《职业规划三步走》教学设计 (鹏达高级中学田翠) 本课旨在带领学生认识自我职业兴趣，通过简历去了解代表职业特色及要求，进 课程目的 而思考对未来职业的规划。 重点与难点 清楚理解职业规划的流程及制作个人职业规划表。 新高考的改革提供给了高中生更多的选择机会，同时也把学生对于专业的选择提 前到了高一、高二年级，这也要求学生应该尽早了解自己的职业兴趣倾向，职业 要求及自我规划。然而较多学生因为学业的压力，信息的闭塞，在埋头苦读的时 设计思路 候忽略了此项任务的重要性，对于自己在职业生涯中的倾向一无所知，对于未来 的职业规划感到迷茫。目前，很多学校也已经开展了高中生职业生涯规划课，希 望为学生的未来职业生涯规划不断赋能，引导学生对于职业规划有一定的认识， 了解职业规划中的自我兴趣倾向、代表性职业以及思考个人职业规划。 课程导入：奇幻星际探索主题导入 伴随着奇幻音乐，教师设立情境导入主题。 音乐：《MELANCHOLY》by White Cherry 引导语：亲爱的同学们，提到选科、专业、职业，很多同学说就像宇宙大 爆炸一样让人乱了阵脚。感到迷茫、不知所措。不要担心，今天老师要带 大家一起进行一场星际探索之旅，不同的职业就像一颗颗不同的星球。在 这场探索旅途中去认识你自己、去认识职业、规划职业。 接着通过视频导入00后的理想职业，引起同学们的兴趣与思考。教师总结 视频中00后的理想职业，激发学生对职业规划的期望。 (参考资料：百度视频。) 二、 课程展开：职业规划三步走 课程步骤及内容 1.认识自己（星球确定） 通过霍兰德职业类型星际活动，介绍霍兰德职业类型的不同星球特点，同学 们可以根据自己的兴趣爱好选出自己理想的星球。并为自己的选好的星球设计星 球名称及口号，加深同学们对不同职业类型的了解和认识。 步骤： 1)星球介绍 2)问题：亲爱的你是什么型呢？ 3)各类型星球特点介绍 4)同学们根据星球特点设计名称及口号。 (参考资料：霍兰德职业类型岛测试) 2.认识职业（星际探索）
《职业规划三步走》教学设计 （鹏达高级中学 田翠） 课程目的 本课旨在带领学生认识自我职业兴趣，通过简历去了解代表职业特色及要求，进 而思考对未来职业的规划。 重点与难点 清楚理解职业规划的流程及制作个人职业规划表。 设计思路 新高考的改革提供给了高中生更多的选择机会，同时也把学生对于专业的选择提 前到了高一、高二年级，这也要求学生应该尽早了解自己的职业兴趣倾向，职业 要求及自我规划。然而较多学生因为学业的压力，信息的闭塞，在埋头苦读的时 候忽略了此项任务的重要性，对于自己在职业生涯中的倾向一无所知，对于未来 的职业规划感到迷茫。目前，很多学校也已经开展了高中生职业生涯规划课，希 望为学生的未来职业生涯规划不断赋能，引导学生对于职业规划有一定的认识， 了解职业规划中的自我兴趣倾向、代表性职业以及思考个人职业规划。 课程步骤及内容 一、 课程导入：奇幻星际探索主题导入 伴随着奇幻音乐，教师设立情境导入主题。 音乐：《MELANCHOLY》by White Cherry 引导语：亲爱的同学们，提到选科、专业、职业，很多同学说就像宇宙大 爆炸一样让人乱了阵脚。感到迷茫、不知所措。不要担心，今天老师要带 大家一起进行一场星际探索之旅，不同的职业就像一颗颗不同的星球。在 这场探索旅途中去认识你自己、去认识职业、规划职业。 接着通过视频导入 00 后的理想职业，引起同学们的兴趣与思考。教师总结 视频中 00 后的理想职业，激发学生对职业规划的期望。 （参考资料：百度视频。） 二、 课程展开：职业规划三步走 1. 认识自己（星球确定） 通过霍兰德职业类型星际活动，介绍霍兰德职业类型的不同星球特点，同学 们可以根据自己的兴趣爱好选出自己理想的星球。并为自己的选好的星球设计星 球名称及口号，加深同学们对不同职业类型的了解和认识。 步骤： 1）星球介绍 2）问题：亲爱的你是什么型呢？ 3）各类型星球特点介绍 4）同学们根据星球特点设计名称及口号。 （参考资料：霍兰德职业类型岛测试） 2. 认识职业（星际探索）
通过展示各星球代表性职业招聘公告，引导同学们进行思考，总结各职业的 要求及特色，能够让同学们在这一环节认识不同职业类型具有代表性职业的要 求。 步骤： 1)引导语：亲爱的们，星球幸福生活的密码就是为自己谋求一份星球好工作！ 以下是各星球代表性职业招聘公告，请各星球居民进行思考，总结各职业的要求 及特色。 (参考资料：6幅不同的职业招聘海报。来源于百度图片、微信文章截图。) 2)星际交流会（请各星球居民私下分享交流~若是线下便可分组讨论分享） 3.职业规划（星际蓝图） 通过对第二部分职业的认识之后，同学们对各职业类型的代表性职业 要求有了一定的了解，这一部分将会通过一个职业规划表帮助同学们初步进行规 划，引导同学们意识到职业规划的重要性和认识到自己与理想职业之间的差距， 激发同学们珍惜当下，努力学习。 步骤： 1)引导语：目前星球就业形势严峻，请各星球居民早做规划！ 2)贴心的星际管理员为大家准备了职业规划表，一起做起来吧 (参考资料：百度图片职业规划表。线下可人手一份，各自填写。) 三、课程总结 祝愿每个居民都能在自己的星球上发光发热！ 在实际课堂中，可对学生的回答进行灵活引导。 课程效果与反思 实际课堂中可以分组进行讨论以及分享。 课程所用的资料需要提前准备打印好
通过展示各星球代表性职业招聘公告，引导同学们进行思考，总结各职业的 要求及特色，能够让同学们在这一环节认识不同职业类型具有代表性职业的要 求。 步骤： 1）引导语：亲爱的们，星球幸福生活的密码就是为自己谋求一份星球好工作！ 以下是各星球代表性职业招聘公告，请各星球居民进行思考，总结各职业的要求 及特色。 （参考资料：6 幅不同的职业招聘海报。来源于百度图片、微信文章截图。） 2）星际交流会（请各星球居民私下分享交流~若是线下便可分组讨论分享） 3. 职业规划（星际蓝图） 通过对第二部分职业的认识之后，同学们对各职业类型的代表性职业 要求有了一定的了解，这一部分将会通过一个职业规划表帮助同学们初步进行规 划，引导同学们意识到职业规划的重要性和认识到自己与理想职业之间的差距， 激发同学们珍惜当下，努力学习。 步骤： 1）引导语：目前星球就业形势严峻，请各星球居民早做规划！ 2）贴心的星际管理员为大家准备了职业规划表，一起做起来吧~ （参考资料：百度图片职业规划表。线下可人手一份，各自填写。） 三、 课程总结 祝愿每个居民都能在自己的星球上发光发热！ 课程效果与反思 在实际课堂中，可对学生的回答进行灵活引导。 实际课堂中可以分组进行讨论以及分享。 课程所用的资料需要提前准备打印好