白测模教试卷四 一、填空题（每空1分，共20分） 1,以结构形式为标准，问卷法中划分为()、()两种类型。 2、搜集数育科学研究文献的主要果道有：()，()，博物前，社会、科学、数育事业单位 成机构。学术会议和个人隆料交流，()。 3、搜集研究文献的方式主要有两种：()》方式和()、()方式： 4、文义的数育科学研究设计是为()所拟定的比较详细的规划及付诸实施的全部过程， 5、观察计划和方案的内容包括：()、(》、()、()，()、观察的取样和时间安排，观察 提钢和厦黎记录表、观黎手段和工具等。 6、量化处理是对经过编码分类的赏料，运用()进行加总、求平均、求百分比、进行差异 检验等， 7、测验是一种系统化了的()产一种测量的()。 8、好的测验必须要有()的量表，才能使测的所获得数量更有意义， 9、()又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之阿关系而选扬的次要 自变量。 10、不问的环境也可以作为自变量，学校，地区，班级等环境因素都可作为变量：即()变 量。 11,总体方差2与总体标准差ā，是以《)作为研究对象时的离差平方的平均数和离差平 方的平均数的()。 二、单项选择题（每题2分，共10分） 1、下列关于题口难度计算的说法中正确的是()， A、题目难度计算贝有一个公式：P-RNx100% B、一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少挂序，分别取占总人数10%的高分者与低 分者，然后分别求出在某一题日两组通过百分数(PH.P刊L),川下公式求平均难度：PPH+P列2 P值表示难度 C、P值越小牵度越大，P值越大难度越小，介于0一1或%一100%之间 D、P值越大难度越小，P值越小难度越大，介于0一】或0%一100%之间 2、下列关于区分度的说法中不正确的是()
自测模拟试卷四 一、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1、以结构形式为标准，问卷法中划分为（）、（） 两种类型。 2、搜集教育科学研究文献的主要渠道有：（） ，（），博物馆，社会、科学、教育事业单位 或机构，学术会议和个人资料交流，（）。 3、搜集研究文献的方式主要有两种：（）方式和（）、（） 方式。 4、文义的教育科学研究设计是为（）所拟定的比较详细的规划及付诸实施的全部过程。 5、观察计划和方案的内容包括：（）、（） 、（）、（）、（） 、观察的取样和时间安排，观察 提纲和观察记录表、观察手段和工具等。 6、量化处理是对经过编码分类的资料，运用（）进行加总、求平均、求百分比、进行差异 检验等。 7、测验是一种系统化了的（） 产一种测量的（） 。 8、好的测验必须要有（） 的量表，才能使测验所获得数量更有意义。 9、（）又称调节变量，是自变量的特殊类型，是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要 自变量。 10、不同的环境也可以作为自变量。学校、地区、班级等环境因素都可作为变量，即（）变 量。 11、总体方差 σ2 与总体标准差 σ，是以（） 作为研究对象时的离差平方的平均数和离差平 方的平均数的（）。 二、单项选择题（每题 2 分，共 10 分） 1、下列关于题目难度计算的说法中正确的是（ ）。 A、题目难度计算只有一个公式： P=R/N×100% B、一种计算难度的方法是将所有被试按总分多少排序，分别取占总人数 10%的高分者与低 分者，然后分别求出在某一题目两组通过百分数（PH、PL），用下公式求平均难度；P=PH+PL/2 P 值表示难度 C、P 值越小难度越大，P 值越大难度越小，介于 0—1 或 0%—100% 之间 D、P 值越大难度越小，P 值越小难度越大，介于 0—1 或 0%—100% 之间 2、下列关于区分度的说法中不正确的是（ ）
A、区分度指标等于0.20时，评价为优良 B、难度在0.5时，区分度最大 C、区分度分析有两个方面。一个是题目内留一致性分析，另一个是个在效度的分析 D、一般讲区分度越接近1越好 3、下列关于观察法中编码的说法零一个是不正确的()》。 A、策略编码，是对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 B.常见的一些编码有：过程编列。活动编码，策略编码和行为编码 C、过程编码指对事物过程和状老的编码，其裙码名称主要是封期、阶段，步量等 D、活动编码，即对经常发生的活动或者行为按照一定的种类进行编码 4、下列说法中不正确的是《)， A,定类指标是反映变量的性质和类型的指标 B、定序指标是反晚研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标 C、定中指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标 D,定比指标是反映变量的比例成比率关系的指标 5、下列不属于设计研究指标的原则的是()。 A、以理论假设为指导的原则 B、完整性原则 C、简明、可行性星则 D、经济性原则 三、名词解释（每题4分，共20分） 1、结构型访问法 2、非结构型访问法 3、结构型阿鞋 4、无结构型门卷白变量 5、差异量数 四、简答题（每题6分，共30分） 、列出4种随机取样的方法。 2、积累文就的方式
A、区分度指标等于 0.20 时，评价为优良 B、难度在 0.5 时，区分度最大 C、区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是个在效度的分析 D、一般讲区分度越接近 1 越好 3、下列关于观察法中编码的说法哪一个是不正确的（ ）。 A、策略编码，是对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 B、常见的一些编码有：过程编码，活动编码、策略编码和行为编码 C、过程编码指对事物过程和状态的编码，其编码名称主要是时期、 阶段、步骤等 D、活动编码，即对经常发生的活动或者行为按照一定的种类进行编码 4、下列说法中不正确的是（ ）。 A、定类指标是反映变量的性质和类型的指标 B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标 C、定中指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标 D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标 5、下列不属于设计研究指标的原则的是（）。 A、以理论假设为指导的原则 B、完整性原则 C、简明、可行性原则 D、经济性原则 三、名词解释（每题 4 分，共 20 分） 1、结构型访问法 2、非结构型访问法 3、结构型问卷 4、无结构型问卷自变量 5、差异量数 四、简答题（每题 6 分，共 30 分） 1、列出 4 种随机取样的方法。 2、积累文献的方式
3、简容问鞋编制的主要步囊。 4、分析测验项目的区分度的方法。 5、选择观察的位置要注意什么要求？ 五、论述题和计算题（每题10分，合计20分） 1、编写门叁内容时应注意娜些技巧问题？ 2、某小学对学生的成锁记录分三部分组成，即平时练习成锁X1、期中检测成绩X2、期末 考试成绩X3,假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成馈的权重分别是030 和040。若一位孕生的平时作业成绩为X2=0分，期中测险成镜为X2=然分，期末考试成 绩为X3-82分，那么该学生的综合考评成绩是多少？
3、简答问卷编制的主要步骤。 4、分析测验项目的区分度的方法。 5、选择观察的位置要注意什么要求？ 五、论述题和计算题（每题 10 分，合计 20 分） 1、编写问卷内容时应注意哪些技巧问题？ 2、某小学对学生的成绩记录分三部分组成，即平时练习成绩 X1、期中检测成绩 X2、期末 考试成绩 X3-。假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是 0.30 和 0.40。若一位学生的平时作业成绩为 X2=90 分，期中测验成绩为 X2=88 分，期末考试成 绩为 X3=82 分，那么该学生的综合考评成绩是多少？