香山中学2011年人教版九年级上语文第一学月考试卷.doc_大学文库

1 香山中学 2011 年九上语文第一学月考试卷时间：100 分钟满分：100 分一、积累与运用。（25 分） 1、选出下列加点字音、形、义正确的一项( )(2 分) A．妖娆．(ráo)：娇艳美好。折腰：鞠躬，倾倒。留滞：即滞留，停留不流通。襁褓．．(qiǎnɡ bǎo) B．田圃．(fǔ)：田地。禁锢：束缚，强力限制。丝缕．(lǚ)：丝线。凝望．．(nínɡ wànɡ) C．成吉思汗．(hán)：元太祖铁木真。喧．嚷(xuán)：大声喊。冻僵．(jián) 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 D．颤抖．．(chán dóu)。枯黄：干枯焦黄。微漾．(yànɡ)：微波荡漾。唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 2、下面句子中没有错别字的一项是（）（2 分） A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。 B. 他做出这样大逆不道的事,并非他的本意,实在是迫不得以。 C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。 D. 一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。 3、下列语句中，加点的成语使用错误的一句是（）（2 分） A．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群．．．．、引人注目的可能。 B．在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋．．．．一般接连不断地竖起来。 C．益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止．．．．。 D．举世瞩目．．．．的中国 2010 年“上海世界博览会开幕式”30 日晚在上海世博文化中心隆重举行。 4、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。(4 分) 目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩（1）。近 200 年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉（2）。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加（3）。此消彼长，使得地球生态环

境恶化。这导致全球气候变暖,对人类的生产而且生活产生巨大的影响(4), 甚至威胁人类的生存。 5、将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )(2分) ①因此,发展低碳农业,保护鄱阳湖流域的水质,就应坚持禁止水产养殖使用鱼用化肥,继续对网箱养殖进行清查并严格控制,根据不同水域采用精养和粗养等养殖方式。 ②、鄱阳湖生态经济区是重要的养殖区,养殖区内的进贤县和鄱阳县都是水产大县。 ③、鄱阳湖流域不仅是我国重要的粮仓,也是我国重要的水产之乡。 ④、然而,水产养殖在增加渔民收入、增加就业、推动当地经济发展的同时, 也对生态环境构成潜在威肢 ⑤、我省每年水产养殖产量达到200万吨,占到全国淡水养殖的10% A.②④③①⑤B.⑤③②①④C.③⑤②④①D.④⑤①②③ 6.看下面的两则材料,按要求回答问题。(3分) ①鲁迅先生说:“无论什么事,如果连续搜集材料,积之十年,总可以成为一个学者。” ②歌德在谈到积累材料时说:“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。上面两句话,既有共同点,又各有差异。请分别回答 ①两句话谈论的共同点是 ②鲁迅侧重的是 ③歌德侧重的是 7填补下列名句的空缺处或按要求填空。(10分) (1)过尽千帆皆不是, (2) 西北望,射天狼。 (3)今夜偏知春气暖, (4) ,人迹板桥霜 (5)《沁园春·雪》中过渡句是: (7)李清照的《武陵春》一词中,最为人称道的写“愁”的句子是 (8)《江城子密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是语文阅读能力考查。(45分) )陈涉世家(14分) (一)【甲】]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉, 令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两

2 境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响（4），甚至威胁人类的生存。 5、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2 分） ①、因此，发展低碳农业，保护鄱阳湖流域的水质，就应坚持禁止水产养殖使用鱼用化肥，继续对网箱养殖进行清查并严格控制，根据不同水域采用精养和粗养等养殖方式。 ②、鄱阳湖生态经济区是重要的养殖区，养殖区内的进贤县和鄱阳县都是水产大县。 ③、鄱阳湖流域不仅是我国重要的粮仓，也是我国重要的水产之乡。 ④、然而，水产养殖在增加渔民收入、增加就业、推动当地经济发展的同时，也对生态环境构成潜在威胁。 ⑤、我省每年水产养殖产量达到 200 万吨，占到全国淡水养殖的 10%。 A.②④③①⑤ B. ⑤③②①④ C.③⑤②④① D.④⑤①②③ 6．看下面的两则材料，按要求回答问题。（3 分） ①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。” ②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。” 上面两句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答： ①两句话谈论的共同点是：。 ②鲁迅侧重的是：。 ③歌德侧重的是：。 7.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（10 分）（1）过尽千帆皆不是，。（2） ,西北望，射天狼。（3）今夜偏知春气暖，。（4），人迹板桥霜。（5）《沁园春·雪》中过渡句是：，（7）李清照的《武陵春》一词中，最为人称道的写“愁”的句子是，。（ 8）《江城子密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是 “ ，。” 二、语文阅读能力考查。（45 分）（一）陈涉世家(14 分) （一）【甲】]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两

尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰 “敬受命。”乃诈称受子扶苏,项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉【乙】及陈涉起,沛(沛县)令欲以沛应之。掾、主吏(官名)萧何、曹参曰: 君为秦吏,今欲崐背(背叛)之,率沛子弟,恐不听。愿君召诸亡在外者, 可得数百人,因劫(借此胁迫)众,众不敢不听。”乃令樊哙召刘季(刘邦)。刘季之众已数十百人矣;沛令后悔,恐其有变,乃闭城,欲诛萧、曹。萧、曹恐,逾城保刘季。刘季乃书帛射城上,遗(给)沛父老,为陈(陈说)利害。父老乃率子弟共杀沛令,开门迎刘季,立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟,得三千人,以应诸侯。 8、上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是()(2分) A、士卒多为用者B、吴广为都尉C、君为秦吏D、为陈(陈说)利害 9、下列4组句中加点的词意思不同的一组是()(2分) A、乃令樊哙召刘季沛令后悔 B、以激怒其众沛令欲以沛应之 C、广故数言欲亡愿君召诸亡在外者D、陈胜自立为将军立以为沛公 10、下列句子朗读停顿不当的一项是()(2分) A、且/壮士不死/即巳 B、父老/乃率子弟/共杀沛令 C、而/戍死者/固十六七D、刘季之众/已数十百人矣 11、翻译文中划线的句子。(4分) (1)王侯将相宁有种乎 (2)刘季乃书帛射城上 11、陈涉、吴广发动起义,沛令响应起义,他们的基本策略共同的一点是什么? 陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却道杀身之祸,原因何在?请分别作简要的分析。(4分) (二)暖(16分) ①初春某个假日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望,不时地告诉我院子里又有什么花开了。 ②这时,我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套,两副一模一样的手套

3 尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰： “敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉. 【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰： “君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。 8、上文中加点的“为”字读音不同于其他 3 个的是（）（2 分） A、士卒多为．用者 B、吴广为．都尉 C、君为．秦吏 D、为．陈（陈说）利害 9、下列 4 组句中加点的词意思不同的一组是（）（2 分） A、乃令．樊哙召刘季沛令．后悔 B、以．激怒其众沛令欲以．沛应之 C、广故数言欲亡愿君召诸亡在外者 D、陈胜自立．为将军立．以为沛公 10、下列句子朗读停顿不当的一项是（）（2 分） A、且／壮士不死／即巳 B、父老／乃率子弟／共杀沛令 C、而／戍死者／固十六七 D、刘季之众／已数十百人矣 11、翻译文中划线的句子。（4 分）（1）王侯将相宁有种乎（2）刘季乃书帛射城上 11、陈涉、吴广发动起义，沛令响应起义，他们的基本策略共同的一点是什么？陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。（4 分）（二）暖（16 分） ①初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。9 岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。 ②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套

4 ③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。 “不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涤而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。” ④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。 12．文章以“暖”为标题，有什么深刻含义？（2 分） 13．与第②段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套” 相照应的是哪一句？（2 分） 14．你赞赏安娜帮助别人的做法吗？如果是你，会怎么做呢？（3 分） 15．说说第④段画线句在表达上的作用。（3 分） 16．你觉得小天使安娜有什么样的品质？（2 分） 17．结合生活实际，谈谈你读了本文后的感受。（3 分）（三）给电脑打个“补丁”（11 分） ①随着计算机在现实生活中的广泛应用，与之相关的词汇不仅越来越多，也越来越为大众所熟悉。不久前，一位 “菜鸟”问笔者：“听人说得给电脑打 ‘补丁’，这是怎么回事呀？”是呀，电脑又不是衣服。怎么和“补丁”扯上了？但此“补丁”非彼补丁，正如电脑病毒之于生物意义上的病毒，完全是两码事。 ②计算机领域的补丁，是电脑程序，从某种意义上讲，也是程序的一个“怪

胎”。简言之,作为程序的“补丁”的出现,主要基于原程序的漏洞,而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞的必然反映,是遗憾,更是无奈 ③我们知道,程序设计是一项复杂的脑力劳动。简单的程序倒也罢了,复杂一些的程序,程序员要做的工作就非常庞杂了。至于像操作系统那样的“特大”程序,就不是一两个人的力量所能完成的了,而是需要集合集体的智慧人非圣贤,孰能无过?”何况是许多人共同完成的一项工作。于是,思维上的漏洞体现在程序设计中就成了程序的漏洞。程序有漏洞,计算机用户在使用过程中就会出问题。在当今互联网时代,程序上的漏洞又会给网络黑客以可乘之机。 ④给电脑打“补丁”,其实就是安装补丁程序,借此改正原程序设计中的错误,堵住程序漏洞。电脑程序越复杂,漏洞往往越多,正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号等方面的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。所以,我们常常能看到微软公布的 Windows操作系统的漏洞及相关的补丁程序” ⑥遗憾的是,许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事,也有一些用户虽然对此有所了解,但由于懒憤或疏忽大意、也没能及时去打“补丁”, 致使一些别有用心的网络破坏者,利用微软公布的漏洞兴风作浪。例如,2003 年7月下旬,微软公布了其 Windows操作系统中广泛存在着RPc漏洞及补丁程序。结呆,仅二十多天之后,针对这一漏洞的病毒,就开始在互联网上传播开来。很快,全球就有二千多万台电脑被感染。所以有人说,微软的好心带来了恶果。不过,这也说明,对于微软将“漏洞”和“补丁”的“公之于众” 倒是那些黑容更为关注,而大多数计算机用户却不甚关心。 ⑥计算机“补丁”,除了专门堵漏洞的,还有一些具有其他功能的“补丁”, 如汉化补丁、游戏补丁、增强型补丁等等。根据文章内容说说标题中“补丁”的含义。(2分) 19.为什么要给电脑打“补丁”?(2分) 20.电脑程序漏洞产生的原因是什么?(2分) 21.本文主要运用了什么说明方法?请举例说明。(2分) 22.读了本文,你有哪些收获?(3分)

5 胎”。简言之，作为程序的“补丁”的出现，主要基于原程序的漏洞，而原程序的漏洞又是人的思维的漏洞的必然反映，是遗憾，更是无奈。 ③我们知道，程序设计是一项复杂的脑力劳动。简单的程序倒也罢了，复杂一些的程序，程序员要做的工作就非常庞杂了。至于像操作系统那样的“特大”程序，就不是一两个人的力量所能完成的了，而是需要集合集体的智慧。 “人非圣贤，孰能无过？”何况是许多人共同完成的一项工作。于是，思维上的漏洞体现在程序设计中就成了程序的漏洞。程序有漏洞，计算机用户在使用过程中就会出问题。在当今互联网时代，程序上的漏洞又会给网络黑客以可乘之机。 ④给电脑打“补丁”，其实就是安装补丁程序，借此改正原程序设计中的错误，堵住程序漏洞。电脑程序越复杂，漏洞往往越多，正如一部长篇巨著中出现的语法、文字和标点符号等方面的错误往往会远远多于一篇短文所出现的。所以，我们常常能看到微软公布的 Windows 操作系统的漏洞及相关的补丁程序”。 ⑤遗憾的是，许多计算机用户并不了解补丁程序是怎么一回事，也有一些用户虽然对此有所了解，但由于懒惰或疏忽大意、也没能及时去打“补丁”，致使一些别有用心的网络破坏者，利用微软公布的漏洞兴风作浪。例如，2003 年 7 月下旬，微软公布了其 WindowS 操作系统中广泛存在着 RPC 漏洞及补丁程序。结呆，仅二十多天之后，针对这一漏洞的病毒，就开始在互联网上传播开来。很快，全球就有二千多万台电脑被感染。所以有人说，微软的好心带来了恶果。不过，这也说明，对于微软将“漏洞”和“补丁”的“公之于众”，倒是那些黑容更为关注，而大多数计算机用户却不甚关心。 ⑥计算机“补丁”，除了专门堵漏洞的，还有一些具有其他功能的“补丁”，如汉化补丁、游戏补丁、增强型补丁等等。 18．根据文章内容说说标题中“补丁”的含义。（2 分） 19．为什么要给电脑打“补丁”？（2 分） 20．电脑程序漏洞产生的原因是什么？（2 分） 21．本文主要运用了什么说明方法？请举例说明。（2 分） 22．读了本文，你有哪些收获？（3 分）

23.短文评改(5分) 天籁之音听《梁山伯与祝英台》 ①一对彩蝶翩翩起舞,撼人心扉。说不尽如梦佳话,道不完似水柔情 ②淡淡的月光下,悠悠的树影旁,响起了轻柔舒缓的乐声。它如泣如诉如梦如烟,它诉说着一个流传千古的动人故事—《梁山伯与祝英台》。 ③寂静无声的短暂空白后,从遥远的天际隐隐传来了几声丁冬、几声啼啭。不久,一段悠扬舒缓的旋律出现了,像舒展的轻纱飘过,似细细的溪水流来 ④随着乐曲,我进入一个纯净的世界。这里没有嘈杂,没有污染,只有月光映照下的小路、清澈透明的小溪和迎风飞翔的白鸽。 ⑥我微微闭上眼睛,清楚地看到了天堂。冰凌砌成墙壁,白云铺成房顶, 雾霭织成纱缦,星星串成明灯。在这里,我的头发像沐浴后那样清爽柔软,我的肌肤像披着月光那样清凉湿润,我的心像丝丝细雨之中的花蕾,点缀着晶莹的露珠 ⑥我沉浸在这充满着悲欢离合的旋律中 (1)先就这篇短文写作手法的特点进行评析,然后任选一个角度评析。(3分) (2)文中存在明显的问题,请指出并提出修改意见。(2分) 三.写作能力考查(任选一题写作30分) 是父母给了我们生命,是家人给了我们亲情,是朋友给了我们友谊,是爱人给了我们温情;是不幸给了我们成熟,是挫折给了我们坚定;是苦难给了我们刚毅,是逆境给了我们成功。但在这一切之中,有一种原料是根基,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑……这就是恩师的传道、授业,这就是恩师的教诲、叮咛;这就是恩师的批评、怒斥,这就是恩师的呵护、引领!这传道是润物无声的细雨,这授业是红烛点亮的黎明;这教诲是心血凝成的甘泉,这叮咛是思想敲击的风铃;这批评是责任托起的彩虹,这怒斥是关爱变奏的雷鸣; 这呵护是含芳带露的春风,这引领是漫漫长夜的神灯…师恩难忘,红烛传情! 岁月如歌,师恩难忘。请以“感念师恩”为话题写出你对恩师的真实情怀。要求:①立意自定;②文体自选;⑧题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭 25、题目:没想到我如此……(浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母)

6 23．短文评改（5 分）天籁之音 ——听《梁山伯与祝英台》 ①一对彩蝶翩翩起舞，撼人心扉。说不尽如梦佳话，道不完似水柔情。 ②淡淡的月光下，悠悠的树影旁，响起了轻柔舒缓的乐声。它如泣如诉，如梦如烟，它诉说着一个流传千古的动人故事——《梁山伯与祝英台》。 ③寂静无声的短暂空白后，从遥远的天际隐隐传来了几声丁冬、几声啼啭。不久，一段悠扬舒缓的旋律出现了，像舒展的轻纱飘过，似细细的溪水流来。 ④随着乐曲，我进入一个纯净的世界。这里没有嘈杂，没有污染，只有月光映照下的小路、清澈透明的小溪和迎风飞翔的白鸽。 ⑤我微微闭上眼睛，清楚地看到了天堂。冰凌砌成墙壁，白云铺成房顶，雾霭织成纱缦，星星串成明灯。在这里，我的头发像沐浴后那样清爽柔软，我的肌肤像披着月光那样清凉湿润，我的心像丝丝细雨之中的花蕾，点缀着晶莹的露珠。 ⑥我沉浸在这充满着悲欢离合的旋律中…… （1）先就这篇短文写作手法的特点进行评析，然后任选一个角度评析。（3 分）（2）文中存在明显的问题，请指出并提出修改意见。（2 分）三．写作能力考查（任选一题写作 30 分） 24、是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友谊，是爱人给了我们温情；是不幸给了我们成熟，是挫折给了我们坚定；是苦难给了我们刚毅，是逆境给了我们成功。但在这一切之中，有一种原料是根基，有一种色彩是底色，有一种力量是支撑……这就是恩师的传道、授业，这就是恩师的教诲、叮咛；这就是恩师的批评、怒斥，这就是恩师的呵护、引领！这传道是润物无声的细雨，这授业是红烛点亮的黎明；这教诲是心血凝成的甘泉，这叮咛是思想敲击的风铃；这批评是责任托起的彩虹，这怒斥是关爱变奏的雷鸣；这呵护是含芳带露的春风，这引领是漫漫长夜的神灯……师恩难忘，红烛传情！岁月如歌，师恩难忘。请以“感念师恩”为话题写出你对恩师的真实情怀。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于 600 字；⑤不得抄袭。 25、题目：没想到我如此……（浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母）

语文参考答案及评分说明 1.A2、c3、cC4、(1)“委”改“萎”;(2)去掉“大约”或“左右”;(3) 强烈”改为“猛烈”;(4)“而且”改为“和”5、C6①要注重积累材料。②积累要长期坚持。③要积累有价值的材料 7.(1)斜晖脉脉水悠悠 (2)会挽雕弓如满月(3)虫声新透绿窗纱 (4)鸡声茅店月(5)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰(6)只恐双溪舴艋舟, 敦不动许多愁(7)持节云中,何日遣冯唐。(该题6分,每句1分,有错、别、漏字该句不得分)8.D9、A10、A11、(1)王侯将相难道是天生的贵种吗!(2) 刘邦就(让人)在绸布上写上告示用箭射进城去。11、略 12.一方面是本义,指天气温和;另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖(3分) 13.“初春某个节日的下午,我在储物间里整理一家人的冬衣”(2分) 14.答案不惟一,费赏与否都可;后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点(3 分)15.通过写景来表现人物的心情,以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情,也暗含“我”对女儿的赞赏(3分) 15.小天使安娜有爱心,乐于助人,助人时又能尊重别人的自尊心(2分) 17.可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答〔言之成理即可)(3分) 18.指电脑程序(3分) 19.因为网络程序有漏洞,会给网络黑客以可乘之机;(3分) 20.人们的思维存在漏洞,体现在程序设计中就成了程序的漏洞(3分) 21.本文主要运用了举例子、作比较的说明方法;举例略(3分) 22.可以从多个角度来回答,如对电脑的漏洞、“补丁”的融解,打“补丁”的意义等(言之成理即可)(3分) 23.(1)在写法上:化无形为有形,生动再现音乐形象,增强感染力;(或:第⑤段写法上由外到内或由具体到抽象……) 自选角度:如多出运用排比和比喻,例句略;(3分,各1.5分) (2)结尾和全文内容不一致,(或内容上欠完整)需补充“悲”“离”方面的内容。(言之有理即可)(2分)

9 语文参考答案及评分说明一、1．A 2、C 3 、C 4、（1）“委”改“萎”；（2）去掉“大约”或“左右”；（3） “强烈”改为“猛烈”；（4）“而且”改为“和” 5、C 6 ①要注重积累材料。②积累要长期坚持。③要积累有价值的材料。 7．（1）斜晖脉脉水悠悠（2）会挽雕弓如满月（ 3 ）虫声新透绿窗纱（4）鸡声茅店月（5）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰（6）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（7）持节云中，何日遣冯唐。（该题 6 分，每句 1 分，有错、别、漏字，该句不得分）8．D 9、 A 10、 A 11、（1）王侯将相难道是天生的贵种吗！（2）刘邦就（让人）在绸布上写上告示用箭射进城去。 11、略 12．一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖（3 分） 13．“初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣” （2 分） 14．答案不惟一，赞赏与否都可；后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点（3 分）15．通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗含“我”对女儿的赞赏（3 分） 15．小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心（2 分） 17．可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答（言之成理即可）（3 分） 18．指电脑程序（3 分） 19．因为网络程序有漏洞，会给网络黑客以可乘之机；（3 分） 20．人们的思维存在漏洞，体现在程序设计中就成了程序的漏洞（3 分） 21．本文主要运用了举例子、作比较的说明方法；举例略（3 分） 22．可以从多个角度来回答，如对电脑的漏洞、“补丁”的融解，打“补丁”的意义等（言之成理即可）（3 分） 23．（1）在写法上：化无形为有形，生动再现音乐形象，增强感染力；（或：第⑤段写法上由外到内或由具体到抽象…… ）自选角度：如多出运用排比和比喻，例句略；（3 分，各 1.5 分）（2）结尾和全文内容不一致，（或内容上欠完整）需补充“悲”“离”方面的内容。（言之有理即可）（2 分）