张家港市2013-2014学年第一学期期中考试 初三语文试卷 第一部分(26分) 1.根据拼音写汉字。(4分) ojn(▲)工②拮j▲)③烦5u(▲)④滑j(▲ 2、下面一段文字中有四个错别字,把它们找出来填入表中,并改正。(4分) 阅读名著,会使我们的心灵变得更开阔纷芳。它们不是长篇累牍的说教,而是沁人心脾 的透析;它们不是枯燥无味的说教,而是幽默风趣的聊天;它们不是耳提面命的驯导,而是 月郎星稀的悄悄话;它们不是把你的思绪当成跑马场,而是朋友般的促膝常谈。 错别字 3.默写古诗文名句,并写出相应的作者、篇名。(10分) ①月黑雁飞高 。(卢纶《塞下曲》) ②愿将腰下剑 。(李白,《塞下曲》) ③)蒹葭凄凄 。所谓伊人 (《蒹葭》) ,君子好逑 (《关雎》) 正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇》) ⑥域民不以封疆之界,▲,威天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》) 春风不度玉门关。(王之涣《▲》) ⑧众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在, (辛弃疾《青玉案》) 4.名著推荐与阅读(5分) ①《格列佛游记》中,三位教授计划取消语言中的所有词汇,他们认为这种改革有什么 好处?(3分) ②利立浦特与邻国不来夫斯库之间因为什么问题而产生矛盾?格列佛又是如何帮助利 立浦特人打败了不来夫斯库帝国的入侵?(2分) 5.阅读下面的漫画,结合当前有学生沉迷于游戏的现象,把画中母子两人的对话补充完整 要求:①用语简明,能反映画面内容,每句话不超过5个字(不含标点);②补充完整后的 对话能赋予该漫画讽刺的意味。(3分) 该睡量了T (1)母:该睡觉了!子:▲
张家港市 2013-2014 学年第一学期期中考试 初三语文试卷 第一部分(26 分) 1..根据拼音写汉字。(4 分) ①jùn( ▲ )工 ②拮 jū( ▲ ) ③烦 suǒ( ▲ ) ④滑 jī( ▲ ) 2、下面一段文字中有四个错别字,把它们找出来填入表中,并改正。(4 分) 阅读名著,会使我们的心灵变得更开阔纷芳。它们不是长篇累牍的说教,而是沁人心脾 的透析;它们不是枯燥无味的说教,而是幽默风趣的聊天;它们不是耳提面命的驯导,而是 月郎星稀的悄悄话;它们不是把你的思绪当成跑马场,而是朋友般的促膝常谈。 错别字 ▲ ▲ ▲ ▲ 改 正 ▲ ▲ ▲ ▲ 3.默写古诗文名句,并写出相应的作者、篇名。(10 分) ①月黑雁飞高, ▲ 。(卢纶《塞下曲》) ②愿将腰下剑, ▲ 。(李白,《塞下曲》) ③)蒹葭凄凄, ▲ 。所谓伊人, ▲ 。 (《蒹葭》) ④) ▲ _,君子好逑。 (《关雎》) ⑤ ▲ ,正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇》) ⑥域民不以封疆之界, ▲ ,威天下不以兵革之利。(《得道多助,失道寡助》) ⑦ ▲ , 春风不度玉门关。(王之涣《 ▲ 》) ⑧众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在, ▲ 。(辛弃疾《青玉案》) 4.名著推荐与阅读(5 分) ①《格列佛游记》中,三位教授计划取消语言中的所有词汇,他们认为这种改革有什么 好处? (3 分) ②利立浦特与邻国不来夫斯库之间因为什么问题而产生矛盾?格列佛又是如何帮助利 立浦特人打败了不来夫斯库帝国的入侵? (2 分) ▲ 5.阅读下面的漫画,结合当前有学生沉迷于游戏的现象,把画中母子两人的对话补充完整。 要求:①用语简明,能反映画面内容,每句话不超过 5 个字(不含标点);②补充完整后的 对话能赋予该漫画讽刺的意味。(3 分) (1)母: 该睡觉了! 子: ▲ (2)母: ▲ 子: ▲
第二部分(44分) (一)、阅读《陈涉世家》中的一段文字,完成6-9题。(9分) 吴广素爱人,土卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:"公等遇雨,皆 已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮土不死即已,死即举大名耳,王 侯将相宁有种乎『徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大 楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 6.下面哪一组句子中加点词的意义相同? ▲)(4分) 有良田美池桑竹之属 以激怒其众 召令徒属 杀之以应陈涉 广故数言欲亡 士卒多为用者 扶苏以数谏故 不足为外人道也 7.这段文字叙述陈胜、吴广发动起义的情形,请用原文概括其发动起义的三个步骤。(3分) 8.吴广是个有勇有谋的人,请你结合文段说一说他的智谋表现在哪里?(2分) (二)、阅读下面一段文字,翻译划线句子。(4分) 高祖①置酒雒阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何? 项氏之所以失天下者何?″高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人 攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战 胜而不予人功得地而不予人利,此所以失天下也 (《史记高 祖本纪》) [注释]①高祖,指汉高祖刘邦,汉朝的开国君主 9.用现代汉语翻译下面句子的意思。(4分) ①吾所以有天下者何 ②项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之 三)、阅读《我的叔叔于勒》一文的片段,完成11—13题。(9分 ①我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女
第二部分(44 分) (一)、阅读《陈涉世家》中的一段文字,完成 6—9 题。(9 分) 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。 尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆 已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王 侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大 楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 6.下面哪一组句子中加点词的意义相同? ( ▲ ) (4 分) 有良田美池桑竹之属. 以.激怒其众 召令徒属. 杀之以.应陈涉 广故.数言欲亡 士卒多为.用者 扶苏以数谏故. 不足为.外人道也 7.这段文字叙述陈胜、吴广发动起义的情形,请用原文概括其发动起义的三个步骤。(3 分) ▲ 8.吴广是个有勇有谋的人,请你结合文段说一说他的智谋表现在哪里?(2 分) ▲ (二)、阅读下面一段文字,翻译划线句子。(4 分) 高祖①置酒雒阳南宫。高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下者何? 项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下慢而侮人,项羽仁而爱人。然陛下使人 攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战 胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。 (《史记·高 祖本纪》) [注释]①高祖,指汉高祖刘邦,汉朝的开国君主。 9.用现代汉语翻译下面句子的意思。(4 分) ①吾所以有天下者何? ▲ ②项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之 ▲ (三)、阅读《我的叔叔于勒》一文的片段.完成 11—13 题。(9 分) ①我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女 A. B. C. D.
儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只限也跟寻常不一样。他低声对我母亲 说;“真奇怪旼个卖牡蛎的怎么这样像于勒! ②母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒? ③父亲说:“就…就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位 我真会以为就是他哩。” ④我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八 道?” ⑤可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧最好还是你去把事情弄个清 楚,你亲眼去看看。” ⑥母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光 始终不离开他手里干的活儿 ⑦母亲回来了。我看出她在哆嗉。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听-下吧 可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们! ⑧父亲赶紧走去……客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事 情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。后来 谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:“你船上有一个 卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗? ⑨船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在 美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为 他欠了他们的钱。他叫于勒….姓达尔芒司,一—也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多 的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地! ⑩我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊啊!原来如此….如此.….我早就 看出来了!…谢谢您,船长 ①他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧时他说:“你先坐下吧别叫他们看出 来。 ⑩他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母 亲马上回答道:"应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要 留心的是别叫咱们女婿起疑心 10.克拉丽丝认出于勒之后,为什么会“哆嗦”?请揣摩人物当时的心理,作简要分析。(4分) 11.上文从“我”的观察角度描写于勒,这样写有什么表达效果?(3分) 12.请结合上下文,分析“终于”在语境中不同的表达作用。(2分) 最后我父亲终于说:“你船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙 的底细吗?” (四)、阅读下面文章,完成14-16题(8分) 汉语,我为你不平
儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只限也跟寻常不一样。他低声对我母亲 说;“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!” ②母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?” ③父亲说:“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位, 我真会以为就是他哩。” ④我母亲也怕起来了,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八 道?” ⑤可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清 楚,你亲眼去看看。” ⑥母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人,他又老又脏,满脸皱纹,眼光 始终不离开他手里干的活儿。 ⑦母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。 可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!” ⑧父亲赶紧走去……客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事 情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。后来 谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:“你船上有一个 卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?” ⑨船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在 美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为 他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多 的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!” ⑩我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就 看出来了!……谢谢您,船长。” ⑪他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧时他说:“你先坐下吧!别叫他们看出 来。” ⑫他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母 亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要 留心的是别叫咱们女婿起疑心。” 10.克拉丽丝认出于勒之后,为什么会“哆嗦”?请揣摩人物当时的心理,作简要分析。(4 分) ▲ 11.上文从“我”的观察角度描写于勒,这样写有什么表达效果?(3 分) ▲ 12.请结合上下文,分析“终于”在语境中不同的表达作用。 (2 分) 最后我父亲终于..说:“你船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙 的底细吗?” ▲ (四)、阅读下面文章,完成 14—16 题(8 分) 汉语,我为你不平
卢新宁 ①最近,一则关于汉语的消息让人百感交集。 ②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还 将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人其原因不仅在于他突出的英文水平更在于他流 畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不迭意,其中用词不精 当、标点符号误用等小错误“更比比皆是"。 ③这则消息让人隐约看到汉语的处境。 ④身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的 母语了。在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五干年文明最美丽的组成部分,也是我 们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的 纸上烟云。音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年 来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记 载,凭借它穿越五干年历史文化隧道。 ⑤然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。一方面,在“全民学英语”的热潮中 以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福成绩考试的高分可以 一再打破,但即使是在高学历的青年中,也岀现了中文水平滑落、日常语言单调的现象 ⑥应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放 弃母语、消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好:英 文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。事实证明,忽视母语修 养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让 母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。 ⑦我们的后辈可能不再会用“恻隐之心”,不懂“虽干万人吾往矣”,不知道“执子之手 与子偕老”,只会说“我看你可怜"、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想,一个将列祖 列宗写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向 往之"的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代,该如何守护那曾经被庄子、 屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语? ⑧发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前,世 界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达3000万,汉语 成为学习人数增长最快的外语 ⑨“"语词破碎处,万物不复存″。纵然“汉语热ˆ热遍全球,纵然我们的后代都能说一 口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直 不断,我们又怎能尽展欢颜? ⑩仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国 人的生活中血脉相延。它引领我们这个五干年古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代人 手中向何处去? ①汉语,我为你忧心,为你不平! 13作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度?(2分)
卢新宁 ①最近,一则关于汉语的消息让人百感交集。 ②上海举行的一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文,大赛不仅一等奖空缺,还 将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平,更在于他“流 畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不迭意,其中用词不精 当、标点符号误用等小错误“更比比皆是”。 ③这则消息让人隐约看到汉语的处境。 ④身为一个中国人,让我们能时时牢记自己身份的,除了身体发肤之外,就该是我们的 母语了。在无数中国人心里,古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分,也是我 们之所以成为我们的文化标记。横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水,化为不尽的 纸上烟云。音分四声,律有平仄,构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。千百年 来,隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维,我们依靠它倾诉,运用它思想,通过它记 载,凭借它穿越五千年历史文化隧道。 ⑤然而,在我们的生活中,汉语正面临着危机。一方面,在“全民学英语”的热潮中, 以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。托福成绩考试的高分可以 一再打破,但即使是在高学历的青年中,也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。 ⑥应当承认,在经济全球化的背景下,外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放 弃母语、消解母语;不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好:英 文充其量是我们了解世界的一种工具而已,汉语才是我们真正的根。事实证明,忽视母语修 养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范,生活用词的平庸乏味,也让 母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。 ⑦我们的后辈可能不再会用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道“执子之手, 与子偕老”,只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。试想,一个将列祖 列宗写成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中国文化的丰富内涵?一个不懂得“虽不能至,心向 往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深远?在我们这个时代,该如何守护那曾经被庄子、 屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语? ⑧发人深思的是,当汉语在故乡受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温。目前,世 界上有 100 多个国家的 2300 余所大学开设汉语课程,学习汉语的外国人达 3000 万,汉语 成为学习人数增长最快的外语。 ⑨“语词破碎处,万物不复存”。纵然“汉语热”热遍全球,纵然我们的后代都能说一 口标准的英语,但在汉语的故乡,在我们每一个中国人身边,倘若“汉语危机”的呼声一直 不断,我们又怎能尽展欢颜? ⑩仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁文基本上死了,但汉语却一直活着,在一代代中国 人的生活中血脉相延。它引领我们这个五千年古国一路风霜走到如今,它会在我们这一代人 手中向何处去? ⑪汉语,我为你忧心,为你不平! 13.作者在文中主要表达了一种怎样的鲜明的情感态度?(2 分) ▲
14请列举“在我们的生活中,汉语正面临着危机”中“危机”在文中的具体表现。(3分) 15.文章第五段说“汉语才是我们真正的根”,请结合全文写出作者这样说的理由。(3分) (五)、阅读下面文章,完成17—20题(14分) 树知道 苏沧桑 ①月亮升起时,远山如一张年代久远的黑白照片,悄然隐退。山下,娘家花园里那棵丹 桂开花了,娘家的月色也就香了 ②披着一身幽香的月色,我们坐在一地花影里。母亲突然说,看,树上是不是鸟? ③我踮起脚尖,却看不真切,便脱了鞋,爬到凳上看。真的!两只很小很小的鸟儿,交 颈依偎在桂花枝上,头顶特别白,身子像是粉红色。遂想起句诗来:“四张机,鸳鸯织就 欲双飞。可怜未老头先白,春波绿草,晓寒深处,相对浴红衣″,心中砰然而动。想让母亲 也看看,便轻轻将桂花枝往下扳了一扳。不料,鸟儿惊醒了,“扑啦”一声飞向园外,消失 在黑憧憧的树影里。母亲嗔怪我惊动了它们。父亲闻声从房里出来说,没关系,这些小鸟常 来。 ④这倒也是,娘家的花园是蝴蝶、蜜蜂和鸟儿的天堂。春夏秋冬,阴睛雨雪,这儿总在 不停地变幻着幅幅隽永的画卷。未进园门,紫薇已在墙头颌首含笑。蔷薇虬劲的枝干狂草 般游走在铁栏杄间,柔嫩的花叶如饱蘸水墨的笔,在白色粉墙上尽情倾诉酝酿了一整个冬季 的缠绵。推开咿呀作响的红铁门,依墙而立的文旦树涌来满眼绿意,三两棵被花儿和果实醉 弯了腰的石榴树将你的视线引向花园深处。三三两两白梅、迎春、玉兰、栀子花、美人蕉 还有一丛丛自生自灭的晚饭花,在这片靠山傍水的天地间,尽亨清风明月、阳光雨露,无不 花繁叶茂。鱼儿们在水里游曳张望,成群的鸟儿髙唱着四处飞奔,蝴蝶毫无防备地歇在你肩 ⑤暮色四合的时候,我们将饭桌摆在桂树下。一阵微风拂过,几点桂雨飘在被轻轻夹起 的小葱豆腐上,让人良久不忍动筷,怕惊落了这份芳香的诗意。这时,小狗都都突然在园门 外大摇大摆地用前脚敲门,要求共进晩餐。打开门,它忽闪一下从你脚下钻到草坪里,先撒 起欢来 ⑥闭上眼感觉着这些旺盛而无拘无束的生命我看见自己那颗蒙尘结痂的心冉冉盛放, 瓣比一瓣纯净,一雜比瓣透明。 ⑦自然,就想起了杭州家里那些可怜的植物。 ⑧它们刚来时,应该是喜欢这个家的。 ⑨巴良木和发财树婷婷的身姿和青翠的叶子,衬着客厅洁白的沙发,在台灯的光晕里摇 曳出幸福的绿影婆娑。 ⑩素心兰是在花市里偶尔遇到的,虽然单薄,也没有要开花的样子,但喜欢她的名字, 连着紫砂花盆带回来,放在小书房里
14.请列举“在我们的生活中,汉语正面临着危机”中“危机”在文中的具体表现。(3 分) ▲ 15.文章第五段说“汉语才是我们真正的根”,请结合全文写出作者这样说的理由。(3 分) ▲ (五)、阅读下面文章,完成 17—20 题(14 分) 树知道 苏沧桑 ①月亮升起时,远山如一张年代久远的黑白照片,悄然隐退。山下,娘家花园里那棵丹 桂开花了,娘家的月色也就香了。 ②披着一身幽香的月色,我们坐在一地花影里。母亲突然说,看,树上是不是鸟? ③我踮起脚尖,却看不真切,便脱了鞋,爬到凳上看。真的!两只很小很小的鸟儿,交 颈依偎在桂花枝上,头顶特别白,身子像是粉红色。遂想起一句诗来:“四张机,鸳鸯织就 欲双飞。可怜未老头先白,春波绿草,晓寒深处,相对浴红衣”,心中砰然而动。想让母亲 也看看,便轻轻将桂花枝往下扳了一扳。不料,鸟儿惊醒了,“扑啦”一声飞向园外,消失 在黑憧憧的树影里。母亲嗔怪我惊动了它们。父亲闻声从房里出来说,没关系,这些小鸟常 来。 ④这倒也是,娘家的花园是蝴蝶、蜜蜂和鸟儿的天堂。春夏秋冬,阴晴雨雪,这儿总在 不停地变幻着一幅幅隽永的画卷。未进园门,紫薇已在墙头颌首含笑。蔷薇虬劲的枝干狂草 般游走在铁栏杆间,柔嫩的花叶如饱蘸水墨的笔,在白色粉墙上尽情倾诉酝酿了一整个冬季 的缠绵。推开咿呀作响的红铁门,依墙而立的文旦树涌来满眼绿意,三两棵被花儿和果实醉 弯了腰的石榴树将你的视线引向花园深处。三三两两白梅、迎春、玉兰、栀子花、美人蕉, 还有一丛丛自生自灭的晚饭花,在这片靠山傍水的天地间,尽享清风明月、阳光雨露,无不 花繁叶茂。鱼儿们在水里游曳张望,成群的鸟儿高唱着四处飞奔,蝴蝶毫无防备地歇在你肩 上。 ⑤暮色四合的时候,我们将饭桌摆在桂树下。一阵微风拂过,几点桂雨飘在被轻轻夹起 的小葱豆腐上,让人良久不忍动筷,怕惊落了这份芳香的诗意。这时,小狗都都突然在园门 外大摇大摆地用前脚敲门,要求共进晚餐。打开门,它忽闪一下从你脚下钻到草坪里,先撒 起欢来。 ⑥闭上眼,感觉着这些旺盛而无拘无束的生命,我看见自己那颗蒙尘结痂的心冉冉盛放, 一瓣比一瓣纯净,一瓣比一瓣透明。 ⑦自然,就想起了杭州家里那些可怜的植物。 ⑧它们刚来时,应该是喜欢这个家的。 ⑨巴良木和发财树婷婷的身姿和青翠的叶子,衬着客厅洁白的沙发,在台灯的光晕里摇 曳出幸福的绿影婆娑。 ⑩素心兰是在花市里偶尔遇到的,虽然单薄,也没有要开花的样子,但喜欢她的名字, 连着紫砂花盆带回来,放在小书房里
①宝蓝色的瓜叶菊,含羞草和开着两朵极小的金色花朵的仙人掌,在黑白色调的卫生间 里,平添生趣。三盆茉莉是我亲手种的。朋友送来了两盆君子兰和叫不出名的观叶植物。林 林总总几十盆花木,葱笼热闹得像来了一群亲朋。 ⑩2可是,我没料到植物们并不喜欢这个临街的新家。它们姹紫嫣红了几个月,便日渐憔 悴。花儿谢了,叶孑发黄,接二连三往下掉,无论怎样抢救,仍一棵接着棵慢慢枯萎了。 ③继续买,更换,继续枯萎 ⑩家里留下的树的空白,很蜇人的眼,好像是一个个失去灵魂的生命。夜半起来,街灯 透过窗纱照进空旷的客厅,恍然便能听到并不存在的绿色的叹息。与此同时,时常觉得身体 的慵倦,皮肤的粗糙,心绪的迷乱,像那些树一样心力交瘁,却不知何故。终于有一天,来 了一位乡里朋友,她一语道破天机:你们这些地方,空气里什么毒的都有,连人浑身上下都 冒着毒气,你们不知道,树知道啊! ⑤树知道,树不能说,不能挪,树只好死了。可人并不比它们幸运,也许还更可怜,明 知生存面对的种种威胁何止空气里的毒素,却仍怀着侥幸的心理,给自己制造各种不能挪动 的理由:想逃,逃往何处?若真有千净的去处,又如何割舍责任和爱的牵绊? ⑩只好躺在异乡的静夜里,细细怀想娘家的花园。心魂在梦里跋山涉水,奔向那个树喜 欢、我也喜欢的地方。 16.第①自然段的景物描写用了什么修辞方法?请你简要分析它的表达效果。(3分) 17.第③自然段画线句表达了母亲怎样的情怀?(2分) 18.第④自然段所写的娘家院子有何特点?在全文有什么作用?(4分) 19.请结合文中杭州家里植物变化的过程,说说第⑥自然段画线句的深刻含义。(5分) 第三部分(60分) 20、作文。 请以“这样多美丽”为题,写一篇文章。 求:①将题目抄在答题卡上 ②除诗歌、剧本以外文体不限 ③不要少于600字 ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 初三语文答案卷 第一部分(26分 1、(4分)① 2、(4分)
⑪宝蓝色的瓜叶菊,含羞草和开着两朵极小的金色花朵的仙人掌,在黑白色调的卫生间 里,平添生趣。三盆茉莉是我亲手种的。朋友送来了两盆君子兰和叫不出名的观叶植物。林 林总总几十盆花木,葱笼热闹得像来了一群亲朋。 ⑫可是,我没料到植物们并不喜欢这个临街的新家。它们姹紫嫣红了几个月,便日渐憔 悴。花儿谢了,叶子发黄,接二连三往下掉,无论怎样抢救,仍一棵接着一棵慢慢枯萎了。 ⑬继续买,更换,继续枯萎。 ⑭家里留下的树的空白,很蜇人的眼,好像是一个个失去灵魂的生命。夜半起来,街灯 透过窗纱照进空旷的客厅,恍然便能听到并不存在的绿色的叹息。与此同时,时常觉得身体 的慵倦,皮肤的粗糙,心绪的迷乱,像那些树一样心力交瘁,却不知何故。终于有一天,来 了一位乡里朋友,她一语道破天机:你们这些地方,空气里什么毒的都有,连人浑身上下都 冒着毒气,你们不知道,树知道啊! ⑮树知道,树不能说,不能挪,树只好死了。可人并不比它们幸运,也许还更可怜,明 知生存面对的种种威胁何止空气里的毒素,却仍怀着侥幸的心理,给自己制造各种不能挪动 的理由:想逃,逃往何处?若真有干净的去处,又如何割舍责任和爱的牵绊? ⑯只好躺在异乡的静夜里,细细怀想娘家的花园。心魂在梦里跋山涉水,奔向那个树喜 欢、我也喜欢的地方。 16.第①自然段的景物描写用了什么修辞方法?请你简要分析它的表达效果。(3 分) ▲ 17.第③自然段画线句表达了母亲怎样的情怀?(2 分) ▲ 18.第④自然段所写的娘家院子有何特点?在全文有什么作用?(4 分) ▲ 19.请结合文中杭州家里植物变化的过程,说说第⑥自然段画线句的深刻含义。(5 分) ▲ 第三部分(60 分) 20、作文。 请以“这样多美丽”为题,写一篇文章。 要求:①将题目抄在答题卡上; ②除诗歌、剧本以外文体不限; ③不要少于 600 字; ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 初三语文答案卷 第一部分(26 分) 1、(4 分) ① ② ③ ④ 2、(4 分) 错别字
订正 3、(10分) ①②③④⑤⑥⑦⑧ 4、(5分) 5、(3分 第二部分(44分) 6、(4分)( 7、(3分) 8、(2分 9、(4分) 10、(4分) 11、(3分) 12、(2分)
订 正 3、(10 分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 《 》 ⑧ 4、(5 分) ① ② 5、(3 分) ① ② 。 第二部分(44 分) 6、(4 分) ( ) 7、(3 分) 8、(2 分) 9、(4 分) ① ② 10、(4 分) 11、(3 分) 12、(2 分)
13、(2分) 14、(3分) 3 16、(3分) 17、(2分 18、(4分) 第三部分(60分)
13、(2 分) 14、(3 分) 15、(3 分) 16、(3 分) 17、(2 分) 18、(4 分) 19、(5 分) 第三部分(60 分)
参考答案 第一部分(26分) 2、略 4、①对身体健康有益(1分),对表达思想更加简练(1分),它可以作为一切文明国家都可 以通晓的共同语言。(1分) ②吃鸡蛋的方法不同(打鸡蛋的大头还是小头)(1分),在两个小人国的战争中,格列 佛涉过海峡潜入水中,拿绳索和钩子拴在敌舰上,一下子拖走五十艘最大的敌舰。(1分) 5、(1)再玩会儿。(2)该起床了!再睡会儿。(3分) 第二部分(44分) 6.(4分)B 7.(3分)并杀两尉、召令徒属、为坛而盟 8.(2分)选择合理时机“将尉醉”:使用激将法“忿恚尉,令辱之,以激怒其众。” 9.(4分)①我之所以有天下的原因是什么? ②项羽嫉妒有才能的贤人,对待有功劳是就迫害他,对待贤能的人就怀疑他 10.(3分)①希望越大,失望也就越大,这是发财之梦突然破灭之后,克拉丽丝沮丧和痛 苦到极点的本能反应。②克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了,不堪设想的后果, 让她恐惧得直“哆嗦”。 11.(2分)①从一个小孩子的观察角度描述于勒,显得十分客观,能增强作品的真实感 ②从“我”的角度观察于勒,表现出“我”对于勒的同情。“端详”一词表明,“我”对于勒
参考答案 第一部分(26 分) 1、 略 2、 略 3、 略 4、①对身体健康有益(1 分),对表达思想更加简练(1 分),它可以作为一切文明国家都可 以通晓的共同语言。(1 分) ②吃鸡蛋的方法不同(打鸡蛋的大头还是小头)(1 分),在两个小人国的战争中,格列 佛涉过海峡潜入水中,拿绳索和钩子拴在敌舰上,一下子拖走五十艘最大的敌舰。(1 分) 5、(1)再玩会儿。(2)该起床了!再睡会儿。(3 分) 第二部分(44 分) 6.(4 分)B 7.(3 分)并杀两尉、召令徒属、为坛而盟 8.(2 分)选择合理时机“将尉醉”;使用激将法“忿恚尉,令辱之,以激怒其众。” 9.(4 分)①我之所以有天下的原因是什么? ②项羽嫉妒有才能的贤人,对待有功劳是就迫害他,对待贤能的人就怀疑他 10.(3 分)①希望越大,失望也就越大,这是发财之梦突然破灭之后,克拉丽丝沮丧和痛 苦到极点的本能反应。②克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了,不堪设想的后果, 让她恐惧得直“哆嗦”。 11.(2 分)①从一个小孩子的观察角度描述于勒,显得十分客观,能增强作品的真实感。 ②从“我”的角度观察于勒,表现出“我”对于勒的同情。“端详”一词表明,“我”对于勒