冰
冰 心
堂堂清: 1、了解作者,积累文学常识,准 确读准字音。 2、整体感受,把握记叙文的主要 内容 3、理解记叙文的顺序。 4、理解“读书好,多读书,读好 书”的深刻内涵,培养读书的兴趣
堂堂清： 1、了解作者，积累文学常识，准 确读准字音。 2、整体感受，把握记叙文的主要 内容。 3、理解记叙文的顺序。 4、理解“读书好，多读书，读好 书”的深刻内涵，培养读书的兴趣
、自主学习 冰心图片
冰心图片 一、自主学习
冰心(1900~1999):现、 认识心 当代女作家,儿童文学作家。 原名谢婉莹,福建长乐县人。 其主要作品有:诗集《繁 星》、《春水》,散文集《寄 小读者》、《同情》,小说集 《南归》、《往事》、《去 国》、《可纪念的朋友们》, L童文学作品集《小橘灯》及 《冰心诗集》、《冰心游记》 等。 她的文章多以童心、母爱、 自然为主题,文字清新明媚、 玲珑剔透
冰心（1900～1999）：现、 当代女作家，儿童文学作家。 原名谢婉莹，福建长乐县人。 其主要作品有：诗集《繁 星》、《春水》，散文集《寄 小读者》、《同情》，小说集 《南归》、《往事》、《去 国》、《可纪念的朋友们》， 儿童文学作品集《小橘灯》及 《冰心诗集》、《冰心游记》 等。 她的文章多以童心、母爱、 自然为主题，文字清新明媚、 玲珑剔透
“冰心”笔名的由来 芙蓉楼送辛渐 王昌齡 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 口冰心:比喻心的纯洁 口玉壶:冰在玉壶之中,进一步比喻人 的清廉正直
“冰心”笔名的由来 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 冰心：比喻心的纯洁。 玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人 的清廉正直
背景资料 本文是一篇叙事 性记叙文,写于1989 年9月8日。当时,作 者已是90岁的老人。 作者回忆了幼时、少时 的读书经历,并向青少 年朋友们传授多年来积 ∠1F 累的宝贵的读书经验
背景资料 本文是一篇叙事 性记叙文，写于1989 年9月8日。当时，作 者已是90岁的老人。 作者回忆了幼时、少时 的读书经历，并向青少 年朋友们传授多年来积 累的宝贵的读书经验
写你的 口告诉人们识字读书有诸多好处;提 酲人们要多读节、读好书
写作目的 告诉人们识字读书有诸多好处；提 醒人们要多读书、读好书
检查预习 po luo dui gi meng long 正音:管萝堆减 朦胧 nu fa chong guan tian gang di, sha 怒发冲冠 罡地煞 cancan qiqi In lIn you wel 惨惨戚戚 津有味 释义: 不能自已 知半解一 冷哈 无病而呻 栩栩如生
正音: 笸箩 堆砌 朦 胧 怒发冲冠 天罡地煞 惨惨戚戚 津津有味 释义: 不能自已--- 一知半解--- 无病而呻 --- 栩栩如生--- pǒ luó duī qì méng lóng nù fà chōng guān tiān gāng dì shà cǎn cǎn qīqī jīn jīn yóu wèi
二、探究释疑 近文本 读一读找一找 口冰心在文章当中回忆了八十多年的 读书生活,文章按什么顺序来展开 的?(请找出表明顺序的词语) 口在这篇文章里冰心想告诉我们什 么?(能否找出书中的原句)
冰心在文章当中回忆了八十多年的 读书生活，文章按什么顺序来展开 的？（请找出表明顺序的词语 ） 在这篇文章里冰心想告诉我们什 么?(能否找出书中的原句) 读一读 找一找 二、探究释疑