福建师大附中2010年高考考前模拟考试 语文 一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1.补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)固时俗之工巧兮 (屈原《离骚》),妆成每被秋娘妒, (白居易《琵琶行》) (2)问君能有几多愁,。(李煜《虞美人》)人生如梦,_。(苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》) (3),不如登高之博见也。(荀子《劝学》) ,用之如泥沙!(杜 牧《阿房宫赋》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文,完成2瞩5题 平原君赵胜者,赵之诸公子也。喜宾客,宾客盖至者数千人。 平原君家楼临民家。民家有蹩①者,槃散②行汲。平原君美人居楼上,临见, 大笑之。明日,甓者至平原君门,请曰:“臣闻君之喜士,士不远千里而至者, 以君能贵士而贱妾也。臣不幸有罢癃③之病,而君之后宫临而笑臣,臣愿得笑臣 者头。”平原君笑应曰:“诺。”甓者去,平原君笑曰:“观此竖子,乃欲以一笑之 故杀吾美人,不亦甚乎!”终不杀。居岁余,宾客门下舍人稍稍引去者过半。平 原君怪之,曰:“胜所以待诸君者未尝敢失礼,而去者何多也?”门下一人前对曰: “以君之不杀笑臂者,以君为爱色而贱十,十即去耳。”于是平原君乃斩笑楚者美 人头,自造门进蹩者,因谢焉。其后,门下乃复稍稍来。 秦围邯郸,赵使平原君求救,合从于楚,约与食客门下有勇力文武备具者二 十人偕。得十九人,余无可取者。门下有毛遂者,前,自赞于平原君,平原君竟 与毛遂偕。比至楚,遂与十九人论议,十九人皆服。以遂之智勇,平原君已定从 而归,归至于赵,曰:“胜相士多者千人,寡者百数,自以为不失天下之士,今 乃于毛先生而失之也。毛先生一至楚,而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌, 强于百万之师。胜不敢复相士。”遂以为上客, 秦急围邯郸,邯郸急,且降,平原君甚患之。邯郸传舍吏子李同说平原君曰: 君不忧赵亡邪?”平原君曰:“赵亡则胜为虏,何为不忧乎?”李同曰:“邯郸之 民,炊骨易子而食,可谓急矣,而君之后宫以百数,婢妾被绮觳,馀粱肉,而民 褐衣不完,糟糠不厌。民困兵尽,或剡木为矛矢,而君器物钟磬自若。使秦破赵, 君安得有此?使赵得全,君何患无有?今君诚能令夫人以下编于士卒之间,分功 而作,家之所有尽散以飨十,十方其危苦之时,易德耳!”于是平原君从之,得 敢死之士三千人。李同遂与三千人赴秦军,秦军为之却三十里亦会楚、魏救至, 秦兵遂罢,邯郸复存。李同战死,封其父为李侯。 虞卿欲以信陵君之存邯郸为平原君请封。公孙龙闻之,夜驾见平原君曰:“龙 闻虞卿欲以信陵君之存邯郸为君请封,有之乎?”平原君曰:“然。”龙曰:“此甚 不可。且王举君而相赵者,非以君之智能为赵国无有也。割东武城而封君者,非 以君为有功也,而以国人无勋,乃以君为亲戚故也。君受相印不辞无能,割地不 言无功者,亦自以为亲戚故也。今信陵君存邯郸而请封,是亲戚受城而国人计功 也。此甚不可。且虞卿操其两权,事成,操右券以责;事不成,以虚名德君。君 必勿听也。”平原君遂不听虞卿
福建师大附中 2010 年高考考前模拟考试 语 文 一、古代诗文阅读（27 分） （一）默写常见的名句名篇（6 分） 1．补写下列名句名篇中的空缺部分。（6 分） （1）固时俗之工巧兮， 。（屈原《离骚》） ，妆成每被秋娘妒。 （白居易《琵琶行》） （2）问君能有几多愁， 。（李煜《虞美人》） 人生如梦， 。（苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》） （3） ，不如登高之博见也。（荀子《劝学》） ，用之如泥沙！（杜 牧《阿房宫赋》） （二）文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文，完成 2 瞩 5 题。 平原君赵胜者，赵之诸公子也。喜宾客，宾客盖至者数千人。 平原君家楼临民家。民家有蹩①者，槃散②行汲。平原君美人居楼上，临见， 大笑之。明日，躄者至平原君门，请曰：“臣闻君之喜士，士不远千里而至者， 以君能贵士而贱妾也。臣不幸有罢癃③之病，而君之后宫临而笑臣，臣愿得笑臣 者头。”平原君笑应曰：“诺。”躄者去，平原君笑曰：“观此竖子，乃欲以一笑之 故杀吾美人，不亦甚乎！”终不杀。居岁余，宾客门下舍人稍稍引去者过半。平 原君怪之，曰：“胜所以待诸君者未尝敢失礼，而去者何多也？”门下一人前对曰： “以君之不杀笑躄者，以君为爱色而贱士，士即去耳。”于是平原君乃斩笑楚者美 人头，自造门进蹩者，因谢焉。其后，门下乃复稍稍来。 秦围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二 十人偕。得十九人，余无可取者。门下有毛遂者，前，自赞于平原君，平原君竟 与毛遂偕。比至楚，遂与十九人论议，十九人皆服。以遂之智勇，平原君已定从 而归，归至于赵，曰：“胜相士多者千人，寡者百数，自以为不失天下之士，今 乃于毛先生而失之也。毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌， 强于百万之师。胜不敢复相士。”遂以为上客。 秦急围邯郸，邯郸急，且降，平原君甚患之。邯郸传舍吏子李同说平原君曰： “君不忧赵亡邪？”平原君曰：“赵亡则胜为虏，何为不忧乎？”李同曰：“邯郸之 民，炊骨易子而食，可谓急矣，而君之后宫以百数，婢妾被绮縠，馀粱肉，而民 褐衣不完，糟糠不厌。民困兵尽，或剡木为矛矢，而君器物钟磬自若。使秦破赵， 君安得有此？使赵得全，君何患无有？今君诚能令夫人以下编于士卒之间，分功 而作，家之所有尽散以飨士，士方其危苦之时，易德耳！”于是平原君从之，得 敢死之士三千人。李同遂与三千人赴秦军，秦军为之却三十里亦会楚、魏救至， 秦兵遂罢，邯郸复存。李同战死，封其父为李侯。 虞卿欲以信陵君之存邯郸为平原君请封。公孙龙闻之，夜驾见平原君曰：“龙 闻虞卿欲以信陵君之存邯郸为君请封，有之乎？”平原君曰：“然。”龙曰：“此甚 不可。且王举君而相赵者，非以君之智能为赵国无有也。割东武城而封君者，非 以君为有功也，而以国人无勋，乃以君为亲戚故也。君受相印不辞无能，割地不 言无功者，亦自以为亲戚故也。今信陵君存邯郸而请封，是亲戚受城而国人计功 也。此甚不可。且虞卿操其两权，事成，操右券以责；事不成，以虚名德君。君 必勿听也。”平原君遂不听虞卿
平原君以赵孝成王十五年卒。子孙代,后竟与赵俱亡。太史公曰:平原君, 翩翩浊世之佳公子也,然未睹大体 (选自《史记平原君虞卿列传》,有删改) [注j①蹩bi:跛脚。②槃散:即蹒跚。③罢癃lng:指残疾 2.对下列句子中加点词语在文中的意思,解释不正确的一项是()(3分) A.以君能贵士而贱妾也贵:尊贵B.自赞于平原君赞:推荐 C.婢妾被绮觳 被:穿着D.且虞卿操其两权操:掌握 3.下列各组句子中,分别表明平原君“喜宾客”和“未睹大体”的一组是()(3分) A.宾客盖至者数千人B.宾客门下舍人稍稍引去者过半 乃斩笑蹙者美人头者去,平原君笑曰 C.遂以为上客D.夜驾见平原君 而君器物钟磬自若平原君遂不听虞卿 4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.平原君的美妾嘲笑蹙者,在蹙者申诉后,平原君爽快地答应了蹙者的要求, 马上斩杀了自己的美妾。 D.由于毛遂在与楚国汀立合纵之约中表现突出,原以善识人才而自豪的平原 君表示,再也不敢“相士”了。 C.在邯郸被围,楚魏救兵又都未到的危急时刻,平原君听从了邯郸传舍吏子 李同的建议,散资飨士,解了邯郸之围 D.在虞卿为平原君请求增加封地问题上,公孙龙认为既以亲戚身份受城受印, 就不宜再以国人身份计功 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)以君之不杀笑甓者,以君为爱色而贱士,士即去耳。(3分) (2)家之所有尽散以飨士,士方其危苦之时,易德耳。(3分) (三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分) 玉阶怨李白 玉阶生白露,夜久侵罗袜 却下水精帘,玲珑望秋月 (1)本诗最后一句“玲珑望秋月”在表达上有什么作用?(2分) (2)清代学者沈德潜在《唐诗别裁集》中评论此诗说:“妙在不明说怨”,请就 “不明说怨”的妙处作简要赏析。(4分) 二、文化经典、文学名著阅读(16分) (一)文化经典阅读(6分) 7.阅读下面《孟子》选段,回答问题。(6分) 王①:曰:“寡人有疾,寡人好勇。” 对曰:“王请无好小勇。夫抚剑疾视曰,“彼恶敢当我哉!此匹夫之勇,敌一 人者也。王请大②之! “《诗》云:‘王赫斯③怒,爰④整其旅,以遏徂莒⑤,以笃周祜⑥,以对于天 下。此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。 “《书》曰:‘天降下民,作之君,作之师。惟曰其助上帝,宠之四方。有罪无 罪,惟我在,天下曷敢有越厥⑦志?·一人衡行⑧于天下,武王耻之。此武王之
平原君以赵孝成王十五年卒。子孙代，后竟与赵俱亡。太史公曰：平原君， 翩翩浊世之佳公子也，然未睹大体。 （选自《史记·平原君虞卿列传》，有删改） [注]①躄 bì：跛脚。②槃散：即蹒跚。③罢癃 lóng：指残疾。 2．对下列句子中加点词语在文中的意思，解释不正确的一项是( )（3 分） A．以君能贵士而贱妾也 贵：尊贵 B．自赞于平原君 赞：推荐 C．婢妾被绮縠 被：穿着 D．且虞卿操其两权 操：掌握 3．下列各组句子中，分别表明平原君“喜宾客”和“未睹大体”的一组是( )（3 分） A．宾客盖至者数千人 B．宾客门下舍人稍稍引去者过半 乃斩笑蹙者美人头 躄者去，平原君笑曰 C．遂以为上客 D．夜驾见平原君 而君器物钟磬自若 平原君遂不听虞卿 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3 分） A．平原君的美妾嘲笑蹙者，在蹙者申诉后，平原君爽快地答应了蹙者的要求， 马上斩杀了自己的美妾。 D．由于毛遂在与楚国汀立合纵之约中表现突出，原以善识人才而自豪的平原 君表示，再也不敢“相士”了。 C．在邯郸被围，楚魏救兵又都未到的危急时刻，平原君听从了邯郸传舍吏子 李同的建议，散资飨士，解了邯郸之围。 D．在虞卿为平原君请求增加封地问题上，公孙龙认为既以亲戚身份受城受印， 就不宜再以国人身份计功 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）以君之不杀笑躄者，以君为爱色而贱士，士即去耳。（3 分） （2）家之所有尽散以飨士，士方其危苦之时，易德耳。（3 分） （三）古代诗歌阅读（6 分） 6．阅读下面这首诗，然后回答问题。（6 分） 玉阶怨 李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。 却下水精帘，玲珑望秋月。 （1）本诗最后一句“玲珑望秋月”在表达上有什么作用？（2 分） （2）清代学者沈德潜在《唐诗别裁集》中评论此诗说：“妙在不明说怨”，请就 “不明说怨”的妙处作简要赏析。（4 分） 二、文化经典、文学名著阅读(16 分) （一）文化经典阅读（6 分） 7．阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6 分） 王①：曰：“寡人有疾，寡人好勇。” 对曰：“王请无好小勇。夫抚剑疾视曰，‘彼恶敢当我哉’！此匹夫之勇，敌一 人者也。王请大②之！ “《诗》云：‘王赫斯③怒，爰④整其旅，以遏徂莒⑤，以笃周祜⑥，以对于天 下。’此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。 “《书》曰：‘天降下民，作之君，作之师。惟曰其助上帝，宠之四方。有罪无 罪，惟我在，天下曷敢有越厥⑦志？’一人衡行⑧于天下，武王耻之。此武王之
勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民,民惟恐王之不好 勇也”(《孟子梁惠王下》) 注释]①王:指齐宣王。②大:意指大勇。③赫斯:发怒的样子。④爱:语首助 词,无义。⑤遏:止:徂(cu):往,到。莒:古国名,在今山东莒县,公元前431 年被楚国消灭。⑥笃:厚;祜:福。⑦厥:用法同“其”。⑧衡行:即“横行 (1)孟子用《诗经》的诗句正面暗喻齐宣王要像那样 不辜负天下 百姓的期望;引用《尚书》的话,指出君王是帮助上帝来的,负有让天下 安定、不让人横行霸道的责任。(3分) (2)孟子又说:“好勇斗很,以危其父母,一不孝也。”(《孟子·离娄下》),结 合上面的选段,请简要说明你对孟子“勇”的理解。(3分) (二)文学名著阅读(10分) 8.下列各项中,对作品内容情节的叙述不正确的两项是()()(5分) A.陆逊火烧七百里连营,大获全胜。赵云救出刘备,逃往白帝城。陆逊引兵追 击,误从死门进入了诸葛亮布下的石阵(名“八阵图”),幸得诸葛亮岳父黄承彦 引领,才从生门而出,得以逃脱。(《三国演义》) B.贾探春,贾政之女,与贾环为同胞兄妹,与元春、宝玉则是同父异母。在四 春中,她居第三。她的文才虽不及薛、林,但也能应付过去。她虽为庶出,但聪 明能干,有论辩的口才、果断的性格,曾以出色的能力管理过偌大的贾府。贾探 春以其独特的个性光彩,一扫大观园女儿国中的脂粉气息。(《红楼梦》) C.高家丫头鸣凤与觉慧情投意合,却被高老太爷送给冯乐山做姨太太。她向太 太哀求,但高老太爷的决定谁也无法反对;她又想向觉慧求救,但又不忍打扰。 岀嫁前的晚上,她怀着最后的希望去找觉慧,恰遇觉慧赶着写稿,他没有听完鸣 凤的哀诉就把她遣走了。于是鸣凤含泪离开了觉慧,投湖而死。(《家》) D.甘果瓦误入乞丐小偷们聚居的圣迹区。按照圣迹区的法律,他只有两种选择, 要么跟绞索配对,要么跟乞丐王国中的女人结婚。在这千钧一发之际,爱斯梅拉 达接受了甘果瓦的求婚,宣布愿意做他的妻子,婚期五年,但两人实际上只是名 义上的夫妻。(《巴黎圣母院》) E.堂·吉诃德第三次出游是在相隔一个月之后。女管家用了六百个鸡蛋把他的身 体调养好了。他从邻居参孙加拉斯果学士那里,打听到萨拉果城要举行一年 度的比武大会的消息。他想到那里去赢得荣誉,便和桑丘暗暗商量·了一阵子, 又瞒着家人出游了。(《堂·吉诃德》 9.简答题。(任选一题,100字左右)(5分) (1)爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场。好奇的甘果瓦 直跟随着这天仙美貌的姑娘。只见她越走越快,拐过一—个街角,就在他刚看不 见她时,听见她一声尖叫,他急忙赶上去。请简述甘果瓦看到了什么?他怎么做? 结果如何? (2)肃乃辞孙权,至陆口,召吕蒙、甘宁商议,设宴于陆口寨外临江亭上,修 下请书,选帐下能言快语一人为使,登舟渡江。江口关平问了,遂引使者人荆州, 叩见云长,具道鲁肃相邀赴会之意,呈上请书。云长看书毕,谓来人曰:“既子 敬相请,我明日便来赴宴,汝可先回。”(《三国演义》第六十六回) 请简述鲁肃为什么要设宴邀请关羽?关羽是如何赴会的?席间发生了哪些事,结 果怎样?
勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民，民惟恐王之不好 勇也 ”（《孟子·梁惠王下》） [注释]①王：指齐宣王。②大：意指大勇。③赫斯：发怒的样子。④爰：语首助 词，无义。⑤遏：止；徂(cu)：往，到。莒：古国名，在今山东莒县，公元前 431 年被楚国消灭。⑥笃：厚；祜：福。⑦厥：用法同 “其”。⑧衡行：即“横行”。 （1）孟子用《诗经》的诗句正面暗喻齐宣王要像 那样 ，不辜负天下 百姓的期望；引用《尚书》的话，指出君王是帮助上帝来 的，负有让天下 安定、不让人横行霸道的责任。（3 分） （2）孟子又说：“好勇斗很，以危其父母，一不孝也。”(《孟子·离娄下》)，结 合上面的选段，请简要说明你对孟子“勇”的理解。（3 分） （二）文学名著阅读（10 分） 8．下列各项中，对作品内容情节的叙述不正确的两项是（ ）（ ）（5 分） A．陆逊火烧七百里连营，大获全胜。赵云救出刘备，逃往白帝城。陆逊引兵追 击，误从死门进入了诸葛亮布下的石阵（名“八阵图”），幸得诸葛亮岳父黄承彦 引领，才从生门而出，得以逃脱。（《三国演义》） B．贾探春，贾政之女，与贾环为同胞兄妹，与元春、宝玉则是同父异母。在四 春中，她居第三。她的文才虽不及薛、林，但也能应付过去。她虽为庶出，但聪 明能干，有论辩的口才、果断的性格，曾以出色的能力管理过偌大的贾府。贾探 春以其独特的个性光彩，—扫大观园女儿国中的脂粉气息。（《红楼梦》） C．高家丫头鸣凤与觉慧情投意合，却被高老太爷送给冯乐山做姨太太。她向太 太哀求，但高老太爷的决定谁也无法反对；她又想向觉慧求救，但又不忍打扰。 出嫁前的晚上，她怀着最后的希望去找觉慧，恰遇觉慧赶着写稿，他没有听完鸣 凤的哀诉就把她遣走了。于是鸣凤含泪离开了觉慧，投湖而死。（《家》） D．甘果瓦误入乞丐小偷们聚居的圣迹区。按照圣迹区的法律，他只有两种选择， 要么跟绞索配对，要么跟乞丐王国中的女人结婚。在这千钧一发之际，爱斯梅拉 达接受了甘果瓦的求婚，宣布愿意做他的妻子，婚期五年，但两人实际上只是名 义上的夫妻。(《巴黎圣母院》) E．堂·吉诃德第三次出游是在相隔一个月之后。女管家用了六百个鸡蛋把他的身 体调养好了。他从邻居参孙·加拉斯果学士那里，打听到萨拉果城要举行一年一 度的比武大会的消息。他想到那里去赢得荣誉，便和桑丘暗暗商量·了一阵子， 又瞒着家人出游了。（《堂·吉诃德》） 9．简答题。(任选一题，100 字左右)（5 分） （1）爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场。好奇的甘果瓦一 直跟随着这天仙美貌的姑娘。只见她越走越快，拐过一—个街角，就在他刚看不 见她时，听见她一声尖叫，他急忙赶上去。请简述甘果瓦看到了什么？他怎么做？ 结果如何？ （2）肃乃辞孙权，至陆口，召吕蒙、甘宁商议，设宴于陆口寨外临江亭上，修 下请书，选帐下能言快语一人为使，登舟渡江。江口关平问了，遂引使者人荆州， 叩见云长，具道鲁肃相邀赴会之意，呈上请书。云长看书毕，谓来人曰：“既子 敬相请，我明日便来赴宴，汝可先回。”（《三国演义》第六十六回） 请简述鲁肃为什么要设宴邀请关羽？关羽是如何赴会的？席间发生了哪些事，结 果怎样？
三、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1012题 艺术的真谛 孙家正 在目前风气之下,艺术研究实在是需要有人沉下心来,认真去做的崇高事业。 现代化、全球化在迅速地发展,社会也在不断进步,但是,这个世界实在是太喧 嚣、太浮躁了。在这个追逐浮华功利的时代,需要有人静下心来,研究一点问题。 艺术研究是什么?仅仅是那些知识、技巧吗?艺术,说到底是人的情感的载 体,而对于人的情感的忽视,正是现代社会的弊端之一。现在,艺术差不多成为 了“技巧”的代名词 我们走进书店,浏览报亭,官场的权术、商场的谋略、情场的技巧等,林林 总总,往往都赫然标注着“艺术”二字。其实,当代社会应该重视的,人们恰恰淡 漠了,那就是人的情感。而艺术恰恰是情感的载体。选择了艺术硏究,其实就是 选择了对人及其情感的研究。 在人们的精神世界中,或者说是在文化的结构里,情感占有极其重要的地位。 它虽然属于感性的范畴,却是一切理性的源头、内涵和基础。如果离开了人的情 感,不以真挚善良为基础,一切形式上的文明礼貌、行为规范只不过是一种虚伪 和做作。从这一点来说,艺术研究是21世纪人类社会需要特别重视的 20世纪人类有许多伟大的发明和创造,把人送上月球,又开始对火星和其他 星球进行探索。人们花费了大量的财力,付出了极大的心血,去探索那无穷的宇 宙,但恰恰忽视了对人的自身的研究。每一个人就是一个独立而完整的宇宙,可 惜,我们却对此知之甚少。人们对自身认识的浅薄,使人做出很多愚蠢而不可思 议的事情。所以,选择艺术作为一门学问来研究是正确的、崇高的。同时,这也 是一种非常“时尚”的选择,这个时尚并不是广告上看到的那一类东西,而是指这 一课题正是人类面临的共同话题。法国作家马尔罗预言,“21世纪的发展,要么 是文化的发展,要么什么也不是。 选择艺术研究,首先要以一种慈悲的情怀来硏究学问。人要生存,要养家糊 口,当然总得有一份正当的职业,但对于艺术的研究,它不仅仅是一个饭碗 选择对于艺术的研究,必须要对人有深层的关爱。对人,包括对他人,对自身 对整个人类,特别需要有一种人文关怀的精神。慈悲情怀从来都是做人做事做学 问的不竭动力。几年前我曾会见尼泊尔的一位佛教领袖。吃饭的时候,我悄悄问 他一个问题:“现在世界上有很多宗教,佛教、基督教、天主教、伊斯兰教,佛 教中还有大乘教、小乘教,您对众多的宗教有什么看法呢?”他说:“只要你心存 慈悲,善待他人,信教与不信教、信什么教都无所谓。这句话使我对他肃然起 敬。他悟出了宗教的真谛,那么,我们作为艺术的研究者,是否悟透了艺术的真 谛呢? 其次,要有忧患意识。科技的发展给地球创造了很多奇迹但科技并不能解决 人类所面临的诸多问题。20世纪医学科技的发展使许多过去人类面临的灾难解 决了,麻风病、天花、霍乱以及其他许多疾病都可以解决了,但是有一类疾病, 在20世纪末到21世纪初开始以强劲的势头上升,现在仍在大幅度地增加,那就 是人类精神方面、心理方面的疾病,人类精神领域的问题,仅仅靠自然科学是难 以解决的。人的身心和谐、全面发展有赖文化的功能。艺术不仅是情感的表达, 也是情感的滋养
三、现代文阅读（24 分） （一）论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成 10—12 题。 艺术的真谛 孙家正 在目前风气之下，艺术研究实在是需要有人沉下心来，认真去做的崇高事业。 现代化、全球化在迅速地发展，社会也在不断进步，但是，这个世界实在是太喧 嚣、太浮躁了。在这个追逐浮华功利的时代，需要有人静下心来，研究一点问题。 艺术研究是什么？仅仅是那些知识、技巧吗？艺术，说到底是人的情感的载 体，而对于人的情感的忽视，正是现代社会的弊端之一。现在，艺术差不多成为 了“技巧”的代名词！ 我们走进书店，浏览报亭，官场的权术、商场的谋略、情场的技巧等，林林 总总，往往都赫然标注着“艺术”二字。其实，当代社会应该重视的，人们恰恰淡 漠了，那就是人的情感。而艺术恰恰是情感的载体。选择了艺术研究，其实就是 选择了对人及其情感的研究。 在人们的精神世界中，或者说是在文化的结构里，情感占有极其重要的地位。 它虽然属于感性的范畴，却是一切理性的源头、内涵和基础。如果离开了人的情 感，不以真挚善良为基础，一切形式上的文明礼貌、行为规范只不过是一种虚伪 和做作。从这一点来说，艺术研究是 21 世纪人类社会需要特别重视的。 20 世纪人类有许多伟大的发明和创造，把人送上月球，又开始对火星和其他 星球进行探索。人们花费了大量的财力，付出了极大的心血，去探索那无穷的宇 宙，但恰恰忽视了对人的自身的研究。每一个人就是一个独立而完整的宇宙，可 惜，我们却对此知之甚少。人们对自身认识的浅薄，使人做出很多愚蠢而不可思 议的事情。所以，选择艺术作为一门学问来研究是正确的、崇高的。同时，这也 是一种非常“时尚”的选择，这个时尚并不是广告上看到的那一类东西，而是指这 一课题正是人类面临的共同话题。法国作家马尔罗预言，“21 世纪的发展，要么 是文化的发展，要么什么也不是。” 选择艺术研究，首先要以一种慈悲的情怀来研究学问。人要生存，要养家糊 口，当然总得有一份正当的职业，但对于艺术的研究，它不仅仅是一个饭碗。， 选择对于艺术的研究，必须要对人有深层的关爱。对人，包括对他人，对自身， 对整个人类，特别需要有一种人文关怀的精神。慈悲情怀从来都是做人做事做学 问的不竭动力。几年前我曾会见尼泊尔的一位佛教领袖。吃饭的时候，我悄悄问 他一个问题：“现在世界上有很多宗教，佛教、基督教、天主教、伊斯兰教，佛 教中还有大乘教、小乘教，您对众多的宗教有什么看法呢？”他说：“只要你心存 慈悲，善待他人，信教与不信教、信什么教都无所谓。”这句话使我对他肃然起 敬。他悟出了宗教的真谛，那么，我们作为艺术的研究者，是否悟透了艺术的真 谛呢？ 其次，要有忧患意识。科技的发展给地球创造了很多奇迹但科技并不能解决 人类所面临的诸多问题。20 世纪医学科技的发展使许多过去人类面临的灾难解 决了，麻风病、天花、霍乱以及其他许多疾病都可以解决了，但是有一类疾病， 在 20 世纪末到 21 世纪初开始以强劲的势头上升，现在仍在大幅度地增加，那就 是人类精神方面、心理方面的疾病，人类精神领域的问题，仅仅靠自然科学是难 以解决的。人的身心和谐、全面发展有赖文化的功能。艺术不仅是情感的表达， 也是情感的滋养
一种慈悲的情怀,一种忧患的意识,我想对于艺术研究,尤其不可或缺。只 有如此,才能真正地沉下心来,既不为时尚所惑,也不为积习所蔽,不断地发现 真理、接近真理。(选自《书城》2007年3月号,有删节) 10.下列关于“艺术研究”的理解,不符合原文意思的一项是()(3分) A.在一个追逐浮华功利的时代,“艺术研究”的的确确是一项崇高事业。 B.“艺术研究”关注的是人的情感,而不是那些所谓的“知识技巧”。 C.“艺术研究”以真挚善良为基础,是21世纪人类社会需要特别重视的。 D.“艺术研究”的时尚性体现在它研究的课题是“人类面临的共同话题”。 11.下列表述,不符合原文意思的一项是( (3分) A.现代化、全球化的迅速发展,社会的不断进步,使这个世界变得太喧嚣、太 浮躁了 B.当代社会,人们更加重视的是诸如官场权术、商场谋略、情场技巧等方面的 “艺术 C.20世纪人类在宇宙探索上取得了许多伟大的成就,遗憾的是却忽视了对人自 身的研究。 D.慈悲情怀从来都是做人做事做学问的不竭动力,“艺术硏究ˆ同样也不能离开 它 12.根据原文内容,下列推断不正确的一项是()(3分) A.艺术是人的情感的载体,重视艺术研究可以改善人们之间因忽视情感而出现 的淡漠状态。 B.每个人都是一个独立而完整的宇宙,重视艺术研究能改变人们对这宇宙知之 甚少的现状。 C.那位尼泊尔佛教领袖悟出宗教的真谛是具有慈悲情怀,这让“我”不由得对他 肃然起敬。 D.人的身心和谐、全面发展有赖文化的功能,这表明,艺术比科技更能解决人 类健康问题。 (二)文学类、实用类文本阅读(15分) 本大题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的 题目。 (甲)文学类文本阅读(15分) 阅读一下面文字,完成13-15题 看倒影 刘心武 S君的油画越来越引人注目了。那天我去他在农村的画室,刚进去就看见一幅 接近完成的大画,那画上显示出一个倒立的人形,比例与真人相似,很不规整 觉得飘飘忽忽的,不禁说:“啊,倒着画人——你又在玩什么新花样?‘后现代 不过瘾,又玩‘后后现代?”他迎过来,笑道:“您再细看看,这幅可是完全写实 呢!” S君招待我喝下午茶,细说端详。他出生在南北交界地的一个小村庄,在乡里 上的小学,在上到四年级以前,他说他都还没有开“眼窍”—就是他完全不懂得 审美。直到有一天,他们的班主任老师,他记得姓蔡,那时候才二十出头,活泼 开朗,像.是同学们的大姐姐,教他们算术,也带他们做操。那一天,蔡老师跟 同学们在河边做游戏—那个乡村小学没有围墙,迈出操场不远有一条小河,蔡 老师说玩“老鹰捉小鸡”,大家都来当老鹰,她当带头的大老鹰,我们是一群小老
一种慈悲的情怀，一种忧患的意识，我想对于艺术研究，尤其不可或缺。只 有如此，才能真正地沉下心来，既不为时尚所惑，也不为积习所蔽，不断地发现 真理、接近真理。（选自《书城》2007 年 3 月号，有删节） 10．下列关于“艺术研究”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．在一个追逐浮华功利的时代，“艺术研究”的的确确是一项崇高事业。 B．“艺术研究”关注的是人的情感，而不是那些所谓的“知识”“技巧”。 C．“艺术研究”以真挚善良为基础，是 21 世纪人类社会需要特别重视的。 D．“艺术研究”的时尚性体现在它研究的课题是“人类面临的共同话题”。 11．下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．现代化、全球化的迅速发展，社会的不断进步，使这个世界变得太喧嚣、太 浮躁了。 B．当代社会，人们更加重视的是诸如官场权术、商场谋略、情场技巧等方面的 “艺术”。 C．20 世纪人类在宇宙探索上取得了许多伟大的成就，遗憾的是却忽视了对人自 身的研究。 D．慈悲情怀从来都是做人做事做学问的不竭动力，“艺术研究”同样也不能离开 它。 12．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）（3 分） A．艺术是人的情感的载体，重视艺术研究可以改善人们之间因忽视情感而出现 的淡漠状态。 B．每个人都是一个独立而完整的宇宙，重视艺术研究能改变人们对这宇宙知之 甚少的现状。 C．那位尼泊尔佛教领袖悟出宗教的真谛是具有慈悲情怀，这让“我”不由得对他 肃然起敬。 D．人的身心和谐、全面发展有赖文化的功能，这表明，艺术比科技更能解决人 类健康问题。 （二）文学类、实用类文本阅读(15 分) 本大题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的 题目。 （甲）文学类文本阅读(15 分) 阅读—下面文字，完成 13—15 题。 看 倒 影 刘心武 S 君的油画越来越引人注目了。那天我去他在农村的画室，刚进去就看见一幅 接近完成的大画，那画上显示出一个倒立的人形，比例与真人相似，很不规整， 觉得飘飘忽忽的，不禁说：“啊，倒着画人——你又在玩什么新花样？‘后现代’ 不过瘾，又玩‘后后现代’？”他迎过来，笑道：“您再细看看，这幅可是完全写实 呢！” S 君招待我喝下午茶，细说端详。他出生在南北交界地的一个小村庄，在乡里 上的小学，在上到四年级以前，他说他都还没有开“眼窍”——就是他完全不懂得 审美。直到有一天，他们的班主任老师，他记得姓蔡，那时候才二十出头，活泼 开朗，像．是同学们的大姐姐，教他们算术，也带他们做操。那一天，蔡老师跟 同学们在河边做游戏——那个乡村小学没有围墙，迈出操场不远有一条小河，蔡 老师说玩“老鹰捉小鸡”，大家都来当老鹰，她当带头的大老鹰，我们是一群小老
鹰,大家一起飞飞飞——就是她身后的那个同学拉住她衣裳的后襟,然后其余同 学一个接一个地拉住前面同学衣裳的后襟,大家步调一致地沿着河边的草丛跑呀 跑、跑呀跑,笑语喧哗,快乐非常。跑完,蔡老师就跟同学们一起在河边小土坡 上坐下休息。就在那个下午,蔡老师亲切地跟同学们说:“要学会看风景啊!不 要光往岸上看,要懂得看倒影啊!看呀看呀,小风吹过来啦,河里的倒影怎么样 啦..…”S君强调,蔡老师指点倒影的那一刻,对他来说,是生命中最宝贵的审 美启蒙,从那一刻起,他开了“眼窍”,能够发现现实世界里,可以被称作“美丽 的事物了。当然,这种理性的归纳,是多年以后才提炼出来的。而且,蔡老师的 这种审美启蒙,也不是每一个同学都能理解与吸纳的。S君承认自己早慧,他说 当许多同学仍然懵懵懂懂的时候,他就不仅能飞快地领悟蔡老师的指点,而且, 还能主动地去求教:“蔡老师,除了河里的倒影,还有什么是好看的呀?” 他至今还记得蔡老师跟他说:“那些一般人没感觉的东西你要产生感觉才好 呀!比如我宿舍外头的那架丝瓜,有的人看见,他会想着,瓜棚好遮阳啦,嫩丝 瓜好做菜啦,老丝瓜晒干了丝瓜瓤好拿来洗碗用啦...你出去细看看,你看那瓜 藤上的嫩藤尖,它好想往竹竿上攀呀,它在微风里颤悠悠的,它多可爱呀,多耐 看呀.…”他就真的跑出蔡老师宿舍细看那瓜藤尖,他说,那半透明的带有小茸 毛的最尖端凝出一粒细水珠的丝瓜藤的嫩尖,第一回唤起了他作画的冲动—一虽 然老早就有美术课也画过许多给老师去评分的东西,他意识到那些都不是“美 术”,也算不上是“画儿” 他说蔡老师相貌平平,但有时候蔡老师让他觉得很美。比如有一次蔡老师教 他们算术,做一道例题,忽然蔡老师脸红了,连连摆手说:“哎呀错啦错啦,不 好意思,算错啦!”于是再从头做起,还告诉同学们,她为什么算到那一步出了 错,提醒同学们吸取教训——蔡老师纠正自己错误的那几秒钟,在他心里产生出 种不光有颜色、线条、光影、动感的形式美,还有一种更深层次的美感,当然 这也是他多年以后才提炼出来的感悟 这位蔡老师教你们的时候,该是改革开放初期吧?那时候她就能注意对学生 进行美育,真不简单呀!又过去快三十年了,她已经桃李满天下了吧?”S君回 答我,他小学毕业以后,到镇里上初中。毕业前回老家小学去找过蔡老师,人家 告诉他,蔡老师考上大学,离开好几年了,究竟是哪个大学,谁也说不清,这让 他无比惆怅。后来他到县城上完高中,再到省城读完大学本科,又到国外闯荡了 几年,一直没有忘记蔡老师的启蒙之恩。现在他画这么一幅《倒影中的启蒙者》, 正是为了抒发胸臆中的一汪情愫 我和S君探讨,蔡老师的美学意识,是她读了一些美学著作产生的还是天性 中自发的?她对学生进行美育,是自觉的还是无意的?S君说他无从判断,但他 将在那幅大画里表达这样的意蕴:这样的一个生命,必是快乐而有福的!(选自 《小小说选刊》2007年第23期) 13.下列对小说的分析和概括,不正确的两项是( (5分) A.‘S君的油画越来越引人注目了”,这句话既赞赏了S君的油画技艺越来越受 到重视,从全文看,也是从侧面肯定了蔡老师“审美启蒙”教育的成功 B.从S君能够飞快领悟蔡老师的指点、还主动向蔡老师求教的情况看,在蔡老 师指点大家看倒影时,他就已经明白,蔡老师是在对他们进行审美启蒙。 C.第一次唤起S君作画冲动的是“半透明的带有小茸毛的最尖端凝出一粒细水 珠的丝瓜藤的嫩尖”,而它的被发现,离不开蔡老师采用对比方式所实施的引导
鹰，大家一起飞飞飞——就是她身后的那个同学拉住她衣裳的后襟，然后其余同 学一个接一个地拉住前面同学衣裳的后襟，大家步调一致地沿着河边的草丛跑呀 跑、跑呀跑，笑语喧哗，快乐非常。跑完，蔡老师就跟同学们一起在河边小土坡 上坐下休息。就在那个下午，蔡老师亲切地跟同学们说：“要学会看风景啊！不 要光往岸上看，要懂得看倒影啊！看呀看呀，小风吹过来啦，河里的倒影怎么样 啦……”S 君强调，蔡老师指点倒影的那一刻，对他来说，是生命中最宝贵的审 美启蒙，从那一刻起，他开了“眼窍”，能够发现现实世界里，可以被称作“美丽” 的事物了。当然，这种理性的归纳，是多年以后才提炼出来的。而且，蔡老师的 这种审美启蒙，也不是每一个同学都能理解与吸纳的。S 君承认自己早慧，他说 当许多同学仍然懵懵懂懂的时候，他就不仅能飞快地领悟蔡老师的指点，而且， 还能主动地去求教：“蔡老师，除了河里的倒影，还有什么是好看的呀？” 他至今还记得蔡老师跟他说：“那些一般人没感觉的东西你要产生感觉才好 呀！比如我宿舍外头的那架丝瓜，有的人看见，他会想着，瓜棚好遮阳啦，嫩丝 瓜好做菜啦，老丝瓜晒干了丝瓜瓤好拿来洗碗用啦……你出去细看看，你看那瓜 藤上的嫩藤尖，它好想往竹竿上攀呀，它在微风里颤悠悠的，它多可爱呀，多耐 看呀……”他就真的跑出蔡老师宿舍细看那瓜藤尖，他说，那半透明的带有小茸 毛的最尖端凝出一粒细水珠的丝瓜藤的嫩尖，第一回唤起了他作画的冲动——虽 然老早就有美术课也画过许多给老师去评分的东西，他意识到那些都不是“美 术”，也算不上是“画儿”…… 他说蔡老师相貌平平，但有时候蔡老师让他觉得很美。比如有一次蔡老师教 他们算术，做一道例题，忽然蔡老师脸红了，连连摆手说：“哎呀错啦错啦，不 好意思，算错啦！”于是再从头做起，还告诉同学们，她为什么算到那一步出了 错，提醒同学们吸取教训——蔡老师纠正自己错误的那几秒钟，在他心里产生出 一种不光有颜色、线条、光影、动感的形式美，还有一种更深层次的美感，当然 这也是他多年以后才提炼出来的感悟。 “这位蔡老师教你们的时候，该是改革开放初期吧？那时候她就能注意对学生 进行美育，真不简单呀！又过去快三十年了，她已经桃李满天下了吧？”S 君回 答我，他小学毕业以后，到镇里上初中。毕业前回老家小学去找过蔡老师，人家 告诉他，蔡老师考上大学，离开好几年了，究竟是哪个大学，谁也说不清，这让 他无比惆怅。后来他到县城上完高中，再到省城读完大学本科，又到国外闯荡了 几年，一直没有忘记蔡老师的启蒙之恩。现在他画这么一幅《倒影中的启蒙者》， 正是为了抒发胸臆中的一汪情愫 我和 S 君探讨，蔡老师的美学意识，是她读了一些美学著作产生的还是天性 中自发的？她对学生进行美育，是自觉的还是无意的？S 君说他无从判断，但他 将在那幅大画里表达这样的意蕴：这样的一个生命，必是快乐而有福的！（选自 《小小说选刊》2007 年第 23 期） 13．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5 分） A．“S 君的油画越来越引人注目了”，这句话既赞赏了 S 君的油画技艺越来越受 到重视，从全文看，也是从侧面肯定了蔡老师“审美启蒙”教育的成功。 B．从 S 君能够飞快领悟蔡老师的指点、还主动向蔡老师求教的情况看，在蔡老 师指点大家看倒影时，他就已经明白，蔡老师是在对他们进行审美启蒙。 C．第一次唤起 S 君作画冲动的是“半透明的带有小茸毛的最尖端凝出一粒细水 珠的丝瓜藤的嫩尖”，而它的被发现，离不开蔡老师采用对比方式所实施的引导
D.“相貌平平”的蔡老师有时候会让小时候的S君觉得“很美”,是因为蔡老师在 纠正计算错误时所展现的神态、动作,很容易让人产生“一种更深层次的美感”。 E.小学毕业后,S君再也没有见到过蔡老师,现在他学有所成,更是常常记着 蔡老师的启蒙之恩,画《倒影中的启蒙者》,就是为了表达自己深藏心中的感恩 之情 14.请从四个方面概括小说中蔡老师的形象特点并作简要说明。(4分) 15.有人说,这篇小说通篇都在刻画蔡老师这个人物,因此,与其用“看倒影”、 倒不如直接用“难忘蔡老师”或“我的老师”为题,你是怎么看的?请作简要阐述。 (6分) (乙)实用类文本阅读(15分) 阅读下面文字,完成13-15题。 杨澜:多亏老爸不帮忙 王 1990年,杨澜从北京外国语大学毕业后,起初在求职路上非常不顺,一次次 的劳碌奔波,换来的却是一次次的碰壁,一些用人单位高高在上的傲慢态度也深 深刺伤了她的心 天晚上,在外奔波了一天的杨澜拖着疲惫的身躯回到家里。一进家门压在 心里的委屈就猛地涌了上来。一向要强的她从来没有向父母要求过什么,可这次 她却暗暗地埋怨起了父母。身边很多熟人都通过家里的关系找到了工作,可自己 却要独自一人风尘仆仆地四处奔波,杨澜越想越不是滋味 吃晚饭时,犹豫了很久的杨澜还是向父亲说出了自己的想法:“爸爸,你有那 么多朋友,能不能帮我托托关系找份工作?”可是,让杨澜没想到的是,一向把 自己视作掌上明珠的父亲却一口拒绝了她。看到父亲这么干脆的拒绝,再想起这 些日子奔波的委屈,杨澜突然鼻子一酸,眼泪差点掉了下来。 然而父亲却没有安慰她,反而很严肃地问她:“你是不是大学毕业了?是不是 接受了很好的教育?是不是已经成年了?”这一连串的质问把杨澜问住了,沉默 半晌,她才轻轻点了点头。“孩子,我和你母亲的责任已经尽到了,剩下的就靠 你自己了。”父亲说完就转身离开了。 望着父亲的背影,杨澜的心几乎要碎了。那天晩上,杨澜彻夜未眠,她无法 理解父亲的决定,但她清楚地知道,父亲一旦做了决定,就绝不会有丝毫的改变。 杨澜越想越委屈,躲在被子里大哭了一场。哭完后,杨澜坚定地告诉自己:从今 以后,再没有人给自己任何帮助了,要想生存,就必须靠自己的双手打拼! 因为没有了任何依靠,杨澜每天都全力以赴地为谋求一份合适的工作而努力 渐渐地,她从多次的碰壁中学到了许多技巧和智慧,她本人也迅速成熟起来。终 于,杨澜找到了一份称心的工作,半年后,她又幸运地加盟央视《正大综艺》 开始了人生的腾飞。 这段曲折的经历,让杨澜明白了这样一个道理:世界上没有人能替你生活, 要想成功,就不要奢望有任何依靠,只能靠自己打拼!正因为明白了这一点,杨 澜在工作中非常卖力,很快就成了同行中的佼佼者。从《正大综艺》金牌主持到 阳光文化基金会董事局主席,杨澜始终充满自信地一路走来。 如今,在事业上已功成名就的杨澜,在谈起这段往事时,曾微笑着说道:“如 果当年父亲帮我找了工作,那么现在的我很可能一辈子都只是个小职员而已。多 亏了爸爸没帮我,我才能咬紧牙关硬着头皮闯了过来,从而打拼出了一片自己的 天地
D．“相貌平平”的蔡老师有时候会让小时候的 S 君觉得“很美”，是因为蔡老师在 纠正计算错误时所展现的神态、动作，很容易让人产生“一种更深层次的美感”。 E．小学毕业后，S 君再也没有见到过蔡老师，现在他学有所成，更是常常记着 蔡老师的启蒙之恩，画《倒影中的启蒙者》，就是为了表达自己深藏心中的感恩 之情。 14．请从四个方面概括小说中蔡老师的形象特点并作简要说明。（4 分） 15．有人说，这篇小说通篇都在刻画蔡老师这个人物，因此，与其用“看倒影”、 倒不如直接用“难忘蔡老师”或“我的老师”为题，你是怎么看的？请作简要阐述。 （6 分） （乙）实用类文本阅读（15 分） 阅读下面文字，完成 13—15 题。 杨澜：多亏老爸不帮忙 王 磊 1990 年，杨澜从北京外国语大学毕业后，起初在求职路上非常不顺，一次次 的劳碌奔波，换来的却是一次次的碰壁，一些用人单位高高在上的傲慢态度也深 深刺伤了她的心。 一天晚上，在外奔波了一天的杨澜拖着疲惫的身躯回到家里。一进家门压在 心里的委屈就猛地涌了上来。一向要强的她从来没有向父母要求过什么，可这次 她却暗暗地埋怨起了父母。身边很多熟人都通过家里的关系找到了工作，可自己 却要独自一人风尘仆仆地四处奔波，杨澜越想越不是滋味。 吃晚饭时，犹豫了很久的杨澜还是向父亲说出了自己的想法：“爸爸，你有那 么多朋友，能不能帮我托托关系找份工作？”可是，让杨澜没想到的是，一向把 自己视作掌上明珠的父亲却一口拒绝了她。看到父亲这么干脆的拒绝，再想起这 些日子奔波的委屈，杨澜突然鼻子一酸，眼泪差点掉了下来。 然而父亲却没有安慰她，反而很严肃地问她：“你是不是大学毕业了？是不是 接受了很好的教育？是不是已经成年了？”这一连串的质问把杨澜问住了，沉默 半晌，她才轻轻点了点头。“孩子，我和你母亲的责任已经尽到了，剩下的就靠 你自己了。”父亲说完就转身离开了。 望着父亲的背影，杨澜的心几乎要碎了。那天晚上，杨澜彻夜未眠，她无法 理解父亲的决定，但她清楚地知道，父亲一旦做了决定，就绝不会有丝毫的改变。 杨澜越想越委屈，躲在被子里大哭了一场。哭完后，杨澜坚定地告诉自己：从今 以后，再没有人给自己任何帮助了，要想生存，就必须靠自己的双手打拼！ 因为没有了任何依靠，杨澜每天都全力以赴地为谋求一份合适的工作而努力。 渐渐地，她从多次的碰壁中学到了许多技巧和智慧，她本人也迅速成熟起来。终 于，杨澜找到了一份称心的工作，半年后，她又幸运地加盟央视《正大综艺》， 开始了人生的腾飞。 这段曲折的经历，让杨澜明白了这样一个道理：世界上没有人能替你生活， 要想成功，就不要奢望有任何依靠，只能靠自己打拼！正因为明白了这一点，杨 澜在工作中非常卖力，很快就成了同行中的佼佼者。从《正大综艺》金牌主持到 阳光文化基金会董事局主席，杨澜始终充满自信地一路走来。 如今，在事业上已功成名就的杨澜，在谈起这段往事时，曾微笑着说道：“如 果当年父亲帮我找了工作，那么现在的我很可能一辈子都只是个小职员而已。多 亏了爸爸没帮我，我才能咬紧牙关硬着头皮闯了过来，从而打拼出了一片自己的 天地
人生就是这样,当你有所依靠的时候,即使日子过得不尽如人意,可只要能 勉强过得下去,那么也就得过且过了;而你一旦失去了依靠,就必须全力以赴地 努力奋斗了。这个过程虽然苦涩艰辛,却能让你拥有全新的眼界和智慧。不要以 为躲在可以依靠的港湾里就是幸福,要知道这样的幸福只会让你慢慢丧失斗志, 所以,要想活出自己的精彩,就不能把希望寄托在别人身上,这世界上什么都不 能依靠一辈子,除了你不屈的勇气和顽强的斗志!(选自《中学时代》2009年 第11期) 13.下列对文章的分析和概括,不正确的两项是()()(5分 A.从北京外国语大学毕业后,杨澜的心被一些用人单位高高在上的傲慢态度深 深地刺伤,因此导致刚开始时在求职路上多次碰壁, B.从求职遇挫后对父母的°暗暗埋怨”、要求帮助遭拒后的“鼻子一酸”中可以看 出,杨澜当初并不理解父母在找工作上的“不帮忙 C.文章通过神态、语言等正面描写而不是侧面介绍,表现了“父亲”期望已经大 学毕业的杨澜能自己承担起成年人责任的坚定决心。 D.在事业上已功成名就时,当杨澜回忆起过去曲折的求职经历,她用“微笑”表 达了对父亲当初在找工作上“不帮忙”的理解和感激。 E.文章通过从刚毕业时的求职无门到最终拥有“一片自己的天地”的境遇变化, 给读者展现了一个不气馁、能自立、敢打拼的杨澜形象。 14.“从《正大综艺》金牌主持到阳光文化基金会董事局主席,杨澜始终充满自 信地一路走来,请简要概括杨澜能够“始终充满自信¨的原因。(4分) 15.有人说,如果杨澜在大学刚毕业时就得到她父亲的帮助,也许她就能获得更 快、更大的成功,你同意这种说法吗?请结合全文,谈谈你对“爸爸不帮忙”的看 法。(6分) 四、语言文字运用(13分) 16.按照要求,将下列词或短语组成句子,不能增删词语,标点占格。(3分) (改造题) 学校报告厅主题的在“阅读与人生”张莉元老师举行是讲座 (1)强调主题: (2)强调人物 17.阅读下列两则材料,回答问题。(10分) 材料一近日,国家标准化管理委员会出台《电动摩托车和电动轻便摩托车通 用技术条件》新国家标准,根据新标准,“40公斤以上、时速20公里以上的电 动自行车,将称为轻便电动摩托车或电动摩托车,划入机动车范畴”。这就意味 着,从下个月起,超出新标准的电动自行车将要在机动车道上行驶。K^Suc#oM 材料二据介绍,早在1999年,国家就颁布了《电动自行车通用技术条件》 相关规定指出,电动自行车的最高车速应不大于每小时20公里,整车质量不大 于40公斤。10年来,电动自行车越来越向着“轻摩托化”的方向发展,目前市场 上几乎所有的电动自行车都已超出该标准 (1)请用一句话概括以上材料的内容。(3分) 2)对将40公斤以上、时速20公里以上的电动自行车划人机动车范畴的规 定,你有什么看法?请简要阐述。(150字左右)(7分) 五、作文(70分) 18.阅读下面文字,根据要求作文
人生就是这样，当你有所依靠的时候，即使日子过得不尽如人意，可只要能 勉强过得下去，那么也就得过且过了；而你一旦失去了依靠，就必须全力以赴地 努力奋斗了。这个过程虽然苦涩艰辛，却能让你拥有全新的眼界和智慧。不要以 为躲在可以依靠的港湾里就是幸福，要知道这样的幸福只会让你慢慢丧失斗志， 所以，要想活出自己的精彩，就不能把希望寄托在别人身上，这世界上什么都不 能依靠一辈子，除了你不屈的勇气和顽强的斗志！（选自《中学时代》2009 年 第 11 期） 13．下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5 分） A．从北京外国语大学毕业后，杨澜的心被一些用人单位高高在上的傲慢态度深 深地刺伤，因此导致刚开始时在求职路上多次碰壁。 B．从求职遇挫后对父母的“暗暗埋怨”、要求帮助遭拒后的“鼻子一酸”中可以看 出，杨澜当初并不理解父母在找工作上的“不帮忙”。 C．文章通过神态、语言等正面描写而不是侧面介绍，表现了“父亲”期望已经大 学毕业的杨澜能自己承担起成年人责任的坚定决心。 D．在事业上已功成名就时，当杨澜回忆起过去曲折的求职经历，她用“微笑”表 达了对父亲当初在找工作上“不帮忙”的理解和感激。 E．文章通过从刚毕业时的求职无门到最终拥有“一片自己的天地”的境遇变化， 给读者展现了一个不气馁、能自立、敢打拼的杨澜形象。 14．“从《正大综艺》金牌主持到阳光文化基金会董事局主席，杨澜始终充满自 信地一路走来”，请简要概括杨澜能够“始终充满自信”的原因。（4 分） 15．有人说，如果杨澜在大学刚毕业时就得到她父亲的帮助，也许她就能获得更 快、更大的成功，你同意这种说法吗？请结合全文，谈谈你对“爸爸不帮忙”的看 法。（6 分） 四、语言文字运用(13 分) 16．按照要求，将下列词或短语组成句子，不能增删词语，标点占格。（3 分） (改造题) 学校报告厅 主题 的 在 “阅读与人生” 张莉元老师 举行 是 讲座 （1）强调主题： （2）强调人物： 17．阅读下列两则材料，回答问题。（10 分） 材料一 近日，国家标准化管理委员会出台《电动摩托车和电动轻便摩托车通 用技术条件》新国家标准，根据新标准，“40 公斤以上、时速 20 公里以上的电 动自行车，将称为轻便电动摩托车或电动摩托车，划入机动车范畴”。这就意味 着，从下个月起，超出新标准的电动自行车将要在机动车道上行驶。K^S*5U.C#O%M 材料二 据介绍，早在 1999 年，国家就颁布了《电动自行车通用技术条件》， 相关规定指出，电动自行车的最高车速应不大于每小时 20 公里，整车质量不大 于 40 公斤。10 年来，电动自行车越来越向着“轻摩托化”的方向发展，目前市场 上几乎所有的电动自行车都已超出该标准。 （1）请用一句话概括以上材料的内容。（3 分） （2）对将 40 公斤以上、时速 20 公里以上的电动自行车划人机动车范畴的规 定，你有什么看法？请简要阐述。（150 字左右）（7 分） 五、作文（70 分） 18．阅读下面文字，根据要求作文
奥地利皇家歌剧院的首席歌唱家黑海涛原本不过是北京音乐学院的一位来自 陕北地区的学生。世界歌王帕瓦罗蒂到北京来那一次,顺便去了趟北京音乐学院。 很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱,帕氏耐着性子听,不置可否。这 时窗外一男生引吭高歌,唱的正是名曲《今夜无人人睡》,他就是黑海涛。他知 道自己没有面见帕氏的背景,于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏,了解之后亲 自为黑海涛联系出国深造事宜,后来还亲自给意大利总统写信,让黑海涛如愿参 加在意大利举行的世界音乐大赛,并获得了名次 请自选角度,自定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文;不要脱 离文字材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。 (命题人:福建师大附中林维武审题人:王思亮) 参考答案 1.(1)偭规矩而改错曲罢曾教善才服(2)恰似一江春水向东流一尊还酹江月 (3)吾尝豉而望矣奈何取之尽锱铢(每处1分,有错、漏、添字的该处不得分。) 2.A(贵”的意思是“以….贵”,看重)。(3分) 3.C(A项“乃斩笑璧者美人头”表明平原君能接受门人的意见,B项“宾客门下舍 人稍稍引去者过半”表明宾客对平原君的行为有所不满,D项“夜驾见平原君”表 现的是公孙龙急于劝止“请封”的不当做法,“平原君遂不听虞卿”表明平原君意识 到“请封”的不妥。) 4,A(并未“马上斩杀”,而是在门客离去过半之后才斩杀的。)(3分) 5。(1)因为您不杀讥笑跛脚的人,大家都认为您爱美色而贱视士人,所以士人们 就离去了。(两个“以”与“贱”、“即”各1分,意思正确,表达流畅1分。) (2)(您)把家里所有的东西全都分发给士享用,士正当危急困苦的时候,是很容易 感恩戴德的。(给分点“飨”、“方”、“德”各1分。)参考译文 平原君就是赵胜。(他)喜好宾客,大概有门客数个人。 平原君家有楼房临近平民之家。有个瘸腿的人,蹒跚地去汲水。平原君的小妾在 楼上看见后,大笑。第二天。瘸腿人到平原君家门口,说:“我听说您喜好门客 有才能的人不远千里而来,是因为您能看重士人而看轻妻妾。我不幸得了手脚不 灵活的病,您的爱妾却在楼上讥笑我,我要得到讥笑我的人的头。”平原君笑着 回答说:“好吧。”瘸腿人离开了。平原君笑着说:“你看这小子,竟然因为一笑 就要杀我的小妾,太过分了吧!”最终没有杀自己的小妾。过了一年多,门客渐 渐离去的超过半数。平原君感到奇怪,问门客:“我对待你们没有失礼的地方 为什么离去的人这么多?”有个门客上前回答说:“因为您不杀讥笑玻脚的人,大 家都认为您爱美色而贱视士人,所以士人们就离去了。”平原君于足斩了那位美 的头。并亲自来到瘸腿的人家里(谢罪)门客才又渐渐回来。 秦国围攻邯郸,赵王派平原君去(楚国)求救,与楚国合纵抗秦,平原君预先说定 和二十个有勇力、文武兼备的门客一同去,选到了十九个人,其余的人没有可以 选取的了,他门下有个叫毛遂的人,走上前,向平原君推荐自己,平原君终于带 着毛遂一同前去。到了楚囚,毛遂与十九个人谈论问题,十九个人都信服了他。 凭借着毛遂的智勇,平原君与楚国约定合纵后回到赵国,说:“我识别人才多则 千人,少则几百,自己认为从来没有漏失天下贤能之士,今天才发现对毛遂先生 漏识了。毛先生一到楚国,而使赵国的分量重于传国的宝器。(他)凭借三寸之舌, 比百万雄师还要强大。我不敢再相士了。”于是把毛遂待为上客 秦急围邯郸,邯郸危急,将要投降,平原君很是担心。邯郸传舍吏子李同对平原 君说:“你不担心赵国灭亡吗?”平原君说:“赵灭亡我就会被俘虏,为什么不担
奥地利皇家歌剧院的首席歌唱家黑海涛原本不过是北京音乐学院的一位来自 陕北地区的学生。世界歌王帕瓦罗蒂到北京来那一次，顺便去了趟北京音乐学院。 很多有背景的人都想让他听听自己子女的歌唱，帕氏耐着性子听，不置可否。这 时窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜无人人睡》，他就是黑海涛。他知 道自己没有面见帕氏的背景，于是凭歌声推荐自己。帕氏很是欣赏，了解之后亲 自为黑海涛联系出国深造事宜，后来还亲自给意大利总统写信，让黑海涛如愿参 加在意大利举行的世界音乐大赛，并获得了名次。 请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于 800 字的议论文；不要脱 离文字材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。 （命题人：福建师大附中 林维武 审题人：王思亮） 参考答案 1．（1）偭规矩而改错曲罢曾教善才服（2）恰似一江春水向东流一尊还酹江月 （3）吾尝跂而望矣奈何取之尽锱铢(每处 1 分，有错、漏、添字的该处不得分。) 2．A(“贵”的意思是“以……为贵”，看重)。（3 分） 3．C(A 项“乃斩笑躄者美人头”表明平原君能接受门人的意见，B 项“宾客门下舍 人稍稍引去者过半”表明宾客对平原君的行为有所不满，D 项“夜驾见平原君”表 现的是公孙龙急于劝止“请封”的不当做法，“平原君遂不听虞卿”表明平原君意识 到“请封”的不妥。) 4，A(并未“马上斩杀”，而是在门客离去过半之后才斩杀的。)（3 分） 5。(1)因为您不杀讥笑跛脚的人，大家都认为您爱美色而贱视士人，所以士人们 就离去了。(两个“以”与“贱”、“即”各 1 分，意思正确，表达流畅 1 分。) (2)(您)把家里所有的东西全都分发给士享用，士正当危急困苦的时候，是很容易 感恩戴德的。(给分点“飨”、“方”、“德”各 1 分。)参考译文 平原君就是赵胜。(他)喜好宾客，大概有门客数个人。 平原君家有楼房临近平民之家。有个瘸腿的人，蹒跚地去汲水。平原君的小妾在 楼上看见后，大笑。第二天。瘸腿人到平原君家门口，说：“我听说您喜好门客。 有才能的人不远千里而来，是因为您能看重士人而看轻妻妾。我不幸得了手脚不 灵活的病，您的爱妾却在楼上讥笑我，我要得到讥笑我的人的头。”平原君笑着 回答说：“好吧。”瘸腿人离开了。平原君笑着说：“你看这小子，竟然因为一笑 就要杀我的小妾，太过分了吧！”最终没有杀自己的小妾。过了一年多，门客渐 渐离去的超过半数。平原君感到奇怪，问门客：“我对待你们没有失礼的地方， 为什么离去的人这么多？”有个门客上前回答说：“因为您不杀讥笑玻脚的人，大 家都认为您爱美色而贱视士人，所以士人们就离去了。”平原君于足斩了那位美 的头。并亲自来到瘸腿的人家里(谢罪) 门客才又渐渐回来。 秦国围攻邯郸，赵王派平原君去(楚国)求救，与楚国合纵抗秦，平原君预先说定 和二十个有勇力、文武兼备的门客一同去，选到了十九个人，其余的人没有可以 选取的了，他门下有个叫毛遂的人，走上前，向平原君推荐自己，平原君终于带 着毛遂一同前去。到了楚囚，毛遂与十九个人谈论问题，十九个人都信服了他。 凭借着毛遂的智勇，平原君与楚国约定合纵后回到赵国，说：“我识别人才多则 千人，少则几百，自己认为从来没有漏失天下贤能之士，今天才发现对毛遂先生 漏识了。毛先生一到楚国，而使赵国的分量重于传国的宝器。(他)凭借三寸之舌， 比百万雄师还要强大。我不敢再相士了。”于是把毛遂待为上客。 秦急围邯郸，邯郸危急，将要投降，平原君很是担心。邯郸传舍吏子李同对平原 君说：“你不担心赵国灭亡吗？”平原君说：“赵灭亡我就会被俘虏，为什么不担
心呢?”李同说:“邯郸的百姓,用尸骨烧火,互相交换着吃孩子,实在是十分危 急了啊!可是您的后宫姬妾侍女数以百计。侍女穿着丝绸绣衣,精羌饭菜吃不了, 而百姓却粗布短衣难以遮体,酒渣谷皮(粗粮)吃不饱。百姓困乏,兵器用尽,有 的人削尖木头当长矛箭矢,而您的珍宝玩器铜钟玉磬照旧无损。假使秦军攻破赵 国,您怎么能拥有这些东西?假若赵国得以侏全,您又何愁没有这些东西?现在 您果真能命令夫人以下的全体成员编到士兵队伍中,承担任务一同劳作,把家里 所有的东西全都分发给士兵享用,士兵正当危急困苦的时候,是很容易感恩戴德 的。”于是平原君采纳了李同的意见,得到敢于冒死的三千个士人。李同就加入 了三千人的队伍奔赴秦军决一死战,秦军因此被击退了三十里。这时恰巧楚、魏 两国的救兵到达,秦军于是撤兵离去,邯郸得以保存下来。 李同在同秦军作战时阵亡,平原君赐封他的父亲为李侯 虞卿想要以信陵君出兵救赵保存了邯郸为理由替平原君请求增加封邑。公孙龙得 知这个消息,就连夜乘车去见平原君说:“我听说虞卿想要替您请求增加封邑 有这回事吗?”平原君回答说:“有的。”公孙龙说:“这是很不合适的。君王任用 您担任赵国宰相,并不是因为您的智慧才能是赵国(其他人所)没有的。划出东武 城封赐给您,也不是因为只有您是有功劳的,而认为别人都没有功劳,而是由于 您是王亲国戚的缘故啊!您接受相印没有推辞说自己没有能力,取得封邑也不说 自己没有功劳而不接受,也是由于您自己认为是国君的亲戚的缘故啊。如今信陵 君出兵保存了邯郸而您要求增加封邑,这是凭亲戚之名来接受城邑,又以一个普 通人的身份来计算功劳,这是很不合适的。况且虞卿掌握着办事成功与不成功的 两方面的主动权 事情成功了,(他就)拿着索债的契券来索取报偿;事情不成功,又要拿着为您争 功求封的虚名来让您感激他。您一定不要听从他的主张。”平原君于是没有听从 虞卿的建议。 平原君在赵孝成王十五年去世。平原君的子孙世代承袭他的封爵,最终与赵国 起灭亡。太史公说:平原君,是个乱世之中风采翩翩有才气的公子,但是不能识 大局 6.(1)“玲珑望秋月”以月之ˆ玲珑”,反衬出诗歌主人公渴盼受宠却未得而倍感 凄清寂寥的怅惘、幽怨之情。(2分) (2)本诗写“怨”,妙在字面虽未见“怨字(1分),但通过宫女在玉阶上静等到 夜深却仍未盼到君王的临幸,即使放下“水精帘ˆ,却也依然无法入睡,只能借“望 秋月”来排遣心中愁绪的描叙(2分),将¨怨ˆ情表现得真切形象、淋漓尽致,其 妙处非“明说怨所能达到(1分) 玉阶怨①李白 玉阶生白露,夜久侵罗袜②。却下水晶帘,玲珑望秋月③。 【注释】 ①玉阶怨:属乐府《相和歌辞·楚调曲》,从所存歌辞看,主要是写“宫怨”的。 玉阶:玉石砌的台阶。②罗袜:丝织的袜子。③却下:放下。 【译文】玉石砌的台阶上生起了露水,深夜独立很久露水浸湿了罗袜。回房放下 水晶帘,仍然隔着帘子望着玲珑的秋月。 【赏析】这是一首宫怨诗。前两句写无言独立玉阶,露水浓重,浸透了罗袜,主 人公却还在痴痴等待。后两句写寒气袭人,主人公回房放下窗帘,却还在凝望秋 月。前两句写久等显示人的痴情:后两句以月亮的玲珑,衬托人的幽怨。全诗无
心呢？”李同说：“邯郸的百姓，用尸骨烧火，互相交换着吃孩子，实在是十分危 急了啊！可是您的后宫姬妾侍女数以百计。侍女穿着丝绸绣衣，精羌饭菜吃不了， 而百姓却粗布短衣难以遮体，酒渣谷皮(粗粮)吃不饱。百姓困乏，兵器用尽，有 的人削尖木头当长矛箭矢，而您的珍宝玩器铜钟玉磬照旧无损。假使秦军攻破赵 国，您怎么能拥有这些东西？假若赵国得以侏全，您又何愁没有这些东西？现在 您果真能命令夫人以下的全体成员编到士兵队伍中，承担任务一同劳作，把家里 所有的东西全都分发给士兵享用，士兵正当危急困苦的时候，是很容易感恩戴德 的。”于是平原君采纳了李同的意见，得到敢于冒死的三千个士人。李同就加入 了三千人的队伍奔赴秦军决一死战，秦军因此被击退了三十里。这时恰巧楚、魏 两国的救兵到达，秦军于是撤兵离去，邯郸得以保存下来。 李同在同秦军作战时阵亡，平原君赐封他的父亲为李侯。 虞卿想要以信陵君出兵救赵保存了邯郸为理由替平原君请求增加封邑。公孙龙得 知这个消息，就连夜乘车去见平原君说：“我听说虞卿想要替您请求增加封邑， 有这回事吗？”平原君回答说：“有的。”公孙龙说：“这是很不合适的。君王任用 您担任赵国宰相，并不是因为您的智慧才能是赵国(其他人所)没有的。划出东武 城封赐给您，也不是因为只有您是有功劳的，而认为别人都没有功劳，而是由于 您是王亲国戚的缘故啊！您接受相印没有推辞说自己没有能力，取得封邑也不说 自己没有功劳而不接受，也是由于您自己认为是国君的亲戚的缘故啊。如今信陵 君出兵保存了邯郸而您要求增加封邑，这是凭亲戚之名来接受城邑，又以一个普 通人的身份来计算功劳，这是很不合适的。况且虞卿掌握着办事成功与不成功的 两方面的主动权。 事情成功了，(他就)拿着索债的契券来索取报偿；事情不成功，又要拿着为您争 功求封的虚名来让您感激他。您一定不要听从他的主张。”平原君于是没有听从 虞卿的建议。 平原君在赵孝成王十五年去世。平原君的子孙世代承袭他的封爵，最终与赵国一 起灭亡。太史公说：平原君，是个乱世之中风采翩翩有才气的公子，但是不能识 大局 6．（1）“玲珑望秋月”以月之“玲珑”，反衬出诗歌主人公渴盼受宠却未得而倍感 凄清寂寥的怅惘、幽怨之情。（2 分） （2）本诗写“怨”，妙在字面虽未见“怨”字（1 分），但通过宫女在玉阶上静等到 夜深却仍未盼到君王的临幸，即使放下“水精帘”，却也依然无法入睡，只能借“望 秋月”来排遣心中愁绪的描叙（2 分），将“怨”情表现得真切形象、淋漓尽致，其 妙处非“明说怨”所能达到（1 分）。 玉阶怨①李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜②。却下水晶帘，玲珑望秋月③。 【注释】 ①玉阶怨：属乐府《相和歌辞•楚调曲》，从所存歌辞看，主要是写“宫怨”的。 玉阶：玉石砌的台阶。②罗袜：丝织的袜子。③却下：放下。 【译文】玉石砌的台阶上生起了露水，深夜独立很久露水浸湿了罗袜。回房放下 水晶帘，仍然隔着帘子望着玲珑的秋月。 【赏析】这是一首宫怨诗。前两句写无言独立玉阶，露水浓重，浸透了罗袜，主 人公却还在痴痴等待。后两句写寒气袭人，主人公回房放下窗帘，却还在凝望秋 月。前两句写久等显示人的痴情；后两句以月亮的玲珑，衬托人的幽怨。全诗无