第七课时乡戏 韩少功
第七课时 乡 戏 韩少功
学习目标 ■1、领略浓郁的乡土人情 2、学习场面描写的方法。 3、激发学生对家乡的热爱之情
学习目标 ▪ 1、领略浓郁的乡土人情。 ▪ 2、学习场面描写的方法。 ▪ 3、激发学生对家乡的热爱之情
作者介绍 ■韩少功(自己整理资料)
作者介绍 ▪ 韩少功 （自己整理资料）
自读课文,思考问题 1、乡戏好看吗?为什么?(用文中的 句回答) 2、戏不好看,为什么还有这么多人来看 戏?
自读课文，思考问题 ▪ 1、乡戏好看吗？为什么？（用文中的语 句回答） ▪ 2、戏不好看，为什么还有这么多人来看 戏？
研读第三、四段 1、作者描写了人们看戏时欢快的场面, 讨论交流,说说作者是如何进行场面描写 的? 2、你能体会文中所表现出来的这种“欢 乐”吗?这和《社戏》故事里“我”所怀 的情景是否类似?为什么?
研读第三、四段 ▪ 1、作者描写了人们看戏时欢快的场面， 讨论交流，说说作者是如何进行场面描写 的？ ▪ 2、你能体会文中所表现出来的这种“欢 乐”吗？这和《社戏》故事里“我”所怀 念的情景是否类似？为什么？
理解含义 怎样理解最后一段的含义
理解含义 ▪ 怎样理解最后一段的含义 ？
课堂练笔 选择一个场景进行场面描写:课间操,电 影散场,中午的食堂(字数200-300之
课堂练笔 ▪ 选择一个场景进行场面描写：课间操，电 影散场，中午的食堂（字数200－300之 间）