珍乌
冯骥才 珍珠鸟 陵城镇罗庙中学 张秀云
△个真实的故事 M有一个女孩 她从小爱养丹顶鹤 她大学毕业以后 她仍回到她养鹤的地方 可是有一天 为了救那受伤的丹 就再也没上来
一个真实的故事 有一个女孩 她从小爱养丹顶鹤 她大学毕业以后 她仍回到她养鹤的地方 可是有一天 她为了救那只受伤的丹顶 鹤 滑进了沼泽地 就再也没上来 ……
学习目标 1、品读语言,体味情感 2、感受信赖创造的美好境界
学习目标： 1、品读语言，体味情感 2、感受信赖创造的美好境界
盘初步感知 思考:课文给我 们讲述了一个什么 力故事?用一句话概 括
• 初步感知 思考：课文给我 们讲述了一个什么 故事？用一句 话概 括
品该课文,找 出你喜欢的句子 或是让我 集体赏折一下
品读课文,找 出你喜欢的句子 或是段落,让我 们集体赏析一下
作者在小乌 动作 描写之中融个旬已的情 请你从文章中选择一两个面子 加以分析
研读赏析 作者在对小鸟神态、动作的 描写之中融入了自己的喜爱之情。 请你从文章中选择一两个例子， 加以分析
问题探究: 1归纳“我”为鸟儿 做了哪些事? 2.鸟儿对“我”有什 么反应? 3.“我”从鸟儿的相 处中得到了什么启迪? 最感将相关的语句划下来
1.归纳“我”为鸟儿 做了哪些事？ 2. 鸟儿对“我”有什 么反应？ 3. “我”从鸟儿的相 处中得到了什么启迪？ 将相关的语句划下来。 问题探究：
体验与反思 信赖的获得 需要我们做 些什么?
体验与反思 信赖的获得 需要我们做 些什么?
信赖,往往创造出美好 匀境界 信赖,是朵嫩美的花, 需要真诚去懽溉!
心声: 信赖，往往创造出美好 的境界. 信赖，是一朵嫩美的花, 需要真诚去灌溉!
在江西省洞庭湖地区,生活着一群麋鹿,它们世代繁衍,过着 和平而安定的生活。然而,近年来,人们为了自己的私欲,大 的捕杀麋鹿,1998年的春天,仅剩下最后的1只麋鹿了,他们在 当地村民的围剿下,纷纷逃到了洞庭湖的岸边,有7只麋鹿为了 躲避村民的追杀,跳入了湖里,其中有一只快要做妈妈的麋鹿 或许是为了腹中的胎儿吧?朝追赶而来的村民苦苦的哀鸣着,但 是,麋鹿的哀吗声并没有唤醒当地人们的良知 还是把这只 麋鹿给宰杀了,当这只麋鹿被剖腹的时候,它腹中的胎几还在 痛苦的挣扎、 物种的灭绝本来是自然的,但是人为的迫害加速了它的灭亡, 消失一个物种,鸟类每一年消失一个物种,据科学家统计,下个 世纪,地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行 着、、、、当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时,当森林的最后 只老虎哀鸣着寻求它的配偶时,当SARS开始 是在向人类 疯狂的报复,同学们,作为新世纪的我们应该做些什么呢?
阅读视角 ◼ 在江西省洞庭湖地区，生活着一群麋鹿，它们世代繁衍，过着 和平而安定的生活。然而，近年来，人们为了自己的私欲，大量 的捕杀麋鹿，1998年的春天，仅剩下最后的11只麋鹿了，他们在 当地村民的围剿下，纷纷逃到了洞庭湖的岸边，有7只麋鹿为了 躲避村民的追杀，跳入了湖里，其中有一只快要做妈妈的麋鹿， 或许是为了腹中的胎儿吧？朝追赶而来的村民苦苦的哀鸣着，但 是，麋鹿的哀鸣声并没有唤醒当地人们的良知，他们还是把这只 麋鹿给宰杀 了，当这只麋鹿被剖腹的时候，它腹中的胎儿还在 痛苦的挣扎、、、、、、 ◼ 物种的灭绝本来是自然的，但是人为的迫害加速了它的灭亡， 从地球上最初的25亿个物种，到如今的2亿个物种，兽类每两年 消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个 世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行 着、、、、当最后一只雄鹰惨叫着坠向大地时，当森林的最后一 只老虎哀鸣着寻求它的配偶时，当SARS开始时，那是在向人类 疯狂的报复，同学们，作为新世纪的我们应该做些什么呢？