在桥边 德国伯尔 宁海知恩中学:王媛
在 桥 边 [德国] 伯 尔 宁海知恩中学：王媛
我躺在手术台上,看见自己的身影清晰地映照在上 面那只灯泡的透明玻璃上,但是变得很小,缩成一丁 点儿的白团团,就像一个土色纱布襁褓,好似一个格 外嫩弱的早产儿。这就是我在玻璃灯泡上的模样。 我感到左大腿上挨了一针,全身猛地震颤了一下, 我想抬起身子,可是坐不起来;我向自己的身子望去, 现在我看到了,因为他们已经把我的包扎解开了,我 失去了双臂,右腿也没有了!我猛地仰面躺了下来, 因为我不能支撑自己。我失声呼叫,医生和消防队员 愕然地望着我。 《流浪人,你若到斯巴……》
我躺在手术台上，看见自己的身影清晰地映照在上 面那只灯泡的透明玻璃上，但是变得很小，缩成一丁 点儿的白团团，就像一个土色纱布襁褓，好似一个格 外嫩弱的早产儿。这就是我在玻璃灯泡上的模样。 …… 我感到左大腿上挨了一针，全身猛地震颤了一下， 我想抬起身子，可是坐不起来；我向自己的身子望去， 现在我看到了，因为他们已经把我的包扎解开了，我 失去了双臂，右腿也没有了！我猛地仰面躺了下来， 因为我不能支撑自己。我失声呼叫，医生和消防队员 愕然地望着我。 ------《流浪人，你若到斯巴…… 》
作者介绍 伯尔是战后德国最早获得 诺贝尔文学奖的作家,他被誉不 为是当代德国的歌德。他的著作有四 十多种译本,在全世界拥有广大的读 者。伯尔的作品既弥漫着下层人民同 命运抗争的痛苦,也渗透着欢乐的精 神
作者介绍 伯尔是战后德国最早获得 诺贝尔文学奖的作家，他被誉 为是当代德国的歌德。他的著作有四 十多种译本，在全世界拥有广大的读 者。伯尔的作品既弥漫着下层人民同 命运抗争的痛苦，也渗透着欢乐的精 神
蓬体感知 请同学们自由朗读全文,了解主 要故事情节,并找出情节中矛盾冲突 最突出的部分
整体感知 请同学们自由朗读全文，了解主 要故事情节，并找出情节中矛盾冲突 最突出的部分
重点研习 品味情节 1、主人公在他所从事的职业中遇到了怎样 的矛盾冲突?他的内心痛苦是什么? 2、请同学找出体现此时此刻主人公内心剧烈矛 盾和挣扎的语句,轻轻地读一读。体会主人公 的痛苦
1、主人公在他所从事的职业中遇到了怎样 的矛盾冲突？他的内心痛苦是什么？ 重点研习 一、品味情节 2、请同学找出体现此时此刻主人公内心剧烈矛 盾和挣扎的语句，轻轻地读一读。体会主人公 的痛苦
3、围绕着这个矛盾的核心,小说的故事情 节是怎样生发的? 4、请同学们从刚才的学习中归纳出小说情节 发展过程并画出相应的曲线图
3、 围绕着这个矛盾的核心，小说的故事情 节是怎样生发的？ 4、请同学们从刚才的学习中归纳出小说情节 发展过程并画出相应的曲线图
二、探究主旨 、请同学们谈谈你的阅读感受:你觉得伯 尔通过这个故事到底想告诉我们什么? 对人的存在价值和生存意义的关注 对缺乏精神关怀的社会现实的思考
二、探究主旨 1、请同学们谈谈你的阅读感受：你觉得伯 尔通过这个故事到底想告诉我们什么？ 对人的存在价值和生存意义的关注 对缺乏精神关怀的社会现实的思考
思考奥践 请以“盛装的娜塔莎终于在十点 刻坐上马车出发了…”为开头, 写一个500字左右,与原著不同的 情节曲折的故事
思考实践 请以“盛装的娜塔莎终于在十点 一刻坐上马车出发了……”为开头， 写一个500字左右，与原著不同的、 情节曲折的故事