小学写作技巧:英文增加文采窍门 如果说第一、二步是对文章的构思,第三、四步骤则是真正地“写”了,用词 是否贴切,文法是否正确,句式是否多变,文采是否有生气,关系到写作者的语 言功底和水平,但也有些窍门,以下这几点可以供你参考: 1.在整篇文章中,避免只用一两个句式,要灵活运用各种句式。如倒装句、强 调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等 2.使用不同长度的句子,通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。 3.改变句子的开头方式,不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于 句首,或用分词短语等。 4.学会使用过渡词。如: 1)i8Bit further more, moreover, besides, in add ition, then etc 2)转折: however, but nevertheless. after all etc 3)总结: finally, at last, in brief. to conclude 4)5:iB: really, indeed, certainly, surely, above all etc 5)XfEL: in the same way just as, on the other hand, etc 5避免重复使用同一单词或词组 6.注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思,以增加文采
小学写作技巧：英文增加文采窍门 如果说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词 是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语 言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考： 1. 在整篇文章中，避免只用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强 调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。 2. 使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。 3. 改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于 句首，或用分词短语等。 4. 学会使用过渡词。如： 1）递进：further more,moreover,besides,in addition,then etc. 2）转折：however,but,nevertheless,after all etc. 3）总结：finally,at last,in brief,to conclude 4）强调：really,indeed,certainly,surely,above all etc. 5）对比：in the same way,just as,on the other hand,etc. 5. 避免重复使用同一单词或词组。 6. 注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采