第五单元综合练习 一、将下列音节补充完整。 in ong en 邻 缝 弄 趁 二、看拼音，写字词。 k色 jing yan xiang he 1.他感到口 了，便趴在 找点水来 润一润嗓子。 ging lin jiao 2.天气 朗 居在山 下看远方。 三、给加点的字选择恰当的解释。（填序号） 光：①光线。②单，只。③完了，一点不剩。④光滑，光溜。⑤景物。 1你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧() 2.太阳光普照大地，使整个世界五彩缤纷。（) 3.他们把所有的菜都吃光了。() 四、照样子，写词语。 1.四字词语积累。 例：不言不语(×言×语) 例：寒冬腊月（描写冬天景色） 2.例：一个一个落下来 一个一个( ) 一只一只( 3例：冷得像冰窖 热得像( 圆得像( 4.例：雪白的小花 蓝蓝的( 青翠的( 五、句子练习
第五单元综合练习 一、将下列音节补充完整。 ín f òng èn 二、看拼音,写字词。 三、给加点的字选择恰当的解释。(填序号) 光:①光线。②单,只。③完了,一点不剩。④光滑,光溜。⑤景物。 1.你别光．盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!( ) 2.太阳光．普照大地,使整个世界五彩缤纷。( ) 3.他们把所有的菜都吃光．了。( ) 四、照样子,写词语。 1.四字词语积累。 例:不言不语(×言×语) 例:寒冬腊月(描写冬天景色) 2.例:一个一个落下来 一个一个( ) 一只一只( ) 3.例:冷得像冰窖 热得像( ) 圆得像( ) 4.例:雪白的小花 蓝蓝的( ) 青翠的( ) 五、句子练习
1.叶子上的虫还用治？”与这句话意思相同的一项是()。 ①叶子上的虫要治 ②叶子上的虫不用治 2.用加，点的词语写一句话。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 六、遇到以下情况，你会怎样跟别人商量呢？ 1.很想和同桌去书店看书，我这样跟同桌商量： 2.向老师借(i1)的尺子，被自己弄丢了。我这样跟老师商量： 七、课内阅读。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 雪白的小花。花谢以后藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 那个人每天都要去看几次。 1.这段文字共有句话。 2.文段中表示颜色的词有 3用“”画出表示那个人喜欢小葫芦的句子。 4.这个人的葫芦后来怎么样了呢？ 八、课外阅读。 乌鸦兄弟 鸟鸦兄弟俩iǎ)同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦 想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦 想：“这下老二一定会去修的，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦 想：“这下老大一定会去修的，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是 谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮(gua)着，大雪纷(fng fn)纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷(qun)缩(Suo)在破窝里，哆嗦地叫 着：“冷啊！冷啊”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修 的。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越 大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵(iang)了。 1.用“√”画出文中加点字的正确读音。 2.用“”画出描写两只乌鸦心里想法的句子。 3.从短文可以看出两只乌鸦()。 ①勤奋好学 ②非常懒惰
1.“叶子上的虫还用治?”与这句话意思相同的一项是( )。 ①叶子上的虫要治 ②叶子上的虫不用治 2.用加点的词语写一句话。 小葫芦慢慢地 ．．．变黄了,一个一个都落了。 ____________________________________________________ 六、遇到以下情况,你会怎样跟别人商量呢? 1.很想和同桌去书店看书,我这样跟同桌商量: “_________________________” 2.向老师借(jiè)的尺子,被自己弄丢了。我这样跟老师商量: “_________________________” 七、课内阅读。 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵 雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊! 那个人每天都要去看几次。 1.这段文字共有 句话。 2.文段中表示颜色的词有 、 。 3.用“ ”画出表示那个人喜欢小葫芦的句子。 4.这个人的葫芦后来怎么样了呢? ____________________________________________________ 八、课外阅读。 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟俩(liǎ)同住在一个窝里。 有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦 想:“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦 想:“这下老二一定会去修的,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦 想:“这下老大一定会去修的,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是 谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guā)着,大雪纷．(fēng fēn)纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷(quán)缩(suō)在破窝里,哆嗦地叫 着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修 的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。” 可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶,雪越下越 大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiānɡ)了。 1.用“√”画出文中加点字的正确读音。 2.用“ ”画出描写两只乌鸦心里想法的句子。 3.从短文可以看出两只乌鸦( )。 ①勤奋好学 ②非常懒惰
4.读了这个故事，你明白了什么？ 九、写话园地。 仔细看下面四幅图，想一想小兔子是如何种白莱的，白莱的生长过程是 怎样的。把你想到的写一写。 E 立及世
4.读了这个故事,你明白了什么? ____________________________________________________ 九、写话园地。 仔细看下面四幅图,想一想小兔子是如何种白菜的,白菜的生长过程是 怎样的。把你想到的写一写
第五单元综合练习 一、I eng n ch 二、1.渴井沿想 喝 2.晴邻脚 三、1.②2.①3.③ 四、1.示例：千言万语花言巧语大雪纷飞冰天雪地 2.举起手飞走 3.火炉皮球 4天空竹子 五、1.② 2.示例：水慢慢地变多了。 六、示例：1.小红，我想约你一起去书店看书，好吗？ 2.老师，对不起，我把您的尺子弄丢了，我买一把尺子还给您，好吗？ 七、1.52.绿雪白 3那个人每天都要去看几次。 4.这个人的葫芦后来全都落光了。 八、1.fēn 2老二会去修的。老大会去修的。 这下老二一定会去修的，难道窝这样破了，它还能住吗？ 这下老大一定会去修的，难道窝这样破了，它还能住吗？ 这样冷的天气，老二一定耐不住它会去修的。 这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。 3.② 4.做人不能太懒，要勤劳一些，做自己应该做的事。 九、提示：小兔子在春天种下了蔬菜，他非常勤劳，不断给蔬莱施肥、 浇水，过了一段时间，他收获了很多蔬莱
第五单元综合练习 一、l èng n ch 二、1.渴 井沿 想 喝 2.晴 邻 脚 三、1.② 2.① 3.③ 四、1.示例:千言万语 花言巧语 大雪纷飞 冰天雪地 2.举起手 飞走 3.火炉 皮球 4.天空 竹子 五、1.② 2.示例:水慢慢地变多了。 六、示例:1.小红,我想约你一起去书店看书,好吗? 2.老师,对不起,我把您的尺子弄丢了,我买一把尺子还给您,好吗? 七、1.5 2.绿 雪白 3.那个人每天都要去看几次。 4.这个人的葫芦后来全都落光了。 八、1.𝑓ē𝑛 √ 2.老二会去修的。 老大会去修的。 这下老二一定会去修的,难道窝这样破了,它还能住吗? 这下老大一定会去修的,难道窝这样破了,它还能住吗? 这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修的。 这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。 3.② 4.做人不能太懒,要勤劳一些,做自己应该做的事。 九、提示:小兔子在春天种下了蔬菜,他非常勤劳,不断给蔬菜施肥、 浇水,过了一段时间,他收获了很多蔬菜