第六单元综合练习 一、用“√标出下面加点字的正确读音 慌张(huang huang) 沟渠(qúqǘ) 稠密(zhou chou) 稍微(sa0 shao) 垂直(chui zhui) 辨别(bian ban) 二、看拼音，写词语 shui bei Xuě Wa hei lian hua huan ying yùtǒng 三、比一比，再组词 (失 容 水 (夫 浴 永 四、照样子，连线组字，再组词 马 闯)一（闯入 雨 旨 且 田 门 力 五、选词填空（填序号） ①稳定 ②安稳 1.不过，要想睡个( )觉，航天员必须钻入固定在舱壁上 的睡袋里。 2.平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施( )自己的 身体。 六、句子练习 1.给句子加上标点符号。 (1)在太空中生活( )说起来还挺有趣呢(
第六单元综合练习 一、用“√”标出下面加点字的正确读音 慌．张(huānɡ huǎnɡ) 沟渠．(qú qǘ) 稠．密(zhōu chóu) 稍．微(sāo shāo) 垂．直(chuí zhuì) 辨．别(biàn bàn) 二、看拼音,写词语 三、比一比,再组词 四、照样子,连线组字,再组词 五、选词填空(填序号) 1.不过,要想睡个( )觉,航天员必须钻入固定在舱壁上 的睡袋里。 2.平时,航天员会依靠这些扶手或其他设施( )自己的 身体。 六、句子练习 1.给句子加上标点符号。 (1)在太空中生活( )说起来还挺有趣呢( )
(2)你看( )在太空中生活( )是不是很有趣( 2.仿写句子。 航天员一不小心就会飘到别处去。 七、根据课文内容填空 1.两个黄鹂鸣翠( ),一( )白鹭上()天。 窗( )西( )千秋雪，门泊东( )万里船。 2.要是你在野外迷了 路， 可 以帮你指引方向。 八、课内阅读 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛 叉坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 1.照样子，填量词。 例：一（条）彩虹 一()池塘 )蜘蛛 2.用“”标出文中的动词。 3在文中用“”画出所描写的动物。 九、课外阅读 (一)有趣的太空生活 航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服，但他们走路、睡 觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是 不一样的。 在太空中，航天员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从 这边“飞”到那边。 航天员吃的东西像糨糊(jiang hu)一样，装在像牙膏管子 的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。 为了防止泡沫乱飞，航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。 太空生活是多么的奇妙、有趣呀！ 1根据短文内容判断对错。 (1)在太空中，航天员轻飘飘的，几乎没有重量。 (2)航天员在太空中可以泡方便面吃
(2)你看( )在太空中生活( )是不是很有趣( ) 2.仿写句子。 航天员一．不小心就．会飘到别处去。 七、根据课文内容填空 1.两个黄鹂鸣翠( ),一( )白鹭上( )天。 窗( )西( )千秋雪,门泊东( )万里船。 2.要是你在野外迷了 路, 、 、 、 可 以帮你指引方向。 八、课内阅读 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛 又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 1.照样子,填量词。 例:一(条)彩虹 一( )池塘 一( )蜘蛛 2.用“ ”标出文中的动词。 3.在文中用“ ”画出所描写的动物。 九、课外阅读 (一)有趣的太空生活 航天员在宇宙飞船中可以不穿航天服,但他们走路、睡 觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是 不一样的。 在太空中,航天员几乎没有重量,只要轻轻一蹬脚,就能从 这边“飞”到那边。 航天员吃的东西像糨糊(jiàng hu)一样,装在像牙膏管子 的容器里,挤进嘴里去吃,不让食物到处乱飞。 为了防止泡沫乱飞,航天员用可以吃下去的牙膏刷牙。 …… 太空生活是多么的奇妙、有趣呀! 1.根据短文内容判断对错。 (1)在太空中,航天员轻飘飘的,几乎没有重量。 ( ) (2)航天员在太空中可以泡方便面吃。 ( )
(3)文中描述的太空生活是人们想象出来的，人类从来没有飞 上太空过。 () 2.仿写句子。 太空生活是多么的奇妙、有趣啊！ 是多么 (二)地层和化石 地层和化石是记录地球历史的天然地质书，地层好比书 的每一页化石好比书页中清楚的文字。地层就是按时代先 后沉淀(dian)下来的岩层，化石就是在地层中保存的由古代生 物的遗y)体、遗物或遗迹变成的跟石头一样的东西。不同 时代的地层中有不同的化石相对应。研究地层和化石，可推 知地球发展的年代、地壳(qia0)运动情况、古地理古生物环 境等实况，对人类认识地球的发展史有重大意义。比如：在珠 穆（ù）朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是大海：在 南极洲发现有露出地表的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之 地。 1.选文共有 句话。 2.文中画“n”的句子把 比作 还把 比作 3.研究地层和化石，对人类认识 的发展史有 重大意义。 十、写话展示台 仔细看图，图中都有谁？他们在做什么？发挥想象，把你看到的 和想到的写下来。不会写的字可以用拼音代替
(3)文中描述的太空生活是人们想象出来的,人类从来没有飞 上太空过。 ( ) 2.仿写句子。 太空生活是多么的奇妙、有趣啊! 是多么 ! (二)地层和化石 地层和化石是记录地球历史的天然地质书,地层好比书 的每一页,化石好比书页中清楚的文字。地层就是按时代先 后沉淀(diàn)下来的岩层,化石就是在地层中保存的由古代生 物的遗(yí)体、遗物或遗迹变成的跟石头一样的东西。不同 时代的地层中有不同的化石相对应。研究地层和化石,可推 知地球发展的年代、地壳(qiào)运动情况、古地理古生物环 境等实况,对人类认识地球的发展史有重大意义。比如:在珠 穆(mù)朗玛峰顶发现了鱼类化石,便可推知这里曾是大海;在 南极洲发现有露出地表的煤层,说明南极洲曾是森林茂盛之 地。 1.选文共有 句话。 2.文中画“ ”的句子把 比作 , 还把 比作 。 3.研究地层和化石,对人类认识 的发展史有 重大意义。 十、写话展示台 仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?发挥想象,把你看到的 和想到的写下来。不会写的字可以用拼音代替
第六单元综合练习 -、huang qu chou shao chui bian 二、水杯 积雪 鸟黑 莲花 欢迎 浴桶 (失去 (容易 (汗水 三、示例： (夫人 (洗浴 (永远 四、示例： 扌、马 一（闯）一（闯入） 雨指一（指） (指南针) 且V个田—( 雷) 一（雷雨）》 —(助)—（帮助） 五、1.② 2.① 门力 六、1.(1)， (2),,? 2.略 七、1.柳 行青含岭吴 2.太阳北极星大树积雪 八、1.示例：个只 2.停出来挂叫坐叫 3蝉 蜘蛛 青蛙 九、（一）1.(1)W(2)×(3)× 2.示例：我们的生活 美好啊 (二)1.5 2.地层书的每一页 化石书页中的文字3.地球 十、示例：星期天的上午，小明、小红和小刚三个小伙伴到公 园放风筝。 草地上长满了五颜六色的野花。他们开始放风筝比赛。过 了一会儿，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，随后小明和小刚 的风筝也升上了天空。风筝越飞越高，把空中的小鸟都吸引 来了。风筝随着小鸟一起飞…他们玩得真高兴！
第六单元综合练习 一、huānɡ qú chóu shāo chuí biàn 二、水杯 积雪 乌黑 莲花 欢迎 浴桶 三、示例:{ 失去 夫人 { 容易 洗浴 { 汗水 永远 四、示例: 五、1.② 2.① 六、1.(1), ! (2), , ? 2.略 七、1.柳 行 青 含 岭 吴 2.太阳 北极星 大树 积雪 八、1.示例:个 只 2.停 出来 挂 叫 坐 叫 3.蝉 蜘蛛 青蛙 九、(一)1.(1)√ (2)× (3)× 2.示例:我们的生活 美好啊 (二)1.5 2.地层 书的每一页 化石 书页中的文字 3.地球 十、示例:星期天的上午,小明、小红和小刚三个小伙伴到公 园放风筝。 草地上长满了五颜六色的野花。他们开始放风筝比赛。过 了一会儿,小红的风筝似乎飘在云彩上面哩,随后小明和小刚 的风筝也升上了天空。风筝越飞越高,把空中的小鸟都吸引 来了。风筝随着小鸟一起飞……他们玩得真高兴!