张家港市2014年中考网上阅卷适应性考试语文试卷_江苏省张家港市2014届九年级5月网上阅卷适应性考试语文试题

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张家港2014年中考网上阅卷适应性考试试卷语文 2014.5 注意事项: 1.本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题 4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效第一部分(26分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) qe(_▲)意采xi(▲)坚ren(▲)神采yyi( 2.下面两段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 真的,心灵是一棵树,从你走进芒芒人海,从你睁开蒙昧的眼睛的那一刻开始,这棵树就已经悄悄地生根、发芽,悄悄地长出绿叶,伸展开枝桠,在你的心理形成一片只属于你自己的绿荫。当你的灵魂和感情受到震憾,受到感动,不管是如闪电雷鸣般强烈,还是象微风一样轻轻从你心头掠过,便是你观赏到心灵之花向你怒放的时刻。错别字正确字 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①海内存知己 (王勃《送杜少府之任蜀川》) ②大漠孤烟直, (王维《使至塞上》 ③几处早莺争暖树,▲。(白居易 ,君子好逑 (《诗经》 ⑤▲,若出其里。 (曹操《观沧海》) ⑥山重水复疑无路,▲。(陆游《游山西村》) ⑦▲。左牵黄,右擎苍。(▲《江城子》) ⑧浮光跃金,▲(范仲淹《岳阳楼记》) 4.名著阅读。(5分) ①《朝花夕拾》中,鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的》,一本是想去看五猖会,父亲偏要叫他背的《▲》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的 ②“东京也无非是这样”,鲁迅在《藤野先生》中发出这样的感叹,一个“也”字,体现他本来

张家港 2014 年中考网上阅卷适应性考试试卷语文 2014.5 注意事项： 1．本试卷共 22 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3．答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。第一部分（26 分） 1．根据汉语拼音写出汉字。（4 分） qiè( ▲ )意采 xié( ▲ ) 坚 rèn( ▲ ) 神采 yìyì( ▲ ) 2．下面两段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）真的，心灵是一棵树，从你走进芒芒人海，从你睁开蒙昧的眼睛的那一刻开始，这棵树就已经悄悄地生根、发芽，悄悄地长出绿叶，伸展开枝桠，在你的心理形成一片只属于你自己的绿荫。当你的灵魂和感情受到震憾，受到感动，不管是如闪电雷鸣般强烈，还是象微风一样轻轻从你心头掠过，便是你观赏到心灵之花向你怒放的时刻。错别字正确字 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10 分） ①海内存知己， ▲ 。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ②大漠孤烟直， ▲ 。（王维《使至塞上》） ③几处早莺争暖树， ▲ 。（白居易《 ▲ 》） ④ ▲ ，君子好逑。（《诗经》） ⑤ ▲ ，若出其里。（曹操《观沧海》） ⑥山重水复疑无路， ▲ 。（陆游《游山西村》） ⑦ ▲ 。左牵黄，右擎苍。（ ▲ 《江城子》） ⑧浮光跃金， ▲ （范仲淹《岳阳楼记》） 4．名著阅读。（5 分） ①《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书，一本是长妈妈给他买的《 ▲ 》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《 ▲ 》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《 ▲ 》。 ②“东京也无非是这样”，鲁迅在《藤野先生》中发出这样的感叹，一个“也”字，体现他本来

抱着希望而来,却发现东京的清国留学生不思进取。作者在《朝花夕拾》的哪篇文章中,描写了清朝的洋学堂乌烟瘴气?又在哪篇文章中,揭示了辛亥革命的不彻底? 5.观察下面一幅漫画,用一句话说说你从中读到的信息。(3分) 第二部分(44分) 阅读《出师表》选段,完成6~9题。(共9分) 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以謇忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也侍中侍郎郭攸之、费讳、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 6.下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同?(2分)(▲) A.然侍卫之臣不懈于内 B.是以众议举宠为督吴广以为然(《陈涉世家》) 以中有足乐者(《送东阳马生序》) C.不求闻达于诸侯 D.遂许先帝以驱驰此人一一为具言所闻(《桃花源记》)潭中鱼可百许头(《小石潭记》) 7.下面哪一句加点词的词类活用与例句一致?(2分)(▲) 例句:若有作奸犯科及为忠善者。 A.此皆良实,志虑忠纯。 B.必先苦其心志。 C.渔人甚异之,欲穷其林鼓作气

抱着希望而来，却发现东京的清国留学生不思进取。作者在《朝花夕拾》的哪篇文章中，描写了清朝的洋学堂乌烟瘴气？又在哪篇文章中，揭示了辛亥革命的不彻底？ ▲ 、 ▲ 5．观察下面一幅漫画，用一句话说说你从中读到的信息。（3 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 第二部分（44 分）阅读《出师表》选段，完成 6～9 题。（共 9 分）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 6．下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2 分）( ▲ ) A．然．侍卫之臣不懈于内 B．是以．众议举宠为督吴广以为然．（《陈涉世家》）以．中有足乐者（《送东阳马生序》） C．不求闻．达于诸侯 D．遂许．先帝以驱驰此人一一为具言所闻．（《桃花源记》）潭中鱼可百许．头（《小石潭记》） 7．下面哪一句加点词的词类活用与例句一致？（2 分）( ▲ ) 例句：若有作奸犯科及为忠．善者。 A．此皆良．实，志虑忠纯。 B．必先苦．其心志。 C．渔人甚异．之，欲穷其林。 D．一鼓．作气

8.刘禹锡在《陋室铭》中写道:“南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:‘何陋之有?”’刘禹锡认为诸葛亮是个安贫乐道的君子,选文哪句话表现了诸葛亮是刘禹锡眼中的君子?(1分) 9.诸葛亮在劝谏刘禅亲贤远佞时,语气和方法都与劝谏开张圣昕和赏罚公平时有不同之处,请简要分析。(4分) 阅读下面一段文言文,完成第10题。(共4分) 诸葛靓后入晋,除①大司马,召不起。以与晋室有仇,常背洛水而坐。与武帝有旧,帝欲见之而无由,乃请诸葛妃呼靓。既来,帝就太妃②间③相见。礼毕,酒酣,帝曰:“卿故④复忆竹马之好不?”靓曰:“臣不能吞炭漆身⑤,今日复睹圣颜。”因涕泗百行。帝于是惭悔而出。选自《世说新语,德行》注释:①除:授任。②诸葛妃(太妃):诸葛靓姐姐;③间:处所。④故;仍旧,依然。⑤吞炭漆身:战国时韩赵魏三家攻杀智伯,智伯的门客豫让为报知遇之恩,吞咽木炭,以漆涂身,改变音容以刺杀赵襄子。后指舍身报恩,雪耻复仇 10.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①既来,帝就太妃间相见 ②卿故复忆竹马之好不? 阅读《雪》,完成11~13题。(共10分) ①暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。 ②孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核給他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 ③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴夭又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了

8．刘禹锡在《陋室铭》中写道：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有？”’刘禹锡认为诸葛亮是个安贫乐道的君子，选文哪句话表现了诸葛亮是刘禹锡眼中的君子？（1 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 9．诸葛亮在劝谏刘禅亲贤远佞时，语气和方法都与劝谏开张圣昕和赏罚公平时有不同之处，请简要分析。（4 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 阅读下面一段文言文，完成第 10 题。（共 4 分）诸葛靓后入晋，除①大司马，召不起。以与晋室有仇，常背洛水而坐。与武帝有旧，帝欲见之而无由，乃请诸葛妃呼靓。既来，帝就太妃②间③相见。礼毕，酒酣，帝曰：“卿故④复忆竹马之好不？”靓曰：“臣不能吞炭漆身⑤，今日复睹圣颜。”因涕泗百行。帝于是惭悔而出。选自《世说新语，德行》注释：①除：授任。②诸葛妃（太妃）：诸葛靓姐姐；③间：处所。④故；仍旧，依然。⑤吞炭漆身：战国时韩赵魏三家攻杀智伯，智伯的门客豫让为报知遇之恩，吞咽木炭，以漆涂身，改变音容以刺杀赵襄子。后指舍身报恩，雪耻复仇。 10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4 分） ①既来，帝就太妃间相见。 _______________________ _____▲_______________________________________ ②卿故复忆竹马之好不？ _______________________ _____▲_______________________________________ 阅读《雪》，完成 11～13 题。（共 10 分） ①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 ②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 ③第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了

④怛是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 ⑤在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂· ⑥是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂 11.作者在描写雪罗汉时,形容他在雪地中“闪闪地生光”,在描写朔方雪时,说他在日光中“灿灿地生光”,看似相同的“生光”,作者分别想表达怎样的不同内涵?(4分) 12.言为心声,一个词的反复使用,往往可以将作者的情感、思想更加淋漓尽致地表达出来,作者在第三节中反复使用“又”这个词,有怎样的传情达意的作用?(3分) ▲ 13.黄蓓佳在《灵魂的柔软和坚硬》中认为,对故乡的温馨的回忆给了孤独奋战的鲁迅温情和慰藉请联系《雪》的第二、三小节,从中探寻鲁迅在回忆中得到温情和慰藉的源泉,看看雪罗汉给孩子们带来哪些快乐与温馨?(3分阅读下面文章,完成14~16题。(共8分) 一个“熬”字益人生王晓河 ①莫言说,回老家与侄子们交谈,他们竟然不明白“站着说话不腰疼”的含义,因为他们从没有弯腰割过麦子:刘震云说,他姥姥割麦比别人快,诀窍就是弯下腰不直起来,直腰次数越多腰越疼。正是“干活原本无技巧,能忍自然效率高。人生态度千万种,一个熬字万事销”。这个“熬”字很传神。人生马拉松,很多要靠熬。日出而作,日落而息,生活工作多是重复, 熬才能出头;后浪催前浪,人生进进退退,熬住有作为,对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,熬得住,才有柳暗花明。心灵励志作家黄棡在《人生总要慢慢熬》中告诉年轻人:“当好事降临,不用得意忘形;当坏事来袭,不必惊慌失措。”人生中的 “幸”或“不幸”,其实没有一定。没事,慢慢来,熬过去,是你的,总会有 ③粥多熬黏稠,汤多熬有味。有准备地熬,是看透时势地熬,犹如磨石磨刀,越磨越锋利。“内练一口气,外练筋骨皮”,熬得住,才有真功夫;“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”,熬得起方有大境界。作家池莉有一本书叫《熬至滴水成珠》,全书可谓是池莉人生经验的提炼和感悟,她说:“懂事需要经历.经历需要时间,用漫长的时间去经历,这就是熬了。这个熬的意思相当于中草药制作汤药的那个熬:煎熬。于是,可以说,意象是熬出来的,苏醒是熬出来的,人生的春是熬出来的。”评书名家单田芳,总结人生就一个字:熬。身处逆境,苦熬能挺住;陷入危机,苦熬撑得起;适逢险阻,苦熬能过关。人生不怕熬,就熬出智慧,熬岀功力,熬岀精粹,熬出境界。 ④冯仑在《伟大是熬出来的》一书中说:“什么是熬?熬是一种直面问题,不逃避的精神

④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 ⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… ⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 11．作者在描写雪罗汉时，形容他在雪地中“闪闪地生光”，在描写朔方雪时，说他在日光中“灿灿地生光”，看似相同的“生光”，作者分别想表达怎样的不同内涵？（4 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 12．言为心声，一个词的反复使用，往往可以将作者的情感、思想更加淋漓尽致地表达出来，作者在第三节中反复使用“又”这个词，有怎样的传情达意的作用？（3 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 13．黄蓓佳在《灵魂的柔软和坚硬》中认为，对故乡的温馨的回忆给了孤独奋战的鲁迅温情和慰藉，请联系《雪》的第二、三小节，从中探寻鲁迅在回忆中得到温情和慰藉的源泉，看看雪罗汉给孩子们带来哪些快乐与温馨？（3 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 阅读下面文章，完成 14～16 题。（共 8 分）一个“熬”字益人生王晓河 ①莫言说，回老家与侄子们交谈，他们竟然不明白“站着说话不腰疼”的含义，因为他们从没有弯腰割过麦子：刘震云说，他姥姥割麦比别人快，诀窍就是弯下腰不直起来，直腰次数越多腰越疼。正是“干活原本无技巧，能忍自然效率高。人生态度千万种，一个熬字万事销”。 ②这个“熬”字很传神。人生马拉松，很多要靠熬。日出而作，日落而息，生活工作多是重复，熬才能出头；后浪催前浪，人生进进退退，熬住有作为，对于自己的事情不轻易放弃，不随便离开自己的位置，就在那里一步一步地努力，熬得住，才有柳暗花明。心灵励志作家黄桐在《人生总要慢慢熬》中告诉年轻人：“当好事降临，不用得意忘形；当坏事来袭，不必惊慌失措。”人生中的 “幸”或“不幸”，其实没有一定。没事，慢慢来，熬过去，是你的，总会有。 ③粥多熬黏稠，汤多熬有味。有准备地熬，是看透时势地熬，犹如磨石磨刀，越磨越锋利。“内练一口气，外练筋骨皮”，熬得住，才有真功夫；“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”，熬得起，方有大境界。作家池莉有一本书叫《熬至滴水成珠》，全书可谓是池莉人生经验的提炼和感悟，她说：“懂事需要经历．经历需要时间，用漫长的时间去经历，这就是熬了。这个熬的意思相当于中草药制作汤药的那个熬：煎熬。于是，可以说，意象是熬出来的，苏醒是熬出来的，人生的春是熬出来的。”评书名家单田芳，总结人生就一个字：熬。身处逆境，苦熬能挺住；陷入危机，苦熬撑得起；适逢险阻，苦熬能过关。人生不怕熬，就熬出智慧，熬出功力，熬出精粹，熬出境界。 ④冯仑在《伟大是熬出来的》一书中说：“什么是熬？熬是一种直面问题，不逃避的精神

有心志地熬,不少是自找的。旁人看似熬,自觉是遨游、畅游其中,自得其乐。你喜在煕熙攘攘中穿行,他好在冷冷清清中持正;你求“花月正春风”,他好“冷落车马稀”,枯燥生滋味,苦涩有甘甜。陈景润破解哥德巴赫猜想,屈居于6平方米的小屋,借一盏昏暗的煤油灯,伏在床板上,用支笔,耗去了几麻袋的草稿纸,熬出了成就。经受了生活的风风雨雨,走过了道路的曲曲折折, 摆脱了人事的恩恩怨怨,超越了思想的高高低低,熬创造着价值,涵养了性情,升华了境界和人格 ⑤天地悠悠,世事茫茫,眼前事,孰能料?身后事,孰看透?熬着走,有亲历,有明白。天公不遂人意,无可奈何地熬,挺住,切莫灰心丧气;人在屋檐下不得不低头,忍气吞声地熬,忍住, 切莫一怒碰得头破血流,一衰败得随波逐流:欲壑难填,利欲熏心地熬,守住,切莫眼里看得过, 肚里忍不过。熬过疾风暴雨,懂得什么是坚强:熬过痛苦,懂得收获的珍贵;熬过失败,才会更好地把握成功的时机。熬的经历丰富,人生绚丽多彩。人生经得几番熬,不枉世间走一遭 ⑥熬,是一种坚持,一种历练,一种毅力。多年的媳妇熬成婆,饱经风霜,饱览沧桑,饱通世事,阅历中有品味,挣扎中有感悟。所以,倪萍著书《姥姥语录》,有一句话说:“人命不是撂下, 是咬着牙挺着,挺到夭亮。”不泯希望,熬中的酸甜苦辣有滋有味;不坠志气,熬中的跌宕曲折有情有致。冠军是熬出来的,“冬练三九,夏练三伏”,才有拼搏的硬功夫;名角是熬出来的,“台上一分钟,台下十年功”,日积月累地重复,才有德艺双馨的风采。 ⑦毛泽东说过:“往往有这种情形,有利的情况和主动的恢复,产生于‘再坚持一下’的努力之中。”人生难测,世事难料,熬,不是逆来顺受,不是心如死灰,骨子里是坚持。熬中有思索, 有窥望,有碰撞,有突破,便是充满活力的努力,充满希冀的奋斗,便是有益的人生 14.阅读全文,请简要概括作者的主要观点。(2分) 15.作者为什么从割麦写起?(3分) 16.请您整理第三节的论证思路。(3分) 阅读下面文章,完成17~21题。(共13分) 代一代的春天丁立梅 ①春天的冷,到底有限得很,几番风雨后,气温回升。沉睡了一冬的虫子们不老实了,一个个争先恐后要出来。我在阳台上小坐,看到一只睡醒了的蜜蜂,在窗户的缝隙间,探险般的,左冲右突。也见到一只蛾子,在我养的一盆瑞香的叶子上,跌跌撞撞。等到它们全部爬出来,天下便都是春的了。春天是被虫子们驮在身上的 ②走过一片草地,草看上去仍是枯黄的。但当你蹲下去细看,发现草根处,已然冒出点点的新绿来。那么稚嫩,柔软,婴儿的眉睫似的。你知道,用不了多久,那绿,便茁壮起来,世界将是新绿的一个世界。 )一些树,不动声色地在进行着一场新老更替,老叶褪去,新叶长出来,譬如樟树,譬如广玉

有心志地熬，不少是自找的。旁人看似熬，自觉是遨游、畅游其中，自得其乐。你喜在熙熙攘攘中穿行，他好在冷冷清清中持正；你求“花月正春风”，他好“冷落车马稀”，枯燥生滋味，苦涩有甘甜。陈景润破解哥德巴赫猜想，屈居于 6 平方米的小屋，借一盏昏暗的煤油灯，伏在床板上，用一支笔，耗去了几麻袋的草稿纸，熬出了成就。经受了生活的风风雨雨，走过了道路的曲曲折折，摆脱了人事的恩恩怨怨，超越了思想的高高低低，熬创造着价值，涵养了性情，升华了境界和人格。 ⑤天地悠悠，世事茫茫，眼前事，孰能料？身后事，孰看透？熬着走，有亲历，有明白。天公不遂人意，无可奈何地熬，挺住，切莫灰心丧气；人在屋檐下不得不低头，忍气吞声地熬，忍住，切莫一怒碰得头破血流，一衰败得随波逐流；欲壑难填，利欲熏心地熬，守住，切莫眼里看得过，肚里忍不过。熬过疾风暴雨，懂得什么是坚强；熬过痛苦，懂得收获的珍贵；熬过失败，才会更好地把握成功的时机。熬的经历丰富，人生绚丽多彩。人生经得几番熬，不枉世间走一遭。 ⑥熬，是一种坚持，一种历练，一种毅力。多年的媳妇熬成婆，饱经风霜，饱览沧桑，饱通世事，阅历中有品味，挣扎中有感悟。所以，倪萍著书《姥姥语录》，有一句话说：“人命不是撂下，是咬着牙挺着，挺到天亮。”不泯希望，熬中的酸甜苦辣有滋有味；不坠志气，熬中的跌宕曲折有情有致。冠军是熬出来的，“冬练三九，夏练三伏”，才有拼搏的硬功夫；名角是熬出来的，“台上一分钟，台下十年功”，日积月累地重复，才有德艺双馨的风采。 ⑦毛泽东说过：“往往有这种情形，有利的情况和主动的恢复，产生于‘再坚持一下’的努力之中。”人生难测，世事难料，熬，不是逆来顺受，不是心如死灰，骨子里是坚持。熬中有思索，有窥望，有碰撞，有突破，便是充满活力的努力，充满希冀的奋斗，便是有益的人生。 14．阅读全文，请简要概括作者的主要观点。（2 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 15．作者为什么从割麦写起？（3 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 16．请您整理第三节的论证思路。（3 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 阅读下面文章，完成 17～21 题。（共 13 分）一代一代的春天丁立梅 ①春天的冷，到底有限得很，几番风雨后，气温回升。沉睡了一冬的虫子们不老实了，一个个争先恐后要出来。我在阳台上小坐，看到一只睡醒了的蜜蜂，在窗户的缝隙间，探险般的，左冲右突。也见到一只蛾子，在我养的一盆瑞香的叶子上，跌跌撞撞。等到它们全部爬出来，天下便都是春的了。春天是被虫子们驮在身上的。 ②走过一片草地，草看上去仍是枯黄的。但当你蹲下去细看，发现草根处，已然冒出点点的新绿来。那么稚嫩，柔软，婴儿的眉睫似的。你知道，用不了多久，那绿，便茁壮起来，世界将是新绿的一个世界。 ③一些树，不动声色地在进行着一场新老更替，老叶褪去，新叶长出来，譬如樟树，譬如广玉

兰。生与死的交接如此自然而然,几乎不着痕迹。你仰头微笑着看一会儿,感动了。垂柳的变化最是明显,满身缀着嫩黄的芽。这饣时候,最适宜远观了。你在某个桥头站定,微风拂过你的脸,拂过河堤两岸。千万条柳枝一齐随着风舞动起来,缭乱缤纷,烟一般缥缈。“绊惹春风别有情,世间谁敢斗轻盈?”唯有柳了。 ④紧接着,桃花该开了。梨花该开了。莱花该开了。花一个接着一个。不,不,一个接着一个太慢了,哪里等得及?是要一哄而上挤挤闹闹登场的。于是乎,好颜色被抖落得满夭满地,天地一片斑斓。烷不这来的是人人瓚責去!賞春太!看梨花。看機花看莱花春天端出来的,是一场又一场盛宴,视觉的,听觉的,味觉的。 ⑤说到味觉,就闻见了荠莱香。这个时候,荠莱正当时。去野地里寻荠莱是一大乐事,吃荠莱则是另一大乐事,鲜嫩的荠菜可拌可炒可烧。若把荠莱剁碎了,和些肉末子,那是包春卷最上好的料。不得不佩服我们的老祖宗,在吃上玩尽智慧,居然想出包春卷。人的心真是贪得可以,把春天卷进去,卷进去,春天就溜不走了。 ⑥心情无端好起来。春天的阳光,照到心底去了,人的脸上不知不觉焕发出笑容来。路上遇见都是一脸春天的模样。天蓝云白,水秀草青,这个时候的人多亲切多慈善啊。 ⑦小母亲坐到阳光下,教她的幼儿学唱歌:小燕子穿花衣,年年春天来这里。我问燕子你为啥来,燕子说,这里的春天最美丽。小母亲问孩子,宝宝,这里的春天美不美呀。孩子咿咿呀呀。小母亲笑了,接着唱,声音温柔得挤得出水来。她低头看向孩子的眼神,是永远的春夭。一代一代的母亲,一代一代的幼童。一代一代的小燕子,拂柳穿檐,喜乐汤汤。一代一代的春天! 17.有一首歌唱道:“春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里。”作者笔下的春天在哪里呢?请你结合选文,仿照歌词,用生动优美的语言描述作者笔下的春天。(写出三句即可)(3分) 18.第二节划横线的句子对早春的草色的描写,让我们想起了韩愈哪一句古诗?丁立梅的描写与韩诗各具情致,请你分别说说韩诗和划横线句的妙处。(4分) 19.细细品味第四节中划波浪线的句子,从标点符号和句式使用的角度进行赏析。(3分) 忙不过来的是人,踏青去!赏春去!看梨花。看桃花。看菜花。 20.“贪”是一个贬义词,作者在第五段电说“人的心真是贪得可以”是为了批评人类的贪婪吗? 如果不是,请你说说“贪”字的妙用。(2分) 21.联系文章内容,指出“一代一代的春天”的具体内涵。(4分) 第三部分(60分) 22.作文(60分) 岁月像一条不老的河,流去的是时间,沉淀的是记忆。即使岁月是匆匆流过,也会留下丝丝回味,温暖你的心

兰。生与死的交接如此自然而然，几乎不着痕迹。你仰头微笑着看一会儿，感动了。垂柳的变化最是明显，满身缀着嫩黄的芽。这个时候，最适宜远观了。你在某个桥头站定，微风拂过你的脸，拂过河堤两岸。千万条柳枝一齐随着风舞动起来，缭乱缤纷，烟一般缥缈。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？”唯有柳了。 ④紧接着，桃花该开了。梨花该开了。菜花该开了。花一个接着一个。不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及？是要一哄而上挤挤闹闹登场的。于是乎，好颜色被抖落得满天满地，天地一片斑斓。忙不过来的是人，踏青去！赏春去！看梨花。看桃花。看菜花。春天端出来的，是一场又一场盛宴，视觉的，听觉的，味觉的。 ⑤说到味觉，就闻见了荠菜香。这个时候，荠菜正当时。去野地里寻荠菜是一大乐事，吃荠菜则是另一大乐事，鲜嫩的荠菜可拌可炒可烧。若把荠菜剁碎了，和些肉末子，那是包春卷最上好的料。不得不佩服我们的老祖宗，在吃上玩尽智慧，居然想出包春卷。人的心真是贪得可以，把春天卷进去，卷进去，春天就溜不走了。 ⑥心情无端好起来。春天的阳光，照到心底去了，人的脸上不知不觉焕发出笑容来。路上遇见，都是一脸春天的模样。天蓝云白，水秀草青，这个时候的人多亲切多慈善啊。 ⑦小母亲坐到阳光下，教她的幼儿学唱歌：小燕子穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。小母亲问孩子，宝宝，这里的春天美不美呀。孩子咿咿呀呀。小母亲笑了，接着唱，声音温柔得挤得出水来。她低头看向孩子的眼神，是永远的春天。一代一代的母亲，一代一代的幼童。一代一代的小燕子，拂柳穿檐，喜乐汤汤。一代一代的春天！ 17．有一首歌唱道：“春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。”作者笔下的春天在哪里呢？请你结合选文，仿照歌词，用生动优美的语言描述作者笔下的春天。（写出三句即可）（3 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 18．第二节划横线的句子对早春的草色的描写，让我们想起了韩愈哪一句古诗？丁立梅的描写与韩诗各具情致，请你分别说说韩诗和划横线句的妙处。（4 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 19．细细品味第四节中划波浪线的句子，从标点符号和句式使用的角度进行赏析。（3 分）忙不过来的是人，踏青去！赏春去！看梨花。看桃花。看菜花。 _________________________ _____▲_______________________________________ 20．“贪”是一个贬义词，作者在第五段电说“人的心真是贪得可以”是为了批评人类的贪婪吗？如果不是，请你说说“贪”字的妙用。（2 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 21．联系文章内容，指出“一代一代的春天”的具体内涵。（4 分） _________________________ _____▲_______________________________________ 第三部分（60 分） 22．作文（60 分）岁月像一条不老的河，流去的是时间，沉淀的是记忆。即使岁月是匆匆流过，也会留下丝丝回味，温暖你的心头

2014届初三语文适应性模考卷参考答案及评分提示 1.(怅)意、釆(擷)、坚(韧)、神采(奕突),写对一个得1分 2.4个错别字,每个1分。特别说明“绿蒴”和“绿阴”已经通用,千万不能再分彼此,(见第5、 6版《现代汉语词典》)为了纠错,因此,特别放入适应性模考题中错别字憾正确字里 3.①海内存知己,天若H (王勃《送杜少府之任蜀川》) ②大漠孤烟直,长河落上圆。 (王维《使至塞上》) ③凡处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。自居易《钱塘春行》) ④窈窕淑女,君子好逑诗经》) ⑤星汉灿烂_,若出其里。 (曹操《观沧海》山重水复疑无路,柳暗化明又一村。(陆游《诺山西村》) ⑦老夫聊发少年狂_,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子》) ⑧浮光跃金,静影沉甓。 (范仲淹《岳阳楼记》) 批改时,每一横线1分,有错别字,该横线不得分。共5分,每个1分:①《山海经》、《鉴略】、《天涣论》②《琐记》、《范爱农》 5.爱有时也是·种饬害。大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度响护爱而导致的弊端。(写出图中直观的现象1分,点出漫画的讽喻效果2分。) 6.B(2分) 7.A(2分) 8.苟全性侖于程世,不求闻达于诸侯。(1分 9.语气不同(2分):请葛亮在谏刘禅开张圣听和赏罚公平时,用了“宜”与“不宜”这样的措辞,既不失子的身份,又合长辈的口,语气委婉,使人易于接受。(1分)在劝谏刘禅要亲贤远佞时,诸葛亮用了“愿”这样的措辞,对刘祥直接提出殷切的期待。(1分)方法不同(2 分):请葛亮在劝澳刘禅开张圣听和赏罚公平,用“宜”与“不宜”形成对比,从而强调开张圣听与赏罚公平的重要性和必要性。(1分)在谏刘禅要亲贤远佞时,诸葛亮列举先汉后汉分别兴隆倾颓的原因就在于是否亲贤远佞,以史为签并引先帝之意劝谏刘禅。(1分) 10.①诸葛饿到了,武帝就到太妃的屋里见诸葛靓。(“既”可以理解为“以后”,“就”表示趋向可以理解为“到”) ②你还记得我们小时侯的情意吧?(竹马之好:比喻儿童时代的交情。竹马,儿童用来当马骑的竹竿。) 仝段译文参考:诸葛靓斤来入晋,被封为大可,他没有上任。因为和晋朝有仇,他常常背向洛水坐看。清葛靓和晋武帝(司炎)有旧交,式帝很想见见他,但总没有机会,就让诸葛舰的姐姐诸葛太妃去叫他。诸葛靓到了,武帝就到太妃的屋里见诸葛靓。施礼完毕,人畅饮,武帝说:“你还记得我们小时侯的情意吧?”诸葛搬说:“我不能像豫让那样吞炭漆身,所以今天就见到了圣上”于是涕泗滂沱。武帝感到惭愧,后悔和他见面,就走了 1.“罗汉闪闪地生光是为了表现江南雪滋润艳的特点(1分),体现了孩子们对当罗汉的喜爱之情(1分),同时也表达了作者对童年和故乡的深切怀念。朔方雪“在日光中灿灿地生光”表现

了朔方雪在阳光下旋转升腾的情态,蕴育着如的热情,不竭的力量(1分),体现了作者对永不妥协的顽强的斗争精神的喜爱和赞美(1分) ]2.(重复用词往往可以起到烘托气氛、突出情感表达的作用。)作者连用几个“又”字写出了雪罗汉逐渐消释融化的过程,表现江南雪不能持久的特点,同时也表达了作者的惋惜和留恋之情。 13.“七八个一起”可以看到孩子们合作游戏,齐心协力,感受友谊的温馨。“谁的父亲也来帮忙了”可以感受父爱的温馨:“孩子们用龙哏给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。”可见创造的快乐:“对了他拍于,点头,嘻笑。”可见年天真的快乐。(言之有理,写出二个即可,每点1分。) 14.一个熬字益人生。(北文主要论述“熬”的作用。完成时可围绕此内容进行概括。) 15.①文章从割麦写起,能激发读者的阅读兴趣 ②引出中心论点:-个熬益人生 ③举例论证了文章观点 16.首先用比喻论证生动形象地证明越熬越有利于人生。(1分)然后用引用论证更有说服力地证明熬得住才能成功。(1分)然后引用池莉和单旧芳的人生箴言证明熬的作用。(1分) 17.共3分,每句得1分。小例:春天在虫子们的苏醒里,春天在稚嫩的新绿里,春天在飘渺的柳烟里,春天在斑斓的花海里,春天在鲜嫩的菜里,春天在人们的笑脸里,春天在母亲的眼睛 18.让我们想起“草色遥看近却无”(1分) 古诗句与划线句都是从视觉角度写早春的草色,但由于视觉角度的不同,视觉效果也会不同, 正所谓“横看成岭侧成嶝,远近高低各不同”。(1分) 草色遥看近却无”,草色远看绿朦朦,走近粗看却无踪(若走近低眉细细瞧,嫩芽已出春米到)。远有近无,含有对比,写出了春草刚國发芽时,若有若无,稀疏、矮小的特点,表现了诗人在久盼中突见草色的无限喜侻之情。(1分) 划线句是蹲下细看,并用了比喻的修辞手法,将草的新绿比作嬰儿的眉睫,生动形象地描与了新绿的稚嫩、柔软,表现了作者的怜爱与内心的喜悦。(1分 19.短句节奏明快,可以表现人们在春天轻松兴奋的心情。(1分)两个感叹号既表现人们赏春踏青的急切和兴奋喜悦之情,同时还有呼告的味,呼唤同伴一起去踏春赏春,从而形象地表现 “人忙不过来”的场面。(1分)“看梨化。桃花。看菜花。”看三种遷用句号,是为了独立成句,强调每一次看花都是一场赏春的盛事。(1分) 20.贬词褒用(1分),“贪”突显人们对春天的热爱、赞美和留恋之情。(1分) 21.要联系内容从自然和人两个角度来写,每角度2分小例一:1.桔草处已有新绿,樟树在悄悄地进行新老交替,对自然界而言,賽天是一代一代史替的。2.一代一代的母亲,一代一代的幼童,一代一代的“小燕子”的歌谣在春天里传唱,对人而言,生命的春天也是一代一代更替的例2:新生的小草跟娶儿的眉睫似的,树木在不知不觉中进行新旧交替,对自然界而言,春天是一代一代更替的代一代的母采,一代一代的幼童,一代代的·小薰子,的歌谣在春天里传唱,对人而言,生命的春天也是代·代更替的

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