C.央视汉字书写大赛节目的播出,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美 弥兴中学20152016学年上学期期中考试 九年级语文试卷制卷:马继伟 在“全面放开二胎政策”消息公布后,中国政府人性化改革的鲜明态度一开始 就引起了世界各国民众的泛滥关注和高度赞誉 (清分120分;考试时间150分钟) 5.下列选项中,加点成语使用恰当的一项是(A 所有答案均需填写在答题卡的对应题号内,否则视为无效 A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得栩栩如生 、语文知识积属(18题,每愿2分,第9题10分共26分) 这既让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片” B.“猎狐行动”海外迫逃行动打响,处心积虑、义愤填膺的贪官们风声鹤唳,惶 l、读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(2分) 劉这学期,我们又开始了新的语文之旅,我们在北国领略惟余 mang mang(葬 莽)的雪景,在静谧的深夜qing(倾)听星星变奏曲,在傅雷的家中感受一 C.由莫言小说改编的电视剧《红高粱》,演员表演出神入化,风格清新可人,作 个父亲对儿子的sh(舐)犊之情,在雨果的故乡欣赏伏尔秦rui(睿)智的 品美轮美奂 篇篇精美的课文,是一道道精彩的风景 D.“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”,这些 弹冠相庆的表态,体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度 2.下列词语中没有错别字的一项是(A) A.踊跃迁徙骇人听闻 6.依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是(D) PM2.5对空气质量和能见度有更大影响 C.讴歌震憾突如奇来 D.修葺褒砭克尽职守 PE5的主要组成部分0407微米之间,而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是 ②所以,PE.5是灰霾天能见度降低的主要原因 3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(D) ③虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度,不过相比于粗颗粒物,更 为细小的PME.5降低能见度的能力更强 你的名字无人知晓,你的()永世长存。在历史的天空中,当年的烽火连 ④当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候,颗粒物对光的散射消光能力 天、金戈铁马已经远去,但()是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,都 值得我们永远 不管时代如何变迁,英雄人物始终是()历史的精神 ⑤虽然肉眼看不见空气中的颗粒物,但是颗粒物却能降低空气的能见度,使 蓝天消失,天空变成灰蒙蒙的一片,这种天气就是灰霾天 A.功劳即使铭刻 ①B.③⑤④①②C.④⑤③①②D.⑤③④①② B.功勋即使 C.功绩无论 7.下列对课文内容理解有误的一项:(D) D.功勋无论铭记标注 A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进 行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情 4.下列各句中,没有语病的一句是(c) B、《沁园春.雪》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。全词熔写景、议论和抒情 为一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东同志诗词 A.“践行核心价值观,凝聚中华正能量”,因此我们必须及时应对并随时发现美 的豪迈风格 国右翼分子最近对南海的挑衅举动。 C、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》本文是一篇演说,全文贯穿着民主、自由 B.通过2015年诺 得主中国药学家屠呦呦发现的抗疟疾“中国神药 和平的精神,是对人类先贤的礼赞,对思想与人格力量的热情颂扬,也是对人类 青蒿素,使众多危患病人得到挽救,并深受各国喜爱,给予了很高的评价 社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤 D.武松斗杀西门庆,醉打镇关西,大闹飞云浦,除恶蜈蚣岭,是《水浒传》中最 弥兴中学2015-2016学年上学期九年级期中考试语文试卷,第1页,共6页
弥兴中学 2015—2016 学年上学期 九 年级 期中考试 语文 试卷,第1页,共 6 页 ……○…密…………封…… … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … ○ … 学校: 班级: 学籍号: 姓名: 考场号: 座位号: 弥兴中学 2015—2016 学年上学期期中考试 九年级语文试卷 制卷:马继伟 ( 满分 120 分; 考试时间 150 分钟) 所有答案均需填写在答题卡的对应题号内,否则视为无效。 一、语文知识积累(1—8 题,每题 2 分,第 9 题 10 分,共 26 分) 1、读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(2 分) 这学期,我们又开始了新的语文之旅,我们在北国领略惟余 mǎng mǎng( 莽 莽 )的雪景,在静谧的深夜 qīng( 倾 )听星星变奏曲,在傅雷的家中感受一 个父亲对儿子的 shì(舐 ) 犊之情,在雨果的故乡欣赏伏尔泰 ruì (睿 )智的 微笑……一篇篇精美的课文,是一道道精彩的风景。 2.下列词语中没有错别字的一项是( A ) A.踊跃 迁徙 骇人听闻 反腐倡廉 B.焦躁 端祥 粗制滥造 中流砥柱 C.讴歌 震憾 突如奇来 如愿以偿 D.修葺 褒砭 克尽职守 沁人心脾 3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( D ) 你的名字无人知晓,你的( )永世长存。在历史的天空中,当年的烽火连 天、金戈铁马已经远去,但( )是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,都 值得我们永远 。 不管时代如何变迁,英雄人物始终是( )历史的精神 坐标。 A.功劳 即使 铭刻 标注 B.功勋 即使 铭记 标记 C.功绩 无论 铭刻 标榜 D.功勋 无论 铭记 标注 4.下列各句中,没有语病的一句是( C ) A.“践行核心价值观,凝聚中华正能量”,因此我们必须及时应对并随时发现美 国右翼分子最近对南海的挑衅举动。 B.通过 2015 年诺贝尔医学奖得主中国药学家屠呦呦发现的抗疟疾“中国神药” 青蒿素,使众多危患病人得到挽救,并深受各国喜爱,给予了很高的评价。 C.央视汉字书写大赛节目的播出,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美 好。 D.在“全面放开二胎政策”消息公布后,中国政府人性化改革的鲜明态度一开始 就引起了世界各国民众的泛滥关注和高度赞誉。 5.下列选项中,加点成语使用恰当的一项是( A ) A.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得栩栩如生 ...., 这既让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。 B.“猎狐行动”海外追逃行动打响,处心积虑、义愤填膺 ....的贪官们风声鹤唳,惶 惶不可终日。 C.由莫言小说改编的电视剧《红高粱》,演员表演出神入化,风格清新可人,作 品美轮美奂 ....。 D.“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”,这些 弹冠相庆 ....的表态,体现了中央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。 6.依次填入下面横线上的句子,排列恰当 ....的一项是( D ) PM2.5 对空气质量和能见度有更大影响。 ①可见光的波长在 0.4~0.7 微米之间,而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是 PM2.5 的主要组成部分。 ②所以,PM2.5 是灰霾天能见度降低的主要原因。 ③虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度,不过相比于粗颗粒物,更 为细小的 PM2.5 降低能见度的能力更强。 ④当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候,颗粒物对光的散射消光能力 最强。 ⑤虽然肉眼看不见空气中的颗粒物,但是颗粒物却能降低空气的能见度,使 蓝天消失,天空变成灰蒙蒙的一片,这种天气就是灰霾天。 A.②⑤③④① B.③⑤④①② C.④⑤③①② D.⑤③④①② 7.下列对课文内容理解有误的一项:( D ) A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进 行了有益的引导,表现出他对儿子的舐犊之情。 B、《沁园春.雪》是毛泽东同志的一首写景抒怀之作。全词熔写景、议论和抒情 为一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东同志诗词 的豪迈风格。 C、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》本文是一篇演说,全文贯穿着民主、自由、 和平的精神,是对人类先贤的礼赞,对思想与人格力量的热情颂扬,也是对人类 社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。 D.武松斗杀西门庆,醉打镇关西,大闹飞云浦,除恶蜈蚣岭,是《水浒传》中最
富有传奇色彩的人物 (8)温庭筠《望江南》中,表现主人公在夕阳降落时仍不见归人而怅然若失的句 8阅读下面这则新闻,概括这则新闻所述的主要信息 子是过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 2014年10月24日,云南省教育厅在官方网站公示:决定对云南省现行中 考制度进行重大改革,从2016年起(2015年考生仍沿用原先制度),中考录取5月22日,新疆突发暴力事件,为了保护人民的生命财产安全,党中央迅 总分由原先的11科750分调整为13科600分(不含政策加分)。其中语文、数 速排除公安部长郭声琨同志前往新疆指导维稳工作,郭声琨同志可谓是(用《出 学、英语每科各120分;物理80分,化学、体育各50分:历史、思想政治、生 师表》中的句子回答)受任于败军之际,毫命危难之间。 物、地理、信息技术卷面60分以上记10分,低于60分,四舍五入计算,如卷面 成绩56分记6分,42分记4分;美术、音乐合格各记5分,不合格、补考不记 10)古人写愁,多有新意。如李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不住许多愁”就 化抽象为具体,语言新奇,堪称绝妙好词。你还知道一些写“愁”有新意的诗词 分。每年6月28日至6月30日统一考试。另注明每年7月1-2日,为信息技术 马?请再写出连续的两句例如问君能有几多熟怡红水向东擦,不断薯// 考试时间,体育考试安排在初三下学期4月底前进行:学校考试与考查科目安排 围乱是膏啦,别有一看激味在心头,借憝更熟,抽刀斷水水更漉,白发三千 在课程结柬时进行。可见这次的改革对中考学科设置、分值比重、命题内容进行 丈继愁个长,我 明月,君真到郎西 调整,突出语数英三大主科地位,副科分值大幡缩减。本次考试改革对初中 文学科的初衷要求是:突出学科的基础性重要地位,注重同其他课程、同生活实 二、口语交际与语文综合运用(6分) 践的联系,注重对中华民族优秀文化传统的考查,鼓励学生独立思考和个性发展 10.我校拟开展“阅读名著,走近经典”的综合性学习活动,请你参加并完成以 这则新闻所述的主要信息是:云南中考改革方案公示:语教英主科地位突出, 下任务 剩科分值大幅缩减。(意忌对,能言之有理即可,不求答筑一。) (1)请你为本次读书活动设计一则宣传语,至少使用一种修辞手法。(30字以内)(3 分)例如:①与经典为伴,为人生奠基。②书香浸润校园,智慧点亮人生,⑥理想的书籍是 9.古诗词名句填写(每题1分,合计共10分) 智慧的钥匙 (1)今夜偏知春气暖,虫声新透绿宦纱。(刘方平《月夜》) (2)请你在本次活动中,为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30 字以内)(3分)例如《伊素寓言》:简洁的故事蕴含着深刻的道理,给人以思想的启迪。《格 (2)足燕暑土气,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》) 列佛游记》:清新的文字,奇异的想象,辛辣的讽刺,将读者带人 3)陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化做泥土也不忘向人间播撒芬芳的句 子是落成泥碾作尘,只有香如故。 三、阅读(11~24题,38分) )古诗词赏析(4分) 秋景奇特异常,既有王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑壮丽 11.阅读下面这首词,回答问 也有范仲淹的“塞下秋来风景异,衡阻雁去无留意。”的寒冷萧索 武陵春李清照 (5)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达作战目的和 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 自己理想的句子是:了却君王天下亮赢得生前身后名。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 (6)苏轼的《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日逢冯唐?”用典故表 (1)上阕实写,词人写了哪两个行为来表现她的愁苦?(2分) 达了作者渴望得到朝廷重用的愿望 _旄头,泪先流1 (2分) (7)《沁园春.雪》这首词从描绘雪景过渡到评论英雄的句子是:江山如此多矫, (2)下阕虚写,写出了愁苦的哪些特点?(2分) 引无数英雄竞折。 又多,又重 弥兴中学2015-2016学年上学期九年级期中考试语
弥兴中学 2015—2016 学年上学期 九 年级期中考试 语文 试卷,第2页,共 6 页 …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………… 富有传奇色彩的人物。 8.阅读下面这则新闻,概括这则新闻所述的主要信息。 2014 年 10 月 24 日,云南省教育厅在官方网站公示:决定对云南省现行中 考制度进行重大改革,从 2016 年起(2015 年考生仍沿用原先制度),中考录取 总分由原先的 11 科 750 分调整为 13 科 600 分(不含政策加分)。其中语文、数 学、英语每科各 120 分;物理 80 分,化学、体育各 50 分;历史、思想政治、生 物、地理、信息技术卷面 60 分以上记 10 分,低于 60 分,四舍五入计算,如卷面 成绩 56 分记 6 分,42 分记 4 分;美术、音乐合格各记 5 分,不合格、补考不记 分。每年 6 月 28 日至 6 月 30 日统一考试。另注明每年 7 月 1-2 日,为信息技术 考试时间,体育考试安排在初三下学期 4 月底前进行;学校考试与考查科目安排 在课程结束时进行。可见这次的改革对中考学科设置、分值比重、命题内容进行 了调整,突出语数英三大主科地位,副科分值大幅缩减。本次考试改革对初中语 文学科的初衷要求是:突出学科的基础性重要地位,注重同其他课程、同生活实 践的联系,注重对中华民族优秀文化传统的考查,鼓励学生独立思考和个性发展。 这则新闻所述的主要信息是:云南中考改革方案公示:语数英主科地位突出, 副科分值大幅缩减。(意思对,能言之有理即可,不求答案统一。) 9.古诗词名句填写 (每题 1 分,合计共 10 分) (1)今夜偏知春气暖, 虫声新透绿窗纱 。(刘方平《月夜》) (2) 足蒸暑土气 ,背灼炎天光 。(白居易《观刈麦》) (3)陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化做泥土也不忘向人间播撒芬芳的句 子是 零落成泥碾作尘,只有香如故。 (4)塞外的秋景奇特异常,既有王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑壮丽, 也有范仲淹的“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 ”的寒冷萧索。 (5)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达作战目的和 自己理想的句子是:了却君王天下事,赢得生前身后名。 (6)苏轼的《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐 ?”用典故表 达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。 (7)《沁园春.雪》这首词从描绘雪景过渡到评论英雄的句子是:江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。 (8)温庭筠《望江南》中,表现主人公在夕阳降落时仍不见归人而怅然若失的句 子是 过尽千帆皆不是, 斜晖脉脉水悠悠。 (9)5 月 22 日,新疆突发暴力事件,为了保护人民的生命财产安全,党中央迅 速排除公安部长郭声琨同志前往新疆指导维稳工作,郭声琨同志可谓是(用《出 师表》中的句子回答)受任于败军之际,奉命于危难之间。 (10)古人写愁,多有新意。如李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不住许多愁”就 化抽象为具体,语言新奇,堪称绝妙好词。你还知道一些写“愁”有新意的诗词 吗?请再写出连续的两句。例如:问君能有几多愁 恰似一江春水向东流。 剪不断,理 还乱,是离愁。别有一番滋味在心头。 借酒浇愁愁更愁,抽刀断水水更流。 白发三千 丈,缘愁似个长。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 二、 口语交际与语文综合运用(6 分) 10.我校拟开展“阅读名著,走近经典”的综合性学习活动,请你参加并完成以 下任务。 (1)请你为本次读书活动设计一则宣传语,至少使用一种修辞手法。(30 字以内)(3 分)例如:①与经典为伴,为人生奠基。②书香浸润校园,智慧点亮人生。③理想的书籍是 智慧的钥匙 。 (2)请你在本次活动中,为同学们推荐你最喜爱的一本书并写出你的推荐理由。(30 字以内)(3 分)例如《伊索寓言》:简洁的故事蕴含着深刻的道理,给人以思想的启迪。《格 列佛游记》:清新的文字,奇异的想象,辛辣的讽刺,将读者带人一个奇异的幻境。 三、 阅读(11~24 题,38 分) (一)古诗词赏析(4 分) 11.阅读下面这首词,回答问题。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 (1)上阕实写,词人写了哪两个行为来表现她的愁苦?(2 分) 倦梳头,泪先流; (2 分) (2)下阕虚写,写出了愁苦的哪些特点?(2 分) 又多,又重
①近日,著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生,应邀来 二)阅读下面文言选段,完成12~15题。(10分) 访问。旅程中,在飞机上、火车上,他见到了太多的“低头族”,无论男女老 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也 少,几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时,却十分惊喜地发现 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参 居然有那么多的孩子在低头认真读书,不由地发出感叹:“这是高贵的低头。” 军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也 ②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”,既是对记载人类文明的 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世不求闻达于诸候先帝不以臣卑鄙, 书籍的赞誉,更是对读书这一高雅行为的褒奖。 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰, ③由此想起一件事。前几天,我在去北京的高铁上,捧着一本《老子》在看 后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 看着看着,突然觉得自己很“另类”,因为周围的人大都在低头看手机。我故意 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德 走了几节车厢,见到一个外国人正在聚精会神地看书,一位中年妇女还要给这个 之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎:陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳 老外”拍照,说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”,平时不爱 雅言,深追先帝遗诏 读书,成绩很差 臣不胜受恩感激 (节选自《出师表》) ④说起大学生里的“低头族”,恐怕更多。在大学任教,最头疼的就是如何 12.解释下列句子中加点词语的意思。(2分) 提高学生的“抬头率”。有时候一上课,举目望去,抬头听讲者不到一半,余者 (1)后值倾覆,受任于败军之际值:遇到,磑上,恰逢。 大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时,稍微加了点儿作料,说 到张爱玲有三恨:一恨鲥鱼有刺,二恨海棠无香,三恨《红楼梦》未完。教授自 (2)以彰其咎 彰:变明,显扬 以为很幽默地又补充一恨:四恨学生“抬头率”太低。这时,学生们才纷纷抬头 13.把下列句子翻译成现汉语。(4分) 笑了几声,但很快又把头低下了,沉浸在游戏或“韩剧”当中 陛下亲之信之 ⑤“高贵的低头”,是为了学习知识,广博见闻,提高素质,增强本领。“高 这些都是正直有才干的忠贞良臣,希望陛下亲近他们伯任他们。 贵的低头”多了,将来就肯定会抬起“高贵的头”,建功立业,一鸣惊人。反之, 少了这“高贵的低头”,腹中空空,不学无术,那么未来注定是没有希望的,想 (2)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。 抬头恐怕也抬不起来,想出人头地就更不可能了。毕竟,没有哪个老板聘人时会 陛下也应当亲自多加考虑 淘问治国的正 采钠正确的意 问应聘者会不会打电子游戏,看过多少韩剧,而只会关注应聘者拥有的文凭和各 种技能等,而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的 4.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨?(2分) ⑥一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象:头等舱旅客看书的较 因为他们亲小人,远贤臣 多,公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多,经济舱旅客看电影、玩游戏、聊 天、睡觉的较多。在机场,贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”,普通候机区 的人基本上都在低头玩手机。由此,引起了她的深思:到底是人的位置影响了行 15.先帝遗诏中曾说“惟贤惟德,能服于人”,请结合文章内容,说说你对这句 为,还是人的行为影响了位置呢? 的理解。(2分)能解说这句话的意1分,结合文章内容谈理解1分,本盡是 ⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华” 指惟有贤德才熊令人心悦诚服。这正是为君之首,治国之道。这与文中的”亲暨 长期而自觉的“高贵的低头”,会使我们潜移默化地拥有高贵的见解,高贵的谈 臣,远小人“是一样的道。 吐,高贵的举止,高贵的容仪,成为底蕴厚重的高雅君子,像海德格尔所说的那 样,“诗意地栖居在这大地上 请用简洁的语言概括作者表达的观点 三)圆读下面选文,完成16~19题。(12分,每题3分) 长期而自觉的阅读会使我们拥有高贵的见解,高贵的谈吐,高贵的举止,高 17.本文第⑤段主要采用了什么论证方法,有什么作用 签 正反对比1先正面“高贵的低头 )的好处,后从反面推出缺少 弥兴中学2015-2016学年上学期九年级期中考试语文试卷,第3页,共6页
弥兴中学 2015—2016 学年上学期 九 年级 期中考试 语文 试卷,第3页,共 6 页 ……○…密…………封…… … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … ○ … 学校: 班级: 学籍号: 姓名: 考场号: 座位号: (二)阅读下面文言选段,完成 12~15 题。(10 分) 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也, 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参 军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰, 后 值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德 之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳 雅言,深追先帝遗诏。 臣不胜受恩感激. (节选自《出师表》) 12.解释下列句子中加点词语的意思。(2 分) (1)后值.倾覆,受任于败军之际 值:遇到,碰上,恰逢。 (2)以彰.其咎 彰:表明,显扬; 13.把下列句子翻译成现汉语。(4 分) (1)此悉贞良死节之臣, 愿陛下亲之信之。 这些都是正直有才干的忠贞良臣,希望陛下亲近他们信任他们。 (2)陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。 陛下也应当亲自多加考虑(向他们)询问治国的正确道理,辨识、采纳正确的意见。 14.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨?(2 分) 因为他们亲小人,远贤臣。 15.先帝遗诏中曾说“惟贤惟德,能服于人”,请结合文章内容,说说你对这句话 的理解。(2 分)能解说这句话的意思 1 分,结合文章内容谈理解 1 分。本意是 指惟有贤德才能令人心悦诚服。这正是为君之首,治国之道。这与文中的”亲贤 臣,远小人“是一样的道理。 (三)阅读下面选文,完成 16~19 题。(12 分,每题 3 分) 高贵的“低头” 陈鲁民 ①近日,著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生,应邀来 华访问。旅程中,在飞机上、火车上,他见到了太多的“低头族”,无论男女老 少,几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时,却十分惊喜地发现, 居然有那么多的孩子在低头认真读书,不由地发出感叹:“这是高贵的低头。” ②麦克法兰在“低 头”前面加上形容词“高贵的”,既是对记载人类文明的 书籍的赞誉,更是对读书这一高雅行为的褒奖。 ③由此想起一件事。前几天,我在去北京的高铁上,捧着一本《老子》在看。 看着看着,突然觉得自己很“另类”,因为周围的人大都在低头看手机。我故意 走了几节车厢,见到一个外国人正在聚精会神地看书,一位中年妇女还要给这个 “老外”拍照,说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”,平时不爱 读书,成绩很差。 ④说起大学生里的“低头族”,恐怕更多。在大学任教,最头疼的就是如何 提高学生的“抬头率”。有时候一上课,举目望去,抬头听讲者不到一半,余者 大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时,稍微加了点儿作料,说 到张爱玲有三恨:一恨鲥鱼有刺,二恨海棠无香,三恨《红楼梦》未完。教授自 以为很幽默地又补充一恨:四恨学生“抬头率”太低。这时,学生们才纷纷抬头 笑了几声,但很快又把头低下了,沉浸在游戏或“韩剧”当中。 ⑤“高贵的低头”,是为了学习知识,广博见闻,提高素质,增强本领。“高 贵的低头”多了,将来就肯定会抬起“高贵的头”,建功立业,一鸣惊人。反之, 少了这“高贵的低头”,腹中空空,不学无术,那么未来注定是没有希望的,想 抬头恐怕也抬不起来,想出人头地就更不可能了。毕竟,没有哪个老板聘人时会 问应聘者会不会打电子游戏,看过多少韩剧,而只会关注应聘者拥有的文凭和各 种技能等,而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。 ⑥一位常年飞 747 大客机的空姐观察到这样一个现象:头等舱旅客看书的较 多,公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多,经济舱旅客看电影、玩游戏、聊 天、睡觉的较多。在机场,贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”,普通候机区 的人基本上都在低头玩手机。由此,引起了她的深思:到底是人的位置影响了行 为,还是人的行为影响了位置呢? ⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”, 长期而自觉的“高贵的低头”,会使我们潜移默化地拥有高贵的见解,高贵的谈 吐,高贵的举止,高贵的容仪,成为底蕴厚重的高雅君子,像海德格尔所说的那 样,“诗意地栖居在这大地上”。 16.请用简洁的语言概括作者表达的观点。 长期而自觉的阅读会使我们拥有高贵的见解,高贵的谈吐,高贵的举止,高 贵的容仪,成为底蕴厚重的高雅君子。(意思相近,句子通畅即可) 17.本文第⑤段主要采用了什么论证方法,有什么作用? 正反对比;先正面阐述“高贵的低头”(阅读)的好处,后从反面指出缺少
“高贵的低头”(阅读)的危害,从而突出强调“高贵的低头”对人生的意义。 (8)几十年过去了,男孩读完大学,又读了博士,打拼多年后成为一家上市 18.你认为到底是人的位置影响了行为,还是人的行为影响了位置呢?请简述公司的老总。阅尽沧桑后,他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩,于是在报 纸上登了寻人启事,寻找那个叫王丽晨的女孩 直之有理、条理清斷、句子通畅即可。 (9)电视台的记者闻讯后,邀请他做了一次访谈,面对现场的许多观众,他 把藏在心底的那段往事说了出来,说到动情处,他几次哽咽,说如果能见一见当 19.联系现实,谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。 年同桌的女孩,此生也就无憾了 (1)社会加大传读书的益处(2)让更多的人了解长期低头玩手机对身心 10)主持人问他:“为什么非要见她呢?相见不如怀念,保留最初的那份 的謇处(3)政府在一些公共场所多提供读书的便利条件(5)学校、菱 美好,为她祝福,不是很好吗?” 晝造读书的氛围(5)用人单位在招聘人才时,加大考查应兽者在读书方面条件 (11)他摇了摇头 (直之有理均可) (12)主持人又说:“丽晨现在已经步入中年,也许已经发福,也许过得很不 如意,如果是这样,你还会执意见她吗? (四)阅读下面文章,亮成20~24题。(12分) (13)他说:“是的,我想当面对她说声谢谢。另外,如果她有什么难处的话 最初的温暖邹扶澜 我想尽自己所能帮她一把。这么多年来,我一直想着她,甚至没有一天忘记过她, (1)男孩小时候家里很穷,甚至有时连上学的本子也买不起,常常用完了正小时候,因为贫穷,我看过太多的冷眼,但她给了我最初的温暖,这成了我生命 面用反面。一天,班里来了位新生,是个漂亮的女孩,扎着鲜艳的蝴蝶结,背着 勺动力…”他已经泪光莹莹,“我想看见她还美好地生活着,跟我一样呼吸着 个让全班同学都眼红的书包 新鲜的空气,沭溶着温暖的阳光… 2)女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮,她还有 (14)几天后,他收到一封信:“亲爱的刘同学,不瞒你说,都天我就坐在观 很多崭新的方格本,甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看,心里既嫉妒又眼馋 众席上。之所以不见你,并不是因为你太富有,或者我已经老了,而是有些美只 3)男孩自尊心很强,怕女孩笑话,本子用完便不再用反面,也就不记笔记, 适合放在心里,就像一坛陈酒,一旦打开味道就淡了。感谢这么多年来,我一直 只靠脑子记。女孩感到很奇怪,有一天问他,他说:“会了,不用记了。”女孩 活在你心里,如果你对我心存感激,那就在心里保存那份最初的美好并把它传递 好像明白了什么,主动拿出两个本子给他,男孩拒绝了,女孩羞红了脸,几天不 下去吧。” 和他说话。有一次,班里组织看电影,每人交5分钱,男孩没有钱,就没有报名。 (15)信是那位主持人写的,王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝 女孩高兴地跑到他跟前,说:“明天下午看电影,我替你把戗交了。”男孩气恼 选自《微型小说百年经典》,有删改) 地说:“我不去,用不着你给我交。”女孩委屈地哭了,说:“你以后还给我还 20.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心,请简述这个标题的妙处。(3分) 不行吗?”男孩没有再说话,勉强答应了她。 (1)敷调了易孩第一次受到暖的一要性。(2)其定了全文的感情调,成为全文的感 (4)第二年,女孩的家要搬了,男孩不知道要搬到哪儿,只觉得有一种留恋。(3)示了文堂的主,(4)标新黑温摹,着发谯者的阒兴(3分,答出 觉,仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后,那一天他没有去上学,早早地 三点即可) 候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这。终于,一辆大货车开了 过来,女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他,高兴地向他挥,男孩想跟她21.根据文章情节的发展,请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。(2 说点什么可没有说出来,车速很快,一溜烟从眼前过去了。 分)因为自卑与护,对国桌太不好了:但她却不记慢,还来不及向地澉,(2分有 (5)第二天上学,斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包,说是 修、自武、遗、数意、伤感”等剧,对两点,直之有即可 同桌留给他的。男孩打开,是厚厚一摞没用过的备式作业本,还有她用过的漂亮 文具盒,里面装满了铅笔,还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条,上面 第④段写到了女孩的哥哥,请结合文章内容,简析这一人物的出现在文中的具 写着:“送给我最好的同桌 本作用。(2分) (6)男孩哭了,他突然觉得, ,从那天起,他的心知道了 为主授人的出现和故事情节的发展埋下伏锦,(2分,意思告对其子一点即可) 什么叫疼痛 (7)那个文具盒,他一直保存着,有时候拿出来看看,眼前会晃动着一对鲜 23.请筒析第(15)段在全文中的表达效果。(2分) 艳的蝴蝶结,一跳,一跳 交代文中那封情的来历为文画上完整的句号,(1分)1使文堂产生质伏的艺术效 弥兴中学2015-2016学年上学期九年级期中考试语文试卷,第4页,共6页
弥兴中学 2015—2016 学年上学期 九 年级期中考试 语文 试卷,第4页,共 6 页 …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………… “高贵的低头”(阅读)的危害,从而突出强调“高贵的低头”对人生的意义。 18.你认为到底是人的位置影响了行为,还是人的行为影响了位置呢?请简述 理由。 言之有理、条理清晰、句子通畅即可。 19.联系现实,谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。 (1)社会加大宣传读书的益处(2)让更多的人了解长期低头玩手机对身心 的害处(3)政府在一些公共场所多提供读书的便利条件(5)学校、家庭、社区 营造读书的氛围(5)用人单位在招聘人才时,加大考查应聘者在读书方面条件。 (言之有理均可) (四)阅读下面文章,完成 20~24 题。(12 分) 最初的温暖 邹扶澜 (1)男孩小时候家里很穷,甚至有时连上学的本子也买不起,常常用完了正 面用反面。一天,班里来了位新生,是个漂亮的女孩,扎着鲜艳的蝴蝶结,背着 一个让全班同学都眼红的书包。 (2)女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮,她还有 很多崭新的方格本,甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看,心里既嫉妒又眼馋。 (3)男孩自尊心很强,怕女孩笑话,本子用完便不再用反面,也就不记笔记, 只靠脑子记。女孩感到很奇怪,有一天问他,他说:“会了,不用记了。”女孩 好像明白了什么,主动拿出两个本子给他,男孩拒绝了,女孩羞红了脸,几天不 和他说话。有一次,班里组织看电影,每人交 5 分钱,男孩没有钱,就没有报名。 女孩高兴地跑到他跟前,说:“明天下午看电影,我替你把戗交了。”男孩气恼 地说:“我不去,用不着你给我交。”女孩委屈地哭了,说:“你以后还给我还 不行吗?”男孩没有再说话,勉强答应了她。 (4)第二年,女孩的家要搬了,男孩不知道要搬到哪儿,只觉得有一种留恋 的感觉,仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后,那一天他没有去上学,早早地 候在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这。终于,一辆大货车开了 过来,女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他,高兴地向他挥,男孩想跟她 说点什么可没有说出来,车速很快,一溜烟从眼前过去了。 (5)第二天上学,斑里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包,说是 同桌留给他的。男孩打开,是厚厚一摞没用过的备式作业本,还有她用过的漂亮 文具盒,里面装满了铅笔,还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条,上面 写着:“送给我最好的同桌。 ” (6)男孩哭了,他突然觉得, ,从那天起,他的心知道了 什么叫疼痛。 (7)那个文具盒,他一直保存着,有时候拿出来看看,眼前会晃动着一对鲜 艳的蝴蝶结,一跳,一跳…… (8)几十年过去了,男孩读完大学,又读了博士,打拼多年后成为一家上市 公司的老总。阅尽沧桑后,他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩,于是在报 纸上登了寻人启事,寻找那个叫王丽晨的女孩。 (9)电视台的记者闻讯后,邀请他做了一次访谈,面对现场的许多观众,他 把藏在心底的那段往事说了出来,说到动情处,他几次哽咽,说如果能见一见当 年同桌的女孩,此生也就无憾了。 (10)主持人问他:“为什么非要见她呢?相见不如怀念,保留最初的那份 美好,为她祝福, 不是很好吗?” (11)他摇了摇头。 (12)主持人又说:“丽晨现在已经步入中年,也许已经发福,也许过得很不 如意,如果是这样,你还会执意见她吗?” (13)他说:“是的,我想当面对她说声谢谢。另外,如果她有什么难处的话, 我想尽自己所能帮她一把。这么多年来,我一直想着她,甚至没有一天忘记过她, 小时候,因为 贫穷,我看过太多的冷眼,但她给了我最初的温暖,这成了我生命 的动力……”他已经泪光莹莹,“我想看见她还美好地生活着,跟我一样呼吸着 新鲜的空气,沭浴着温暖的阳光……” (14)几天后,他收到一封信:“亲爱的刘同学,不瞒你说,都天我就坐在观 众席上。之所以不见你,并不是因为你太富有,或者我已经老了,而是有些美只 适合放在心里,就像一坛陈酒,—旦打开味道就淡了。感谢这么多年来,我一直 活在你心里,如果你对我心存感激,那就在心里保存那份最初的美好并把它传递 下去吧。” (15)信是那位主持人写的,王丽晨是他的妹妹。她已于三年前病逝。 (选自《微型小说百年经典》,有删改) 20.文章以“最初的温暖”为题可谓独具匠心,请简述这个标题的妙处。(3 分) (1)强调了男孩第一次感受到温暖的重要性。(2)奠定了全文的感情基调,成为全文的感 情线索。(3)揭示了文章的主题。(4)标题新颖温馨,激发读者的阅读兴趣(3 分,答出 三点即可) 21.根据文章情节的发展,请在第⑥段的横线处补写出男孩此时的心理活动。(2 分)因为自卑与嫉妒,对同桌太不好了;但她却不记恨,还来不及向她道歉。(2 分有“后 悔、自责、遗憾、歉意、伤感”等意思,答对两点,言之有理即可。 22.第④段写到了女孩的哥哥,请结合文章内容,简析这一人物的出现在文中的具 体作用。(2 分) 为主持人的出现和故事情节的发展埋下伏笔,(2 分,意思答对其子一点即可) 23.请筒析第(15)段在全文中的表达效果。(2 分) 交代文中那封信的来历,为文章画上完整的句号。(1 分);使文章产生跌宕起伏的艺术效
是。(1分 24.结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示?(3分) 真普美是美好社会和人生的动力,懂得感愿是做人的品德买学盒珍美好,传递爱心3分 (拿思对即可) 四、写作部分(60分) 25生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神 奇的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚 到是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神…点点滴滴,都 如同清纯的甘露,滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢? 请以“我心灵的甘露”为题,写一篇文章 要求:(1)内容具体,有真情实感,严禁抄袭:(2)文体不限(诗歌、戏 剧除外):(3)字数不少于600字:(4)文中请回避与你相关的真实的人名 校名、地名:(5)字迹清楚,卷面整洁, 弥兴中学2015-2016学年上学期九年级期中考试语文试卷,第5页,共6页
弥兴中学 2015 —2016 学年上学期 九 年级 期中考试 语文 试卷,第 5页,共 6 页 ……○…密…………封…… … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … ○ … 学校: 班级: 学籍号: 姓名: 考场号: 座位号: 果。( 1 分) 24.结合文章主题,说说这篇文章给了你哪些启示?( 3 分) 真善美是美好社会和人生的动力,懂得感恩是做人的品德要学会珍藏美好,传递爱心。 3 分。 (意思对即可) 四、写作部分 ( 5 0 分 ) 25.生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神 奇的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或 是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都 如同清纯的甘露,滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢 ? 请以“我心灵的甘露”为题,写一篇文章。 要求:( 1)内容具体,有真情实感,严禁抄袭;( 2)文体不限(诗歌、戏 剧除外);( 3)字数不少于 600 字;( 4)文中请回避与你相关的真实的人名、 校名、地名;( 5 )字迹清楚,卷面整洁
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弥兴中学 2015 —2016 学年上学期 九 年级期中考试 语文 试卷,第 6页,共 6 页 …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………
签 弥兴中学2015-2016学年上学期九年级期中考试语文试卷,第7页,共6页
弥兴中学 2015 —2016 学年上学期 九 年级 期中考试 语文 试卷,第 7页,共 6 页 ……○…密…………封…… … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … ○ … 学校: 班级: 学籍号: 姓名: 考场号: 座位号:
弥兴中学2015-2016学年上学期九年级期中考试语文试卷,第8页,共6页
弥兴中学 2015 —2016 学年上学期 九 年级期中考试 语文 试卷,第 8页,共 6 页 …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………
签 弥兴中学2015-2016学年上学期九年级期中考试语文试卷,第9页,共6页
弥兴中学 2015 —2016 学年上学期 九 年级 期中考试 语文 试卷,第 9页,共 6 页 ……○…密…………封…… … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … ○ … 学校: 班级: 学籍号: 姓名: 考场号: 座位号:
弥兴中学2015-2016学年上学期九年级期中考试语文试卷,第10页,共6页
弥兴中学 2015 —2016 学年上学期 九 年级期中考试 语文 试卷,第10页,共 6 页 …………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………