福建省长汀县2015届高三上学期第四次月考语文试题 卷面总分:150分考试时间:150分钟 拟题:胡碧虹审核:赖平生 、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇 1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分,每空1分) (1)彼童子之师,授之书而习其句读者 (韩愈《师说》) (2) 渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》) (3)芳与泽其杂糅兮, 。(屈原《离骚》) (4)黄鹤之飞尚不得过, (李白《蜀道难》 (5) 潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) (6) 此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2-5题 朱碧潭诗序 [明]王慎中 诗人朱碧潭君汶,以名家子,少从父薄游,往来荆湖豫章,泛洞庭、彭蠡、九江 之间,冲簸波涛,以为壮也。登匡庐山,游赤壁,览古名贤栖遁啸咏之迹,有 发其志,遂学为诗,耽酒自放。当其酣嬉颠倒,笑呼欢适,以诗为娱,顾谓人莫 知我。人亦皆易之,无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖,题墨皆满,涂污淋 漓,以诧家人妇子而已。贫不自谋,家人诮之曰:“何物可憎,徒涴墙户,曾 不可食,其为画饼耶!”取笔砚投掷之,欲以怒君,冀他有所为。君不为怒,亦 不变也。 日,郡守出教,访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中,莫识谓谁,久乃 知其为君也。吏人至门,强君入谒。君衣褐衣,窄袖而长裾,阔步趋府。守下与 为礼,君无所不敢当,长揖上座。君所居西郊,僻处田坳林麓之交,终日无人迹 守独出访之。老亭数椽欹倾,植竹撑拄,坐守其下。突烟昼湿,旋拾储叶,煨火 烧笋,煮茗以饮守。皂隶忍饥诟骂门外,君若不闻。于是朱诗人之名,哗于郡中, 其诗稍稍传于人口。然坐以匹夫交邦君,指目者众,讪疾蜂起。而守所以礼君如 彼其降,又不为能诗故。守父故与君之父有道路之雅,以讲好而报旧德耳。君诗 虽由此闻于人,人犹不知重其诗,复用为谤。呜呼,可谓穷矣! 凡世之有好于物者,必有深中其欲,而大惬于心。其求之而得,得之而乐,虽生 死不能易,而岂有所计于外。诗之不足贾于时,以售资而取宠,君诚知之矣。若 为闭关吟讽,冻饿衰沮而不厌,其好在此也。人之不知重其诗,焉足以挠其气, 而变其所业哉! 君尝谒予,怀诗数十首为贽,色卑而词款,大指自喜所长,不病人之不知,而惟 欲得予一言以为信也。岂其刻肠镂肺,酷于所嗜,虽无所计于外,而犹不能忘志 于区区之名耶?嗟乎!此固君之所以为好也。君既死,予故特序其诗而行之,庶 以不孤其意,岂以予文为足重君之诗于身后哉! [注]:①匡庐:即山西庐山;②涴:污,弄脏;③教:教令,文中指告示;④孤 古同“辜”,辜负 2、对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)() A.煮茗以饮守饮:饮茶B.必有深中其欲中:合乎 C.而变其所业哉业:从事D.不病人之不知病:担心,忧虑
福建省长汀县 2015 届高三上学期第四次月考语文试题 卷面总分：150 分 考试时间：150 分钟 拟题：胡碧虹审核：赖平生 一、古代诗文阅读（27 分） （一）默写常见的名句名篇 1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分，每空 1 分） （１）彼童子之师,授之书而习其句读者， 。(韩愈《师说》) （２） ，渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》) （３）芳与泽其杂糅兮， 。(屈原《离骚》) （４）黄鹤之飞尚不得过， 。(李白《蜀道难》) （５） ，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) （６） ，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (二)文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文,完成 2-5 题。 朱碧潭诗序 [明]王慎中 诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江 之间，冲簸波涛，以为壮也。登匡庐①山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，有 发其志，遂学为诗，耽酒自放。当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫 知我。人亦皆易之，无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋 漓，以诧家人妇子而已。贫不自谋，家人诮之曰：“何物可憎，徒涴②墙户，曾 不可食，其为画饼耶！”取笔砚投掷之，欲以怒君，冀他有所为。君不为怒，亦 不变也。 一日，郡守出教③，访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃 知其为君也。吏人至门，强君入谒。君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。守下与 为礼，君无所不敢当，长揖上座。君所居西郊，僻处田坳林麓之交，终日无人迹。 守独出访之。老亭数椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。突烟昼湿，旋拾储叶，煨火 烧笋，煮茗以饮守。皂隶忍饥诟骂门外，君若不闻。于是朱诗人之名，哗于郡中， 其诗稍稍传于人口。然坐以匹夫交邦君，指目者众，讪疾蜂起。而守所以礼君如 彼其降，又不为能诗故。守父故与君之父有道路之雅，以讲好而报旧德耳。君诗 虽由此闻于人，人犹不知重其诗，复用为谤。呜呼，可谓穷矣！ 凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。其求之而得，得之而乐，虽生 死不能易，而岂有所计于外。诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。若 为闭关吟讽，冻饿衰沮而不厌，其好在此也。人之不知重其诗，焉足以挠其气， 而变其所业哉！ 君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟 欲得予一言以为信也。岂其刻肠镂肺，酷于所嗜，虽无所计于外，而犹不能忘志 于区区之名耶？嗟乎！此固君之所以为好也。君既死，予故特序其诗而行之，庶 以不孤④其意，岂以予文为足重君之诗于身后哉！ [注]：①匡庐：即山西庐山；②涴：污，弄脏；③教：教令，文中指告示；④孤： 古同“辜”，辜负。 2、对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分）( ) A．煮茗以饮守 饮：饮茶 B．必有深中其欲 中：合乎 C．而变其所业哉 业：从事 D．不病人之不知 病：担心，忧虑
3、以下各组句子中,全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是(3分) ①有发其志,遂学为诗②贫不自谋③徒涴墙户,曾不可食 ④君不为怒,亦不变也⑤然坐以匹夫交邦君⑥犹不能忘志于区区之名 A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑥D.①③⑤ 4、下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分)() A.朱碧潭虽放浪形骸,不理会他人讥骂,但还是不能忘怀“区区之名” B.因为太守的礼遇,朱碧潭的诗开始被关注,但人们仍旧不看重他的诗。 C.作者对朱碧潭不为世所重深表同情,同时对其痴迷于做诗表示理解。 D.太守之所以不计较朱碧潭的狂放,屈尊礼待他,是因为爱惜他的诗才。 5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)人亦皆易之,无以为意者。(3分) 译 (2)君尝谒予,怀诗数十首为贽。(3分) 译 (三)古代诗歌阅读(6分) 6、阅读下面两首诗,完成题目 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震 几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜,明月随船送到家。 [注]①韦庄(约836-910):字端己,长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾 流离吴越等地。②郭震:字希声,成都人。生卒年生平不详 (1)、韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(3分) (2)、两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情 (3分) 、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 7、下列关于名著的情节叙述有误的两项是()()(5分) A.曹操逃回陈留后,散尽家资,招募义兵,并发檄文号召天下共讨董卓。诸侯 群起响应,推曹操为盟主,征讨董卓。(第5回) B.吕布杀进小沛,刘备弃家,投奔许都。曹操领兵亲征徐州。陈珪、陈登父子 为曹操内应,设计残害吕布,徐州失守。(第19回) C.刘备曾将的卢马送与刘表,蒯越以“骑则妨主”劝刘表将其送还了刘备。伊 籍也劝刘备不骑,刘备则说“人死生有命,岂马所能妨哉!”(第34回) D.黄忠和魏延争夺头功,诸葛亮命二人分别工大泠苞、邓贤军寨。魏延贪功 想独打两寨,结果被打的狼狈而逃,幸得黄忠及时相救。(第62回) E.曹真与司马懿打赌料敌,曹真麻痹大意,被蜀军劫了营寨,气成疾病,在营 中治疗。诸葛亮得知此事,写信嘲笑曹真,把曹真气死了。(第100回) 8、简答题。(5分) 下面选段中“将军”指的是谁?请简述“别出奇计以袭之”这一情节
3、以下各组句子中，全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是（3 分）( ) ①有发其志，遂学为诗 ②贫不自谋 ③徒涴墙户，曾不可食 ④君不为怒，亦不变也 ⑤然坐以匹夫交邦君 ⑥犹不能忘志于区区之名 A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①③⑤ 4、下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3 分）( ) A．朱碧潭虽放浪形骸，不理会他人讥骂，但还是不能忘怀“区区之名”。 B．因为太守的礼遇，朱碧潭的诗开始被关注，但人们仍旧不看重他的诗。 C．作者对朱碧潭不为世所重深表同情，同时对其痴迷于做诗表示理解。 D．太守之所以不计较朱碧潭的狂放，屈尊礼待他，是因为爱惜他的诗才。 5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）人亦皆易之，无以为意者。（3 分） 译： （2）君尝谒予，怀诗数十首为贽。（3 分） 译： （三）古代诗歌阅读（6 分） 6、阅读下面两首诗，完成题目。 含山店梦觉作 [唐]韦庄 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 [注] ①韦庄（约 836-910）：字端己，长安杜陵人（今陕西西安东南）人。曾 流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。 (1)、韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（3 分） (2)、两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？ （3 分） 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一）文学名著阅读（10 分） 7、下列关于名著的情节叙述有误的两项是（ ）（ ）（5 分） A．曹操逃回陈留后，散尽家资，招募义兵，并发檄文号召天下共讨董卓。诸侯 群起响应，推曹操为盟主，征讨董卓。（第 5 回） B．吕布杀进小沛，刘备弃家，投奔许都。曹操领兵亲征徐州。陈珪、陈登父子 为曹操内应，设计残害吕布，徐州失守。(第 19 回) C．刘备曾将的卢马送与刘表，蒯越以“骑则妨主”劝刘表将其送还了刘备。伊 籍也劝刘备不骑，刘备则说“人死生有命，岂马所能妨哉！”（第 34 回） D．黄忠和魏延争夺头功，诸葛亮命二人分别工大泠苞、邓贤军寨。魏延贪功， 想独打两寨，结果被打的狼狈而逃，幸得黄忠及时相救。（第 62 回） E．曹真与司马懿打赌料敌，曹真麻痹大意，被蜀军劫了营寨，气成疾病，在营 中治疗。诸葛亮得知此事，写信嘲笑曹真，把曹真气死了。（第 100 回） 8、简答题。 (5 分) 下面选段中“将军” 指的是谁？请简述“别出奇计以袭之”这一情节
陆逊曰:“将军乘此机会,托疾辞职,以陆口之任让之他人,使他人卑辞赞美关 公,以骄其心,彼必尽撤荆州之兵,以向樊城。若荆州无备,用一旅之师,别出 奇计以袭之,则荆州在掌握之中矣。”(第75回) [来源:Zxxk.Com )文化经典阅读(6分) 9、阅读下面的《孟子》选段,回答问题。(6分) 告子①曰:“性犹湍水②也,决诸东方则东流,决诸西方则西流。人性之无分于 善不善也,犹水之无分于东西也。 孟子曰:“水信③无分于东西,无分于上下乎?人性之善也,犹水之就④下也。 人无有不善,水无有不下。今夫水,搏而跃之,可使过颡⑤;激而行之,可使在 山。是岂水之性哉?其势则然也。人之可使为不善,其性亦犹是也。” 《孟子·告子上》 【注释】①告子:生平不详,大约做过墨子的学生,较孟子年长。②湍(tuan) 水:急流的水。③信:诚,真。④就:趋向。⑤颡(sang):额头。 (1)下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.告子以流水作比,哪边有缺口就往哪边流,说明人性无所谓善与不善。 B.孟子认为人性之所以会变得不善,是形势导致的,而不是人的本性决定的 C.孟子认为,水可飞溅可倒流,但那是形势导致,而不是水的本性使然。 D.孟子也以流水作比,流水虽不分东西,但可分上下,说明人性是有善与不善 之分的。 (2)孟子在这段话中围绕人性问题提出什么观点?对此,你有何理解?(3分) 三、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成10~12题。 无争议陷阱 余秋雨 ①在我们的心理习惯当中,与创新意识最有抵触的是什么呢?是“无争议陷 阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,就皱 眉存疑。这一点,正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新,必然是对既有 成果的挑战,必然是对过往信条的否定,必然是对公众公认秩序的撼动,也必然 是对原定规则的触犯。因此,也必然会引来一大堆争议,而且极有可能形成包围, 构成围猎或者围啄。可以肯定地说,没有争议的创新不叫创新,如果一种创新 旦现身就远近都接受,那一定是利用了权势,不可能是真正的创新。 ②中国文化把这个“无争议的陷阱”挖得很大,要求一项创新不仅在专业领域里 边无争论,而且最好在民众中也无争议。这种从众的惰性对创新而言是一种更险 恶的陷阱。历史上哪有一项真正的社会改革方案或者学术研究成果,一出来就广 受民众拥护的?我也是民众的一员,我发现,如果以民众的身份来考虑一项不是 我们专业的成果的时候,我们的思维标准一定是陈旧的、世俗的、平庸的。这不 能怪民众,因为民众面对一种陌生的创新总会缺少精神扶手,总会惊慌失措,以 他们的标准,就很少有创新空间。比如我们现在对城市建筑就是这样,新的建筑 出来民众一定否定。有一些低劣的媒体,有一些小人,却让创新者成为一个“争 议人物”。当不争议创新项目的时候,大家就去争议这个人,使他的创新无法进 行。可见,“无争议陷阱”真正是中国文化产生创新空间的最重要的障碍
陆逊曰：“将军乘此机会，托疾辞职，以陆口之任让之他人，使他人卑辞赞美关 公，以骄其心，彼必尽撤荆州之兵，以向樊城。若荆州无备，用一旅之师，别出 奇计以袭之，则荆州在掌握之中矣。”（第 75 回） [来源:Z_xx_k.Com] （二）文化经典阅读（6 分） 9、阅读下面的《孟子》选段，回答问题。（6 分） 告子①曰：“性犹湍水②也，决诸东方则东流，决诸西方则西流。人性之无分于 善不善也，犹水之无分于东西也。” 孟子曰：“水信③无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就④下也。 人无有不善，水无有不下。今夫水，搏而跃之，可使过颡⑤；激而行之，可使在 山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。” ——《孟子·告子上》 【注释】 ①告子：生平不详，大约做过墨子的学生，较孟子年长。②湍（tuān） 水：急流的水。③信：诚，真。④就：趋向。⑤颡（sāng）：额头。 （1）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分） A.告子以流水作比，哪边有缺口就往哪边流，说明人性无所谓善与不善。 B．孟子认为人性之所以会变得不善，是形势导致的，而不是人的本性决定的。 C．孟子认为，水可飞溅可倒流，但那是形势导致，而不是水的本性使然。 D．孟子也以流水作比，流水虽不分东西，但可分上下，说明人性是有善与不善 之分的。 （2）孟子在这段话中围绕人性问题提出什么观点？对此，你有何理解？（3 分） 答： 三、现代文阅读（24 分） （一）论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成 10～12 题。 无争议陷阱 余秋雨 ①在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷 阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争议”，就皱 眉存疑。这一点，正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新，必然是对既有 成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然 是对原定规则的触犯。因此，也必然会引来一大堆争议，而且极有可能形成包围， 构成围猎或者围啄。可以肯定地说，没有争议的创新不叫创新，如果一种创新一 旦现身就远近都接受，那一定是利用了权势，不可能是真正的创新。 ②中国文化把这个“无争议的陷阱”挖得很大，要求一项创新不仅在专业领域里 边无争论，而且最好在民众中也无争议。这种从众的惰性对创新而言是一种更险 恶的陷阱。历史上哪有一项真正的社会改革方案或者学术研究成果，一出来就广 受民众拥护的？我也是民众的一员，我发现，如果以民众的身份来考虑一项不是 我们专业的成果的时候，我们的思维标准一定是陈旧的、世俗的、平庸的。这不 能怪民众，因为民众面对一种陌生的创新总会缺少精神扶手，总会惊慌失措，以 他们的标准，就很少有创新空间。比如我们现在对城市建筑就是这样，新的建筑 出来民众一定否定。有一些低劣的媒体，有一些小人，却让创新者成为一个“争 议人物”。当不争议创新项目的时候，大家就去争议这个人，使他的创新无法进 行。可见，“无争议陷阱”真正是中国文化产生创新空间的最重要的障碍
③在一个健康发展的时代,“有争议”是一个褒义词,“无争议”是一个贬义词。 理由显而易见,就是一切创新都在争议中实现。 ④当成果缺少争议的时候,社会上有一些小人总是从人格上把创新者变得充满争 议。这个问题是中国社会的一大特色。 ⑤据我所见,多数创新即使不被人家争议,创新者本身在待人接物上也确实有很 多缺陷。因为他们要把极大的精力投注在创新项目上,没有时间上下应酬,多数 不太合群。他们在创新的时候保持着挑战状态,往往有点骄傲,因为过于谦虚就 没法支撑他们的心理动力。他们有时候会面对失败,因此也经常暴露出他们的怨 恨、衰弱、愤怒,却又未必有明确的对头,很可能在愤怒自己,就情绪不好。艺 术上的创新者那更是这样了,独特的灵感,独特的灵魂中的灵感使他们产生非常 怪异的习性,对现实世界的超越使他们很难认同世俗的潮流,甚至他们也故意不 遵循世俗的规范。因此无论从脾气到外型常常让人觉得难以接受。 ⑥对这一切,正常的社会都应该理解和容忍。不能设想一切创新者都是温良恭俭 让的完人和圣人。据我观察,一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的。 如果说,对所有创新项目略有争议是可以的,但对创新者的人品却绝对不要争议, 因为没有争议的理由。如果老是去争议创新者的人品、习性、性格,那么,中外 文化史上那些可爱的人一个也不可能留存。 ⑦我们真正要防范的是什么人?要防范的是以“争议”为名目来扼杀创造者的 人。在现在中国社会上,这样的人的总数很大,他们是勤恳工作人的百倍,是创 造者的百倍。有人说真正的比例可能比这个更大。很奇怪,他们制造了一个个可 “争议”的人物,但是自己却避开了“争议”。他们自己就成了洞察一切的评判 者,只等待着一切被他们“争议”了的创造者投去求饶的目光。对于这样的人, 我觉得我们要用两个定义来消解它。第一个定义是:那个一心为别人制造争议而 自己避开了争议的人,就是小人,这是第一个定义。第二个定义是:什么叫伟大 的时代?那就是谁也不把小人放在眼里的时代。后面这个定义,是美国一位传媒 大王说的。 (节选自风凰卫视《秋雨时分》) 10、下列对于“无争议陷阱”的表述,不正确的一项是(3分) A.“无争议陷阱”是与创新意识相抵触的一种心理习惯,这种习惯长期为中国 民众接受。 B.“无争议陷阱”要求创新项目在民众中最好无争议,这成为中国文化创新的 重要障碍。 C.“无争议陷阱”缺乏宽容和理性的精神,不但争议创新项目,还会争议创新 者的人品。 D.“无争议陷阱”以“争议”为名目扼杀创造者,在当今中国已经引起人们重 视和防范。 11、作者为什么说“如果老是去争议创新者的人品、习性、性格,那么中 外文化史上那些可爱的人一个也不可能留存”,请简要阐述你的理解。(3分) 12、作者认为应从哪些方面来抵制“无争议陷阱”?请简要概述。(3分) 答 (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分) 本题为选做题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15分)
③在一个健康发展的时代，“有争议”是一个褒义词，“无争议”是一个贬义词。 理由显而易见，就是一切创新都在争议中实现。 ④当成果缺少争议的时候，社会上有一些小人总是从人格上把创新者变得充满争 议。这个问题是中国社会的一大特色。 ⑤据我所见，多数创新即使不被人家争议，创新者本身在待人接物上也确实有很 多缺陷。因为他们要把极大的精力投注在创新项目上，没有时间上下应酬，多数 不太合群。他们在创新的时候保持着挑战状态，往往有点骄傲，因为过于谦虚就 没法支撑他们的心理动力。他们有时候会面对失败，因此也经常暴露出他们的怨 恨、衰弱、愤怒，却又未必有明确的对头，很可能在愤怒自己，就情绪不好。艺 术上的创新者那更是这样了，独特的灵感，独特的灵魂中的灵感使他们产生非常 怪异的习性，对现实世界的超越使他们很难认同世俗的潮流，甚至他们也故意不 遵循世俗的规范。因此无论从脾气到外型常常让人觉得难以接受。 ⑥对这一切，正常的社会都应该理解和容忍。不能设想一切创新者都是温良恭俭 让的完人和圣人。据我观察，一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的。 如果说，对所有创新项目略有争议是可以的，但对创新者的人品却绝对不要争议， 因为没有争议的理由。如果老是去争议创新者的人品、习性、性格，那么，中外 文化史上那些可爱的人一个也不可能留存。 ⑦我们真正要防范的是什么人？要防范的是以“争议”为名目来扼杀创造者的 人。在现在中国社会上，这样的人的总数很大，他们是勤恳工作人的百倍，是创 造者的百倍。有人说真正的比例可能比这个更大。很奇怪，他们制造了一个个可 “争议”的人物，但是自己却避开了“争议”。他们自己就成了洞察一切的评判 者，只等待着一切被他们“争议”了的创造者投去求饶的目光。对于这样的人， 我觉得我们要用两个定义来消解它。第一个定义是：那个一心为别人制造争议而 自己避开了争议的人，就是小人，这是第一个定义。第二个定义是：什么叫伟大 的时代？那就是谁也不把小人放在眼里的时代。后面这个定义，是美国一位传媒 大王说的。 （节选自凤凰卫视《秋雨时分》） 10、下列对于“无争议陷阱”的表述，不正确的一项是（3 分）( ) A．“无争议陷阱”是与创新意识相抵触的一种心理习惯，这种习惯长期为中国 民众接受。 B．“无争议陷阱”要求创新项目在民众中最好无争议，这成为中国文化创新的 重要障碍。 C．“无争议陷阱”缺乏宽容和理性的精神，不但争议创新项目，还会争议创新 者的人品。 D．“无争议陷阱”以“争议”为名目扼杀创造者，在当今中国已经引起人们重 视和防范。 11、作者为什么说“如果老是去争议创新者的人品、习性、性格，那么中 外文化史上那些可爱的人一个也不可能留存”，请简要阐述你的理解。（3 分） 答： 12、作者认为应从哪些方面来抵制“无争议陷阱”？请简要概述。（3 分） 答： (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15 分) 本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15 分)
阅读下面的文字,完成13~15题。 可以预约的雪 林清玄 (1)东部的朋友来约我,到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花。说是在他 生命的印象中,春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花,是台湾最美丽 的风景。 (2)如今,东部山谷的野百合,因为山地的开发与环境的破坏,已经不可再得, 只剩下北台湾的菅芒花是惟一可以预约的美景 3)他说:“就像住在北国的人预约雪景一样,秋天的菅芒花是可以预约的雪 呀 (4)我答应了朋友的邀约,想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天,与一些朋 友到阳明山看菅芒花。 (5)经过了两年,菅芒花有如预约,又与我们来人间会面。可是同看菅芒花的人, 因为因缘的变迁离散,早就面目全非了 (6)一个朋友远离乡土,去到下雪的国度安居。 (7)一个朋友患了幻听,经常在耳边听到幼年的驼铃 (8)一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到,在鬼门关来回走了三趟 (9)约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻,重过单身汉无拘无束的生活。 α0我呢!最慈爱的妈妈病故,经历了离婚再婚,又在45岁有了第二个孩子。 D才短短的两年,如果我们转头一看,回顾四周,两年是足以让所有的人都天 旋地转的时间了,即使过着最平凡安稳生活的人,也不可能两年里都没有因缘的 离散呀!即使是最无感冷漠的心,也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀! 02在我们的生命里,到底变是正常的,或者不变是正常的? 03那围绕在窗前的溪水,是每一个刹那都在变化的,即使看起来不动的青山, 也是随着季节在流变的。我们在心灵深处明知道生命不可能不变,可是在生活中 又习惯于安逸不变,这就造成了人生的困局 0我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生:爱情圆满,维持恒久;事业成功, 平步青云;父母康健,天伦永在;妻贤子孝,家庭和乐;兄弟朋友,义薄云天 这是对于生命“常”的向往。但是在岁月的拖磨里,我们逐渐看见隐藏在“常” 的面具中,那闪烁不定的“变”的眼睛。我们仿佛纵身于大浪,虽然紧紧抱住生 命的浮木,却一点也没有能力抵挡巨浪,只是随风波浮沉。也才逐渐了解到因缘 的不可思议,生命的大部分都是不可预约的 5我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开,但我们怎能预约菅芒花开时,我们 的人生有什么变化呢? 6我们也许可以预约得更远,例如来生的会面,但我们如何确知,在三生石上 的,真是前世相约的精魂呢? 07在我们的生命旅途,都曾有过开同学会的经验,也曾有过与十年、二十年不 见的朋友不期而遇的经验。当我们在两相凝望之时常会大为震惊,因为变化之大 往往超过我们的预期。我每次在开同学会或与旧友重逢之后,心总会陷入一种可 畏惧的茫然,我畏惧于生之流变巨大,也茫然于人之渺小无奈。 ⑧思绪随着茫然跌落,想着:如果能回到三十年前多好,生命没有考验,情爱 没有风波,生活没有苦难,婚姻没有折磨,只有欢笑、狂歌、顾盼、舞踊 9可是我也随之转念,真能回到三十年前,又走过三十年,不也是一样的变化 样的苦难吗?除非我们让时空停格、岁月定影,然而这是完全不可能的
阅读下面的文字，完成 l3～l5 题。 可以预约的雪 林清玄 ⑴ 东部的朋友来约我，到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花。说是在他 生命的印象中，春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花，是台湾最美丽 的风景。 ⑵ 如今，东部山谷的野百合，因为山地的开发与环境的破坏，已经不可再得， 只剩下北台湾的菅芒花是惟一可以预约的美景。 ⑶ 他说：“就像住在北国的人预约雪景一样，秋天的菅芒花是可以预约的雪 呀！” ⑷ 我答应了朋友的邀约，想到两年前我们也曾经在凉风初起的秋天，与一些朋 友到阳明山看菅芒花。 ⑸ 经过了两年，菅芒花有如预约，又与我们来人间会面。可是同看菅芒花的人， 因为因缘的变迁离散，早就面目全非了。 ⑹ 一个朋友远离乡土，去到下雪的国度安居。 ⑺ 一个朋友患了幻听，经常在耳边听到幼年的驼铃。 ⑻ 一个朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼门关来回走了三趟。 ⑼ 约我看菅芒花的朋友结束了二十年的婚姻，重过单身汉无拘无束的生活。 ⑽ 我呢！最慈爱的妈妈病故，经历了离婚再婚，又在 45 岁有了第二个孩子。 ⑾ 才短短的两年，如果我们转头一看，回顾四周，两年是足以让所有的人都天 旋地转的时间了，即使过着最平凡安稳生活的人，也不可能两年里都没有因缘的 离散呀！即使是最无感冷漠的心，也不可能在两年里没有哭笑和波涛呀！ ⑿ 在我们的生命里，到底变是正常的，或者不变是正常的？ ⒀ 那围绕在窗前的溪水，是每一个刹那都在变化的，即使看起来不动的青山， 也是随着季节在流变的。我们在心灵深处明知道生命不可能不变，可是在生活中 又习惯于安逸不变，这就造成了人生的困局。 ⒁ 我们谁不是在少年时代就渴望这样的人生：爱情圆满，维持恒久；事业成功， 平步青云；父母康健，天伦永在；妻贤子孝，家庭和乐；兄弟朋友，义薄云天…… 这是对于生命“常”的向往。但是在岁月的拖磨里，我们逐渐看见隐藏在“常” 的面具中，那闪烁不定的“变”的眼睛。我们仿佛纵身于大浪，虽然紧紧抱住生 命的浮木，却一点也没有能力抵挡巨浪，只是随风波浮沉。也才逐渐了解到因缘 的不可思议，生命的大部分都是不可预约的。 ⒂ 我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开，但我们怎能预约菅芒花开时，我们 的人生有什么变化呢？ ⒃ 我们也许可以预约得更远，例如来生的会面，但我们如何确知，在三生石上 的，真是前世相约的精魂呢? ⒄ 在我们的生命旅途，都曾有过开同学会的经验，也曾有过与十年、二十年不 见的朋友不期而遇的经验。当我们在两相凝望之时常会大为震惊，因为变化之大 往往超过我们的预期。我每次在开同学会或与旧友重逢之后，心总会陷入一种可 畏惧的茫然，我畏惧于生之流变巨大，也茫然于人之渺小无奈。 ⒅ 思绪随着茫然跌落，想着：如果能回到三十年前多好，生命没有考验，情爱 没有风波，生活没有苦难，婚姻没有折磨，只有欢笑、狂歌、顾盼、舞踊。 ⒆ 可是我也随之转念，真能回到三十年前，又走过三十年，不也是一样的变化， 一样的苦难吗？除非我们让时空停格、岁月定影，然而这是完全不可能的
Cω深深去认识生命里的“常”与“变”,并因而生起悯恕之心,对生命的恒常 有祝福之念,对生命的变化有宽容之心。进而对自身因缘的变化不悔不忧,对别 人因素的变化无怨无尤。这才是我们人生的课题吧! (21)当然,因缘的“常”不见得是好的,因缘的“变”也不全是坏的,春日温 暖的风使野百合绽放,秋天萧飒的风使菅芒花展颜,同是时空流变中美丽的定影 动人的停格,只看站在山头的人能不能全心投入、懂不懂得欣赏了。[来 源:Z.xx.k.Com] (2)在岁月,我们走过了许多春夏秋冬;在人生,我们走过了许多冷暖炎凉 我总相信,在更深更广处,我们一定要维持着美好的心、欣赏的心,就像是春天 想到百合、秋天想到芒花,永远保持着预约的希望。 (23)尚未看到菅芒花的此时,想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上,菅芒花与 从前的记忆美丽相迭,我的心也随着山路而蜿蜒了 [注]林清玄:台湾作家。菅芒花:一种草本植物。 13、下列对文章的理解和分析不正确的两项是(5分) A.本文富有诗意,多用排比、反复的句式,酣畅淋漓地叙事、说理、抒情 B.第①D段,从生活状态、内心情感两个方面,强调了“所有的人”都会变 C.第⑩8⑩⑨段,写自己渴望“常”,逃避“变”,虽然懂得“变”的无可逃避。 D.本文由花及人,引发对人生的感悟;行文的过程,也是作者的心路历程。 E.作者写本文时,感情经历了“期待→伤感→困惑→无奈→欣慰”的变化 14、文末“芒花与从前的记忆美丽相叠,我的心也随着山路而蜿蜒了”这句话 如何理解?(4分) 15、如何看待生活中的“变”和“常”,联系文本,谈谈自己的理解。(6分) (乙)实用类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13~15题。[来源:Z+xx+k.Com 脱离十八层地狱[注] 爱德华·约瑟夫·莫厄里 今天,在戏院般拥挤的法院,当昆斯区地方检察官文森特·奎因为路易斯·霍夫 纳的自由而施展辩才时,这位被判无期徒刑并正在服刑者看到束缚自己长达12 年之久的镣铐熔化了。 几分钟之后,这个不再是谋杀犯的消瘦的囚徒听到法官彼得·法雷尔准予了奎因 先生的诉求。 霍夫纳先生凝视了一会儿法官席。他哽咽了,微笑了。满意的议论声轻轻地从拥 挤的听众席上传来,听众中有霍夫纳的亲友,以及由有名望的纽约人组成的霍夫 纳声援委员会的会员。 今天的法律程序实际上是不得人心的,因为霍夫纳先生仍被依照法律程序,仍然 被作为1940年昆斯区酒吧女凶杀案的凶手再次受审 法雷尔法官在11月10日驳回了对这位布鲁克林人的指控,为奎因先生即将提出 的免除起诉的申请铺平了道路。 法雷尔法官裁定,1941年审判案中对霍夫纳可能有帮助的证据此次出庭不能作 为呈堂证供 这些证据包括在警察局进行犯罪嫌疑人认定时的一些速记底稿。当时,一个名叫 斯蒂芬·哈尔基亚斯的侍者认定,霍夫纳就是在一间牙买加酒吧抢劫案中杀死酒 吧招待的人。在审讯时,哈尔基亚斯证实他第一次被带进去指认嫌疑人时并没有 认出霍夫纳,但第二次认出了他
⒇ 深深去认识生命里的“常”与“变”，并因而生起悯恕之心，对生命的恒常 有祝福之念，对生命的变化有宽容之心。进而对自身因缘的变化不悔不忧，对别 人因素的变化无怨无尤。这才是我们人生的课题吧！ （21）当然，因缘的“常”不见得是好的，因缘的“变”也不全是坏的，春日温 暖的风使野百合绽放，秋天萧飒的风使菅芒花展颜，同是时空流变中美丽的定影、 动人的停格，只看站在山头的人能不能全心投入、懂不懂得欣赏了。 [来 源:Z.xx.k.Com] （22）在岁月，我们走过了许多春夏秋冬；在人生，我们走过了许多冷暖炎凉。 我总相信，在更深更广处，我们一定要维持着美好的心、欣赏的心，就像是春天 想到百合、秋天想到芒花，永远保持着预约的希望。 （23）尚未看到菅芒花的此时，想到车子在米色苍茫的山径蜿蜒而上，菅芒花与 从前的记忆美丽相迭，我的心也随着山路而蜿蜒了。 [注]林清玄：台湾作家。菅芒花：一种草本植物。 13、下列对文章的理解和分析不正确的两项是（5 分）（ ）（ ） A．本文富有诗意，多用排比、反复的句式，酣畅淋漓地叙事、说理、抒情。 B．第⑾段，从生活状态、内心情感两个方面，强调了“所有的人”都会变。 C．第⒅⒆段，写自己渴望“常”，逃避“变”，虽然懂得“变”的无可逃避。 D．本文由花及人，引发对人生的感悟；行文的过程，也是作者的心路历程。 E．作者写本文时，感情经历了“期待→伤感→困惑→无奈→欣慰”的变化。 14、文末 “芒花与从前的记忆美丽相叠，我的心也随着山路而蜿蜒了”这句话 如何理解？（4 分） 15、如何看待生活中的“变”和“常”，联系文本，谈谈自己的理解。（6 分） (乙)实用类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字，完成 l3～l5 题。[来源:Z+xx+k.Com] 脱离十八层地狱[注] 爱德华·约瑟夫·莫厄里 今天，在戏院般拥挤的法院，当昆斯区地方检察官文森特·奎因为路易斯·霍夫 纳的自由而施展辩才时，这位被判无期徒刑并正在服刑者看到束缚自己长达 l2 年之久的镣铐熔化了。 几分钟之后，这个不再是谋杀犯的消瘦的囚徒听到法官彼得·法雷尔准予了奎因 先生的诉求。 霍夫纳先生凝视了一会儿法官席。他哽咽了，微笑了。满意的议论声轻轻地从拥 挤的听众席上传来，听众中有霍夫纳的亲友，以及由有名望的纽约人组成的霍夫 纳声援委员会的会员。 今天的法律程序实际上是不得人心的，因为霍夫纳先生仍被依照法律程序，仍然 被作为 l940 年昆斯区酒吧女凶杀案的凶手再次受审。 法雷尔法官在 11 月 10 日驳回了对这位布鲁克林人的指控，为奎因先生即将提出 的免除起诉的申请铺平了道路。 法雷尔法官裁定，l941 年审判案中对霍夫纳可能有帮助的证据此次出庭不能作 为呈堂证供。 这些证据包括在警察局进行犯罪嫌疑人认定时的一些速记底稿。当时，一个名叫 斯蒂芬·哈尔基亚斯的侍者认定，霍夫纳就是在一间牙买加酒吧抢劫案中杀死酒 吧招待的人。在审讯时，哈尔基亚斯证实他第一次被带进去指认嫌疑人时并没有 认出霍夫纳，但第二次认出了他
哈尔基亚斯先生在审讯时作证说,他第一次没有认出来是因为没有看出霍夫纳的 侧面。他说,第二次他去嫌疑人关押室时看见了他的侧面。 但是那些速记底稿一一在审讯中从来未被引用一一确切表明哈尔基亚斯在第 次进出时就已看清了霍夫纳的轮廓。法雷尔法官指出,如果当时承审法官知道这 点,他会直接宣布无罪释放。 知道自己命运时,霍夫纳狂喜不已。他一会儿哭,一会儿又笑了。他用激动得发 颤的声音说,他感谢这么些年来一直努力帮助他获得自由的人们。 《纽约世界电讯与太阳报》于1947年介入这一案件,那时霍夫纳的朋友指出了 在对他的诉讼与量刑中的某些破绽。从那时起,该报马不停蹄地进行推翻定罪的 工作 在电视摄像机和闪光灯的包围中,霍夫纳站在长岛市法院,与他的律师哈里·安 德森和前地方法官利奥·希利以及侦探伯纳德·阿卢克握手。他们为了使霍夫纳 离开丹尼摩拉监狱做了大量的、坚持不懈的工作。 “你感到痛苦吗,路易斯?”一个记者问。 “不,我不觉得痛苦。”霍夫纳歇一口气说。 “当像阿卢克侦探、安德森先生、希利法官和莫厄里先生这样的人几年里马不停 蹄地为我奔波时,我怎么会痛苦呢?我认为这件事在别的任何一个国家都不可能 发生一一这么多人如此尽力帮助一个他们并不认识的人。 [注]此文获1953年普利策新闻奖。路易斯·霍夫纳是布鲁克林不名一文的小职 员,当时正因被指控抢劫一间酒吧员工的工资而在丹尼摩拉监狱服刑,他发誓说 他从未干过此事。莫厄里通过五年时间的深入调查,澄清了霍夫纳的冤情。 13、下列对文章的概括与分析,不正确的两项是(5分)()() A.霍夫纳被作为昆斯区酒吧女凶杀案的凶手,证据就是侍者哈尔基亚斯第一次 指认嫌疑人时就认出了霍夫纳 B.作者一开始就将结果告诉读者,既安慰了那些关注此案的人,同时又紧紧抓 住了不熟悉案情的读者的视线。 C.在霍夫纳凶杀案的审判与量刑过程中,存在着大量的破绽,而这些破绽,反 映的却是地方政府的排外主义 D.霍夫纳一案牵动了不少人的心,作者自1947年起经过五年的努力,为澄清霍 夫纳的冤情做了大量的工作。 E.文章采用了倒叙的结构,设置了悬念,扣人心弦,让读者好奇案情,这为后 面对案情娓娓道来做好了铺垫 14、画线部分的细节描写对刻画人物有什么作用?(4分) 15、霍夫纳蒙冤达12年之久,在回答记者时,竟然说不觉得痛苦。你认为霍夫 纳如此说的理由是什么?(6分) 四、语言文字运用(13分) 16、在《在马克思墓前的讲话》中,对于马克思的逝世,作者回避了“死”这个 词语,而用“停止思想了”“安静地睡着了”“永远地睡着了”等词语来表达, 这些词语符合马克思思想家的身份,用语非常得体。请从用语得体的角度回答下 面的问题。(不超过10字)(2分) (1)1980年10月10日,“人民艺术家”中国电影演员赵丹去世。怎样表达一个 演员之死? (2)1990年,人民音乐家施光南突然发病去世。怎样表达一个音乐家之死?
哈尔基亚斯先生在审讯时作证说，他第一次没有认出来是因为没有看出霍夫纳的 侧面。他说，第二次他去嫌疑人关押室时看见了他的侧面。 但是那些速记底稿——在审讯中从来未被引用——确切表明哈尔基亚斯在第一 次进出时就已看清了霍夫纳的轮廓。法雷尔法官指出，如果当时承审法官知道这 一点，他会直接宣布无罪释放。 知道自己命运时，霍夫纳狂喜不已。他一会儿哭，一会儿又笑了。他用激动得发 颤的声音说，他感谢这么些年来一直努力帮助他获得自由的人们。 《纽约世界电讯与太阳报》于 1947 年介入这一案件，那时霍夫纳的朋友指出了 在对他的诉讼与量刑中的某些破绽。从那时起，该报马不停蹄地进行推翻定罪的 工作。 在电视摄像机和闪光灯的包围中，霍夫纳站在长岛市法院，与他的律师哈里·安 德森和前地方法官利奥·希利以及侦探伯纳德·阿卢克握手。他们为了使霍夫纳 离开丹尼摩拉监狱做了大量的、坚持不懈的工作。 “你感到痛苦吗，路易斯?”一个记者问。 “不，我不觉得痛苦。”霍夫纳歇一口气说。 “当像阿卢克侦探、安德森先生、希利法官和莫厄里先生这样的人几年里马不停 蹄地为我奔波时，我怎么会痛苦呢?我认为这件事在别的任何一个国家都不可能 发生——这么多人如此尽力帮助一个他们并不认识的人。” [注]此文获 1953 年普利策新闻奖。路易斯·霍夫纳是布鲁克林不名一文的小职 员，当时正因被指控抢劫一间酒吧员工的工资而在丹尼摩拉监狱服刑，他发誓说 他从未干过此事。莫厄里通过五年时间的深入调查，澄清了霍夫纳的冤情。 13、下列对文章的概括与分析，不正确的两项是(5 分)（ ）（ ） A．霍夫纳被作为昆斯区酒吧女凶杀案的凶手，证据就是侍者哈尔基亚斯第一次 指认嫌疑人时就认出了霍夫纳。 B．作者一开始就将结果告诉读者，既安慰了那些关注此案的人，同时又紧紧抓 住了不熟悉案情的读者的视线。 C．在霍夫纳凶杀案的审判与量刑过程中，存在着大量的破绽，而这些破绽，反 映的却是地方政府的排外主义。 D．霍夫纳一案牵动了不少人的心，作者自 1947 年起经过五年的努力，为澄清霍 夫纳的冤情做了大量的工作。 E．文章采用了倒叙的结构，设置了悬念，扣人心弦，让读者好奇案情，这为后 面对案情娓娓道来做好了铺垫。 14、画线部分的细节描写对刻画人物有什么作用?(4 分) 15、霍夫纳蒙冤达 12 年之久，在回答记者时，竟然说不觉得痛苦。你认为霍夫 纳如此说的理由是什么?(6 分) 四、语言文字运用(13 分) 16、在《在马克思墓前的讲话》中，对于马克思的逝世，作者回避了“死”这个 词语，而用“停止思想了”“安静地睡着了”“永远地睡着了”等词语来表达， 这些词语符合马克思思想家的身份，用语非常得体。请从用语得体的角度回答下 面的问题。(不超过 10 字)（2 分） (1)1980 年 10 月 10 日，“人民艺术家”中国电影演员赵丹去世。怎样表达一个 演员之死？ ____________________________________________________________________ (2)1990 年，人民音乐家施光南突然发病去世。怎样表达一个音乐家之死？
17、阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分) ①世界文学( cui can)的星空中又一颗巨星陨落!②马尔克斯去世引发了 互联网世界几乎是排山倒海般的缅怀。③但这似乎与逝者没有多大关系,因为真 正能打开《百年孤独》沉下心读完全书的人恐怕凤毛麟角。④而纪念一个作家最 好的方式莫过于亲近他的作品,从这个意义上说,通过马尔克斯离世这件事,让 人们更加意识到自己的感情已变得多么空洞苍白 (1)根据括号内的拼音填写正确的汉字(2分) (2)材料中有一处语病,请写出序号并改正。(2分) 序号 修改 18、阅读下面的材料,回答问题。(7分) 上世纪八九十年代,高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的,传统而含蓄 2000年前后的标语多是“努力拼搏”、“高考必胜”、“永不言败”等 “吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习”、“没有高考,你拼得过富二代 吗?”,如今的高考标语又有了新的内容。 (1)请用一句话概括以上材料的内容。(2分) 答 (2)对上述现象你有何看法?请简述。(要求:简明连贯,言之成理,120字 左右)(5分) 答 五、作文(70分) 19、阅读下面的材料,根据要求作文。 档“爸爸去哪儿”的电视节目异常火爆,近期,一首《时间都去哪儿了》的歌 曲,让无数人感怀感动,而央视《新闻直播间》近日推出的一个栏目——“时间 都去哪了,说说我们的青春”,引发无数网友的热议。一时间,“………去哪儿了 风靡一时. 请以“去哪了”为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:补全题目,自定立意,文体鲜明。 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 2015届高三语文第四次月考参考答案 、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分,每空1分) (1)非吾所谓传其道解其惑者也 (2)寄蜉蝣于天地 (3)唯昭质其犹未亏 4)猿猱欲度愁攀援 (5)艰难苦恨繁霜鬓 (6)别有幽愁暗恨生 (二)文言文阅读(15分) 2.(3分)A(“饮”应是“给……喝”)
____________________________________________________________________ 17、阅读下面的文字，完成后面的题目。（4 分） ①世界文学_____ (cuǐ càn) 的星空中又一颗巨星陨落! ②马尔克斯去世引发了 互联网世界几乎是排山倒海般的缅怀。③但这似乎与逝者没有多大关系，因为真 正能打开《百年孤独》沉下心读完全书的人恐怕凤毛麟角。④而纪念一个作家最 好的方式莫过于亲近他的作品，从这个意义上说，通过马尔克斯离世这件事，让 人们更加意识到自己的感情已变得多么空洞苍白。 （1） 根据括号内的拼音填写正确的汉字（2 分） 答：__________ （2） 材料中有一处语病，请写出序号并改正。（2 分） 序号：________ 修改：____________________________________ 18、阅读下面的材料，回答问题。（7 分） 上世纪八九十年代,高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的，传统而含蓄。 2000 年前后的标语多是“努力拼搏”、“高考必胜”、“永不言败”等。 “吾日三省吾身,高否?富否?帅否?否,滚去学习”、“没有高考,你拼得过富二代 吗？”，如今的高考标语又有了新的内容。 （1）请用一句话概括以上材料的内容。（2 分） 答： （2）对上述现象你有何看法？请简述。（要求：简明连贯，言之成理，120 字 左右）（5 分） 答： 五、作文（70 分） 19、阅读下面的材料，根据要求作文。 一档“爸爸去哪儿”的电视节目异常火爆，近期，一首《时间都去哪儿了》的歌 曲，让无数人感怀感动，而央视《新闻直播间》近日推出的一个栏目——“时间 都去哪了，说说我们的青春”，引发无数网友的热议。一时间，“……去哪儿了” 风靡一时. 请以“ 去哪了”为题，写一篇不少于 800 字的议论文或记叙文。 要求：补全题目，自定立意，文体鲜明。 [来源:学,科,网 Z,X,X,K] 2015 届高三语文第四次月考参考答案 一、古代诗文阅读（27 分） （一）默写常见的名句名篇 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分，每空 1 分） （1）非吾所谓传其道解其惑者也 （2） 寄蜉蝣于天地 （3） 唯昭质其犹未亏 （4） 猿猱欲度愁攀援 （5） 艰难苦恨繁 霜鬓 （6）别有幽愁暗恨生 （二）文言文阅读（15 分） 2．（3 分）A（“饮”应是“给……喝”）
3.(3分)B(①是说他有志于学诗;④是朱君对家人非议的态度;⑥是作者的 慨叹) 4.(3分)D(主要原因是知府的父亲与朱君的父亲是故旧之交) 5.(6分) (1)人们也都轻视他,不把他的诗当回事。(易,轻视;以……为意,“把…… 放在心上”或“把……当回事”;句子通顺。各1分。) (2)朱君曾经来拜会我,怀揣着数十首诗作为见面礼!(谒,拜会,见;贽, 见面礼;句子通顺。各1分。) (三)古代诗歌阅读(6分) 6(1).韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实” 写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒;诗的第二联写“虚”, 虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”,即思家梦。诗人将 离家的苦闷转入到梦境,以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再 用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独,“斜月”意象的加入,使诗人的感伤 表露无遗。(3分) (2).韦诗的“灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了 渔人待客的热情,主客之间无拘无术、愉快交谈的生活景象,从而引出了下文渔 人笑说的内容,用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。(3分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) 文学名著阅读(10分) 7.AD(5分)(A、推袁绍为盟主。D、是庞统命二人分别工大泠苞、邓贤军寨。) 8.(5分)(1)吕蒙(1分)【情节要点】①吴将吕蒙选会水者扮商人,穿白 衣在船上摇橹,②却将精兵伏于船中。③昼夜趱行抵北岸,骗过江边烽火台上荆 州守军,尽俘之。④又以所获官军赚开荆州城门,兵不血刃,得了荆州。(4分, 每点各1分) (二)文化经典阅读(6分) 9.(1)D(孟子认为人性本善,并无善与不善之分)(3分) (2)孟子认为人性本善,也就是“性善论”的观点。(个人理解言之成理即可) 参考:孟子以水为喻,认为人性向善,就像水往低处流一样,是出于人的本性、 天性的,而人之所以不善,是因为受到环境的影响,或是被私欲所蒙蔽,所以人 应该放弃私利,保存仁义。(也可从“性恶论”、“人本性无所谓善恶”等角度 来谈)(3分) 三、现代文阅读(24分)[来源:学科网] (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成10~12题。 10.(3分)D(“在当今中国己经引起重视和防范”无依据) 11.因为一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的,(1分)创新者 本身在待人接物上也确实有很多缺陷,从脾气到外型往往让人难以接受,(1分) 如果社会不能给予理解和容忍,那么就会扼杀了创造者。(1分) 12.①对所有创新项目略有争议是可以的,但要避免对创新者的人品争议;②要 防范以争议为名扼杀创造者的人;③时代应形成抵制无争议陷阱的社会风气。(3 分,各1分) (二)文学类文本阅读(15分) (甲)文学类文本阅读(15分)
3．（3 分）B（①是说他有志于学诗；④是朱君对家人非议的态度；⑥是作者的 慨叹） 4．（3 分）D（主要原因是知府的父亲与朱君的父亲是故旧之交） 5．（6 分） （1）人们也都轻视他，不把他的诗当回事。（易，轻视；以……为意，“把…… 放在心上”或“把……当回事”；句子通顺。各 1 分。） （2）朱君曾经来拜会我，怀揣着数十首诗作为见面礼！（谒，拜会，见；贽， 见面礼；句子通顺。各 1 分。） （三）古代诗歌阅读（6 分） 6（1）.韦庄在诗中用虚实相生的方法来表现自己的感情。诗的首联先写“实”， 写自己“等闲挥袂”“别家”“客天涯”的豪迈和潇洒；诗的第二联写“虚”， 虚写自己的“灯前一觉”所做的梦。这“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将 离家的苦闷转入到梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和失意之情。末句再 用“山月斜”映衬自己的“惆怅”和孤独，“斜月”意象的加入，使诗人的感伤 表露无遗。（3 分） （2）.韦诗的 “灯前”透露出诗人的孤独与无奈。郭诗的“灯前笑说”描写了 渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快交谈的生活景象，从而引出了下文渔 人笑说的内容，用平易朴素的语言表达出艰辛人生中的诗意美。（3 分） 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一）文学名著阅读（10 分） 7．AD（5 分）（A、推袁绍为盟主。D、是庞统命二人分别工大泠苞、邓贤军寨。） 8．（5 分）（1）吕蒙（1 分）【情节要点】①吴将吕蒙选会水者扮商人，穿白 衣在船上摇橹，②却将精兵伏于船中。③昼夜趱行抵北岸，骗过江边烽火台上荆 州守军，尽俘之。④又以所获官军赚开荆州城门，兵不血刃，得了荆州。（4 分， 每点各 1 分） （二）文化经典阅读（6 分） 9．（1）D（孟子认为人性本善，并无善与不善之分）（3 分） （2）孟子认为人性本善，也就是“性善论”的观点。（个人理解言之成理即可） 参考：孟子以水为喻，认为人性向善，就像水往低处流一样，是出于人的本性、 天性的，而人之所以不善，是因为受到环境的影响，或是被私欲所蒙蔽，所以人 应该放弃私利，保存仁义。（也可从“性恶论”、“人本性无所谓善恶”等角度 来谈）（3 分） 三、现代文阅读（24 分）[来源:学科网] （一）论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成 10～12 题。 10.（3 分）D（“在当今中国已经引起重视和防范”无依据） 11 ．因为一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的，（1 分）创新者 本身在待人接物上也确实有很多缺陷，从脾气到外型往往让人难以接受，（1 分） 如果社会不能给予理解和容忍，那么就会扼杀了创造者。（1 分） 12．①对所有创新项目略有争议是可以的，但要避免对创新者的人品争议；②要 防范以争议为名扼杀创造者的人；③时代应形成抵制无争议陷阱的社会风气。（3 分，各 1 分） （二）文学类文本阅读（15 分） （甲）文学类文本阅读（15 分）
13、(5分)A、C 14、结构上,照应开头答应朋友去看菅芒花的邀约,心里开始向往菅芒花美丽的 景致;内容上,是指作者的心因菅芒花而浮想联翩,表达了感悟人生哲理后的自 适喜悦的心情。(4分) 15、①对人生的不可预知的“变”,我们要有对待生命的悯恕之心,要有面对人 生变化的宽容之心;②对待恒常要有祝福之念,要永远保持对美好生活的向往, 永远保持着预约的希望。(每点3分,言之成理即可) (乙)实用类文本阅读(15分) 13.(5分)A、C(根据新闻内容可以看出,哈尔基亚斯的证词可以证明霍夫纳 无罪,但不能说他的证词可以判定霍夫纳有罪;C不存在排外主义) 14.(4分)①写出了霍夫纳得知自己无罪释放时的狂喜和激动,为读者勾勒出 个栩栩如生、有血有肉的人物形象(2分);②让人感到真实可信,犹如身临 其境地感受到了霍夫纳当时的激动心情,引起读者情感的共鸣(2分)。 15.(6分)①霍夫纳蒙冤12年,是因为误判而非诬告,从法律程序上来说是 合法的;②霍夫纳服刑期间,亲友以及那些素不相识的人为他昭雪付出了艰苦的 努力,这让他觉得自己很幸运,内心充满感激;③人们对他所表现出的人文关怀 温暖了他的心灵 四、语言文字运用(13分) 16.(2分)(1)落下了人生的帷幕 (2)画上了生命的休止符 17.(4分) (1)璀璨(两个字完全正确给2分,只一个字正确不给分。) (2)序号:④(1分)修改:“通过”和“让”去其一。(1分 18.(1)高考励志标语日趋直白、现实。(指出变化1分,变化特点1分,言 之成理即可) (2)(5分)答案示例: 示例一:高考励志标语的变化是社会现实的反映。首先,励志标语的日趋白热化, 反映的是社会竞争的日趋激烈;其次,教育资源不公平,社会贫富差距严重,标 语的变化背后蕴藏的是人们对现实的不满;再次,这些标语折射了社会日趋功利 的心态,是日趋直白赤裸的功利追求在教育领域的折射。因此,标语的变化应触 动的是我们对现实的反思。 示例二:励志标语的变化是进步的表现。伴随着时代的发展,那些老套的标语早 已不符合青年人的口味,他们更愿意以轻松戏谑的方式来调侃庄严的高考;这样 的标语体现的是年青人个性化的表达方式;这也是一种独特的班级文化,体现了 校园文化正向着更为自由平等多元的方向发展。因此,对于这样的变化我们应给 予包容和尊重。(观点1分,理由一点2分,言之成理即可) 五、作文 【写作指导】这是一则短语型话题作文,以问话形式出现,蕴含了对亲情的呼唤、 对青春的反思、对生活的追问、对价值的定位。那么,只要以生活为原点,向广 阔的生活空间辐射即可,可以迁移到“年味儿去哪儿了 好空气去哪儿 了”、“燕子去哪儿了”、“信仰去哪儿了”、“道德去哪儿了”、“诚信去 哪儿了”、“雷锋去哪儿了”等等 【文言参考译文】
13、（5 分）A、C 14、结构上，照应开头答应朋友去看菅芒花的邀约，心里开始向往菅芒花美丽的 景致；内容上，是指作者的心因菅芒花而浮想联翩，表达了感悟人生哲理后的自 适喜悦的心情。（4 分） 15、①对人生的不可预知的“变”，我们要有对待生命的悯恕之心，要有面对人 生变化的宽容之心；②对待恒常要有祝福之念，要永远保持对美好生活的向往, 永远保持着预约的希望。（每点 3 分，言之成理即可） (乙)实用类文本阅读（15 分） 13．（5 分）A、C(根据新闻内容可以看出，哈尔基亚斯的证词可以证明霍夫纳 无罪，但不能说他的证词可以判定霍夫纳有罪；C 不存在排外主义) 14．（4 分）①写出了霍夫纳得知自己无罪释放时的狂喜和激动，为读者勾勒出 一个栩栩如生、有血有肉的人物形象（2 分）；②让人感到真实可信，犹如身临 其境地感受到了霍夫纳当时的激动心情，引起读者情感的共鸣（2 分）。 15．（6 分）①霍夫纳蒙冤 l2 年，是因为误判而非诬告，从法律程序上来说是 合法的；②霍夫纳服刑期间，亲友以及那些素不相识的人为他昭雪付出了艰苦的 努力，这让他觉得自己很幸运，内心充满感激；③人们对他所表现出的人文关怀 温暖了他的心灵。 四、语言文字运用(13 分) 16.（2 分）(1)落下了人生的帷幕 (2)画上了生命的休止符 17．（4 分） （1）璀璨（两个字完全正确给 2 分，只一个字正确不给分。） （2）序号：④ （1 分） 修改：“通过”和“让”去其一。（1 分） 18. （1）高考励志标语日趋直白、现实。（指出变化 1 分，变化特点 1 分，言 之成理即可） （2）（5 分）答案示例： 示例一：高考励志标语的变化是社会现实的反映。首先，励志标语的日趋白热化， 反映的是社会竞争的日趋激烈；其次，教育资源不公平，社会贫富差距严重，标 语的变化背后蕴藏的是人们对现实的不满；再次，这些标语折射了社会日趋功利 的心态，是日趋直白赤裸的功利追求在教育领域的折射。因此，标语的变化应触 动的是我们对现实的反思。 示例二：励志标语的变化是进步的表现。伴随着时代的发展，那些老套的标语早 已不符合青年人的口味，他们更愿意以轻松戏谑的方式来调侃庄严的高考；这样 的标语体现的是年青人个性化的表达方式；这也是一种独特的班级文化，体现了 校园文化正向着更为自由平等多元的方向发展。因此，对于这样的变化我们应给 予包容和尊重。（观点 1 分，理由一点 2 分，言之成理即可） 五、作文 【写作指导】这是一则短语型话题作文，以问话形式出现，蕴含了对亲情的呼唤、 对青春的反思、对生活的追问、对价值的定位。那么，只要以生活为原点，向广 阔的生活空间辐射即可，可以迁移到“年味儿去哪儿了”、 “好空气去哪儿 了”、 “燕子去哪儿了”、“信仰去哪儿了”、“道德去哪儿了”、 “诚信去 哪儿了”、 “雷锋去哪儿了”等等。 【文言参考译文】