.解释下面句子中加点的字。(3 分) (1) 父子兄弟鞭笞．苦楚（ ） (2) 王强使．视之（ ） (3) 王惊问其故．（ ） 18.用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 但见血山耳,安得假山！ 19.这则故事中,姚坦的什么品质仍值得今人学习?(2 分) （三）（4 分） 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 20．古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。诗中可为例的一句 是： 21．诗歌借景抒情，抒发了诗人怎样的情感？ 四、写作（50 分） 22. 根据要求作文。 请以“我的朋友”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选。 （2）字数不少于 600 字(诗歌不少于 20 行)。 （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名
浦江县2010年语文答题卷 语文知识积累及运用(20分 1.(6分) (1)(3分) 2.(2分) 第一单元标题: 第二单元标题: 3.(6分)(1)(3分) 飘yi()墩()轮kuo() (2)(2分)() (3)(1分) 4.(6分)①(2分) ②(2分)上联:上海世博汇万物 下联 ③(2分) 、现代文阅读(27分) (一)(15分) 5.(4分) 6.(3分)我选 句,评析: 7.(2分 8.(3分) 标题 理由: 9.(3分) 人物: 看法
5 浦江县 2010 年语文答题卷 一、语文知识积累及运用（20 分） 1．（6 分） ⑴ ， 。 (2) ， 。 ， 。 (1)（3 分） 2．（2 分） 第一单元标题： 第二单元标题： 3.（6 分）⑴（3 分） 飘 yì( ) 墩．( ) 轮 kuò( ) ⑵（2 分）（ ） ⑶（1 分） 4.（6 分） ①（2 分） ②（2 分）上联：上海世博汇万物 下联： ③（2 分） 二、现代文阅读（27 分） （一）（15 分） 5．（4 分） 6．（3 分）我选 句，评析： 7．（2 分） 8．（3 分） 标题： 理由： 9．（3 分） 人物： 看法：
(二)(12分) 10.(3分) 11.(3分) 12.(3分) 3.(3分) 网名: 留言 、古诗文阅读(19分) (一)(8分) 14.(4分)( 15.(2分) 16.(2分) (二)(7分) 17.(3分)(1) (2分) 19.(2分) (三)(4分) 20.(2分) 21.(2分) 四、作文:(50分)
6 （二）（12 分） 10．（3 分） 11．（3 分） 12．（3 分） 13．（3 分） 网名： 留言： 三、古诗文阅读（19 分） （一）（8 分） 14．（4 分）(1) (2) (3) (4) 15．（2 分） 16．（2 分） (1) (2) （二）（7 分） 17．（3 分）(1) (2) (3) 18．（2 分） 19．（2 分） （三）（4 分） 20．（2 分） 21．（2 分） 四、作文：（50 分）
浦江县2010年语文参考答案 略 2.第一单元标题:感悟亲情第二单元标题:缅怀岁月略 3.(1)逸dun廓 (3)为了加强水污染治理,改善婺江水质,我们建议金华市政府要采取强有力的措施。 4.①会徽释义:中国2010年上海世博会会徽,以中国汉字“世”字书法创意为形,“世” 字图形寓意三人合臂相拥,状似美满幸福、相携同乐的家庭,也可抽象为“你、我、他” 义的人类,对美好和谐的生活追求,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,突 显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。 ②下联略 ③各位游客,你们好!欢迎大家来到国家级风景区一—诸葛八卦村旅游观光。诸葛八卦 村是迄今发现的诸葛亮后裔的最大聚居地。村中建筑格局按“八阵图”样式布列,且保存了 大量明清古民居,是国内仅有、举世无双的古文化村落。秀美的山水风光,热情的兰溪人民 欢迎你的到来。兰溪之旅一定会给大家留下美好的回忆,你一定会不虚此行。 5.老妇人赤脚走在雪中,无人注意。年轻人脱下鞋袜,给老妇人穿上 (1)句:交代故事发生的环境(时间、天气):衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走 的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫):渲染凄凉的气氛。(各1分) (②)句:外貌描写:突出天气的寒冷,为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。(外貌描写、 天气各1分:铺垫2分(缺少具体内容扣1分) 7.略 8.示例:标题:只是一个普通人 理由:表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助;表现作者对年轻人的肯定和赞美;也表现 出作者对人们都应该付出爱心的呼唤 9.示例:我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子,从他所说的两句话中,可以看出作者在 他身上寄托了自己的社会理想。(评价人物1分:结合内容2分) 0.病毒首先从呼吸道进入,通过上皮附着在人体健康细胞的表面,然后进入细胞中组建自 己的房子,占据了一个细胞后,再向周边的细胞进攻。(当人们通过空气吸入病毒,病毒首 先侵犯呼吸道,出现呼吸道症状,如流涕、打喷嚏等。病毒侵入呼吸道粘膜上皮后,自身大 量繁殖,经过一定的潜伏期,病毒就开始大举进攻了。) 1.不能删去,“极有可能”表示可能性大,但仍不肯定。说明墨西哥的流感病毒不一定是两 株以上病毒融合而成的新个体,如果删去,则显得绝对。这体现了说明文语言的准确性 2.打比方,生动形象地说明了流感病毒的外观。 13.略 14.(1)希望(2)通“悦”,高兴(3)明智,聪明(4)引见。 15.先生有什么见教 6.反对不义战争,能吃苦耐劳(不畏艰辛),坚守正义,善于说理(能言善辩),机智等。 裂折 17.(1)(用鞭子)打(2)令,让(3)原因,缘故 8.我只看见一座血山,哪里是假山 19.关心民生或直言敢谏(各2分) 20.扬子江头杨柳春 21、抒发了与朋友的依依惜别之情
7 浦江县 2010 年语文参考答案 1. 略 ２. 第一单元标题：感悟亲情 第二单元标题：缅怀岁月略 3.⑴逸 dūn 廓 ⑵B ⑶为了加强水污染治理，改善婺江水质，我们建议金华市政府要采取强有力的措施。 4. ①会徽释义：中国 2010 年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世” 字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广 义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，突 显出中国 2010 年上海世博会以人为本的积极追求。 ②下联略 ③各位游客，你们好！欢迎大家来到国家级风景区——诸葛八卦村旅游观光。诸葛八卦 村是迄今发现的诸葛亮后裔的最大聚居地。村中建筑格局按“八阵图”样式布列，且保存了 大量明清古民居，是国内仅有、举世无双的古文化村落。秀美的山水风光，热情的兰溪人民 欢迎你的到来。兰溪之旅一定会给大家留下美好的回忆，你一定会不虚此行。 5. 老妇人赤脚走在雪中，无人注意。 年轻人脱下鞋袜，给老妇人穿上。 6.（1）句：交代故事发生的环境(时间、天气)；衬托(突出、烘托)老妇人赤脚在雪中行走 的艰难(为下文故事情节的展开作铺垫)；渲染凄凉的气氛。(各 1 分) （2）句：外貌描写；突出天气的寒冷，为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫。(外貌描写、 天气各 1 分；铺垫 2 分(缺少具体内容扣 1 分)) 7.略 8.示例：标题：只是一个普通人 理由：表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助；表现作者对年轻人的肯定和赞美；也表现 出作者对人们都应该付出爱心的呼唤。 9. 示例：我认为小男孩是一个诚实、善良的孩子，从他所说的两句话中，可以看出作者在 他身上寄托了自己的社会理想。(评价人物 1 分；结合内容 2 分) 10. 病毒首先从呼吸道进入，通过上皮附着在人体健康细胞的表面，然后进入细胞中组建自 己的房子，占据了一个细胞后，再向周边的细胞进攻。（当人们通过空气吸入病毒，病毒首 先侵犯呼吸道，出现呼吸道症状，如流涕、打喷嚏等。病毒侵入呼吸道粘膜上皮后，自身大 量繁殖，经过一定的潜伏期，病毒就开始大举进攻了。） 11.不能删去，“极有可能”表示可能性大，但仍不肯定。说明墨西哥的流感病毒不一定是两 株以上病毒融合而成的新个体，如果删去，则显得绝对。这体现了说明文语言的准确性。 12.打比方，生动形象地说明了流感病毒的外观。 13.略 14. （1）希望（2）通“悦”,高兴（3）明智,聪明（4）引见。 15. 先生有什么见教? 16.反对不义战争,能吃苦耐劳(不畏艰辛),坚守正义,善于说理(能言善辩),机智等。 裂 折。 17.(1)(用鞭子)打 (2) 令,让 (3)原因,缘故 18. 我只看见一 座 血山 ,哪里是假山 19. 关心民生或直言敢谏(各 2 分) 20. 扬子江头杨柳春 21、抒发了与朋友的依依惜别之情